- 相关推荐
为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的科技节活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
科技节活动策划方案1
为培养大学生的创新意识、创新能力和科研精神,让学生更加深入了解科学研究前沿、掌握科学实践方法,激发每位同学对科学研究的热情,培育新一代有能力、有热情、能创新的化工人,化工与化学学院团委特举办首届“知·行”学生科技节,通过开展科普活动和学术研究活动,在学院内营造良好气氛,不断推动优良学风建设。
一、活动主题
开拓学术视野,提升创新本领
二、活动时间
20xx年4月1日-20xx年5月27日
三、主要安排
1.“知·行”学生科技节开幕式
开幕式将会对本届学生科技节的活动进行整体介绍,同时邀请知名教授进行特邀报告,引导同学们不断创新,拓宽视野,努力提升自身的科技创新水平。
活动参与者:大学生创新创业计划全体项目负责人及部分感兴趣同学
时间:4月1日-4月8日
2.与优秀同行——优秀学长学姐经验交流会
为让本科生更加深入地了解科学研究前沿、掌握科学实践方法,邀请高年级优秀学生分享经验,通过剖析科创达人的心路历程,使学生明晰自身发展方向及途径。
活动参与者:对生涯发展有兴趣者
时间:4月8日-4月10日
3.沙里淘金--文献检索培训
通过文献检索培训活动不断提升学生检索文献的能力,为未来论文的撰写奠定良好基础。本活动将会在图书馆机房中开展,由图书馆老师进行讲解,并会进行相关的实际操作训练。
活动参与者:大学生创新创业计划全体项目负责人及部分感兴趣同学
时间:4月10日-4月14日
4.进击的化学--化学知识问答竞赛
通过举办趣味性与专业性并存的'化学知识竞赛,以团支部代表队组队竞赛的方式方法激发学生竞赛热情,同时营造“比学赶超”的求知氛围。
时间:4月15日-4月17日
5.论文撰写培训
邀请专业教师就学生科技创新结题报告、学术论文撰写惯用思路、书写规范和撰写要点进行说明和指导,培养学生良好的撰写规范。
活动参与者:大学生创新创业计划全体项目负责人
时间:4月18日-4月20日
6.他山之石--创业沙龙
为引导学生将创新成果转化为创业项目,不断培养学生创业意识和创业能力,通过带领学生参观哈工大大学生创新创业园,深入体验大学生创业企业的活力和创造力,激发学生创业热情,吸引更多学生投身创业、参与创业。
活动参与者:部分有意创业的同学
时间:4月21日-4月23日
7.实践实知—化工实验技能竞赛
通过实验技能比拼,引导学生在竞赛中交流思想、启迪思维、提高能力,不断推动全校科技文化建设,营造勇于创新、善于创新的科技氛围,提高学生科技创新意识与科研实践能力。活动要求两至三人自由组队报名参加,比赛过程中相互沟通共同完成赛事任务。初赛的形式为笔试,主要考察学生的基本知识储备,以及实验必备技能,可由小组成员讨论作答;复赛为具体实验考试,提前下发实验试题,要求参赛者查阅相关资料,制定实验计划,利用已有实验条件做出实验安排。
竞赛是创新能力、综合能力的考察,目的在于考察学生的实际动手能力、团队合作能力以及对实验中遇到的问题进行分析并解决的能力;针对所规定的某一化学问题,要求学生通过查阅资料,规划实验方案,设计具体流程,搭建实验装置,确定实验步骤,进行实验操作;要求参赛选手能正确规范使用仪器和药品,正确记录、处理数据和表达实验结果,并提交研究报告。评审老师通过对实验方案设计、实验效果、技术经济评价等方面进行评分,并评选出优胜者。
时间:4月18日-5月8日
8.厚积薄发--本科生创新论坛暨学生科技节闭幕式
论坛将面对20xx-2015年国家级和校级大学生创新训练计划项目进行论文征集。学术论文可以是已经在正式出版物上发表过的论文,提交论文时需标明发表的刊物名称等相应信息。学术论文内容主要反映学术研究情况(包括研究目的、方法、主要观点及结论等)。论文第一作者应为参加大学生创新训练计划项目的学生(若导师为第一作者,第二作者为学生,该论文也可申报),申报论文的排版格式见附件。论文将严格把关,并进行查重查新工作,确保申报论文无抄袭、作假现象。综述论文主要反映学生对本学科的理解与思考。论文作者需为化工学院全日制在读本科生。本次论坛将编辑“化工学院第三届本科生创新论坛优秀论文汇编”。论文经专家审核通过后将收录在论文汇编中。
论坛将完全按照正式学术会议的程序进行,论坛分为主论坛和若干分论坛等。分论坛按照专业方向设置。论坛将邀请知名专家作论坛特约报告。论坛上将进行论文宣讲,由相关专业的专家和学者组成评审委员会对论文作现场点评,并与宣读论文本科生进行交流,原则上论文宣读、现场点评及交流时间不少于10分钟。最后将由分论坛小组点评教授评选出优秀论文奖若干项。论坛结束后还将举行学生科技节闭幕式,回顾本届科技节的历次活动,并颁布本科生创新论坛优秀论文奖及化工实验技能竞赛一、二、三等奖。
时间:5月9日-5月21日
四、有关要求
活动进行要按照方案部署,广泛动员学院全体本科生积极参与。同时要做好安全管理工作,确保活动安全有序地进行。
活动举办应本着厉行节约的原则开展,严禁铺张浪费。
化工与化学学院团委
20xx年4月1日
科技节活动策划方案2
一、指导思想
为全面贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》和《浙江省未成年人科学素质行动实施工作方案》,促进学校科普教育和创新教育的开展,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养,展现强中师生奋发向上、拼搏进取的精神,结合学校实际情况,决定举办20xx龙湾区强永中学第十五届科技节。
二、活动主题
创新体验成长,走进低碳生活
三、科技节组委会
组长:xx
副组长:xx
组员:xxx、各级段主任、各教研组长、班主任及相关教师
总策划:xx
宣传:xx
四、科技节总体要求
