活动策划 篇1

　　一、活动名称：

　　献“衣”片爱心，送“衣”份温暖志愿者活动

　　二、活动时间：

　　于XX年5月至6月

　　三、活动地点：

　　江苏经贸职业技术学院

　　四、主办单位：

　　江苏经贸职业技术学院青年志愿者协会

　　五、活动背景：

　　随着大家生活条件的改善，旧衣服成为一种新的垃圾，每年我国大约有2600万吨旧衣物垃圾，仅江苏每年就有60万吨旧衣服需要处理。对于废旧纺织品的处理方法主要是焚烧和掩埋，但衣物中的合成纤维会在此过程中对环境会产生更大危害。与此同时，在中国却仍有不少家庭依旧没有足够的衣物抵御冬日的寒冷。

　　六、活动的目的和意义：

　　在校园范围内开展献“衣”片爱心，送“衣”份温暖活动，通过宣传垃圾减量与资源回收的积极作用在同学群体中得到普及和认同，不断加强宣传并建立固定的旧衣物回收点，使同学们对于旧衣物回收给予肯定，是旧衣物捐赠成为习惯。营造关爱他人、关爱社会、关爱自然的良好校园氛围。同时捐赠的衣物用于帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们度过难关，感受到爱与温暖。

　　七、活动准备：

　　1.联系捐赠衣物接受单位，确定捐赠衣服的详细内容，捐赠时间、受捐的单位和地区；

　　2.向学校申请宣传活动场地并得到允许；

　　3.召开部长会议，合理分配各部门的工作，注意事项和活动的具体内容；

　　4.各部长召开部门会议，说明活动的主题、详细内容与时间，登记活动成员人数；

　　5.制作宣传海报，宣传我们活动大概内容、时间、地点、所捐衣服的去处和要求； 6.分配会员及干事就此活动在各班级或宿舍进行宣传；

　　7.向团委处寻求帮助，提前一周通知各班级辅导员，让各班级辅导员在班内宣传；

　　8.利用网络发布活动信息（包括QQ群、微博、微信、贴吧、短信等）

　　八、回收要求：

　　为了尊重受捐助贫困地区的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下事项:

　　1.接受衣物标准

　　 夏装：T恤、衬衣、内衣、运动服套装、休闲装、裙子、牛仔裤、休闲裤；

　　 冬装：毛衣、羽绒服、裤子（棉裤除外）；

　　 棉被；

　　 各式箱包。

　　(除了不接受衣物标准外的均可，不分四季、不分大小、不分新旧)

　　2.不接受衣物标准：

　　鞋子（因为鞋子多有异味)、棉袄、棉裤、棉背心（因为棉花芯的衣服细菌很重且消毒很困难）、破旧的衣物、被染色的衣物、特种服装（包括警服、狱服、军装（迷彩除外）、医疗行业服装）、校服。

　　九、活动安排：

　　1.宣传：

　　5月10日—5月20日通过各渠道宣传。

　　2. 现场活动：

　　1)开放180办公室为5月21日—5月30日固定捐赠点并安排1—2名同学负责；

　　2)5月21日—5月30日每周三下午和周五下午，分别在食堂及宿舍门口摆放摊位，分别由2—4名同学负责接受咨询，1名同学负责衣物登记，2—4名同学负责衣物收装，4—8名同学负责现场宣传。

