活动策划 篇1

　　一、活动背景与目的：

　　1985年，第四十届联合国大会将每年的12月5日定为“国际志愿者日”。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。呼吁更多的人们关注志愿者服务，利用自己的时间、技能、资源和善心为社会提供非盈利性的帮助。我们是祖国的生力军，应当举起志愿者的大旗，积极参与志愿服务，将志愿精神传承下去。为了迎接第27个国际志愿者日，传承微尘爱心社“奉献社会，激扬青春，提升思想，锻炼自我”的宗旨，宣传“微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”的'精神，特举办此次社团展示活动。

　　二、活动主题：

　　喜迎国际志愿者日，展现微尘风采，传承微尘精神。

　　三、活动时间：

　　xx年12月4—6日

　　四、活动地点：

　　河南科技大学西苑校区南院食堂旁、北院10号男生公寓楼下。

　　五、活动对象：河南科技大学西苑校区全体师生、过往行人，河南科技大学微尘爱心社全体成员。

　　六、活动策划主办单位：

　　河南科技大学国际教育学院团委、河南科技大学微尘爱心社。

　　七、活动具体安排：

　　1、宣传部制作宣传海报、板报。要求内容紧扣活动主题，内容充实、富有情趣（参考内容：可简单介绍国际志愿者日来历、发展及意义，描述微尘爱心社简介和成长过程中所获荣誉，描绘微尘爱心社社徽及志愿者标志，张贴近几年活动的照片等）。

　　2、外联部协助宣传部借得活动展板（至少两块，具体数量由宣传部所需为准）。

　　3、活动前期通讯部要通过贴吧、博客、微博等渠道对此次活动做好网络宣传（参考内容：可简单介绍国际志愿日，发布和志愿者日有关的知识问答，展示微尘爱心社近几年活动的视频及照片）。

　　4、办公室对整个活动做好具体安排（包括对各部门任务和人员的协调）。另外，整理好以前活动照片 。

　　八、注意事项：

　　活动期间，要求办公室皆同宣传部每天上午 8点前将活动展板放至活动地点。此外，由于活动时间为期三天，所以4日和5日下午放学后要将活动展板搬回。6日下午活动结束外联部负责归还展板。

　　河南科技大学微尘爱心社办公室

　　xx年12月2日

活动策划 篇2

　　为了迎接儿童节，培养孩子的动手能力，充分发掘儿童潜能与想象力，养成克服困难的毅力，培养团队合作意识，并享受运动的快乐，校妇委会将于5月中下旬，针对不同年龄段的儿童开展系列活动。具体活动方案如下：

　　一、幼儿组（0-3岁）：

　　益智类活动

　　活动：小儿爬行、亲子活动

　　地点：早教中心

　　时间：5月26日

　　二、幼童组（4-6岁）：

　　“儿童手工作品制作比赛”

　　1、参赛对象：学校教职工子女4-6岁儿童。

　　2、作品要求：儿童制作，家长可指导。材质不限。

　　3、作品提交：由各妇女小组负责收集，并于5月23日前提交到图书馆一楼办公室。

　　4、作品展示：5月26日在校儿童图书馆展示。

　　5、奖项设置：一、二、三等奖及最佳创意奖。

　　三、校园定向越野活动（7-14岁，人数40人）

　　1、时间：5月19日上午。

　　2、地点：起点与终点暂定在操场，其余的.项目点安排在理工学院校区校园内，共设置10个点。

　　3、参赛方式：按照年龄段分为两个组别，第一组7-9岁，第二组10-14岁。活动过程同一年龄段的孩子两人一队，自由组队。

　　4、奖项设置：两组分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，参与奖若干。

　　请各妇女小组积极组织参加，同时做好相关资料收集及宣传报道工作。

　　联系人

　　理工学院妇委会

　　4月23日

活动策划 篇3

　　一、活动主题 让剪纸艺术走进歧安小学校园

　　二、活动背景

　　20xx年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。

　　三、活动目的

　　本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的'风采，增进我社与外界的交流和互动。

　　四、活动时间

　　20xx年5月24日

　　五、活动地点

　　歧安小学校园

　　六、活动对象

　　歧安小学的小朋友

　　七、活动开展

　　我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。

　　八、活动宣传

　　借助福建工程学院社团联合会的网站、做宣传

　　九、活动经费

　　剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用

　　飔墨工艺美术社

　　20xx年4月29日

活动策划 篇4

　　一、前期准备

　　1、接待工作准备时间：8月22日下午2点召开学生会新生接待启动仪式（分配工作）

　　22日晚7点开始现场布置接待工作场地。22晚值班人员到位。

　　23日早晨8点全部参与接待人员全部到位。

　　2. 开会成员：学生会全体成员，各个班级班长和接新生的小组成员

　　3、开会内容：分配工作，新生报到程序讲解

　　4、学生会各个部门职责和班级干部：

　　主席团吴晶负责：新生接待入口

　　体育部、纪检部：学生会人员负责引导在校门口下车的新生和家长，询问是否是师范学院的学生并指向宣传部设立的第一接待通道工作人员，引导新生到达。

　　宣传部、学习部：设第一道接待通道（在综合楼旁边小楼门口设岗指引方向、咨询），制作师范学院接待入口标志，新生到此再由师范学院的接待工作人员（各个班级班干代表）引导进行注册

