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一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,做好策划,才能轻装上阵,在今后奋勇争先。那么你会写策划书吗?以下是小编整理的趣味性实验大闯关活动策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
趣味性实验大闯关活动策划书1
一、活动主题
浙江理工学英语知识趣味竞赛
二、活动意义及目的
为加强学风建设,丰富和活跃校园文化生活,激发同学们学习英语的兴趣,规划方案《知识竞赛策划书模板(4篇)》。展现当代学生的.青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三、活动参与对象
对象:在校全体学生
四、活动组织单位
主办:浙江理工学艺术与设计学院学生会;信息学院
承办:浙江理工学艺术与设计学院学生会学习部
五、活动时间
宣传开始时间
时间:XX年xx月xx日(周三)中午晚上
地点:学生活动中心门口
六、活动步骤
(一)活动宣传
1、海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)
在30之前完成海报的打印与张贴
2、文化广场设点宣传
时间:10月30日
具体操作:
10月30日开部门例会,布置任务以及具体细则
海报设计电子稿叶伊,蓝钦,杨波
宣传单设计施婷婷,杨通,杨圆圆
所有打印资料的任务薛茹芯,蒋珠丽,易帆
当天拍照徐亿倩,梁伟琪,余兵海活动宣传平台为浙江理工学人人公共主页,我们会在主页上更新最新的消息动态,以及活动进程。
(二)活动节目
同学们自愿组队,每4人一组,报名参赛。
第一环节:英语单词接龙我爱记单词
规则:每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母,4名同学分别持有不同颜色的粉笔,按顺序循环接龙。每两支队伍一组,防备立于黑板的左右两侧,每组100秒,一个单词一分,错误和重复单词不计入总分。
第二环节:
知识回答
由主持人宣读完题目后,每对有15秒的时间思考,将答案写在题板上,时间到选手放下笔,亮出答案,由主持人统计分数。
第三环节:
才艺展示(观众互动)
每对可采用表演英语歌曲,英语小品,英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节:
由主持人最后统计分数,宣布获胜队,并颁奖。
七、活动经费预算
1、照片展示、打印50元
2、海报1张37.8元
3、设点宣传材料费用80元
4、宣传单打印20xx。1*200=20元
5、选手证书6本5元*6=30元
总计:217.8元
八、本次活动的最终解释权归浙江理工学艺术与设计学院学生会所有
趣味性实验大闯关活动策划书2
活动名称:
趣味性实验闯关社团名称:启明科普协会
挂靠单位:
物理与信息科学学院
活动类型:
学术科技类
活动形式:
竞赛形式,以闯关形式进行轮轮筛选,一共分为三轮
活动时间:
20xx年4月
活动简介:
趣味性实验闯关的目的是为了激发学生的科学兴趣、在活动中提升自己的科学素养,拉近学生与科学的距离。同时它以竞赛的形式出现,也挑起家对自己的挑战,生活有许多竞争,我们在竞争中不断的学习与提高。
活动流程:
.活动前期:撰写活动策划书、制作此次活动的宣传海报、向各班长通知此事,增强宣传力度拉外联赞助、准备好闯关用的物理理论知识题目以及实验题目、申请好工作场地
活动中期:
此次闯关活动分别于21、22日在江边宿舍,23、24日在五舍篮球场,25日在天马学生公寓进行。活动由三个人分别负责。
(1)江边宿舍
21、22日中午12:20至14:00、下午17:00至18:30协会安排人员在江边一舍楼下设点,人员到位后先布置工作场地开始进行活动,活动前一阶段由工作人员发放宣传单,表演化学魔术吸引观众。然后由观众参与闯关,闯关通过者将获得奖品及荣誉证书。
(2)23、24日中午12:20至14:00,下午17:00至18:30在五舍篮球场设点举办活动,25日下午17:00至18:30在天马学生公寓设点举办活动,活动致流程同上。
(3)拍摄活动视频与照片。
(4)闯关流程示意图
(5)闯关规则:
参赛者登记信息后领到一张参赛证明表,按照如上示意图到指定工作区域进行闯关。
第一关为与化学和物理有关的基本理论知识题目,由参赛者随机抽题,答后再抽,共有五次,若出现三次答错则淘汰,答过的.题目不重新被抽。第一关(1)与(2)的题目根据参赛者特点而设。过关者将参赛证明表由第一关的工作人员签名即可进入下一关。
第二关可设实验原理猜想、实验原理的图示或其他,为防止闯过第一关的人数过多,开设第二关(预设)的闯关路线。过关者由第二关工作人员签字进入第三关。
第三关为实验操作题,非物信院参赛者从工作人员准备好的实验操作题库抽取一个,按照流程进行操作,以操作是否规范,实验现象是否明显为评分标准。物信院参赛者则除了上述步骤以外,还须说出实验原理。
闯关时间为第一关2分钟,第二关3分钟,第三关5分钟;同一闯关区域的参赛者不得超过两人。
后期
(1)归还实验仪器
(2)在师各网站上进行活动相关报导
(3)制作后期宣传海报
(4)实验中优秀成果的展示
(5)撰写活动总结与活动心得
活动效果:
这次活动赢来了众多人的围观,很多学生跃跃欲试
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