　　3.应急方案：

　　1)若摆放摊位当日出现不宜天气，如无太大影响就按原计划进行，否则就取消宣传活动，捐赠的衣服也可就电话联系提供上门回收；

　　2)若衣物回收数目超出预算，则可与宿管阿姨交涉，将衣物暂存在临近宿舍楼的储存室；

　　3)若活动没有依据计划展开或引起反应过低，则将宣传时间延长，现场活动时间顺延。

　　十、后期工作：

　　1.从5月21日活动开展始，每两日通过微信及微博公布活动收获；

　　2.活动开展结束后，通过网络渠道，使用照片、成果展示的形式进行本次活动以及青年志愿者协会精神的宣传；

　　3.活动开展后，联系捐赠衣物接受单位，将衣物数量统计，对较为突出的'个人给予证书或物质奖励。

　　十一、注意事项：

　　1.确保前期工作的落实，包括宣传、联系捐助站等 ；

　　2.工作人员要准时集合到位，每位参与活动的志愿者要清楚回收衣服的标准和回收操作的态度及行为；

　　3.对于上门回收，应尽量安排住在该宿舍楼的志愿者负责该栋楼的回收工作，志愿者要带足装载工具，回收工作应礼貌谦和；

　　4.应设立3到5个志愿者为其他小组提供应急帮助；

　　5.注意保护好已回收衣服防止在回收和运送的过程中造成污损。

　　策划书附件一：

　　献“衣”片爱心，送“衣”份温暖 捐赠物品统计表

　　学校

　　合计

　　序号

　　年级

　　类别

　　数量

　　衣物□

　　棉被□

　　箱包□

　　其他□

　　衣物□

　　棉被□

　　箱包□

　　其他□

　　附件二：

　　捐助接收工作站地点及联系方式（仅供参考）

　　南京市慈善总会

　　地址：南京市后宰门东村80-1号二楼

　　捐助热线：025-84828804

　　江苏省社会捐助接收工作站

　　地址：南京市太平北路82号

　　捐助热线：025－6641399 210018

　　南京市社会捐助接收工作站

　　地址：中山南路239号

　　捐助热线：025－4452064 210005

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　60多年风雨，弹指一挥间；60多年沧桑，桃李满齐鲁。曾经，学子们如同一棵棵小树，在母校的呵护和培育下茁壮成长、枝繁叶茂。如今，也许他们还在校学习继续深造，也许他们在新的征程中创造辉煌，也许他们已在创业路上事业有成。但是学子们无法忘记母校给他们的温馨情感，感恩培育他们成长的母校，因为在这里他们开始了人生新的征程。在几代轻院人的共同努力下，学校从小到大，由弱到强，逐渐发展成一所综合性大学，形成了今天的`规模和成就。

　　二、活动目的

　　邀请化工学院一部分毕业周年为5、10、15、20周年的校友一同返校，向他们介绍学校近十年的发展变化，鼓励他们为学校发展献计献策，共谋轻院发展大计。

　　三、活动主办方：化学工程学院学生会

　　活动承办方： 化学工程学院学生会校友部

　　四、活动对象

　　化学工程学院毕业周年为5、10、15、20周年的部分校友。

　　五、活动时间

　　20xx年4月17日。

　　六、活动地点

　　化工楼B109

　　七、活动前期准备

　　化工学院各届校友分别成立筹备委员会，负责组织，化工学院校友部负责协助具体事务性工作。每届筹备委员会组织架构：设主席1人，秘书长1人，召集人若干（各班级召集人），专职秘书1人（校友部配备）。

　　1、组建筹备委员会：推举筹备委员会主席和秘书长，校友会为筹备委员会配备专职秘书负责筹备活动各项工作进程的跟进。

　　2、筹备委员会成立流程：挑选筹备活动的核心成员，校友部专人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者经常返回母校的与校友会保持密切联系的该届校友，从中选出筹备活动的核心成员。

　　3、班级召集人基本到位，尽快召开召集人会议，由主席宣布筹备工作进行的例行制度（召集人大会的周期，信息发布制度等），由秘书长宣布第一阶段工作目标：成立纪念活动策划组和秘书组，各召集人和筹备委员会骨干限期推荐策划组和秘书组成员；系级召集人尽快落实本系各班级召集人。主席负责准备活动的倡议书，秘书长负责落实策划组的工作会议，秘书负责会议纪要。

　　4、工作程序策划，策划组成立，指定策划组的负责人并确定工作机制（备注：最好能有从事文化传播或咨询策划等领域的校友）。策划组召集3~5次工作会议，商议本年级的纪念大会。（备注：通常各班校友在返校日期间会举办自己的聚会活动，这些活动由各班校友自行筹备，筹备委员会和校友会只负责纪念项目）。

　　5、纪念大会确定，随即成立相关项目组并确定项目负责人，由负责人确定项目组成员（各召集人和筹备委员会骨干也要推荐适合人选，各项目组以3~5人为宜）、制定工作计划和所负责项目的预算，同时成立预算及筹款组（一般由主席牵头）。

　　6、本阶段各工作组任务：

　　(1)秘书组：如跟进各项工作落实情况，定期向秘书长及筹委会汇报，安排召集人全体大会并整理会议纪要和决议，通过召集人和网站向该届校友通报各项工作进展情况并收集反馈信息。汇总通讯录和征文。（备注：通讯录在收集过程中要尽可能详尽，但为保护校友隐私起见，最终出版时应避免家庭住址、家庭电话和手机。）

　　(2)策划组：评估各项工作进展情况并视需要讨论必要的调整方案。(3)预算组：监督各项目的预算执行情况，尽可能压低成本。各纪念项目组：严格按照计划执行项目，及时通报项目进度和问题。

　　展开，本阶段为校友返校日之前的2-4周，此时各项工作基本达成预定目标，重点转为纪念大会的会务准备。纪念品的制作及发放，在纪念大会召开前3~5天基本发放到化工学院各班校友。

　　八、活动流程

　　纪念大会，成立会务组（以在校校友和校友会工作人员为主），就会议内容分头落实，一般大会时间60~90分钟，会后组织全体到会人员合影。

　　会议议程包括：主席综述（总体回顾校友的在校学习生活及时代背景，综述校友的工作情况）、校友主题发言（邀请2~4名杰出校友演讲）、院领导讲话、各班代表感言（每人一分钟）等。