　　主席团殷婕负责：寝室入口和学生会招新

　　生活部、文艺部：一栋五栋八栋新生寝室，新生搬进寝室一切问题解决，学生会招新发表和介绍。

　　各个班级的班长：负责接待新生全程

　　接待新生组组长：负责每个新生班级接待“一对一”接待每个班级（接待相对应下一届的班级）。

　　1、语文教育 数学教育 英语教育的第一个班级同时开始接待新生登记，第一个班级接待完成后，后面的班级接着接待注册新生。

　　2、在第一个班级接待新生完毕后，接待小组组长要提前通知下个班级组长和新班主任。

　　3、中间的衔接（协调）工作由编辑部来监督，若有问题直接请示丁老师。

　　4、工作交接时一定要认真，和新班主任老师需要沟通。

　　团委袁奇：负责新生报名处秩序

　　保卫部外联部：保证现场报名秩序顺畅，若有问题请示丁老师。

　　办公室：？

　　社团部：把师范学院的5社团合集起来招新

　　二、新生报到程序

　　1、咨询（招生就业咨询处咨询）

　　查验录取通知书、身份证、准考证原件

　　2、到师范学院接待处：

　　（1）认真审查新生资格。

　　（2）选宿舍（城南校区），中心校区安排宿舍

　　（3）核发缴费底单（凡已划款学生直接注册，填写军训服领取单）

　　3、到收费处缴费（未从卡中划款的学生）

　　4、凭缴费收据到各学院接待处注册。填写军训服领取单，通知学生有关事宜（军训及第一次班会的'时间、地点等）

　　5、凭缴费收据及军训服领取单领取军训服装

　　6、凭缴费发票和住宿安排单到宿管科领取卧具和房间钥匙

　　三、新生接待工作的纪律要求：

　　1、总要求：文明有序，热情服务，首问负责，团结协作，完成任务。

　　2、具体要求：

　　（1）按照分工，迅速开展工作

　　（2）所有参与接待的干部、教师、学生必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，中层干部要向院领导请示批准。

　　（3）分工负责，各司其职，团结协作，严禁推委扯皮。推行“首问负责制”。所有接待人员一律不得说“不知道”。对学生咨询要主动热情，不属于自己职责范围要带他们去找有关部门，交到人。

　　（4）热情、热心、耐心。不要因自己的冷漠和失误给学校带来负面影响。任何情况下都不能和学生家长争吵。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。

　　（5）特殊问题，统一处理。丁路老师做全程监督和调配，主席团协助。

活动策划 篇5

　　活动主题：

　　有关城管的暑期社会调查活动

　　活动背景：

　　在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。

　　活动意义：

　　通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。

　　活动目标：

　　通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。

　　社会实践时间：20xx.7.5----20xx.7.18

　　团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄

　　活动地可行性分析：

　　○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。

　　○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。

　　○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。

　　活动具体流程：

　　1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。

　　2、活动实施阶段：

　　东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6

　　活动实施：

　　1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。

　　2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。

　　3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。

　　4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。

　　济南站:活动时间:20xx.7.7----20xx.7.11

　　活动实施：

　　1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。

　　2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。

　　3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。

　　4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的`变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。

　　5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。

　　活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17

　　活动实施：

　　1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。

　　2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。

　　3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。

　　4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。

　　5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。

　　活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。

　　预备方案：

　　假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。

　　活动预算：

　　火车票15*6（济南）+160*6（湖州）

　　住宿：300*6

　　材料费：100

　　公交车：200

　　避暑药：30

　　其他应急费用：100

　　总计：3244元

活动策划 篇6

　　我们人类只有一个地球，今年的4月22日为第____个“世界地球日”，今年地球日的主题是“______”。我们爱护地球，就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落，经校团委、学生会研究决定，在世界地球日来临之际，校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。

