活动策划 篇1

　　一、活动主题： 进店六重礼，大奖翻不停

　　二、宣传放方式：

　　1、短信宣传：针对商业区、小区等重点发短信，开业前最少发三遍

　　第一遍内容：三星手机专卖店强势入驻临朐中百，敬请关注（前期发）

　　第二遍内容：三星手机专卖店（临朐中百店）与**月**日隆重开业，好礼送不停。（开业前3天）

　　第三遍内容：**月**日三星手机临朐中百店隆重开业，进店即有礼，大奖翻不停（开业前1天）

　　2、宣传单页的发放：

　　民主街、兴隆路、新华路主要地段发放单页

　　汽车站（公交车区）发放

　　临朐周边厂区

　　三、店内布置：

　　四、促销方案：进店六重礼，大奖翻不停

　　1、一重礼---进店即有礼，凡进店顾客既送精美礼品一份或凭单页购机抵现金50元（特价机除外）

　　备注：

　　1、 开业当天进店的顾客，可领取礼品一份（万能充、

　　读卡器等）

　　2、 安排一个人在门口排队领取礼品，速度不要太快，

　　保持有人排队的状态

　　3、 领取礼品要登记姓名、电话，可延迟时间

　　4、 礼品数量、领取时间如果有限制，最好提前通知员

　　工讲清楚

　　2、二重礼—买一赠一，买手机赠手机，全场Hold不住 备注：（将三星买赠的机型列出来）

　　（赠的'手机也列出来）

　　3、三重礼—全场***元限时抢购（原价****元）或（***机器），

　　4、四重礼—服务大升级，免费送送送

　　凡购机客户即送折扣会员卡，凭此卡后期享受配件八折优惠，更有价值**元的手机保养一次

　　5、五重礼—移动营业厅购机更精彩，699元手机送话费再送山地车或平板电脑

　　6、六重礼—购三星手机，大奖翻不停。

　　特等奖一名：奖品为

　　一等奖一名：奖品为

　　二等奖二名：奖品为

　　三等奖五名：奖品为

　　四等奖二十名：奖品为

　　开业当天上午11点、下午4-5点各设立一个抽奖时间段

　　分两次抽奖 五、物料及预算：

　　费用总计：

　　高文 20xx年8月22日

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　《安安全全无小事》

　　二、活动目的：

　　1、加强安全意识教育，防患于未然；

　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；

　　三、活动内容：

　　以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

　　四、活动地点：

　　多功能室

　　五、活动时间：

　　XX年6月

　　六、活动准备：

　　1、ppt课件首页“安安全全无小事”几个美术字。

　　2、活动前收集因不注意安全造成事故的事例、安全标志图片并制作ppt。

　　3、收集有关校内外安全自护的知识作为选择题内容。

　　七、活动流程：

　　出示主题： 《安安全全无小事》（ppt1）

　　1、整队——全体立正!

　　2、出旗，少先队员敬队礼。（点击ppt1）

　　3、唱队歌。

　　八、活动过程：

　　出示主题： 《安安全全无小事》（ppt2）

　　（一）、引言：

　　（二）、导入：（点击ppt2，显示ppt3）

　　主持人1：中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

　　主持人2：据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！

　　触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

　　（三）、看图片、听新闻、谈感受：

　　（点击ppt3，显示ppt4）

　　案例1. XX年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学几个调皮的男生在晚自修结束后将楼梯口堵住，导致一起伤亡惨重的校园踩*事件的发生，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

　　（点击ppt4，显示ppt5）

　　案例2、XX年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。

　　（点击ppt5，显示ppt6）

　　主持人2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？现在你最想说的一句话是什么？请同学生举手发言。

　　（指名说）

　　学生1：在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的.安全

　　学生2：下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　　学生3：不能玩上下楼梯游戏。

　　学生4：上下楼梯时，靠右侧行走。

　　（四）、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

　　（点击ppt8，显示ppt9）

　　主持人1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？请同学生举手发言。

　　学生1：用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　学生2：在教室里互相追赶和打闹。

　　学生3：下课时爬篮球架、足球门。

　　如：（爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时推搡同学……）

　　（五）、总结校园安全注意点

　　（点击ppt9，显示ppt10）

　　主持人1：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！（带大家一起看ppt）

　　（六）、交通安全

　　（点击ppt14，显示ppt15）

　　主持人２：其实，大家可以发现，在我们的生活中安全隐患无处不在，除了在校园里注意安全，在其他一些方面，我们也要保证自己的安全，如交通安全。

　　（点击ppt15，显示ppt16）

　　（七）、安全知识问答

　　主持人2：

　　下面我们来进行安全选择题问答。（提出问题让学生举手发言。）

　　（点击ppt25，显示ppt26）

　　（八）、小品《在家中遇到坏人怎么办》人物：妈妈，孩子，姥姥，坏蛋，警察，警犬

　　道具：椅子，电视机（用纸板画一个），警犬头饰，电话机，墨镜，工具包

　　（缓和的背景音乐）

　　情景模拟------《在家中遇到坏人怎么办》

　　（ppt28）

　　同学们如果遇到陌生人和事要提高警惕，放学时如果家长不来接送，同学们不要和陌生人说话，不要走偏僻小路，尽量走大路，最好相互结伴而行。

　　主持人1：同学们已经掌握了很多安全知识，在今后的生活中努力增强安全防范意识，不断提高防范自救能力。最后，希望同学们牢记安全歌，时刻把安全放在第一位。（ppt36）

