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活动策划 篇1
活动前言:
本月开展了学校的运动会,因此运动的概念在大部分的人心中获得位置,运动的人数也在不断的增加。生命在于运动,因为运动有益健康。尤其是那些缺少运动的同学,每天生活在寝室与教室的路上。尤其是现在生活的环境,生活节奏紧张,竞争激烈,人们整天忙碌于工作、学习、人际交往、事务之中,并且交通工具发达,高楼林立,出门有汽车、地铁、轻轨,上楼有电梯,以交通工具代替走路,以电梯代步的现象已很普遍,很多人就忽略了运动对保持和促进健康的重要性。于是,由于缺少运动所导致的非健康因素、亚健康状态、各种疾病日益显现出来。为此,提醒大家运动对健康是非常必要的。所以,我们班召开了“生命在于运动”的团日活动,提高大家对运动的关注,对运动的重要性的了解。
一、活动目的:让同学们了解运动的益处,鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动
二、活动主题: 生命在于运动
三、活动时间:
班会时间: 20xx年10月7日
体育运动时间:20xx年10月至1月
四、活动地点:建工实训楼508教室及校园操场
五、活动形式:开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的知识宣传 鼓动同学进行体育运动)
六、活动对象:房产0901班全体同学
七、活动流程:
(一)前期工作
1、去网上寻找关于运动方面的视频
2、通过班级QQ群以及飞信群等途径 通知班级同学关于班会的基本情况
3、选择有益于身体且便于开展的体育运动
4、确定开展运动的.时间并对未来要开展的运动进行计划、策划
(二)中期工作
1、进行班会的开展:
a. 由班委介绍有关运动的知识
b. 在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频
c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的基本情况
d.对班会进行总结,提出后期锻炼同学们的改进方案,将工作落实到每个班委身上
2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼
(三)后期工作
1、班委开会,总结此次班会的得失
2、整理此次活动的总结结果,写总结报告
总结
生命在于运动,通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处,以及事先对运动会的宣传,让大家沉浸在运动的乐趣中,学习那些积极运动的同学的精神,也为健康生活打下基础。
如何让同学们从少运动,甚至是不运动的状态下走出来呢?于是,我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。一个人的一辈子什么最重要?当然是健康。过去的团日活动同学们都感受颇深,感受到健康、运动的重要。
看着同学那种认真的态度,我相信,运动并不是仅仅只是说说而已,我们会用实际行动去做,让健康永远伴随着我们,生命是真的在于运动的。
活动策划 篇2
为鼓励同学们关心时政,心系祖国,提高同学们的思想政治素质,培养同学们的爱国情操,从而更好地为国家和人民服务,我们团支部决定以校园寻宝赛形式开展党团时政知识的学习和巩固。
一、比赛时间:11月6日上午10:30-12:00
二、比赛地点:南区
三、比赛内容和规则:
比赛分为两个环节:寻宝赛和加分赛。
寻宝赛:
1、参赛人员30人,工作人员3人。
2、参赛人员抽签分组。5人/组,共6组。
3、各组选出一名同学做督导。督导将随机分配到其他组进行监督以及拍照。
4、各组推荐一人参加抽签决定本组的寻宝路线。
规则:
1、按照路线图逐一寻宝,不得跳越式前进。
2、比赛考核两方面:到达终点的先后顺序和答题准确率。
采用积分制:(1)最先到达的一组得6分,第2到达的得5分...、以此类推,得分以一分递减。
(2)答对题目或完成任务则得1.5分/道,答错或弃权则得0分/道。到达终点的先后顺序和答题准确率的总积分作为本环节的最终得分。
4、各监督员在监督过程的同时,需沿途拍摄参赛者的举动。保证活动的公正性的同时,为大家的`活动定格下精彩瞬间。
5、全部任务完成后,必须全部组员(缺一不可)都返回终点,才算完成比赛。赛后稍作休息,备战加分赛。
加分赛:
各组派一人抽签选择其他组的编号,补答编号相应组在寻宝赛中回答错误的问题,答对题目加1.5分/道。
四、评选标准:
综合寻宝赛积分和加分赛积分,只评选出积分第一名的冠军团队。附件一(2)
五、颁发奖品:
除冠军团队外,由其他五组组员经过讨论决定,每组派出一名代表在奖品上写上祝福语,将5份奖品赠予冠军团队的五位成员留作纪念。六、拍照留念:
1、各团队分别拍照留念;
