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活动策划 篇1
一、活动主题:
玩转万圣节? 齐High狂欢夜
二、活动背景:
十一月份是我院传统的女生月,该月又恰逢领导来我院评估,在此期间,英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣,而且推进了校园文化的不断发展,营造了浓厚英语文化氛围。目前,我们俱乐部每周三晚举行英语角活动,并不定期举行类似此次大型文化交流活动。
三、活动目的:
英语俱乐部“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动以‘情感互动、提升口语’为目的。本着让全院广大英语爱好者更好的感受和领悟校园文化生活,更好的丰富自己的英语第二课堂,提升自己的口语水平,加强同学之间的情感交流为目的,而最终营造一个和谐、融洽、多彩的大学学习和生活氛围。
英语俱乐部是广大英语爱好者不可缺少的社团 ,为同学们提供了一广泛的展示与英语对话的平台。我们英语俱乐部将以这个契机为我校创造一片浓厚的.英语文化氛围。通过此次活动,达到‘交流感互动、提升口语’的目的。
四、主办社团:信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部
五、 活动对象:华锐学院广大英语爱好者
六、活动时间、地点:
时间:**年11月1日晚7:00点
地点:华锐学院图书馆南门
七、活动项目:
1、开场整体干事走秀
2、Introduce Halloween
3、面具PK
4、玩转游戏一----抢占苹果
5、情果互换(英语口语交流)
6、玩转游戏二-----胜利糖果
7、灯火愿望
比赛项目具体细则另见比赛项目说明书。
八、活动前期准备:
1、宣传: 方式一:飞信通知各会员;方式二:由新闻信息部负责大面积规定域内张贴海报通知全院英语爱好者;
2、组织:策划组织部统筹策划组织该活动,其余四部着手辅助协调,从而保证活动顺利进行。各部准备南瓜灯和面具;
3、服务保障:由服务保障部具体负责所需物品的采购,演讲团协助现场设备的安装;
4、现场调控:现场秩序有五部人员负责维持,俱乐部部长整体调控,男生负责游戏环节的道具摆放;
5、其他:外教的接送有组织策划部负责。
九、活动期间:
1、英语俱乐部部长宏观调控,主持人调控现场气氛,指导老师知道补充。
2、室外活动时,场地秩序的维护至关重要,主持人时刻注意活动参与者动态,保证活动顺利进行;
3、胜利糖果一游戏环节中,活动剧烈,所需场地较大,一定注意安全。如有紧急事情发生,由应急协调小组进行处理,并决定何时继续活动;
4、情果互换一环节,要求各部积极主动带动大家参与口语对话;
5、活动最后环节的放孔明灯许愿环节一定注意安全用火;
十、活动结束后:
1、大家带面具与指导老师和外教合影留念。
2、干事清理活动现场,确保校园环境的干净。
3、组织者写活动总结,找出利于弊,以便做得越来越精。
活动策划 篇2
一、活动背景:为了迎接五一劳动节,作为新时代的大学生因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净,为了让我们的校园更加舒适,作为学校的'一份子出点微薄之力是应该的。
二、活动目的、意义和目标:劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。
三、活动资源需要:各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。
四、活动开展:
1、4月25日召集各班团支书及学生会成员开会,转达我们这次活动任务。
2、4月26日由学生会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们学生会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表,分配任务。
5、12点,活动结束。
五、经费预算:活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。
六、活动中应注意的问题及细节:
1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。
3、活动结束后,应当妥善归还用具。
七、活动负责人及主要参与者:各班共青团员、学生会成员
活动策划 篇3
一.活动指导思想
1.目的:中国已经于xx年10月1日18时59分57秒将登月卫星“嫦娥二号”送入月球,作为中华登月卫星我们没有机会去接近,但是我们有无限的爱国热情和想象思维,让我们跨越时空去零距离接触设计现场,我们就是设计师,让我们亲自来设计中华民族的登月卫星。
2、本次大赛旨在通过活动凝聚最广大的青年学生群体,拓宽同学们的知识面,提高同学们的竞争能力和学习能力,培养团队协作精神,增强大学生的爱国热情。
二.参赛对象及协办方
参赛对象:青岛农业大学全体同学
策划、主办单位:机电工程学院团总支及学生会科技实践部
三.参赛方式
1、参赛选手可到机电工程学院科技实践部公共邮箱jdkjsjbxx@163.com下载报名表,此邮箱密码为1234576,并在11月3日前将报名表电子版压缩后发到指定邮箱jdxykjsjb@163.com;
2、本次大赛采取以小组或个人报名参赛的`方式,各参赛小组需为本组命名一代号;
3、选手自由组合,小组成员在二人以下,个人不可同时报多个制作小组;
4、务必在报名时填齐成员详细联系资料(包括邮箱等)。
四.大赛日程安排(本活动预计为期一个月)
第一阶段 (10月27日——11月3日)
报名阶段
第二阶段 (11月4日——11月15日)
从网上查阅资料,填写附表中的相关参数,并联系自己的想象来设计自己的卫星。最好上交用泡沫或纸板等物品做成的卫星模型。