　　安 全 歌

　　小学生上学校，走路要走人行道，

　　过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　快快乐乐上学来，平平安安回家去。

　　九、总结（ppt37）

　　主持人1：下面，我们请李老师对我们今天的班会活动做个简短的评价和总结吧！

　　李老师：今天的这次中队会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；我衷心的希望平安永远伴随着我们大家！愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

　　老师：四年级《安安全全无小事》安全教育中队会到此结束! （ppt38）

　　谢谢老师和同学们！

活动策划 篇3

　　一、前言：“家家有老人，人人都会老”。

　　关爱今天的老人，就是关爱我们未来的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是物质的给予，不是送一份贵重的礼物，而是你一声深情的问候，回家看看……创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

　　二、活动主题说明

　　活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会

　　三、形式：中午团圆饭

　　全院共90人，每10人一桌，每桌预计的餐费在400元以内，共9桌。

　　下午主要是围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的`，轻松的)。

　　⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与

　　节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。

　　会场：金色阳光养生乐园多功能会议厅

　　在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅：

　　“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

　　“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”

　　四、组织单位：

　　主办单位：

　　重阳节会议纪要

　　会议时间：20xx年10月2日13：30——15：00

　　主持人：

　　参会人员：

　　记录人：

　　何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案;

　　会议讨论方案：

　　题目：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会

　　时间： 20xx年10月2日

　　中午团圆饭全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌

　　下午趣味活动，预计时间90——120分钟

　　地点：

　　参与人员：

　　总策划：

　　主持：

　　事前准备工作：

　　摄影：

　　音响师：颁奖礼仪 ：

　　准备工作：

　　物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔

　　谜语准备：

　　预计经费：团圆饭400×9=3600元

　　水果、花生瓜子及其他物品准备在400元以内

　　共计费用控制在4000元以内

　　备注：

　　此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。

活动策划 篇4

　　一.活动目的

　　为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的.学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

　　二.活动时间和地点

　　时间：xx年9月29日晚7：00

　　地点：各班教室

　　三．活动形式及内容

　　活动形式：讲座与讨论相结合

　　活动内容：

　　1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

　　2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;

　　3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

　　四.活动流程

　　1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

　　2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；

　　3.大一同学提出问题并进行交流；

　　4.文艺节目表演；

　　5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

　　五.活动测评

　　以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

　　人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分

　　评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

　　1.出勤情况（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；

　　2.会场气氛（10分） 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；

　　3.文艺节目（10分） 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；

　　4.最终效果（10分） 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；

　　5.心得体会（10分） 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

　　六.奖项设置

　　1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名；

　　2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

　　七.注意事项

　　赛前准备

　　1.赛前宣传 通过各班学委在班上宣传；在五教大厅张贴海报。

　　2.9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜（干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点）。

　　3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。

　　赛时

　　1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；

　　2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；

　　3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

　　赛后

　　1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

　　2.活动的书面总结。

　　八、经费预算：饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。

　　外国语学院学生会学习部

　　xx年9月20日

活动策划 篇5

　　近日，我发现幼儿对数学角的毛毛虫玩具特别感兴趣，时常看到他们拿着毛毛虫数数，有时还进行加减运算，为此，特意设计了大班数学教案――《学习7的减法》，提高幼儿的加减运算能力，并学会看图编运用题。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。

　　2、继续学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。

　　3、在老师提醒下能注意保持活动时正确的坐姿。

　　活动准备：算式卡片、7只毛毛虫。

　　活动过程：

　　一、游戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。

　　1、介绍游戏玩法：两人出的手指数合起来要是7，两个人商量好谁先出拳谁后出圈，边出拳要边说，如：甲：我出2，我出5。

　　2、每人每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。

　　教师：你们有什么办法保证自己会不重复的把7的.合成式说完？（启发幼儿思考问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。）

　　二、学习7的减法

　　1、教师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能根据这些特征来编减法应用题吗？（请幼儿集体来说一说）

　　教师：谁能根据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？（引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫）

　　教师：我们用一道减法算式把这道应用题记录下来！（7-1=6）谁能来读读这道算式表示什么意思？（树上有七只毛毛虫，拿去一只大的，还剩下6只大的毛毛虫）

　　2、依次类推，根据颜色、地方不一样编出剩下的五道减法算式。

　　3、与幼儿一次读7的6种减法算式。

　　教师小结：7的减法算式一共有六种，加法算式也是六种，分合式也是6种，7减去1就是在7的总数中，去掉1个，等于就是7去掉1个还剩下几个，剩下的数和减去的树合起来就是7.

　　三、巩固7的减法

　　1、摘得爱心：瞧，这是老师给大家准备了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些漂亮的爱心卡片吗？（出示贴有爱心的算式卡片）仔细听好游戏规则：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了！

　　2、抢答：下面我们来换个玩法，好不好？仔细听好游戏的规则,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，开始！你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心！然后比比谁的爱心多！

　　四、活动结束：教师小结，给幼儿发送爱心小礼物，鼓励幼儿继续努力，然后结束教学活动。

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