1、举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的'一项重要活动。全校师生要提高认识,人人参与、齐心协力办好科技节。
2、科技节活动负责人员要精心组织、周密安排,在规定的时间内完成各项活动的指导、比赛等工作。
3、保证科技节活动的顺利进行,各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。
五、活动时间:
20xx年11月1日-20xx年12月20日
地点负责人
11月1日晨会:开幕式
操场
11月8日
第一期作品上交:
科技论文、小发明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技实践活动
各班班主任
科任老师
教研组长
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
学生作品展览
校园、校园网站
各承办班级
闭幕式
操场
六、具体内容和实施说明
项目
课题来源或实施建议
班级时间负责人
科学探究项目竞赛
针对某个主题或科学问题,学生小组或个人通过有效观察、实验探究或研究性学习等活动获得成果,强调创新、实践与团队精神,并以小论文或研究报告的形式呈现成果。
物理、生物、化学科代表负责
第一期:11月8号上交
第二期12月13号上交
创造发明作品
以解决生活中的实际问题为着眼点,重在创新;来源于学生的设计、制作和创造发明等,以学生的作品实物和方案形式呈现“创新项目”的成果
班长负责
第一期:11月8号上交
第二期:12月13号上交
数学小课题
1、对教材知识的生成与发展过程的见解,包括代数、几何、概率、统计等。
2、数学在各领域的应用。
(1)工程应用:包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
(2)商业应用:包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。
(3)科学应用:包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
(4)创新设计:包括图形设计、游戏等。
数学科代表负责
12月13号上交
“家乡龙湾”作品比赛
要围绕“家乡龙湾”的主题,充分的发挥自己的想象力,创作出别出心裁、精致、富有创意的作品,作品形式不限,作品内容积极健康向上,能体现龙湾的知识、文化、精神,体现龙湾的特色、特点、风土人情等,达到宣传龙湾的目的。
文科代表负责(语数英文综)
(可跨班组队)
12月13号上交
低碳行动展览
各班围绕低碳行为和班级开展的低碳行动,形成海报
宣传委员
12月13号上交
七、特别说明
1、高一、高二各班级需参加每项比赛,每个课题成员不多于6人。成绩可记入研究性学习活动课程,高三自愿。
2、招募上述项目校级负责班级,有意愿的班级的班长在周三前与教科室章晓燕老师沟通,承担项目的班级在评优评先中优先考虑。
3、奖励:设立一二三等奖,并记团体分。优秀作品推荐参加上级比赛与申报专利。
科技节活动策划方案3
时间:20xx年3月22日14:40
一、 参赛对象
1-2年级学生自主到班主任处报名,3-6年级到科学老师处报名,截止日期3月21日。
二、项目组织
三、竞赛规则
1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌,保持零件完整即可。
2、比赛雷速登遥控车需运动员自带,家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。
3、为防止互相干扰,运动员应在竞赛前30分钟,将遥控器(含备用遥控器)交指定地点保管,未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格(每个遥控器上必须有明显的班级和姓名)。
4、运动员每轮竞赛结束后,必须及时将遥控器送到指定地点,违者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后,才能取回自己的'遥控器。
5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组,每组2——3名运动员,按序进行竞赛。
6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始,提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟(由裁判长告知运动员本人)。
7、每轮竞赛的圈数为5圈,所用时间少者成绩列前。若3分钟仍未跑完5圈,则该名运动员的该轮成绩为180秒。
8、在竞赛过程中,运动员必须在规定的操纵地点操纵模型,模型必须按照竞赛的指定路线行驶,只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。
9、模型在行驶中出现故障,允许运动员进行修理。故障排除后,允许模型在发生故障处重新投入竞赛,并在原有的有效圈数上继续计算圈数,但维修时计时不停止。
10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置(秒表不停),之后继续比赛。
11、竞赛进行2轮,第1轮前60%进入第二轮,以该轮成绩为最终成绩。
12、竞赛规则如有更改,以补充规则为准。
13、行驶路线图:
四、人员安排
裁判长:(濮)许炯(万)蓝虹
计时裁判:(濮)周租青、邵时松、王会丽(万)曾自宏、杨晓、吴学俊
遥控器裁判:(濮)陈灵芸、高飞(万)韩燕、孙燕玲
摄影:(濮)周延明(万)陆柯请两位老师提前做好准备
带队:各班主任
电子屏:(濮)徐群伟(万)林薇薇
(内容)
创新少年低碳达人——杭州濮小教育集团科技节
勇往直前风驰电掣
雷速登遥控车竞速赛
时间:14:40-16:00
地点:操场
人员:只要你有雷速登,就可以报名!