　　现将初步方案通知如下：

　　一、指导思想：

　　本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

　　二、活动组织：

　　成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：学生会全体成员、各班环保委员

　　三、参加对象：

　　常州市新桥中学全体师生；

　　四、活动安排：

　　1、第七周（3月31—4月4日）

　　（1）校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程；

　　（2）各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

　　2、第八周（4月7日—4月11日）

　　（1）征集新一批环保志愿者；

　　（2）开展“善待地球手抄报大赛”。

　　3、第九周（4月14日—4月18日）

　　（1）进行“善待地球征文”预赛（各班完成决赛人员推选工作）；

　　（2）征文比赛现场决赛。

　　4、第十周（4月21—4月25日）

　　（1）开展“绿色卫士·植物认养”活动；

　　（2）公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”；

　　（3）校团委委员会议，总结本次活动的得失。

　　地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的'是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织；活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功！

活动策划 篇7

　　一．活动目的

　　圣诞节即将来临，本学期也即将到尾，同学们都忙着准备期末的事。所以，我们广播站决定发动一次“广播站提前陪你过平安夜”的特别活动节目，丰富同学的校园生活，增添校园气息。而且可以在本次活动中，团结广播站内部人员，增强广播站内部凝聚力，提高广播站内部人员的组织能力及团队意识。同时也可以借此活动扩大院团委广播站在学院的影响力，让更多的师生关注广播站。

　　二．活动内容

　　通过广播站这个平台，在当晚播出由同学们送过来的祝福语或者是对他人的祝福语；另外，在当晚也会通过“失物招领”这个特殊的方式，把同学们交过来的苹果（苹果寓意着平安）或者小礼物让被收者前来认领。

　　三．活动主题

　　广播站提前陪你过平安夜

　　四．参加对象：全校师生

　　1）12月20号、21号10:00—12:30和16:00—18:30接收祝福及礼品；

　　2）12月22号20:00—22:00播音送祝福并转送礼品。

　　五．活动前期安排

　　站委团

　　负责监督整场活动进度进程，解决突发事件，负责活动过程的管理任务及监督活动现场的总过程。

　　宣策部

　　1.做好宣传工作，可用传单、宣传板报、微博等方式来让大家都知道这个活动，以便让大家积极参与到这个活动当中去。

　　2.负责摊位的布置。

　　3.设计4个漂亮的箱子。（可用纸箱，然后进行包装）

　　秘书部

　　1.负责登记同学交过来的.祝福纸条，留下姓名及联系方式。

　　2.负责登记同学送过来的苹果或者小礼物，留下送礼物者和被送者的姓名及联系方式。

　　3.把祝福纸条、苹果及小礼物分类，整齐摆放在箱子里。

　　4.活动当晚在操场摊位负责前来认领苹果或者小礼物的工作，现场登记等。

　　外联部

　　1.负责拉到物品赞助商，包括记事本、塑料袋、便利贴纸、圆珠笔、橡皮筋等物品及一小部分资金。

　　2.负责联系学院的摄像摄影协会，让他们帮我们录制视频及在活动当晚为我们拍摄照片。

　　记者团

　　1.在宣传期间前去宣传地点，记录现场情况。

　　2.在活动当晚对前来参与活动的同学进行采访。

　　编辑部

　　协助秘书部，将收到的祝福纸条分类，并适当地编辑连接语。

　　播音部及技术部

　　负责活动当晚的播音工作和技术工作。

　　六．活动原则

　　1.各部门要尽量维护好活动现场的秩序。

　　2.对领走的物品要进行登记。

　　3.在现场可以进行现场登记，祝福语及小礼物都可以。

　　七．活动后期安排

　　1.秘书部清点苹果及小物品，没在当晚前来认领的稍微整理并且做好记录。

　　2.所有同学清扫活动现场，并把桌椅用品放回后才方可离开。

　　3.站委团对本次活动进行总结，各成员发表感言。

　　4.活动之后，当晚未前来认领的物品由广播站全体成员分配之后，亲自联系“失主”，将其物品送到“失主”的手上。

　　八．注意事项

　　1.当晚进行活动时，应注意个人安全，并在活动中不断提高自己对团队的认识。

　　2.部员在进行活动时表现要积极、主动、热情，保持良好的态度。

　　3.保持活动场地的卫生整洁。

　　4.播音员要适当地调节气氛。

　　九．预期效果

　　1.为广大师生提供了一个祝愿的很好的平台。

　　2.各位成员在活动中明显提高组织意识，服务意识，从而获得能力的锻炼与提升。

　　3.增强我们院团委广播站的内部凝聚力。

　　4.丰富了同学们的校园生活。

　　5.通过此次活动号召更多同学留意广播站，关注广播站。

　　十．经费预算

　　宣传海报：17x8=136

　　宣传版材料：100

　　便利贴纸：10x2=20

　　其他：50

　　共：306元

　　附：

　　表格一：物品登记表格（苹果或者小礼物的）

　　物品

　　数量及编号

　　赠送者

　　联系方式

　　被送者

　　联系方式

　　表格二：祝福纸条登记

　　编号

　　赠送者

　　联系方式

　　被送者

　　联系方式

　　播音情况（未播/已播）

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