活动策划 篇1

　　一、活动目的：读书不断让我们保持着思想的进步，在多媒体的广泛应用的今天，PPT已成为我们展示思想的良好媒介。在此背景下，举办读书报告暨PPT制作大赛，不仅可以让同学们交流读书心得,也可以激发同学们制作PPT的热情，全面提高同学们的综合能力。

　　二、活动主题:青马班读书报告暨PPT制作大赛

　　三、活动时间：12月2日上午8：00

　　四、活动地点：（待定）

　　五、活动对象：青马班全体成员、全体辅导员及特邀团委老师

　　六、活动组织单位：第七届青年马克思主义者培训班主办

　　由班委会承办

　　七、活动形式：以PPT形式对读书报告内容进行讲演

　　八、活动的'开展：

　　（一)活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、选手抽签，决定上场顺序

　　3、上半场环节：由抽到前八号的同学依次上台为大家讲演ppt

　　4、中场休息环节

　　5、下半场环节：由抽到后八号的同学依次上台为大家讲演ppt

　　6、主持人串词，对成绩进行公布

　　7、彭书记作总结，并对获奖个人进行颁奖。

　　8、合影留念

　　9、活动结束，清理现场

　　（二）前期准备：

　　1、各小组成员将将11月份读书内容做成PPT形式。

　　2、11月27——30日期间为小组内部评比，各小组选出两名最优者代表小组参加班级竞赛。

　　3、各小组长于11月30日（本周五）晚7点将小组两名代表的名单以短信形式发至王朝明（电话）。

　　4、参赛学员提前半小时到场，将PPT整理到电脑桌面。

　　（三）评分标准

　　1、满分为10分，取各评委的加权平均分为个人得分

　　2、读书报告内容≤3分；

　　PPT制作水平≤3分；

　　主讲人讲演表现≤2分；

　　现场气氛≤1分；

　　时间把握≤1分；（每人7分钟为标准时间，7分30秒时，计时员举黄牌示意，8分钟时，举红牌示意，并无条件结束讲演；准备时间不计入内）

　　3、每位评委根据评分内容给每位选手一个综合得分（可以保留一位小数）。

　　（四）奖项设置

　　一等奖：2名

　　二等奖：3名

　　三等奖：3名

　　（五）职责分配

　　1、 主持人一男一女（文体委员）

　　2、统分员两名，计时员一名（纪律委员）

　　3、后勤工作：便签纸；荣誉证书；为评委提供笔和开水（生活委员）

　　4、礼仪人员两女生（文体委员）

　　5、教室借用及评委导员与团委老师的邀请（班长）

　　6、维持现场纪律（纪律委员）

　　7、黑板板书（学习委员）

活动策划 篇2

　　让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。

　　一、活动背景

　　“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―20xx年国际儿童图书日”活动。

　　二、活动目的

　　公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

　　三、活动名称

　　“爱的集结号”―20xx年国际儿童图书日

　　四、活动主题

　　共此一片天，同读一本书

　　五、主办单位

　　南昌大学公共管理学院青年志愿者协会

　　六、承办单位

　　南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室

　　七、合作单位

　　西部民情之窗

　　八、活动时间

　　前期募捐活动：20xx年3月27、28、29日

　　义卖活动 ：20xx年 4月2、3日

　　九、活动地点

　　休闲广场

　　十、活动对象

　　南昌大学全体师生

　　十一、活动流程

　　前期准备 ――3月上旬至3月中旬

　　(1)制定活动策划(办公室);

　　(2)制定宣传方案(宣传部);

　　活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性

　　1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励

　　2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用

　　3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标

　　活动中期：测中活动进行时的信息的.即时性

　　1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况

　　2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度

　　3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式

　　活动后期：侧重于书本用途实况的反馈

　　1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等

　　2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)

　　3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意

　　4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等

　　(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作(素质拓展部);

　　(4)审批场地、横幅(冷泽华);

　　(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节.(宣传部)

　　(8)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)

　　(9)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

　　(10)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

　　期间

　　(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等)，捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。(各楼栋负责人员见附表)

　　(2)对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);

　　(3)工作人员整理书籍，在现场值班(值班表见附表);

　　(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念 。

　　(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品;

　　(6)工作人员对买书的同学进行登记;

　　(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语;

　　后期

　　(1)收集成果，整理场地(值班人员);

　　(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);

　　(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);

　　(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息(宣传部);

　　(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委);

　　十二、部门整体工作

　　办公室：

　　1、策划(3月20日之前)

　　2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

　　3、场地的审批(3月28日之前)

　　4、横幅制作

　　5、活动总结(4月8日之前上交)

　　宣传部：

　　1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)

　　2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)

　　3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报3张，九栋、八栋)

　　4、活动期间及时更新微博(4月2、3日)

　　5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

　　素质拓展部：

　　1、联系西部民情，商讨合作

　　2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排(3月24号之前确定)

