活动策划

活动策划

更新时间：2023-11-18 09:03:46

相关推荐

活动策划

活动策划篇1

　　设计意图：

　　1、针对小班孩子年龄偏小，对于色彩、形状等认识较少等，又联系目前正值新年即将来临的背景，我们开展了"过新年"的主题活动，把握孩子对于礼物的兴趣浓厚的特点而选择用"糖果"这个实物来引导我班的幼儿，结合生活经验，感知5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的能力，体验得到礼物的快乐。

　　2、活动教师以送礼物引发幼儿兴趣，让幼儿"猜一猜，说一说"，幼儿在猜猜说说中感知糖果的种类的同时引发了第二环节"夹糖"的游戏。其间教师关注的`是"幼儿能否用手指做成的"小夹子"来夹住糖果。"其间教师关注的是幼儿是否能夹住糖，这也是对幼儿手眼协调，坚持性的一个挑战。第三环节是"装糖、送糖"的游戏，这是在第二环节上的一个提升，教师采取先让孩子操作再交流提伸经验最后教师小结的方法。其间教师关注的是幼儿的点数与匹配能力。在整个活动的最后环节是"品尝糖果"，让孩子在得到礼物的愉悦中体会到新年快来到收到礼物的快乐。其间教师关注的是幼儿是否有收获快乐的表现。"整个活动强调的是将每位幼儿的操作与体验，教师适当地梳理对于幼儿提高幼儿点数、匹配的能力很有帮助。

　　活动目标：

　　1、结合生活经验，感知5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的能力。

　　2、体验得到礼物的快乐。

　　活动准备：

　　1、糖若干、糖罐一个。

　　2、盘子三个。

　　3、小袋、筐若干

　　活动过程：

　　一、猜一猜

　　1、宝宝们，快要过新年了，今天老师带来了礼物送给你们，你们猜猜看里面会是什么？（摇摇、摸摸等形式）这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。（糖果）

　　2、那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对。（将糖果倒出放在盘子里）盘子里有多少糖果呀？（有许多糖果）

　　3、盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果？幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。

　　小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。

　　二、夹糖游戏：

　　1、看到这么多的糖果心里真开心，那我们来和糖果宝宝玩个游戏吧！请你把手伸出来，食指中指变成大夹子，夹一夹，试试看。

　　2、现在请我们宝宝用大夹子去夹三颗你喜欢的糖果然后回到小椅子上，我们比一比谁的动作最快，最准确。小结：我们宝宝的小手本领真大，夹糖果都难不倒你们，现在请你们把糖果送到大糖罐里面老师先帮你们保管一下。

　　三、装糖、送糖游戏：

　　1、装糖：盘子里有这么多的糖果，拿起来多不方便呀。那有什么好办法让我们拿起来方便点呢？（袋子装）

　　2、老师准备了一些小袋子，这些小袋子上面可都有秘密哦。（老师示范：先数数袋袋上有几个圆点，然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖）

　　3、现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧，先要看清楚袋子上有几个点点，再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。

　　4、谁愿意来告诉大家，你袋子里的秘密，你请了几颗糖果宝宝。（我袋子上有三个点点，所以我请了三颗糖果……）

　　5、送糖：我们宝宝都累了吧，糖果宝宝也累了，他们要回家了，这里有5间房子，看看房子上面有什么啊？（数字1~5）这就是糖果宝宝的家，你手里有几颗糖果就把它送到数字几的房子里。（出示贴有数字的筐，请幼儿把糖装入相对应的数字筐里，提高幼儿匹配能力）

　　四、品糖游戏：

　　今天我们跟糖果宝宝做游戏玩得开不开心啊？在你们送糖果宝宝回家的时候，糖果宝宝告诉老师说你们本领很大的，要老师奖励你们呢，现在请我们宝宝每人拿一颗糖果，尝尝看它是什么味道的。

活动策划篇2

　　一、活动引言

　　我们心源社一直将“爱心回收站”作为社团的一个常规活动，弘扬“变废为宝”的环保理念，坚持以“融入社会、服务社会、实践社会、回报社会，用爱去点燃这个社会每一个角落，让社会多一份温暖”为宗旨，践行我们每一位心源人的誓言。以志愿实践活动为平台，充分展示了当代大学生积极乐观向上、积极进取的良好风貌。

　　二、活动主题“献出你的爱，点亮新的希望”

