活动策划 篇1

　　孔子学院自20xx年创办以来，迅速在全球布局，实现跨越式发展。今年是孔子学院创办10周年，为了配合全球孔子学院（课堂）开展“孔子学院日”暨十周年庆祝活动，我校特制订本活动方案。

　　一、成立活动领导小组

　　根据沈阳师范大学“孔子学院十周年活动”的内容、特点，成立具有针对性的活动领导小组，组成人员如下：

　　组 长：李铁君（副校长）

　　副组长：张 伟（国际交流合作处处长兼国际教育学院院长）

　　彭学刚（国际教育学院直属党支部书记、副院长）

　　组 员：赵慧平（文学院院长）

　　姚泳全（戏剧艺术学院院长）

　　闫怡恂（外国语学院院长）

　　金学丽（国际教育学院副院长）

　　赵 军（国际教育学院办公室主任）

　　胡 泊（国际教育学院国际交流科科长）

　　孟宜婷（国际教育学院孔子学院办公室职员）

　　二、活动分工安排

　　（一）组长李铁君副校长全面负责我校开展的各项活动；

　　（二）副组长张伟、彭学刚具体负责活动的组织、协调、实施与各项保障工作：

　　（三）组员分工负责相关的具体工作：

　　1、姚泳全院长具体负责各项才艺表演培训和所需服装、器材租赁工作；

　　2、赵慧萍、闫怡恂院长负责归国志愿者、外派归国教师和中方院长的组织和领导工作；

　　3、金学丽副院长负责留学生征文、演讲等具体培训工作；

　　4、赵军主任负责各项活动场地租赁、布置，音响等设备配备工作；

　　5、胡泊老师负责各项活动设计、宣传，各项活动安排、协调等具体工作；

　　6、孟宜婷老师负责各项活动联络、音像资料收集、整理、存档等工作。

　　三、我校“孔子学院十周年活动”方案分为以下三个部分：

　　（一）孔子学院奖学金留学生活动方案

　　1、“十年孔院的发展与成绩”主题讲座

　　介绍孔子学院在十年间发展的历程，目前孔子学院在全世界的分布情况及十年间孔子学院所取得的辉煌成绩。

　　现场视频连线黎巴嫩、约旦孔院中方校长与外派教师，请他们向留学生们介绍黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院和约旦安曼TAG孔子学院的发展历程、运营现状和文化活动开展情况。

　　参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师、讲座老师

　　时间：20xx年6月

　　2、辽宁锦州“医巫闾山”“北镇庙”“北镇崇兴寺双塔”“李成梁石牌坊”文化体验活动

　　带领孔子学院奖学金留学生领略辽宁风光，有目的的设计线路，在访问文明古迹的同时从中学习背后蕴藏的历史文化，寓教于乐，丰富留学生的'课余文化生活。同时，为留学生们提供 “我的梦想与中国”主题有奖征文比赛的写作素材，使同学们切身感受到中国文化从古至今的巨大变化，加深中国与各国家之间的文化交流。

　　参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师

　　场地：辽宁锦州

　　时间：20xx年5月

　　3、孔子学院奖学金留学生摄影展

　　收集留学生在学习、生活及各项文化活动中的照片，开展摄影展活动，也可收集视频、感想等进行网络展示，形象生动地展示留学生的日常生活的场景和经历。设立照片展板，并让摄影者用一句话的形式对照片内容进行概括。设立优秀奖投票机制，让留学生们共同参与，选择出最能体现留学生生动生活的照片作品。

　　参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师

　　时间：20xx年6月

　　4、“我的梦想与中国”主题有奖征文比赛

　　布置教学任务给任课教师，让教师给奖学金生留一次课堂作业，动员孔子学院奖学金留学生参与投稿活动。组织初选并帮助奖学金生修改稿件。同时，举办孔子学院奖学金生优秀征文稿件演讲活动。组织全体留学生聆听、学习优秀征文稿件，并鼓励学生们提出自己不同的观点，展开小组讨论，不断完善自己的稿件。