五、 评奖和奖励
不分年级、班级,按总人数30%评为阳光北斗星,30%评为科技北极星。
科技节活动策划方案4
根据《中小学生科技节活动实施方案》的有关要求,结合我校实际,制定本方案:
一、指导思想
以培养我校学生创新精神和社会实践能力为重点,丰富我校学生的学习生活,促进我校科技教育的发展,全面推进素质教育,激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。
二、活动主题文
探索与创新
三、活动内容
按照区教体局的文件的要求我校这次科技节活动主要包括四项内容:
⒈中学生创造活动
⒉中学生电脑制作活动
⒊科普知识宣传教育和竞赛活动
⒋开展读书(名著、科普书籍等)活动
四、实施步骤
(一)宣传发动阶段(月日至月日)
各班要高度重视这次科技节活动,立足本班实际,按照学校团委的统一部署,确保活动落实到实处。要按照“班班有活动,人人都参与”的总体要求,围绕“探索、创新”的活动主题积极参加,扎实开展科技创新活动。
(二)组织实施阶段(月至月)
各班要在认真宣传发动的基础上,充分利用好暑假期间,做好活动的安排,积极组织和引导学生扎实开展科技节系列活动。
⒈科普知识宣传教育和竞赛活动
各班要积极通过板报、宣传栏等活动阵地向全校学生宣传科普知识,引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识,了解科技进步与教育发展的关系,激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养学生勇于探索、勇于创新的精神。学校将于九月份开始进行黑板报比赛,九月主题:古代科技、近代科技;十月主题:现代科技。每月底由学校团委、学生会组织进行评选,并设立奖项:一等奖(每级部)奖励班级量化分分;二等奖(每级部)奖励班级量化分分;三等奖(每级部)奖励班级量化分分。
学校将组织以级部为单位的全校性的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括:科学发展史(古代、近代、现代科技)、古今中外科学家的知识和教科书中的知识。
竞赛形式:笔试、闭卷(分高中组、初中组两套试题)
竞赛时间:月中旬
具体安排:每班推选名同学参加由学校组织的知识竞赛,采用百分制,取名同学的总分为指标,按从高到低确立奖次。一等奖(每级部)奖励班级量化分分;二等奖(每级部)奖励班级量化分分;三等奖(每级部)奖励班级量化分分。
⒉中学生创造活动
主要包括四类:
(1)发明创造类:指利用有关科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即“小发明”、“小创造”、“小制作”。
(2)创意设计类:指因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的.实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
(3)科学幻想画类:指着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现;作品规格一律为×,横竖均可。
(4)科学论文类:指源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察报告、调查报告、研究报告等
以上四类活动每班于月日前各上交校团委两件作品,学校届时将组织学校领导、有关老师进行评选,评分标准为分制,一等奖(每级部)奖励班级量化分分;二等奖(每级部)奖励班级量化分分;三等奖(每级部)奖励班级量化分分。
⒊中学生电脑制作活动
主要包括五类:
(1)电脑绘画类:运用各种绘画软件完成的绘画作品,包括组画、连环画或是单幅画,单纯的摄影作品不属于此项活动范畴。
(2)电脑动画:运用各种动画软件完成的二维、三维电脑动画作品。作品容量应不大于。
(3)电子报刊:运用各类文字、动画、图形、图像处理软件,创作的电子报或电子刊物。电子报应该有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(至少四个)、导读栏(真实或虚拟的)等刊物所包含的要素。
(4)网页:使用语言或网页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。大小不超过。
(5)程序设计:以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近中学生日常学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中应包括源程序、流程图和帮助。
以上各类作品制作,要求学生独立进行创意、设计并自己制作,指导老师可以给与一定的指导,但不能直接参加制作。并于月日前上传到学校服务器上的科技节电脑制作”文件夹中,并注明班级和作者,每班上交作品二至五件。一等奖(每级部)奖励班级量化分分;二等奖(每级部)奖励班级量化分分;三等奖(每级部)奖励班级量化分分。
⒋开展读书活动
学校组织同学们在暑假期间“读名著、颂名诗、看名片、学名人”的活动,强化培养学生的文学素养和科学态度,开发学生的形象思维和逻辑能力,完善学生的思维方式,同时开阔学生视野,掌握科学知识。学校将以级部为单位组织“读书笔记”比赛,一等奖(每级部)奖励班级量化分分;二等奖(每级部)奖励班级量化分分;三等奖
(每级部)奖励班级量化分分。各班于月日上交校团委二至五篇读书笔记。
届时学校评选出在整个系列活动中的优胜班级:一等奖(每级部)奖励班级量化分分;二等奖(每级部)奖励班级量化分分;三等奖(每级部)奖励班级量化分分。并将优秀作品进行展览及上报教体局参加全区的比赛。
五、成立领导小组和评委小组
⒈领导小组:xx
⒉评委小组:xxx
科技节活动策划方案5
20xx年4月
一、指导思想
进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力,提高中小学生综合科学素养,激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示中小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题:节能、环保、创新、发展