2、邀请非本支部同学拍本班集体照。为团日活动之—校园寻宝赛画上圆满的句号。
活动策划 篇3
一、活动主题
双11·脱单季---告别单身小时代
二、活动时间
20xx年10月25日—11月13日
三、活动内容
1、20xx年新品会员享8.8折优惠;
2、部分产品7折起;
3、满额换购,聚划算
一次性消费满1000元,加11元即可换购价值200元以内的'商品;
一次性消费满2000元,加11元即可换购价值400元以内的商品;
一次性消费满3000元,加11元即可换购价值600元以内的商品;
一次性消费满4000元,加11元即可换购价值800元以内的商品;
以此类推。
本次活动最终解释权归努xx男装直营店所有。
活动策划 篇4
我们一直在尝试着,用心灵与书沟通。于是明白,唯有当一个人真正静下心来,捧书观赏,才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦,是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。
用“心”去读,我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中,看春草丛生、花开花落,望千古江流、群星闪烁。用“心”读书,书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是,书的思想得以长存。这便是,书语心空,墨香永存。
《xxx读书》工作室,秉承着“让更多的人,读更多的书”的宗旨,衷心希望读书能成为大家的'一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下,举办第五届读书节,使全校读书热潮更为持久,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长。
一、活动主题: 书语心空,墨香永存
二、活动宗旨:让更多的人读更多的书
三、活动组织单位:
主办单位:xx学院思想政治理论课教学部
策划承办单位:《xx读书》工作室
协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位:xxx网、xxx论坛、xxxx网
活动内容及安排: 项目 活动内容 时间 备注 1 开幕式讲座 20xx年 xx月xx日 主题:
主讲人:
地点:学术报告厅 2 征文大赛 20xx年 xx月xx日
至xx月xx日 主题:
《那一刻,读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主题:
(1)书柜摄影大赛
(2)校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报
制作大赛 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主题:“我心里有一本书” 5 “琴棋书画”
文化交流 20xx年 xx月xx日 至xx月xx日 主校区:紫荆校道 6 电影播放 20xx年xx月xx日 地点:学生活动中心一楼 7 “谱写年华”
展阅书香 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 主题:“谱写年华”展阅书香
内容:报纸展、字画展、
征文展、手抄报展
地点:图书馆门口 8 “书味趣语”
灯谜竞猜 20xx年xx月xx日 至xx月xx日 地点:紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 20xx年xx月xx日 主题:怀香——与书相聚
地点:学生活动中心一楼 活动细则:
一、读书节开幕式讲座:
1.开幕式流程:
①学生代表宣读倡议书
②主办单位介绍读书节活动概况,领导宣布读书节开幕
③主讲人开始读书节讲座
2.活动地点:xx学院图书馆学术报告厅
3.活动时间:20xx年4月xx日
二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛
1.比赛时间:20xx年3月20日至4月15日
2.奖励方法:大赛评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名
(见附录1)
三、魅力书香摄影大赛(任选一种形式参加)
1.主题一:魅力书柜摄影
①比赛时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜,以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰,符合读书节主题,突出书柜书香气及魅力
④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名