　　参加人员：孔子学院奖学金留学生、其他留学生、指导老师

　　时间：20xx年5月

　　5、 孔子学院奖学金留学生太极拳汇报演出

　　在沈阳师范大学训练馆举行留学生太极拳教学成果汇报表演活动。来自黎巴嫩孔子学院和布隆迪孔子学院的奖学金生们将把自己平日里的学习成果展示给大家。

　　参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师

　　时间：20xx年6月

　　6、中国传统文化才艺展示会

　　孔子学院奖学金留学生以个人或团体形式展示在接触中国文化过程中所学习到的才艺和技能，例如：中国书画、茶艺、民乐、京剧和中国歌曲等。

　　参加人员：孔子学院奖学金留学生、其他留学生、志愿者、指导老师。

　　时间：20xx年9月

　　（二）归国志愿者、外派归国教师及中方院长活动方案。

　　1、归国志愿者、外派归国教师及中方院长工作研讨会。

　　分享任教期间的工作生活点滴、总结汉语教学方面的经验与收获，讲述如何完成工作任务，传播中国文化；如何从汉语教学理论学习的纸上谈兵，走向海外教学第一线；如何从言语不通交流不畅到赢得学生的尊重和喜爱，收获师生情谊；如何获得个人成长，身在异国独自料理一切等，在研讨会上进行总结汇报。

　　征求志愿者们通过自身的工作经历就如何更好地开展今后的工作以及对志愿者选拔的过程提出的建议，对合理化及可行性建议予以采纳。（如：汉语教师和志愿者在离任之前为继任者写“工作交接单”，内容包括，当地生活、拥有教学资源、学生基本情况等，为继任者快速掌握情况提供方便。）

　　参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长。

　　时间：20xx年9月

　　2、志愿者项目十年记

　　统计志愿者项目历经10年，累计向海外派出批次数、人数、派往的国家；收集图文并茂的汉语和中华文化教学课教案，在海外举办或参与的中华文化展、各类专题讲座、学生活动等相关材料，建立志愿者海外管理规章制度等，整理志愿者工作十年来的大事记。

　　参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长。

　　时间：20xx年9月

　　3、归国志愿者、外派归国教师及中方院长摄影展。

　　收集志愿者在任期中工作、生活的照片，开展摄影展活动，也可收集视频、感想等进行网络展示，形象生动地展示志愿者在海外工作生活的场景和经历。

　　参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长。

　　时间：20xx年9月

　　4、优秀归国志愿者及中方院长表彰大会

　　表彰在海外任期中做出突出贡献的优秀汉语教师志愿者，设立“杰出志愿者”、“优秀志愿者”称号、“优秀教案奖”等，颁发奖励证书。

　　参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长

　　时间：20xx年9月

　　（三）海外孔子学院“三巡”活动筹备

　　根据国家汉办对“三巡”活动的要求，组织我校附属艺术学校、戏剧艺术学院、音乐学院、梅兰芳艺术研究所及体育科学学院等部门对三巡活动进行策划及彩排。

　　参加人员：附属艺术学校、戏剧艺术学院、音乐学院、梅兰芳艺术研究所及体育科学学院师生。

　　时间：20xx年3月-9月

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　为了增强书院学生的创新动手能力，展示书院学生优秀成果，推进书院文化建设，特向书院全体学生征集学生优秀作品。获奖学生的优秀作品将做成合集，在书院各类宣传平台上进行在线宣传，同时在书院的.公共区域进行线下展示。

　　二、面向对象

　　成章书院全体学生（即机电学院、土木工程学院的全体学生）。

　　三、组织单位

　　绍兴文理学院

　　成章书院学生会

　　四、日程安排策划

　　1.11月7日起，

　　书院学生会宣传部广泛宣传发动，组织动员学生积极参与，选拔优秀学生作品参加评审。

　　2.11月26日17:00前，

　　学生将作品（实物）提交至成章书院办公室彭江老师（短号：657876）或活动负责人张超（短号：555491），电子稿发送至成章书院官方邮箱：

　　3.11月27日——29日，

　　组委会组织学科教师对作品进行评审。

　　4.11月30日，

　　公布评选结果。

　　五、作品要求

　　1.作品应符合学科专业要求，包括各类结构设计模型、艺术科技作品、各类发明专利、CAD图纸、网页设计、多媒体设计、程序设计等，作品形式包括实物和文件。

　　2.作品应反应新形势下大学生丰富多彩的文化生活，具有一定的艺术性和文化内涵，作品要突出原创性

　　六、注意事项

　　1、应征者提交的作品概不退换，请自留底稿。

　　2、参赛作品务必附上报名表，报名表详见附件1，如作品或表达内容需要特别说明，请另附文案。

　　3、评审环节由专业教师完成，不同类别作品由投票产生。

　　4、作品如被发现有抄袭情况，取消参赛资格。

　　作品提交截止时间：20xx年11月26日17点

　　七、奖项设置

　　一等奖2名，奖金300元/人，并颁发荣誉证书；

　　二等奖4名，奖金200元/人，并颁发荣誉证书；

　　三等奖8名，奖金100元/人，并颁发荣誉证书；

　　优秀奖若干，奖金50元/人，并颁发荣誉证书。

　　荣誉证书均可据学院综合素质测评办法加能力分。

　　如此吸引人的奖项你是不是跃跃欲

　　试想要收入囊中呢？那就赶快来

　　报名参加，领取大奖吧！！！

　　xx书院学生会

　　20xx年11月7日

活动策划 篇3

　　时光飞逝，送别了暑假月，我们迎来了崭新的学期。踏入十月份，我们将会继续发扬学生会的优良传统，在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种考验，更是一次难得的机遇呢，让我们将压力转化为动力。

　　一 活动背景

　　感谢帮助陪伴我的人。托一片云霞带一份祝福给你，同时由衷地向你说声：谢谢!