三、本届科技节活动时间:20xx年4月
四、活动目标
通过本次活动,大力宣传科技的辉煌成就,人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神,帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励中小学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
六、活动内容
第一阶段:宣传发动阶段
1、在会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅,出宣传栏;
②召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来; ③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识;
④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的`氛围。
第二阶段:组织实施阶段
1、科学知识中队会
鼓励学生阅读科普读物,各班举行“科学知识知多少”主题队会,谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。。
2、科学幻想绘画比赛
着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。各班组织学生画科学幻想画,全校举办一期科学幻想画展览。
3、科普手抄报
四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。手抄报规格:A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。
4、科普小论文
五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象,叙写自己在生活中的独到发现,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在500-1500字之间。内容及要求:中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。
5、科技小制作和小创意
内容及要求:小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与,学校组织评比,办一期作品展览。
第三阶段:评比总结,闭幕式
1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
2、奖励科技节优秀作品:小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。
七、时间安排
1、科学幻想画:每班5份;
2、科普手抄报:四年级以上每班5份;
3、科普小论文、小创意:五年级以上每班2篇小论文、;
4、科技小制作、小发明:每班至少2件做工较好的作品。
5、科学知识竞赛:分中小学部开展。
八、活动要求
1、各部门认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
3、各班认真执行任务,组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。
4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作,确保闭幕式顺利举行。
科技节活动策划方案6
为落实国家推进“大众创业,万众创新”工作精神,浓厚校园学术科技氛围,提高大学生创新能力,推动实施大学生创新驱动发展策略,进一步推进大学生素质教育,决定举办xx师范大学第七届大学生科技节,现将有关实施方案如下:
一、活动主题
青春创业,青年创新
二、组织机构
主办单位:校团委、科技处、社科处
承办单位:各学院团委、校大学生科协
三、参加对象
全体在校学生
四、活动时间
20xx年11月至12月
五、活动内容
本届大学生科技节活动分学院和学校两级组织展开。
(一)学院大学生科技节活动
各学院团委围绕本次大学生科技节主题,结合本学院专业特色,开展内容丰富、形式多样的学院大学生科技节活动,包括学术沙龙、学术科技竞赛、专家学术讲座、学子讲坛、科技知识竞赛、各类创意创新竞赛以及有学院特色的学术科技活动等。与学校科技活动做好衔接,组织动员学生参加学校的大学生科技节活动。可将部分校科技节活动作为各学院科技节活动内容,以便推选出学院优秀的作品参加校大学生科技节活动。
(二)学校大学生科技节活动
学校将重点开展校第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛,第五届大学生创意竞赛,大学生创新成果展,第四届“学子讲坛”活动,校首届公益创业竞赛,校首届大学生“72次心跳”电梯创业演讲等系列赛事,“走进挑战杯”系列宣讲会,归国学者论坛、闽台大讲坛等活动(具体项目将另行通知)。
六、工作要求
(一)各学院团委要高度重视大学生科技节活动,加强领导,加大投入,精心组织,积极宣传,营造良好的校园学术科技氛围。
(二)组织开展好有学院特色的活动。充分利用微博微信等新媒体平台进行宣传,做好校院两级新媒体的'互动交流,扩大宣传面,提高参与度。
(三)请各学院团委于11月15日前上交本学院大学生科技节活动汇总表。
1.以“学院+科技节活动汇总表”命名,电子版文件发送至校团委科技部邮箱xx。
2.纸质版文件于11月15日报送至校大学生科协办公室(校团委一楼)
(四)请各学院团委于12月20日前,将活动汇编总结(发文、新闻稿、照片等)以“学院+科技节活动汇编”命名打包发至校团委学术科技部邮箱xx,作为科技节评定的主要依据。
七、奖励细则