2.主题二:校园书香一角摄影
①比赛时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角,以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰,符合读书节主题,突出校园书香气息
④奖励方法:评选出“校园书香摄影奖”若干名
3.统一要求:
①图片大小为800*600 ②以附件形式发送邮件到,图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以以及联系方式
四、快乐读书手抄报制作大赛
1.比赛主题:我心里有一本书 2.比赛时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
3.比赛形式:参赛选手以个人或团体(2-5人)为单位,收集读书心得、图片,制作成卡纸参加比赛
4.比赛要求:
①符合读书节主题,要求内容健康
②统一卡纸排版,并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式
5.上交作品时间:
在xx月xx日至xx月xx日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《xx读书》工作室
6.奖励方法:
评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名
五、“琴棋书画”文化交流
1.活动目的:丰富读书生活,陶冶同学情操
2.活动内容:邀请学校其他协会,在紫荆校道进行文化交流,现场进行换书借书
3.协办单位:棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会
4.活动地点:紫荆校道
5.活动时间:20xx年xx月xx至xx日
六、电影播放
1.活动目的:通过观看电影,引导学生积极向上,努力学习
2.活动内容:
①播放以激励学生积极面对学习,工作和生活,实现自己人生价值为题材的电影
②进行现场抽奖活动
3.活动时间:20xx年xx月xx日
4.地点:学生活动中心一楼
七、“谱写年华”展阅书香
1.活动主题:“谱写年华”展阅书香
2.活动目的:丰富校园文化,陶冶学生审美情操
3.活动内容:
①展出《xx读书》历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报
②现场派发《xx读书》报纸
4.活动时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日
5.活动地点:图书馆门口
八、“书味趣语”灯谜竞猜
1.活动主题:“书味趣语”灯谜竞猜
2.活动内容:在校道摆摊,与现场同学进行灯谜竞猜,并赠送小件礼品
3.活动时间:20xx年xx月xx日至xx月xx
4.活动地点:紫荆校道
九、闭幕式文艺表演
1.活动主题:怀香——与书相聚
2.活动目的:丰富学生读书生活,以节目表演为途径传播文化,增加师生之间的互动交流
3.活动流程:
①请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖
②进行闭幕式文艺表演:舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等
③领导宣布第五届读书节圆满落幕
4.活动时间:20xx年xx月xx日
5.活动地点:学生活动中心一楼
备注:
对于以上活动,如有疑问,请联系: xx学院思想政治理论课教学部
《xx读书》工作室
活动策划 篇5
一、活动背景
这是一个需要激情和梦想的时代;
这是一个需要信仰和责任的时代;
这是一个需要个性和创新的时代。
励志照亮人生,创业改变命运,凝聚创业激情,笃行企业梦想。在市场经济日趋成熟和完善的今天,创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,河北工程大学农学院创业者协会特举办“赢在大学”创业设计大赛。
二、活动简介
“赢在大学”创业大赛的灵感来自于中央电视台“赢在中国”的创业系列活动。此次活动由河北工程大学农学院创业者协会主办,本次活动获了农学院团委和社团联合会的大力支持。大赛于xx年11月15日正式启动并开始进行宣传,整个活动持续两周左右。大赛分为三个阶段,为保证比赛质量,按照惯例,每轮都将设置一定比例的淘汰率,每轮表现优异的选手(团队)晋级下一轮。为使大赛更具权威性和公正性,比赛期间,我们将全程接受农学院团委和社团联合会的监督,决赛将请相关老师、社团联合会领导及各兄弟协会会长担任评委。
三。参赛方式
1、报名对象:中华南校区10、09、08级在校大学生
2、报名时间:11月15日-----11月17日
3、报名方式:a、食堂路宣传咨询点报名
b、个人、团队均可
四。活动细则