　　3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作(3月25前提交办公室)

　　外联部：

　　1、礼品的赞助或购买工作

　　2、海报、宣传单、横幅的赞助

　　注意事项

　　(1)在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书;

　　(2)活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后;

　　(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;

　　(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰;

　　(5)每个时间段都要安排五名以上工作人员值班，值班过程中注意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失;

　　(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上;

　　(7)由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。

活动策划 篇3

　　一、支教主题

　　带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。

　　二、支教目的

　　通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。

　　三、支教时间

　　xx年1月13日至1月19日

　　四、支教地点

　　陕西省延安市大贬沟光明小学教室

　　五、前期工作

　　1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。

　　2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。

　　六、支教主题准备

　　1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）

　　l 给父母写信

　　l 家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事

　　l 对父母说出“我爱你”

　　l 学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩

　　2、理想（柴媛负责搜集资料）

　　l 给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；

　　l 讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；

　　l 在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来……

　　3、成长励志（刘亦涵）

　　l 与音乐课配合，教些励志歌曲；

　　l 看些励志视频小短片，写观后感；

　　l 古今中外励志小故事

　　4、天文地理（刘亦涵）

　　l 结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等

　　l 目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况

　　l 日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等

　　l 世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们

　　5、健康（罗姣）

　　l 要求贴近生活，简单的小常识

　　l 冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等

　　l 饮食健康

　　l 心理健康的教育，教些心理知识

　　6、开拓创新思维（王玉）

　　l 动手劳动课

　　l 废物利用

　　l 手绘板报

　　l 脑筋急转弯等智力问答

　　7、爱国知识（王玉）

　　l 爱国知识竞答

　　l 以图片视频的形式展示奥运会、世博会

　　l 中国传统节日

　　l 爱国电影展示

　　8、人生经验

　　l 以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活

　　9、学习方法

　　l 通过自己这些年来总结的`经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主

　　七、课程安排

　　语文 数学（以开发智力为目的） 英语（简单的口语） 文艺（音乐 舞蹈） 美术 书法 计算机 科学（与生活贴近的理化生知识）

　　（1）体育课 由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。

　　（2）音乐课 音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。

　　（3）美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。

　　（4）计算机课 普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习兴趣。

　　（5）语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育

　　（6）数学课 除了孩子们平时的基本学习内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类

　　（7）英语课 教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。

　　（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学习兴趣。

　　八、活动安排

　　1、作文竞赛

　　题目：心中的梦想 一件让我最难忘的事 奖项设置：一等奖三名 二等奖六名 三等奖九名 优秀奖若干

　　奖品：一等奖钢笔 二等奖笔记本 三等奖 圆珠笔

　　优秀奖

　　2、演讲比赛

　　题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育）

　　我的祖国（励志、爱国教育）

　　奖项奖品设置参照作文竞赛

　　3、趣味运动会

　　低年段（一、二、三、四年级）

　　项目名称 标准

　　单人跳绳 一次性大于等于30个

　　丢沙包 扔进一定距离外的盆子里

　　拍篮球跑 不出界不掉球

　　画大象鼻子 闭眼画点到指定圈内

　　运乒乓球 不出线不掉球

　　高年段（五、六年级）

　　项目 标准

　　单人跳绳 一次性大于等于60个

　　射门 射入一定距离的小门

　　投篮 一定距离投进去

　　运乒乓球 按照指定路线走不掉球

　　踢毽子 连续大于等于4个

　　4、升国旗：

　　旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。

　　【今天周一，学校组织升旗仪式。9：40所有老师，支教队员和全体学生在国旗下集合完毕，升旗仪式正式开始，过程如下：

　　1）体育老师喊口号整队

　　2）奏乐入场

　　3）升旗手就位

　　4）全体唱国歌，升国旗

　　5）学生代表国旗下讲话

　　6）xx作为支教老师代表国旗下讲话

　　8）校长讲话】

　　5.告别会：采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：

　　（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。

　　（2）作品展示：美术课作品展示。

　　（3）支教老师表达对孩子们的希望

　　九、支教正式展开

　　十、支教总结

　　**城市学院

　　**安支教组

　　xx年*月*日

活动策划 篇4

　　一、活动背景：

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了

　　巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了，因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极预约、学习氛围浓厚的青春是必不可少的一步，同时也是为了贯彻党的十八大精神。

　　二、活动目的及意义：

　　为了拉近人与人之间的关系，加强人与人之间的交流，也

　　是为了锻炼我们的组织能力。争取通过你我他之间近距离的接触来更好的完成活动。可以让同学们在活动中感受到人与人之间的温暖，同时锻炼自己与沟通的能力

　　三、活动主题：

　　“我的中国梦之拥抱之旅”