对于在本次大学生科技节活动中高度重视、精心组织、成绩显著、特色鲜明的学院授予“优秀组织奖”,并给予1000元的奖励,具体奖励名额将根据学院大学生科技节开展成效而定。
八、联系方式:
校大学生科协主席谢xx,联系电话:xx。
科技节活动策划方案7
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间:20xx年12月14日——12月31日
三、活动对象:全体教师学生
四、活动主题:体验、创新、成长
五、活动内容:
科技创新制作活动
参赛对象:一~六年级学生
活动内容:创造发明制作主题周活动
活动主题一:“科技创新小制作”
活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二:“生活中的.小发明”
活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸)
活动要求:
1、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄,作品简要设计制作说明。
评奖方法:由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
截止时间:20xx年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)
科普小报比赛
1、科普小报评比:
参赛对象:三~六年级各班
板报内容:根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法:以A4纸为板面,自行设计、参赛。(注:大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)
截止时间:20xx年12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象:一~六年级各班
比赛办法:本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小38厘米*54厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求:
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)
2、作品要求整洁,反面右下角注明: 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、20xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件
截止时间:20xx年12月31日,逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)
评奖要求:作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委,低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技节活动策划方案8
一、活动目的:
为丰富我校学生课余生活,加强科学技术普及教育,提高同学们的科技素质,培养同学们对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,从小爱科学、学科学、用科学,逐步形成科学的世界观和方法论,根据市、区教育局《关于开展“中小学生走进科技馆”活动的通知》要求,特安排我校三至五年级的学生到威海科技馆参观学习。
二、时间:
初步定于20xx年12月18日(星期二)12月19日(星期三上午)
三、地点:
xxx科技馆
四、人员分工:
领队:组长:于树家
成员:郭萍彭媛媛由小娜张彦霞王丽娟王宇王新萍孙运芹杨文萍徐鸿孙巍巍
五、活动的具体安排:
1、去参观的学生以班级为单位,由班主任组织,分成8个小组,确定好正、副小组长,到达目的地后以小组为单位班主任带领进行活动
2、学生批次:学生共分三批进行参观,三年级部12月18日(星期二上午)8:00学校集合,8:10准时出发,中午11:30左右返回学校;四年级部12月18日(星期二下午)1:00学校集合,12:40准时出发;3:30左右返回学校;五年级部12月19日(星期三上午)8:00学校集合,8:10准时出发,中午11:30左右返回学校。
3、车辆安排:学校联系公交公司安排车辆,总务处负责好车辆的'安排及外出安全,班主任老师加强学生坐车安全和到达目的地的活动安全教育。
4、各班的学生具体分组必须形成表册上报德育处备案。
5、参观以后每人写一篇参展体会,于12月21日上交学校德育处处。
6、行车路线:神道口小学————威海市科技馆。
六、注意事项:
1、听从安排,不擅自行动。
2、按照活动安排时间准时集合,坐车。上下车有序,在车上讲文明,讲秩序。
3、活动时按组活动,不能个别活动,不可以在参观场地好乱跑。活动时听从班主任及组长安排,有事离开需向班主任请假。
4、在科技馆内讲文明礼仪,不大声喧哗,不乱弄东西,不随地扔果皮纸屑。要爱护科技馆场所公物。
5、组长负责好本组人员的行动和安全,班主任负责好本班学生的安全。
6、学校安排带校旗,学生全部穿校服,自带矿泉水。
7、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数上报,统一乘车返回学校。
科技节活动策划方案9
一、活动宗旨
为深入贯彻落实党的十八大精神,实施创新驱动发展战略,在全矿大力弘扬科技精神。坚持实施科技强安战略,重视和加强安全科技工作,加快安全生产科技支撑体系建设,推进安全成果的研发、推广和应用,促进安全发展,提高安全生产整体科技水平,建立安全生产长效机制具有重要意义。
二、活动主题
20xx年安全科技活动周将围绕“科技强安,安全发展”主题,着力弘扬科技强安、安全发展理念,提升安全科普能力建设,普及安全科学知识,倡导安全健康生产生活方式,宣传推**全科技成果,开展安全科技进基层活动,普及煤矿安全科学知识,提升煤矿员工的科技素质,提升全员的安全意识,增强安全科技对煤矿安全生产的支撑和推动作用。
三、活动时间