　　三、活动时间、地点3月21日（星期四），11栋，7栋，3栋

　　四、活动目的及意义

　　1、促进公益事业的发展，加大公益活动的宣传力度，使更多的当代大学生关注公益，投入到公益事业中来，奉献出自己的爱心和力量

　　2、加强学院的对外宣传的`同时使更多的社会人士加入到公益事业中来，壮大公益力量、扩大学院影响。

　　3、使爱心回收站活动成为社团的品牌活动，通过此次活动使大一成员能够进一步锻炼自己，更加了解本社团。

　　五、活动前期安排

　　1、宣传方案

　　a、本次活动宣传时间在3月20日（周3）下午6：40至7:40进入大三、大二、大一寝室进行口头宣传，宣传时带上本子，笔记登记好要捐书的寝室号。（宣传人员名单由秘书处统一安排并划分好宣传楼层）

　　b、由宣传部制作海报4张，横幅2条，（海报分别张贴在9栋，2食堂，1食堂，5栋四个地点。横幅分别挂在1食堂和2食堂）

　　c、活动当天通过广播站进行宣传以及心源社对即将离开母校的大三同学的祝福词并点歌送上，宣传词由秘书处负责撰写。

　　2、宣传注意事项a、宣传时注意佩戴工作牌，注意口头礼貌用语，简洁明了，突出重点在进寝室宣传时尽量低调，不可张扬。

　　b、注意海报的质量，并注意海报的宣传时间，横幅也要派人不定时看守，避免被收废品的阿姨收走。

　　c、宣传前应注意宣传地点，不要将海报张贴在学校不允许的地方。张贴前一定要事先申请。

　　3、活动设施准备

　　a、借桌子6张由长期义务支教委员会成员：李引，李博，覃浩，陈春桥，王超负责。（在2食堂借）分别在7栋楼下，11栋楼下的小岔口及3栋楼下设点，每个点2张桌子。

　　b、借太阳伞3把，由组织部成员黄建泉，孙光荣负责。

　　c、找袋子（大型的）10个，由监察部李博翰，陈思宇负责。

　　d、分配守点人员，由秘书处统一负责。

　　e、由财务部负责联系回收物品的买主和调查价格。

　　f、召开全体动员大会，会议如下:由社长作动员讲话，对各部门筹备工作进行汇总。由组织部对现场工作作出具体安排。

活动策划篇3

　　一、指导思想

　　贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。

　　二、工作目标

　　本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以中高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。

　　三、工作措施

　　1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。

　　2、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。

　　3、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和做好节目准备。

　　4、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。

　　5、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训她们参加各类活动，为学校培养优秀舞蹈人才。

　　四、工作期待

　　少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的'审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。

　　五、活动时间：每周五4:20—5:20

　　六、训练步骤

　　1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

　　2、学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

　　七、基本功训练内容

　　手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

　　腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

　　身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

　　活动后重点排练六一节目。

　　八、编排成品舞蹈为六一联欢做准备。

　　九、具体内容安排

　　时间内容安排备注

　　第1-2周召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练

　　第3周基本训练：压腿、踢腿、下腰

　　第4周脚背和膝盖的训练

　　肩的开度和前腿的软度训练

　　第5周旁腰和旁腿的软开度训练

　　胸腰和腹肌的训练

　　第6周脊椎和胯骨的训练

　　胯部和臀部的训练

　　胯部和腿部的综合训练

　　第7周节奏和方位的训练

　　后腿和背肌的训练

　　踢腿和力量的练习

　　第8周基本训练：简化的芭蕾训练

　　第9周基本训练：简化的芭蕾训练

　　第10周基训练习：学习《小苹果》基本舞蹈动作

　　第11周基训练习：复习舞蹈《小苹果》基本舞蹈动作

　　第12周基训练习：复习舞蹈《小苹果》、欣赏舞、

　　第13周配音乐整合地面训练整套动作。

　　第14周配音乐整合芭蕾手位动作。

　　第15周合成舞蹈，听音乐完整表演《小苹果》

　　第16周展示教学成果

活动策划篇4

　　活动前言：为了丰富我校广大学生课余文化生活，营造一个好的校园文化氛围，加强同学之间的交流，展现我校学生的青春风采。经研究，决定在第N届文化艺术节期间举办“你划我猜”活动比赛，具体活动策划安排如下：。

