中秋节班级活动策划

中秋节班级活动策划

更新时间：2023-10-30 07:16:35

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中秋节班级活动策划

中秋节班级活动策划1

　　活动名称

　　“我为你赢一个中秋礼物”

　　活动简介

　　海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的`记忆。

　　也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

　　现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

　　这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞!

　　活动具体操作

　　1在两站路灯间拉一根绳子

　　2在绳上粘贴二十个灯谜

　　3对每个灯谜编号

　　4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

　　5工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具

　　如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

　　6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

　　活动人员安排

　　1 、2名负责绳子处的秩序及补充迷题(两地共4名)

　　2 、3名负责校对答案(两地共6名)

　　3 、3名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处(两地共6名)

　　活动道具

　　1、两地各三张桌子，共六张

　　2、两条绳子

　　3 、书写谜面的红纸(4张)

　　4 、一百个小玩具(根据开销决定)

　　活动地点

　　恩泽碑胡瑗广场

　　活动流程

　　9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目

　　9月20日——9月24日收集谜面及安排工作人员

　　活动时间

　　9月27日下午4：00 —— 6：00

　　活动意外设想

　　没有足够的人参与

　　对策

　　通知原社团的成员及班级同学好友参加

中秋节班级活动策划2

　　一、活动目的

　　通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

　　二、活动准备

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学；

　　3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；

　　4、学生查找有关中秋的信息。

　　三、活动过程

　　1、主持人致欢迎词；

　　2、xx朗诵《水调歌头·中秋》；

　　3、讲述中秋的由来、食俗；

　　4、讲述身边有关中秋的传说故事；

　　5、有关中秋的民谣表演；

　　6、xxx等全班合唱《水调歌头·中秋》；

　　7、主持人宣布班会结束。

　　四、活动内容

　　女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的'“我们的节日——中秋”主题班会。

　　男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

　　女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

　　男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

　　合：“中秋节快乐！”

　　男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？

　　女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》

　　五、各地月饼的传说

　　月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军！”于是众人纷纷起义反抗统治者，中秋节吃月饼的习俗就是这样留下来的。中秋早晨一般都吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传蒙古灭宋之后，民族压迫深重，汉人时刻都想反抗。有一年，大家约好中秋之夜一齐动手。为了厌胜，人们要吃红烧芋头，象征“鞑子”人头落地，这就是现在中秋节吃糖芋头的来历。这个传说在各地则变异为：当时元朝统治者规定，每户潮人家都要住一个蒙古兵，受汉人供养，监视汉人的行动，并且只允许三家共用一把菜刀。老百姓恨极了，便趁着中秋节吃月饼的机会，把相约举事的纸条，放在月饼馅子里。取芋头与“胡头”谐音，且形似人头，因此每至中秋，则以芋头来祭奠祖先，历代相传，至今犹存。

　　六、宣布结束

　　这堂课同学们了解了很多关于中秋节的知识，同学们的表演也非常精彩，中秋月圆之月每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！我们xxx是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

中秋节班级活动策划3

　　一、活动时间

　　快到中秋的前两天

　　二、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。

　　1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的.能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备

　　将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　1、活动准备

　　搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　2、以班会形式进入活动

　　（1）中秋节的由来；

　　（2）中秋节的传说与民间故事；

　　（3）中秋诗词佳句知多少。

　　五、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　六、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　七、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

　　八、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

中秋节班级活动策划4

　　设计意图

　　中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识。

　　活动名称：《中秋节》

　　活动目标：

　　1、知道中秋节的来历、习俗。

　　2、体验与同伴一起过节的快乐

　　活动重点及难点：知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的`喜爱与向往。

　　活动准备：有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　提问：

　　1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?

　　2、你们知道什么时候吃月饼吗

　　二、基本部分

　　1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。

　　2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前……)

　　小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

　　3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

　　4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

　　5、中秋节的活动结束。

　　三、结束部分

　　小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

中秋节班级活动策划5

　　一、活动目标：

　　让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。

　　二、活动准备：

　　资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

　　1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

　　(1)可选内容：

　　中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)

　　月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)

　　有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)

　　(2)时间限制：三天内

　　(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等

　　2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

　　三、活动流程预设：

　　1、活动一：中秋节的美丽传说

　　(1)中秋传说之一嫦娥奔月

　　(2)中秋传说之二吴刚折桂

　　(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义

　　2、活动二：月饼的文化

　　(1)学生汇报有关月饼的文化。

　　(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

　　(3)教师展示：

　　课件显示，老师师再稍作解释：

　　先吃咸后吃甜。

　　品尝月饼伴茶水。

　　吃月饼要适量。

　　要吃新鲜月饼。

　　3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语

　　4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)

　　四、活动意义：

　　中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

　　班级中秋节活动策划书3

　　一）中秋游园赏月

　　班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。

　　二）赏月舞会

　　在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。

　　三）中秋灯谜活动

　　试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！

　　四）中秋祝福卡（许愿卡）

　　还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的`卡片，就能激情心中无限的暖流。

　　在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······

　　五）中秋故事大赛

　　一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。

　　六）中秋了，大家相约去爬山

　　夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。

　　七）中秋晚会

　　大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。

　　小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！

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