20xx年5月19日—25日
四、活动内容
1、5月19号参加县煤炭局组织的远程教育培训,组织全体技术人员学习煤矿综采综掘先进技术。
2、组织技术人员整理近年来石桥煤矿取得科技成果,切实应用到煤矿实际生产中,享受科技成果带来的.经济效率、经济效益。
3、组织开展“上一堂安全课,安全科技到基层”活动,给采掘一线员工讲解科学技术在煤矿中的应用,以及科学技术对采掘工程的安全保障作用。
4、5月22号组织开展“查隐患”活动,组织安全生产科技人员对井下重点领域查找安全隐患,完善企业安全生产应急救援预案。
5、组织技术人员到临近煤矿进行科技成果参观,对先进技术、先进设备、科学管理理念等进行学习借鉴。增强科技强安、安全发展的安全意识。
五、组织机构
为了加强对科技活动周的组织领导,成立领导小组,成员如下:
组长:刘海舰
副组长:徐克柱陈玉留**德奇
组织实施:郭斌
成员:宁贵富陈军及技术科全体人员
六、几点要求
1、加强组织领导。20xx年安全科技活动周是安全科普工作的一项重要内容,技术科要紧紧依据科学技术认真组织开展安全生产科普活动,采取员工喜闻乐见的形式,普及安全科学知识,展示安全科技成果,提高全员的安全意识。
2、突出重点。以安全科技优秀成果为重点,向全体员工宣传近年来我矿安全科技取得的成就,结合井下采掘工程重点、难点,突出解决实际问题及提高全员科技兴矿、科技保安的安全意识。
3、周密部署,确保安全。技术科认真安排组织好安全科技活动周活动。结合活动特点和实际情况,制定安全科技活动周的一切活动计划,确保20xx年安全科技活动周安全有序的开展。
科技节活动策划方案10
为全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力,促进全市青少年科技教育事业的科学发展,经市科协、市教育局研究,决定举办“第四届xx市青少年科技节”。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
创新、实践、成长
二、活动时间
20xx年5月25日至6月30日。
三、活动地点
各中小学校、青少年校外科普教育基地
四、主要内容
围绕活动主题,将集中举办xx市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛;科技创新大赛、xx省第九届青少年航模竞赛xx市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”;组织参加国家和省高校科学营活动、第28届xx省青少年科技创新大赛xx市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、20xx年英特尔求知计划主题活动以及各县(市)区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。
五、几点要求
(一)创新形式,突出特色。在成功举办前三届xx市青少年科技节活动的经验基础上,重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用,以点带面,创新和提升活动内涵,提高活动的影响力。
(二)加强宣传,扩大影响。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度,充分认识开展青少年科技节的重要意义,精心组织筹划本地区、部门的'活动内容。各地要围绕青少年科技节活动,利用学校各种宣传载体,广泛开展科普宣传教育活动,在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。
(三)精心组织,加强领导。在青少年科技节活动期间,各县(市)区科协、教育局及有关学校要精心策划,认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。
(四)搞好总结,及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集,活动结束后,在6月末报送市科技馆青少部,作为此次活动总结表彰依据。
联系人:xx
联系电话:xx
联系地址:市科技馆(xx市xx大街99号)
科技节活动策划方案11
一、 活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。
3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。
二、 活动形式
大队活动(中队综合式系列性活动)
三、 活动主题
热爱科学,创造未来
四、 活动准备
1、 学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、 研究制定学校科技节活动计划。
3、 学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。
五、 活动内容
1、 科技手抄报比赛。(3~6年级参加)
2、 科技小制作比赛。
3、 中队科技黑板报评比。
六、 活动时间
第6周~~第8周
七、 具体安排
详见各项比赛方案。
a 科技手抄报比赛方案
一、 活动目的
1、 通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、 培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间:第6周(周五下午)
三、参赛方法
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则
1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。
2、报面设计美观大方,布局合理。
五、奖励方法
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委
陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)
b 科技小制作比赛
一、 活动目的.