　　在我处于人生最灰暗的日子里，是你的鼓励和帮助让我重新振作，真心地说声：谢谢!在我无助的时候，你给了我帮助。真心真意谢谢你!今天拿起你手中的笔，写出对你帮助过你的朋友。我成长，我快乐。

　　二 活动主题：

　　校园真情对对碰书信传递活动

　　三、活动目的：

　　记住每一个曾经鼓励过我们的人，现实的我们不擅长于表达自己内心的想法，经常想的与做的是相反的，因此，在这里，我们要谢谢每一个曾经给过我们鼓励的人。 你们生活在世界的某一个角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只钟的响起，你又在某种环境下获得了新生命，继而又再次成长，直到遇见了我。渐渐地，我们在各自所生活的环境或某些原因下，而遇到，而相识，而相知。然后的然后，在最需要鼓励的情况下，你总不屑于将你的赞美分给我一半，将你的鼓励给予我一半。老师常说，鼓励是一种赞美，赞美是一种美德。谢谢，你愿意用美德来拯救我，拯救生活在黑夜最深处的我，我们就是在成长中快乐着。

　　四、活动对象：

　　学院全体学生

　　五、主办单位：

　　平顶山学院艺术设计学院团总支学生会

　　六、承办单位

　　艺术设计学院志愿者服务部

　　艺术设计学院女生部

　　七、活动时间：

　　XX年10月23日——XX年10月24日

　　八、活动地点：

　　平顶山学院扇形广场

　　九、前期准备：

　　策划准备活动，撰写策划书，提前安排好活动所需的信封，信纸，笔等，志愿者服务部对此活动要做好动员工作，通过飞信，学生会宣传通知等方式通知到每个学生干部及所有学生，告诉大家活动的时间及地点等事项，做好相机拍照及新闻稿的撰写。

　　十、活动流程：

　　1、将活动所需的物品（向系里借3个桌子和3个凳子、展板）15日中午11点抬至扇形广场。

　　2、由艺术设计学院主持活动，并安排相关人员值班。

　　3、向广大的.同学们介绍活动的意义。

　　4、志愿者提供纸和笔，让参加活动的同学留下书信和联系的方式。

　　5、由志愿者根据参加活动的同学留下的联系方式去送书信。

　　6、10月16日下午5点归还所借物品。

　　十一、活动注意事项：

　　1、秉着团结友爱、互助进步的志愿精神向同学们介绍本次活动，并鼓励更多的同学参与活动。

　　2、对同学们的信进行妥善保存并在活动结束尽快送与收件人。

　　3、爱护活动中借来的公共财务。

　　艺术设计学院团总支志愿者服务部

　　艺术设计学院学生会女生部

　　XX年10月12日

活动策划 篇4

　　活动目标：

　　1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。

　　2、发展动手操作能力和反复实践能力。

　　3、与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果。

　　活动准备：

　　皮筋、橡皮泥、各类积木、牙膏盒、夹子等，纸若干

　　活动过程：

　　一、出示白纸，引起幼儿的兴趣。

　　1、师提问："看，老师手里拿的是什么？"（白纸）

　　"这张纸宝宝想站起来，看看它能不能站起来。"

　　"哎哟，纸宝宝老是摔倒！"

　　2、幼儿讨论："小朋友小时候是怎么学站立的？"

　　3、小结："原来，小朋友小时候是在爸爸妈妈手臂的帮助下，在小桌子、柜子、沙发的帮助下学习站立的。"

　　4、"那我们用什么办法让纸宝宝站立呢？"

　　二、幼儿操作，探索让纸站起来的方法。

　　1、第一次操作（用辅助物体）

　　"小朋友想的办法可真不少，纸宝宝真高兴，老师也给你们准备了一些工具，你可以用这些工具让纸宝宝站起来。"

　　"我们来看看都有哪些吧！"

　　"这是牙膏盒、橡皮泥，还有我们平时玩的积木、夹子，咦，这是什么呀？" (皮筋)