　　四、活动内容：

　　1.活动时间9.26—9.27

　　2.活动地点 干道，二期操场。

　　3.活动流程

　　a.分配任务及强调注意事项

　　b.土木131全体同学绕着校园进行晨跑，穿校服，喊口号。

　　c.在学校主干道上进行宣传。

　　d.全班同学走遍学校，拥抱之旅。

　　e .角色互换，帮食堂阿姨收拾桌子。最后拥抱留影

　　f.二期操场开展晚归和活动总结

　　4.详细活动流程

　　1、全班同学统一穿校服于9月25号早上7点在一期操场集合，从一期操场开始绕着学校晨跑，具体线路按顺时针方向，最后回到一期操场，跑的过程会有口号，口号是“土木131，拥抱之旅，我们一起！”

　　2、全班同学于9月25号中午在学校主干道上进行宣传，用在气球上写上我们的活动主题装饰帐篷。由两名同学穿玩偶服装扮玩偶在我们的帐篷前宣传，和其他同学一起向路人发送气球（气球上写上我班的宣传内容），并邀请路人写明信片，写完后可以和同伴或他人交换，同时留影纪念。在帐篷前邀请路人玩“换换哎呀”的游戏。（游戏规则：路人在箱子里随机抽取纸条，纸条上写着我班同学自愿为路人服务的'项目）

　　3、全班同学分成两拨，一拨于9月27号中午和下午走遍学校，向路人介绍班级活动并邀请路人参与拥抱之旅，和路人拥抱留影，有同伴的路人也可以两人拥抱留影。并邀请他们参加晚上的晚会。一拨于9月27号中午去往餐厅帮助阿姨收拾桌子，最后拥抱留影。

　　4 、9月27号晚上7点至9点在二期操场开展晚会，晚会

　　包括唱歌和游戏，游戏如下：

　　（1）、螃蟹接力赛跑（双人夹球接力跑）：

　　规则：

　　1、参赛队员1男1女为一小组参赛，赛道长20米 ，接力折返。

　　2、听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住球，开始信号后，两人像螃蟹状横着向折返线跑去，人完全过线后将球交予下组队员，折返回起点，如此往复，先完成的三队获胜。

　　3、 听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

　　4、 中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

　　5、抱球跑者取消比赛资格。

　　（2）、定点投篮比赛

　　规则：

　　1、参赛人员需戴上眼罩，遮住一只眼睛，定点投篮。

　　2、共投十个篮球，按进球数多少取前三名，投进篮球个数相同，加赛五个，直至分出

　　（3）、三人四足

　　规则：

　　1、参赛队员为两男一女，三人并排站立，女队员在两名男队员中间，女队员的左、右脚分别和旁边男队员的右脚和左脚绑在一起。

　　2、比赛开始，三人齐心协力向终点跑，赛道长30米。

　　3、先完成者获得胜利

　　5、活动结束清洁会场。

　　6、活动结束，开总结班会，全部活动参与者合影留念。7，活动过程中注意文字记录和摄影记录.

　　五、备注:

　　1.资源: 帐篷、桌椅、气球、明信片、篮球、木棍、电脑、相机、音响、玩偶服装（需租借）

　　2.经费预算：

　　3.活动负责人:土木131团支书及班委会干事

　　4.活动中注意的问题以及细节:

　　（1）.间不得玩弄手机，要保持场地的清洁，如需请假必须有辅导员签字。

　　（2）.不得穿背心、拖鞋，禁止抽烟。

　　（3）.准时开展，不得提前结束。

　　（4）.过程安排好拍照人员，并做文字记录。

　　（5）.班级物品和个人用品，注意人身安全。

　　（6）.响声音控制好。

活动策划 篇5

　　一、活动宗旨：

　　积极、向上、团结、奋进、运动、健康

　　二、活动目的：

　　为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间:具体日期另行通知

　　四、活动地点：学校篮球场

　　五、活动人员：

　　汪某某老师所带班级[08艺术设计1、2、3班(环境艺术)，08环境艺术1、2班(专)，08城市规划1班]

　　六、需要资源:

　　3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干

　　七、活动规则：

　　1。报到：

　　比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的.，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

　　2。队员人数的规定：

　　每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

　　3、每班派2个比赛监督员，对照学生证清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

　　4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

　　5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

　　6、比赛方法：

　　1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

　　2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。

　　3)淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。

　　4)复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次情况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名)

　　5)半决赛：四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

　　6)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

　　八、赛前及赛后宣传：

　　1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

　　2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。

　　3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张，申请宣传版一个，由各班板报小组共同策划，制出宣传板报。

　　九、注意事项：

　　1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

　　2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

　　4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

　　5、在比赛过程当中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

　　6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

　　十、奖励办法：

　　比赛取前三名，给予一定奖励。

　　本次活动奖品如下：

　　1、一等奖(1名)

　　2、二等奖(1名)

　　3、三等奖(1名)

　　4、精神文明奖(3名)

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