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大学活动策划 篇1
在一次巧合的机会中我们相聚在联大生化, 或许这就是缘分,缘分使我们相聚一起,或许几年后当再次看起《老男孩》时,我们就是里面的主人公。偶尔冷静了下来,想想自己离未来究竟有多远:还是工作?所有与这个决定相关联的一切都可能会变化,在各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗!大一,除了学习,你还收获了什么?大学四年,集体活动你能参加几次?时间不多啊,很快,我们就会知道,目前最重要的就是什么?珍惜,珍惜我们之间的每一次,举行有意义的.活动增进大家之间的友谊。于此,我们本着以“拉近同学情谊,丰富大学生活,完善美满人生”的主题举行一次联谊会。同时也为了舒展一下考试带来沉重的压力,尽情的放松一下,为此,我们将策划举办09302班、09303班联谊活动,为了使本次活动能够顺利的开展,现将相关事宜安排如下:
一、活动主题:生化学院09302班、09303班联谊会
二、活动时间:xx年1月19日下午
三、活动目的:
为了培养同学们的感情,丰富大学集体生活,促进同学之间的交流,增强同专业同学们的友谊。
三、活动地点:学校附近
四、活动方式:随心所欲 吃、玩、唱。
五、活动经费
大学活动策划 篇2
辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。
【比赛时间】
预赛:待定
决赛:待定
【比赛要求】
参赛队伍:全院8个系
辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备
主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方
【赛程安排】
抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。
具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。
预赛时间:待定地点:实验楼1—104(多功能厅)
决赛时间:待定地点:待定
【评判】
(一)评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
(二)评判标准
1、团体部分:
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的'表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票
(四)点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
【奖项设定】
一、团体奖
1、辩论赛季军奖(两个)
2、辩论赛亚军奖(一个)
3、辩论赛冠军奖(一个)
二、个人奖
1、优秀辩手奖:(两个)
2、大赛辩手奖:(一个)
备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程
一、比赛进程(由主席执行)
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表,离席评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
9、颁奖典礼
10、比赛结束
二、辩论赛比赛程序及时间规定
程序时间备注
开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
正方二辩发言时间2分30秒
反方二辩发言时间2分30秒
攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒
反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒
正方三辩进行攻辩小结1分30秒
反方三辩进行攻辩小结1分30秒
自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)
总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟
正方四辩做总结陈词4分钟
四、比赛要求
㈠开场陈词要求:
提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。
㈡攻辩要求:
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。
㈢自由辩论要求:
1.提交材料
在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料,材料内容包括本队对辩题立场的分析理解,逻辑框架设计,主要论点、论据,对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;
⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;
⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;
⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;
⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。
㈣总结陈词要求:
应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。
本规程最终解释权归院学生会学习部院学生会学习部
比赛须知
一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
大学活动策划 篇3
为活跃我校研究生学术氛围、倡导清新学风,校研究生会实践部特主办本学年学术文化节系列活动之学风建设辩论赛,本次辩论赛将由全校12个学院的6支代表队参加。
1.活动主题:辩德行才思,论治学风范
2.活动日程
3月22日 抽签确定分组和每轮辩题(已进行)
3月25日 赛前培训初赛第一场 正方:6队(金融&人文)
反方:1队(法学&信息)
初赛第二场 正方:5队(工商&安工)
反方:3队(劳经&财税)
4月12日 17:30-19:30 地点:3号楼501
初赛第三场 正方:2队(经济&城市)
反方:4队(会计&统计) 半决赛(初赛中晋级三组抽签,一组直接晋级,另外两组淘汰赛)
4月26日 17:30-19:30 地点:大学生活动中心109
决赛
3.辩论赛程序(由辩论赛主席执行)
(1)主席宣布辩论赛开始(1分钟)
(2)主席介绍参赛代表队和评委(2分钟)
(3)主席宣布辩题及规则(3分钟)
(4)辩论比赛环节(34分钟)
(5)评委打分,观众提问(5分钟)
(6)评委入席、点评嘉宾评析发言(5分钟)
(7)宣布比赛结果(2分钟)
(8)比赛结束
4.辩论程序
【比赛要求】每两个学院派出一名代表队,每支队伍由四人组成。
【赛程安排】比赛实行单轮淘汰制。各院代表队将抽签决定分组与辩题。每组两支队伍,经过一轮比赛的胜出方将进入下一轮比赛。
【比赛赛制】借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,比赛分为六个阶段。
第一阶段,开篇陈词:
正方一辩开篇立论3分钟
反方一辩开篇立论3分钟
每方剩余30秒时,记时员举牌提示。时间用尽时,铃声响起,终止发言。
第二阶段,驳论阶段:
正方二辩陈辞1.5分
反方二辩陈辞1.5分。
每方剩余30秒时,记时员举牌提示。时间用尽时,铃声响起,终止发言。
第三阶段,攻辩环节:
正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩1.5分钟
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩1.5分钟
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩1.5分钟
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩1.5分钟
从正方开始,依上述顺序进行,注意:一方提问,另一方回答,提问方不得回答问题,回答方不得提问。每轮提问时间不超过30秒,问题数目不限,每轮提问加回答时间总计一分三十秒。每方时间用尽时,铃声响起,终止发言。
第四阶段,攻辩小结:
反方二作攻辩小结1.5分钟
正方二辩小结1.5分钟
从反方开始,能紧随攻辩人发言内容时间。每方各一分三十秒。每方剩余30秒时,计时员举牌提示。时间用尽时,铃声响起,终止发言。
第五阶段,自由辩论:
正方发言时间5分钟
反方发言时间5分钟
一方言毕落座即为对方开始发言之时,双方必须交替发言。每方四位辩手注意配合以及时间,方用时完毕时不得再发言,另一方如有剩余时间要求继续发言。自由辩论共10分钟,双方各5分钟。每方剩余30秒时,计时员举牌提示。时间用尽时,铃声响起,终止发言。
第六阶段,总结陈辞:
反方四辩总结陈词3分钟
正方四辩总结陈词3分钟
每方剩余三十秒时,计时员举牌提示。时间用尽时,铃声响起,终止发言。
5.辩论赛细则
时间提示
立论陈词、总结陈词阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员提示;用时满时,以铃声终止发言。
其他阶段,无用时提醒,用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理,影响该队分数。
攻辩
双方可与对方进行自由对话,相互提问回答,不受次数限制,但要求双方交替问答,时间总计为3分钟,不单独计时,但要求单次发言时间不得超过30秒,否则做违规处理,影响该队分数。