1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的热情。
二、 参赛对象:一至六年级
三、参赛办法与评选标准:
1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。
5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后,选送3件作品至大队部。
四、评奖方法:
按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
五、作品征集时间为第7周(周三、周四)
六、评委:张士勇、顾静娟、丁金凤、方华
c 中队科技黑板报评比
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间:第8周(周五)
四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)
五、评委:丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、
科技节活动策划方案12
前言:21世纪是科学时代,科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在争当四好人才的校训指导下,坚持以人为本的科学发展观,推进高校科学技术发展,为响应提高大学生素质的号召,我们借路桥工程学院第六届科技节这个机会。发起一系列科技活动。推进素质教育的实施,融入创新型城市的建设,同时为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,锻炼学生双手的灵活性,培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量,拓宽科技教育渠道,促进学生的全面发展,为学生一生的`发展奠定基础。
一、活动目的:
为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力,并使学生在实践中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题,激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。
二、活动主题:
提高校园科技乐趣,推动科技创新热潮。
三、活动时间:
待定
四、活动地点:
待定
五、活动对象:
XX学院路桥工程学院1级全体同学
六、前期准备
1、拟定策划与通知。
2、准备活动相关材料。
3、召开组织委员例会并下发通知。
4、部门人员安排及分配任务。
七、活动内容
1、制作纸质小型门板(现场制作,支撑形式不限)
2、准备弹珠一枚,从一定的高度沿斜坡滑落,使其撞击到小型门板;
3、小型门板受力最大而不倒则获胜,取前五名进入决赛。
八、活动流程:
1、将各参赛队伍带到指定地点。
2、在规定时间范围之内,各参赛队伍采用规定的材料做出活动所需道具。
3、听从各组组长的安排,按次序的进行比赛。
4、当本班活动结束时,请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的退场。
5、当所有班级初赛完成后,由各组负责人上报比赛数据。评选出每组最优支部进入决赛。
6、在参加决赛的支部中评选出前五名,并颁发奖状和奖品。
九、活动要求:
1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。
2、各支部必须使用主办方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠)进行道具制作(道具为类似门的纸板)。
3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。
4、按照弹珠的摆放高度(增加高度范围和方式由主办方规定),弹珠摆放高度越高,成绩越好。
5、弹珠必须撞击在规定范围内(纸板内的所有区域)。
6、取纸板撞倒的前一次的成绩(弹珠下落高度)为最终成绩。
十、人员安排:
十一、活动材料
一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠、胶水
科技节活动策划方案13
为丰富我校校园文化生活,培养青少年创新精神和实践能力,提高学校科技教育的质量,巩固和深化我校的科技教育特色,推进我校的青少年科技教育工作,在全校形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。经研究决定,举办校20xx年校园科技节活动,现将有关事项通知如下:
一、活动目的:
面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动,激发引导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,提高学生的'科技素养。
二、活动主题:
创新、体验、分享
三、活动时间:
20xx年11月20日——12月17日
四、活动对象:
合肥市临泉路第一小学全体学生
五、组织领导:
组长:
副组长:
组员:全体班主任及相关教师
六、活动要求:
1、组织落实:各项活动采取项目负责人制,项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责,包括筹备、通知、竞赛、评比等,做到责任落实。
2、评奖方式:各项活动评比、竞赛结束后,由负责人将比赛结果汇总表(附件3)上报到科技活动处,以电子稿发送。
七、工作步骤:
1、筹备阶段(11月20日-11月25日):制定合肥市临泉路第一小学20xx年校园科技节方案,召开会议,布置安排相关工作。
2、宣传阶段(11月25日-30日):宣传发动;班主任组织学生开展科技创新主题队会,开展班级作品评比活动。
3、活动阶段(12月6日-10日):各班做好作品、资料的收集上报工作;学校组织各项比赛活动。
4、评比阶段(12月13日-17日):由相关负责人组织好评比。
5、表彰阶段(12月20日-24日):全校优秀作品和班级进行表彰。
八、活动要求:
1、各班须高度重视,要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。
2、活动要有氛围,并结合班队课、手抄报、绘画等形式对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围。
3、全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
4、活动图片及相关活动过程,相关资料根据学校要求按时上传到上传文件20xx科技节文件夹。
5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程(附件1、附件2)。
6、为确保活动正常开展,请各班主任下载(附件3),填写好班级上报名单,将报名登记表上传至上传文件指定位置(上传文件20xx年科技节)(班主任在上报时将文件名更改为班级名)。
九、评比奖励方式:
1、个人奖:本届科技节参赛对象为校1—6年级学生,每个竞赛项目均设奖,学生以个人参赛。按年级设各单项奖。
2、团体奖:举行“科普先进班级”评比,本届科技节根据每项活动个人单项奖得分累计(一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,参与奖0.5分)累计总得分,分值最高的班级获“科普先进班级”,每个年段取前三名。
十、其它未尽事宜另行通知。
活动内容:
(一)守护未来——创意树叶画竞赛
1、项目负责人:
2、比赛年级:一年级
竞赛要求:为培养学生热爱祖国、热爱自然,热爱生活的情感,结合我校青少年科技节活动,组织开展树叶画创作大赛。捡几片落叶,捧起一颗爱国心,完成一幅树叶画的作品。一起行动,秀出创意,秀出童趣,留住美好!