　　九、活动后期

　　由宣传部整理书写新闻稿，以大字报形式展示给全体轻院学子。

　　十、经费预算

　　矿泉水 110瓶 100元

　　条幅 一幅 50元

　　化学与制药工程学院学生会

　　化学与制药工程学院学生会校友部

　　20xx年4月2日

活动策划 篇3

　　一、活动宗旨

　　本次开展学生亲近大自然活动，调动学生参与集体活动的积极性，培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力，培养学生会队伍的团结、互助精神。

　　二、主办单位

　　校团委middot;学生会

　　三、负责人

　　汪锦生（老师）

　　四、活动时间、地点

　　7月2日、杨兴岭

　　五、具体活动安排

　　①上午集合时间： 8：00（请同学务必在7：45之前赶到集合点）

　　②集合地点：赣州市新华书店

　　③交通工具：127路公交车

　　④午餐：在景区内部吃饭

　　⑤下午集合时间：14:00

　　集合地点：杨仙岭山脚下

　　六、经费预算

　　总费用：元 总人数：20个学生、2个老师

　　①车费：22times;4=88元 ②午餐：250元左右

　　七、注意事项

　　①活动期间，必须听从老师的安排

　　②有特殊情况者必须向领队老师报告，不得擅自离队

　　③活动期间，一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行，不能进行一些违规和危险的活动

　　④出发时间较早，请同学们做好防寒工作

　　⑤活动期间天气炎热，请同学做好防暑工作

　　⑥本次活动主要为登山，请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

　　⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮

　　八、后期工作安排

　　①总结活动后期的`经验和活动后的感受

　　②总结开销情况

　　③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

　　注：①本次活动期间遇到突发天气（如下雨），活动时间延期。

　　②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委middot;学生会所有

　　20xx年6月30日

　　校团委，学生会

活动策划 篇4

　　一．活动依据

　　（1）群体理论

　　社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。

　　（2）人际关系理论

　　人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

　　（3）合作与竞争

　　合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。

　　二．活动目标

　　（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。

　　（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。

　　（3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。

　　设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，．

　　三．活动对象：

　　学院各班级全班学生。

　　四．活动主题：

　　团结、协作、和谐

　　五．活动目的：

　　通过本次活动缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的`团队合作精神，以及各种解决困难的能力，从而提高班级凝聚力。

　　六．活动基本内容：

　　(1)缩小包围圈

　　(2)无家可归

　　(3) 心有灵犀猜成语

　　(4) 占领阵地

　　(5)人椅

　　(6)大团圆

　　七、具体活动安排：

　　1. 缩小包围圈（10min）

　　活动目的：活跃气氛，启动团体。

　　活动操作：让大家围成一圈，告诉大家要完成一项很困难的任务，在此之前，大家需要做些放松活动，热一下身，组长引导大家伸懒腰，体转运动，体侧运动等。等大伙觉得热身可以了，指导大家紧紧围在一起，将手搭在隔壁人的肩上，然后告诉大家要完成的任务就是向围成的圆圈中心走三大步。走完一步要给大家一些鼓励，直至完成。完成游戏气氛会很活跃，让大家休息一下，组长介绍什么是团体辅导和本次辅导的目的，并适当解决成员疑惑。

　　活动讨论：无

　　2. 无家可归（10min）

　　活动目的：让大家体会家的温暖，引导大家把班级当成一个家。

　　活动操作：再让大家围成一圈，并且手牵手，请一两个人谈谈和大家手牵在一起的感受。然后手分开，组长介绍游戏规则，当叫到几个人一组时，就要和其他人迅速手牵手围成一组，落单的人要表演节目（可以唱歌，讲笑话，实在不行就要做鬼脸拍照）。游戏结束时请落单的和没有落过单的人谈谈感受。

　　活动讨论：为什么我们需要一个家？我们班怎么才能成为一个家？

　　3. 心有灵犀猜成语（20min）

　　活动目的：将活动推进高潮，活跃气氛。

　　活动过程：以5个人为一组。第一个人面向主持人，其余的背对主持人。第一个看完成语后用肢体动作（但不能说话）向同伴提示，第二个人向第三个提示，以此类推。（纸片A4、成语）。 最接近答案的组获胜。

活动策划 篇5

　　活动目标：

　　1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、 各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、 为幼儿提供相应的材料。

　　3. 幼儿唱儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　活动时间：20xx年9月9日上午

　　活动过程：

　　一、 各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。

　　二、 第一节活动课11。用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的`第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　2.祝福送老师：

　　(1) 爱要大声说出来(2) 大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3.深情拥抱爱升华。

　　(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。