　　"小朋友们都动脑筋想一想，玩一玩，怎么让它们帮助纸宝宝站起来。记住要轻拿轻放哦！小朋友们开始吧！"

　　（1）幼儿操作，教师观察。

　　（2）操作完毕，教师进行评价，请个别幼儿展示自己操作的结果。

　　"现在请小朋友来介绍一下，你是怎么让纸宝宝站起来的？"

　　"他的办法真不错！谁跟他的办法一样呢？你们真棒！"

　　"那谁的办法跟他不一样呢？"

　　"你来说。"

　　"嗯，这个办法也不错，有没有小朋友跟他一样呀？"

　　"还有吗？还有不一样的吗？"

　　2、第二次操作（用辅助物体），让每一个小朋友都有机会尝试用不同的工具让纸站起来。

　　"小朋友们都很棒！让我们再去试试自己没有用过的办法吧！"

　　3、第三次操作（不要辅助物体）

　　"刚才小朋友请了很多工具来帮助纸宝宝站起来，如果不用这些工具，你能让纸宝宝站起来吗？"（幼儿自由讨论）

　　"记住，能不能用工具呀？"

　　"好，大家再去试试看吧！"

　　（1）幼儿操作，教师巡回指导。

　　（2）操作完毕，进行评价，请个别幼儿示范。

　　"谁来说说你是怎么让纸宝宝站起来的？"

　　"他用了折的'办法让纸宝宝站起来，真聪明！有跟他一样的吗？"

　　"你们真棒！"

　　"有不一样的办法吗？"

　　"你来说！"

　　"他用了卷的办法让纸宝宝站起来！这个办法也不错！我们也一起试试吧！"

　　（3）教师总结："让纸宝宝站起来，可以用材料来帮忙，也可以用折、卷的方法让纸宝宝站起来。"

　　"那要怎么折、怎么卷，才能让纸宝宝站得更稳呢！小朋友回去后再去试试吧！"

　　活动延伸：

　　1、提供更多辅助材料让幼儿玩让纸宝宝站起来的游戏。"

　　2、请幼儿与家长一起玩一玩在没有工具的情况下还有什么办法让纸站起来。

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　规划青春时光，起航美好未来。

　　二、活动目的时光飞逝，转眼大一同学已经度过一个学期的大学时光，大二同学也度过了一年半的大学时光。通过一段时间的学习和生活，同学不免对大学产生了新的.认识，同时也存在着时间规划、人生规划方面的种种问题。为让同学了解规划时间的重要性，鼓励同学做好时间规划，明确目标，激励斗志，充实而有意义地度过大学时光，特举办此次全院范围内的团日活动。

　　三、举办单位主办：

　　中南大学土木工程学院

　　承办：中南大学土木工程学院学生会

　　协办：中南大学土木工程学院XX级、XX级各团支部

　　四、活动时间第一阶段：团支书会议（3月15日）

　　第二阶段：各团支部策划书书写与收集、与主讲人员联系（3月16日—3月18日）

　　第三阶段：各班团日活动开展与总结（3月19日-3月26日）

　　五、活动对象土木工程学院XX、XX级全体学生

　　六、团日活动安排（一）前期准备：

　　1、班级之间可以自由联合开展，也可单独开展。

　　2、院学生会在3月18日前为每个班级联系一名大三或大四高年级同学，告知其宣讲班级、班级团支书联系方式，后由团支书与宣讲成员进行活动时间及地点的沟通。

　　3、各团支部可以邀请班导师一同参与此次团日活动，为大家分享经验、解答疑惑。

　　4、各班在开展活动之前需要认真书写策划，要求策划格式合理，策划内容需要设涉及活动主题、活动目的、活动的流程等。鼓励活动创新，流程有特色。

　　5、各团支部活动形式自定，开展时间、地点自定，需要于开展前一天短信通知学生会负责人时间地点。

　　（二）活动开展：

　　各团支部团日活动形式自定，可以进行班导师及高年级同学宣讲规划时间以及自我控制的经验、班上同学总结过去和展望未来、疑惑解答等内容。

　　（三）活动宣传与记录：

　　1、活动之后书写总结，总结需要图文并茂，涉及活动流程介绍、活动交流记录、同学感悟与收获等。并将活动总结和同学感悟、收获通过班级微博以微博形式发出并@中南大学土木工程学院学生会。

　　2、各团支部在开展团日活动之时需要认真进行文字记录，照片采集。

　　3、团日活动开展结束后需要各团支部利用班级微博、范文大全、QQ空间等网络渠道进行宣传和报道。

　　4、各团支部需要将策划于3月18日前发到指定邮箱，将总结于3月26日前发到指定邮。

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