自由辩论
① 这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制,但是整队的发言时间不得超过五分钟。辩手应充分利用这段时间,加强自己的论点、反驳对方的.言论,如有出现空泛谩骂,人身攻击,则会影响该队分数。
② 自由辩论时间开始时,反方的任何一位选手先起立发言,在他结束发言后,正方的任何一位选手应即刻发言,双方依此程度轮流发言,直到双方时间用完为止,发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,若有间隙,累积时照常进行。
大学活动策划 篇4
一、活动背景
现阶段,全球变暖已经成为世界各国关注的焦点,作为新世纪的大学生,我们更应以身作则,为改善温室效应做一些贡献,倡导大家保护环境。所以,我校心理协会将举行一次全校性的植树节植树活动。
二、活动目的
宣传全球温室效应的危害,倡导大家爱护我们唯一的家园————地球,并在活动中发扬志愿精神。
三、活动主题
“志愿添荫护家园”
四、活动时间
20xx年3月12日
五、活动地点
吉林农业大学理科楼前空地。
六、活动开展
与各学院青年志愿者协会合作,向各学院征集志愿者参加植树节的'植树活动。
七、部门分工
秘书处:负责召开活动举行前的筹备会议,讨论相关事宜,解答相关细节。
部:负责树苗的购买,维持现场秩序。
网络部:负责拍摄活动场景。
报社:组织一次关于“植树造林,保护环境”的专题报道。
剧社:帮助部维持现场秩序。
宣传部:制作二块关于温室效应危害的宣传板报。
外联部:负责拉取树苗开支的赞助。
策划部:在活动当天参加维护秩序。
八、经费预算
树苗150支,预计单价xx元每支。总计:1500元
九、注意问题
由于是全校性活动,必须特别注意安全问题。
大学活动策划 篇5
一、活动主题:
师大情,做你的青春追梦人
二、活动目的:
学风玉律无形树,校纪金科有影台。万卷园丁书满腹,千盘桃李志夺魁。美丽的校园、悠久的校史将伴随你度过四年的春夏秋冬,为了更好的让大学生融入校园生活、同时为了丰富同学们的课余生活,激起同学们的热爱之情。培养同学们的团队精神,学院积极开展团组织活动,加强学生爱校热情,弘扬师大精神。
三、活动时间:
20xx年4月
四、活动地点:
西北师大10c510、701、西操场、排球场
五、活动流程:
1、活动准备:
(1)开展团学例会,积极调动团干部投身工作中,头脑风暴想出有利于大学生知校史、明校训的活动;
(2)准备活动所涉及的团徽每人佩戴、团章及团歌伴奏;
(3)知识问答,做好问答题的准备工作以及收集相关视频,校领导讲话内容等。
2、主题活动设计:
(1)校庆专题片:带领团学干部前往10c510观看校庆宣传片,进门需检查团徽佩戴情况,团学负责人向大家讲述有关建校的过程,同时放映西北师范大学宣传片,让同学们多角度,多方位看到不一样的师大。
(2)知识竞答:由团学负责人找出对校史、校训、校规掌握较好的8名同学展开知识问答竞赛辩论赛,由主席介绍相关代表,由代表宣读挑战词,滚动问答题,由14级全体新生作为观众给予双方不同表现力分数。活动意义在于不仅让团学更好感受校园文化,也能让新生看见学姐学长身上存在的对师大浓浓的感情。
(3)参观校博物馆:由11级学姐作为志愿者带领14级旅游管理班、空中乘务2班同学于3月28日到学校博物馆观看师大所保留的珍品,涉及书卷、生物等自然、文学方面的'物品。让两个不同方向的学生说出感受,从他们的眼中看师大。
(4)享受权利、履行义务:3月28日带领14级卓越班、空中乘务3班、13级旅游管理班、酒店班分为四组前往西操场、主干道、排球场、篮球场进行清理义务,主要捡垃圾、收废甁、除小广告等让大学生更好的知道在享受校园蓝天白云美的同时,履行保护卫生的责任。
(5)表彰日:制定问卷打分,将团学干部、党员(积极分子、预备党员)、获奖学金同学名字列出,交给老师进行打分。对于平时值班情况、积极态度等给予确定分值放在学院公告栏上进行表彰,让更多同学了解到尊敬师长等美德,认识到自己的不足从而改进,共建最美的师大校园。
(6)低碳环保,绿色达人:调查问卷设计,考虑到生活中琐碎的环保,由12级酒店班负责设计及监督,例如关盘行动,步行等对学院14级空中乘务4班2男3女、11级旅游英语班3女、12级空乘3班2男1女、13级空乘2班3女1男,学院团委老师,书记两名老师都进行调查,用比例算出是否做到校园的低碳环保,让大家更好的知道师生共同低碳,建造最美校园于4月底公布结果。
六、活动意义:
丰富的校园文化活动有助于学生养成优秀的品德。文化建设恰恰能为学生良好个性的形成创造高尚的精 神环境和美好的特质环境,使个性在校园文化情境中得到充 分的陶冶。因此开展团组织活动领略校园文化,能更好的建造属于你自己的青春梦,师大情,做你的青春追梦人。
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