(一)大赛赛程
1.活动宣传(黑板报和宣传板的形式)并接受报名,时间由11月15日至11月17日。
2.活动分为初审、现场答辩两个阶段进行
(1)初审:报名的团队或个人上交创业计划书、创业策划书,创业计划书由此次大赛评审团评选
(4)入选复赛(即参加现场答辩)的.团队在12月1日之前好团队项目ppt,并做好现场答辩准备
(二)比赛形式;1创业计划书初选规则:商企业计划书评选每个团队可以自由确定公司类别以及经营模式,要注意把握产品开发和市场潜力,并预算一个运营周期后企业预期的利润情况,树立相应的企业理念,通过理念识别、行为识别、视觉识别阐述计划书内容,在规定的时间内制作好一份比较正式的商业计划书并打印上交予评审团负责人,根据评审团的最终裁定参加复赛。
创业大赛策划书
一、活动背景:
在院团委和社团联合会的部署下,本协会为了加强学校与学生之间的交流的情况下,我们协会举行本次简历设计大赛。
随着高校的扩招,经济在不断的发展的状况下,大学就业形势日趋严峻,就业压力日益增加的形势下,为了给即将毕业的大三学生一个自我实践的机会,给所有同学一个展现自我的平台,提高职业道路上的竞争力,为面对社会奠定扎实的基础。
二 、活动目的及意义:
这次活动以“服务同学,提供舞台”为活动宗旨,发展实践就业梦想,融入企业招聘渠道,培养自我展现能力的精神,架起学生与企业招聘的桥梁,搭起自我的平台,了解企业招聘的方向,让学生更多的'了解简历设计的作用,针对大学生对职业生涯的长远计划,让同学了解简历中所应该注意的问题。
三、 活动宣传:
(1)活动准备:
a设立咨询台:让广大同学了解简历设计大赛的作用,做到让每为咨询者明白此项活动的意义。
b家大宣传力度:以海报和通知的形式进行宣传鼓励全院同学
c设立报名点:对报名的同学进行简单的活动说明
d海选在所有的报名选手中评出10~15份作品进入决赛。
e物资准备:会场布置所需用到的彩带彩纸花气球相机奖品
(2)活动决赛的大概流程
a主持人---开场白宣读大赛规则及会场规则介绍评委及来宾
b社团负责人---致词
参赛环节
参赛人员-----上讲台讲述自己简历的特色优点
评委-----------针对性提问
观众----------兴趣性提问
四、活动对象:
江西经济管理干部(职业)学院全体同学
五、活动时间和地点:
11月5日(决赛)一教阶一
六、活动策划:
协会活动组委会策划
江西经济管理干部(职业)学院
勤俭创业协会
附:大赛规则及奖励办法
规则
(1)参赛作品要求内容完整、格式清晰、版面大方美观、创意新颖,能充分体现个人要求而不通俗
(2)参赛作品纸张要干净整洁,质量要好。
(3)决赛时不得进行人生攻击
(4)评分制为十分制标准
评委将从作品的内容策划,版面设计,创意美观等多方面进行评分
奖励办法
在公平、公开、公正的情况下进行评选
一等奖一名奖杯一个+证书
二等奖两名证书+钢笔
三等奖三名证书
活动策划 篇6
活动目标
认识顏色与职业的关系。
练习向大家介绍爸妈的工作服。
活动准备
「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、顏色卡、各行业工作服及工具用品。
活动过程
1.事先分发「我的工作服」学习单〔附〕,请家长拍下自己穿工作服的照片贴上,完成相关记录,并协助收集有特定顏色的不同行业工作服及
工具用品。
2.老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕,再从服装配件图卡中任选一组服装,一一穿到人偶身上,每穿一件就先让幼儿猜猜他是什
麼职业,著装完成后,问问幼儿他的服装应该是什麼顏色,请幼儿帮忙涂上顏色,以此类推。
3.将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上,引导幼儿发现许多行业的服装有特定的顏色。
4.请幼儿拿出「我的工作服」学习单,展示爸爸妈妈的.工作服照片,介绍是否有特定工作服、服装形式和顏色的特定功用為何。
5.展示学校的制服和运动服,先请幼儿说说学校制服的顏色、样式,老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种顏色,然后邀请园长妈咪
向幼儿介绍,分别说明制服、运动服的设计及用色原因。
6.老师拿出收集来的各行业服装及其配件,将幼儿分组,进行「谁的顏色」游戏:各组轮流从神祕箱中抽出顏色卡,依照抽到的顏色,选择一套服装穿上,如抽到白色,可以找医生服穿上,然后扮演医生為同伴打针,脱下服装后再换下一人,以此类推。
评量
1.能说出职业和顏色的关系。
2.能大方的介绍家人的工作服顏色。
活动结束
带领幼儿进行讨论,可依照班级名称(如:狮子班可选用棕色)或票选顏色,共同设计、製作出独特的班旗。
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