　　一、活动目的

　　给学生们提供交友平台，丰富课余生活，结交到更多兴趣相投的朋友。

　　二、活动地点

　　宿十四栋旁

　　三、活动时间

　　XX年11月

　　四、主办单位

　　生活园区团委

　　五、活动流程

　　1、做好宣传海报，吸引参赛者；

　　2、准备不同难度的成语（选择易于比划的或较易比划的），将准备好的成语写在大的纸板上，至少需要50个；

　　3、参加这项活动的人需要至少两个人为一队来参赛，一个负责比划做动作，一个负责来猜成语；

　　4、2分钟为一轮，在规定时间之内猜的最多的队获胜；

　　5、参赛过程中，不能讲出任何和成语中眼相同的，只能比划。

　　6、最后，给获胜的队伍颁发奖品。

　　六、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖两名

　　七、注意事项

　　1、如若遇到下雨的问题，活动可搬至室内进行；

　　2、活动结束后，应安排人员进行场地的清理，保持校园的清洁；

　　3、活动进行时要注意安全问题，不要因为求胜心切而发生不好的事。

　　第八届生活园区文化艺术节组委

　　文艺评比类工作小组

　　XX年11月1日

　　团日活动策划书

　　一、活动背景：

　　新学期开始了，为了丰富同学们的课余生活和促进各班的交流与沟通，同时为发展我院的体育文化事业，增强同学们的体质。化工学院高分子112班决定进行班级友谊篮球赛。

　　二、活动目的：

　　本次活动本着“友谊第一，比赛第二”的.宗旨进行，为了进一步丰富我班各同学的课余生活，促进同学之间的交流。同时充分展现我院同学的活力和体育运动之美，加强同学们之间的合作精神，增强同学们之间的凝聚力和合作精神，增进两班之间友谊发展。

　　三、活动时间：xx年10月12号

　　四、活动地点：仲恺农业工程学院白云校区篮球场

　　五、活动成员：化工学院高分子112班高分子103班

　　六、比赛项目：男子篮球赛

　　七、比赛细节：

　　一、比赛分为2场，即上半场和下半场，每场20分钟。上下半场之间有5分钟的休息时间。

　　二、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替

　　三、全场比赛双方都有5次的暂停机会，上班场2次，下半场3次，暂停时间30秒，换人无限制。

　　四、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班的队长或负责人向计分席提出请求，然后计分席工作人员指示裁判暂停(或换人)，场上的球员不能直接向裁判请求暂停。

　　五、如果比赛中出现人员受伤，立即停止比赛，情况严重者立即送往校医室。

　　六、在比赛中必须尊重裁判，尊重对手，尊重工作人员，尊重队友，裁判有最终裁定权。

　　七、以上规则未定之处按中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

　　八、人员分配和资源备置：

　　a)人员分配：

　　1)宣传委员和体育委员负责本次活动的宣传

　　2)生活委员负责申请本次活动所需的资金

　　3)由高分子103班负责选派2名裁判，计分员1名，计时员1名

　　b)资源配置：

　　1)活动所需用品及器材

　　名称数量

　　比赛用球2

　　比赛口哨2

　　记分牌1

　　秒表1

　　比赛用纸若干

　　比赛用水1箱

　　注：篮球每班出1个，口哨、记分牌、秒表由高分子103解决

　　2)活动资金预算：

活动策划篇5

　　一、活动前言：

　　徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。为进一步丰富班级文化，体现出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班 “班徽设计大赛”，期待1416班的每一位同学来展现你所设计的班徽，展现你的.风采。

　　二、策划主办单位：常州交通技师学院1416班

　　三、活动对象：全班大学生

　　四、活动目的：

　　1.丰富同学们的课余文化生活。

　　2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

　　3.展示班级风采，增强班级凝聚力。

　　五、创作要求

　　1、结合实际条件，创作符合我们现在学习的特点；

　　2、内容底蕴深厚，要具有班级特色

　　3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；

　　4、作品必须原创，不能抄袭。

　　六、比赛安排

　　初赛：作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选，每个组上交至少2份作品。

　　决赛：1.各小组选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。最终获奖的作品，制作成展示板展出。

　　2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。（注：作品须附有姓名解说词等）

　　七、奖项设置

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　八、颁奖活动

　　评选结果预计于XX年12月19日星期五公布，计划在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。

活动策划篇6

　　一、活动目的

　　伴随着我国社会从传统向现代转型，人们的思想观念尤其是道德价值观发生了深刻的变化，为社会主义和谐社会提供了思想基础，也出现了一些影响社会和谐的问题。譬如最近的小悦悦事件，所以我们应当根据实现人自身和谐、人际关系和谐、人与社会关系和谐、人与自然关系和谐的要求强化和谐社会的道德价值观。因此，我们必须批判继承民族传统文化中的道德价值观，吸收借鉴人类文明优秀成果中的道德价值观，从社会转型期的实际出发加强和谐社会的道德价值观建设。

　　二、活动主题

　　唤醒道德良知，构建和谐社会

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　B栋101

　　五、活动流程

　　1、由主持人做开场白

　　2、宣读会场注意事项及纪律

　　3、全班齐读八荣八耻

　　4、各寝室表演节目，如小品、情景剧等

　　5、由主持人做互动游戏，关于道德良知的有奖知识竞答比赛

　　6、同学们主动发表对和谐社会的看法