(二)畅想未来——创意折纸大赛
1、项目负责人:
2、参加对象:二年级
竞赛要求:通过选择日常生活中的经过设计的广告宣传纸、废旧的可利用纸张等,将利用传统的折纸技法,并发挥想象力和创造性,进行巧妙的折叠乃至艺术加工,形成全新的设计作品(甚至立体的作品),并借由此增强节约用纸的意识和行动。
(三)创意未来——变废为宝竞赛
1、项目负责人:
2、比赛年级:三年级
竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
(四)飞向未来——纸飞机飞行竞赛
1、项目负责人:
2、参加对象:四年级学生
竞赛要求:纸飞机必须由选手亲自用手投掷,不能借助其他工具投掷。投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。投掷时选手至少要有一只脚没有离地,抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。每人投掷3次,取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。
(五)承载未来——纸桥承重竞赛
1、项目负责人:
2、参加对象:五年级
竞赛要求:用纸张搭建桥梁进行承重,要求比赛选手用废弃的A4纸和透明胶水或者双面胶,搭建一个跨度不低于30厘米(固定),高度不低于10厘米,宽度小于10厘米的桥梁;桥梁中央设计一个长度不小于10厘米、宽度不小于10厘米的承重平台。以纸桥承重的重量与纸桥自重之比评定比赛成绩。
(六)翱翔未来—空气火箭竞赛
1、项目负责人:
2、参加对象:六年级学生
竞赛要求:参赛选手制作一个纸火箭,大小、形状无限制。用压缩塑料瓶喷气使纸火箭飞行,发射时可让一名同学做助手。塑料瓶大小种类不限,不得预先充气。发射装置自带。比赛进行一轮,以飞行距离排定名次。
科技节活动策划方案14
活动目的:
利用儿歌简短、浅显、生动的.特点,引发学生的阅读热情,激发参与科技活动的兴趣,在读中了解科学知识,明白科学道理,提升语言表达能力和展示能力。
活动人员:
1、一年级全体学生参与
2、班级择优推荐3——5人作品。
作品要求:
1、阅读科学类儿歌,即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理等均可。
2、时长不超过1分钟。
3、开头标清儿歌题目和朗读人的班级姓名,然后朗读人介绍自己的班级姓名和儿歌名称(显示朗读人整体形象)。
4、可以加朗读背景,也可以配乐,但不要影响人物朗读的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。(不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄,但不负责加特效及背景音乐)
提交时间及方式:
11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱
评价标准
1、朗读效果90%
2、视频整体效果10%
科技节活动策划方案15
龙岗区福安学校第九届科技节活动方案
一.活动目的
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
思前食后、厉行节约,低碳生活。
三、活动时间:
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活动组织
(一)领导小组 组 长: 张浩权
组员: 刘小毛 邵子卿 刘永华副校长及全体行政
(二)工作小组
1.科技活动总负责:刘永华、陈丽然 刘东宇 袁银换
2.各项目负责:中小学科学组 刘卫芳 张小平 林湛
3.宣传:刘东宇 袁银换
4.组织:各班正副班主任
5.摄影:美术组
6.后勤:罗立波 肖蕊
五.宣传
1.宣传条幅及制作内容(负责:骆鹏辉)
(1)大横幅:厉行节约,低碳生活 (福康楼 体育馆)
(2)三条竖幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨 (福顺楼) 弘扬科学精神,点亮幸福人生 (福盛楼)
触发青春灵感,成就美好未来 (福兴楼)
(3)比赛活动横幅:
“鸡蛋撞地球”,欢迎你参加 (学生饭堂门口前) “承重比赛”,智力与体力的.真正较量 (学校新操场) “轨道四驱车” 来吧,等着你 (图书馆门前) “小飞机”,承载大梦想 (3-4年级行政广场,5、6年级在B、C栋架空层) “科普猜谜学知识,健康生活伴你行” (学校新操场) “滴水不漏”,你会玩吗? (学校新操场) 欢迎你挑战“人有多大胆,纸就有多长” (学校新操场) “滚铁环,不一样的玩法” (学校新操场)
2.电子屏幕(负责:邱惠宏)
(1)福安学校第九届校园科技节 (福德楼的电子大屏幕)
(2)一周滚动播出一等奖获奖者名单(小的电子屏幕,袁银换汇总) 六、活动日程
宣传准备阶段(4月7-14日)
比赛活动(4月17日,小学部第六节课开始,中学部第八节课开始) 表彰科技节获奖学生(4月22日)
4月17日现场比赛活动具体人员安排
福安学校第九届科技节组委会
20xx年4月
【科技节活动策划方案】相关文章:
科技节活动方案11-14
中学科技节活动方案10-08
小学科技节活动方案04-04
(热门)小学科技节活动方案08-10
幼儿园科技节的活动方案05-06
幼儿园科技节活动方案06-12
活动策划与活动方案04-07
幼儿园科技节活动方案[精品]07-05
小学科技节活动方案15篇04-17