第三阶段 (11月16日——11月22日)
申请教室,对所有作品进行演讲说明,并且用可以用的方法来展示自己团队设计的卫星。
五.后期展览计划
时间:11月23日——11月30日
活动目的:
深化本次活动的影响力与号召力,决定在教学楼大厅申请地方进行登月卫星知识展。
活动内容:
1·将世界所有的登月卫星以图片以及文字的形式展现给大家
2·将活动中设计比较好的登月卫星以文字及其图片的形式展现给大家
3·本活动只是限于为《登月卫星设计大赛》服务
五.活动背景
发射人造地球卫星、载人航天和深空探测是人类航天活动的三大领域。重返月球,开发月球资源,建立月球基地已成为世界航天活动的必然趋势和竞争热点。开展月球探测工作是我国迈出航天深空探测第一步的重大举措。实现月球探测将是我国航天深空探测零的突破。月球已成为未来航天大国争夺战略资源的焦点。月球具有可供人类开发和利用的各种独特资源,月球上特有的矿产和能源,是对地球资源的重要补充和储备,将对人类社会的可持续发展产生深远影响。
XX年10月24日我国发射了首颗绕月人造卫星——“嫦娥一号”。 “嫦娥一号”主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号平台以中国已成熟的东方红三号卫星平台为基础进行研制,星体尺寸为XX毫米×1720毫米×2200毫米,并充分继承中国资源二号卫星、“中巴地球资源卫星”等卫星的现有成熟技术和产品,进行适应性改造。紧接着科技人员开始研制“嫦娥二号”卫星,并攻破了诸多科技难关,研究开发先进技术,最终成功将“嫦娥二号”卫星送入轨道。
据了解,探月二期工程(包括“嫦娥二号”和“嫦娥三号”任务)经过各系统的努力,各项工作总体进展顺利。“嫦娥二号”卫星是探月二期工程的技术先导星,其主要目的是为“嫦娥三号”任务实现月球软着陆进行部分关键技术试验,并对“嫦娥三号”着陆区进行高精度成像。
据介绍,目前,“嫦娥二号”卫星突破了地月转移轨道发射、x频段测控、近月捕获、环月飞行轨道控制、深空测控通信及高分辨率立体相机研制等六项关键技术。一年来,卫星系统已完成关键技术攻关、正样产品的验收工作,正在进行整星总装测试和大型地面试验验证;火箭正样产品目前正在按计划生产和试验;发射场系统、测控系统和地面应用系统正按计划进行地面设备改造和试验。
六.设计内容:
卫星名称
宣传海报
设计图纸(手绘,cad均可)
(具体内容详见附表)
注:上交作品时将附表填完整,届时将作为评分依据。
活动策划 篇4
一、活动背景
为了提高成员的京剧知识,培养对京剧的兴趣,激发成员对与京剧的喜爱,增强成员间的团结协作,京剧社决定定期举行训练活动。
二、活动名称:京剧社训练活动
三、活动时间
每周六18︰30-21︰30
四、活动地点
云程日悦二楼社联活动室
五、活动目的'及意义
通过定期的训练,我们相信成员们能够对京剧有更深刻的认识,更加热爱京剧这门古老的传统艺术,这对于弘扬我国的传统文化,以及优秀品德的继承有着重要的意义。另外,训练活动使成员掌握了扎实的京剧基本功,丰富了课余生活,使大学生活多姿多彩。
六、活动流程
社团新成员按照男女,每四人一组,分别由一位学长或学姐带领训练。内容包括:台步、化妆、发声、表演等各种京剧基础训练。最后由带领训练的学长或学姐统一检查,指正训练过程中出现的不足,并给予学习进步的同学以鼓励。
20xx年09月12日
河北农大京剧社
安全预案
为了加强学校京剧社训练训练时组织和管理,确保训练时间内社团成员的人身安全,及时、有效的处理各类突发事件,预防各种事故的发生,使训练工作有序进行,结合京剧社实际情况,特定此安全预案。
一:可能发生的意外情况
在训练期间,成员可能会因为不正确的练习方式造成身体受损或者嗓子受损,例如:韧带拉伤、骨折、嗓子沙哑;另一方面,可能会在上课途中发生意外。对于这些情况,我们制定了一系列的安全防护措施。
二:解决突发事件的措施
1、成员训练时需穿运动鞋,不得随身携带坚硬物件。
2、成员需按时到达规定地点,因病不能参加训练的同学,要事先说明情况,因事不能参加的要事先请假。
3、对成员加强思想教育、纪律教育、安全教育。
4、成员训练时应认真做好准备活动,注意听老师讲解、观摩示范动作。
5、如在训练中发生意外事故,应及时向上级报告,以便及时采取相应措施并能及时通知家长。
活动策划 篇5
活动目标:
1、理解歌词内容,唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。
2、感受三拍子曲调的舒缓。
活动准备:
歌曲录音《小篱笆》。
活动重点:
理解歌词内容,唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。
活动难点:
感受三拍子曲调的节奏。
活动过程:
1、欣赏歌曲,知道歌曲名称。
教师播放歌曲《小篱笆》的录音。
——“你在什么时候听过这首歌曲?”
“你知道这首歌曲的名字吗?”
幼儿回答问题,表达自己的见解。
教师再次播放歌曲录音,让幼儿验证自己的想法。
——“你能听出歌曲里唱了些什么内容吗?”
2、学习歌曲:
教师跟随录音演唱歌曲《小篱笆》。
——“你觉得这首歌曲中的'哪一句歌词最有意思?”
教师用摘句的方法,将幼儿感兴趣的一句歌词唱出来,并请幼儿模仿唱。
教师弹奏旋律,幼儿跟教师完整地学唱歌曲第一段。
重点学唱“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”乐句:先用拍节奏的方法边打节拍“×× × ×|×-×|×——|”边念歌词,再学唱此乐句。
3、分析歌曲的性质:
教师弹奏乐曲,让幼儿感受三拍子“强——弱——弱”的节奏类型,体验乐曲舒缓的感觉。
——“这首歌曲听上去给你什么感觉?”
幼儿再次完整听歌曲录音一遍,并演唱歌曲第一段,在演唱中将“强——弱——弱”的节拍特点唱出来。
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