大学活动策划

大学活动策划

更新时间：2023-10-20 09:01:53

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大学活动策划

大学活动策划篇1

　　一、活动背景：

　　随着网络和手机应用技术的普及，大学生对网络和手机的依赖性越来越强，很多学生沉溺网络，宅在宿舍，机不离手，低头族越来越多，这样不仅影响学习成长，还影响身心健康。

　　二、活动目的及意义：

　　本次活动意义在于让大学生养成良好的体育锻炼习惯，戒掉对网络的依赖，拒绝宅在宿舍，增强同学们之间的交流与联系。让学生们在活动中锻炼，在活动中流汗，在活动中团结。走下网络，走出宿舍，走向操场，努力成为青春健康、朝气蓬勃的青年一代。

　　三、活动主题：

　　青春在行动

　　四、活动对象：

　　管理学院xxXX年级学生

　　五、活动时间和地点：

　　时间：xx年x月19日

　　地点：操场

　　六、活动流程策划书：

　　(一)、前期准备：

　　1、工作人员安排

　　(1)确定好活动参加的人数，以便分组。指定每个小组的负责人员，即裁判，负责维持小组的秩序，并补充说明注意事项，引导组员完成各项训练任务。

　　(2)确定主持人一名，负责讲解游戏规则，掌控活动场面。

　　(3)确定一名签到员，负责签到工作和活动的拍照工作。

　　(4)确定分数登记员，每轮游戏结束后进行分数登记，最后汇总并排名在小黑板或者是大张的白纸上公示出来。

　　2、准备好活动所需的`各项物品

　　(1)活动所需的表格：签到表、游戏规则表、游戏评分细则表、游戏分数登记表等等。

　　(2)活动所需的物品：卡纸、剪刀、照片、一次性杯子及桶装水等等。

　　(3)活动所需的设备：长排插、音响、话筒(喇叭备用)、电脑(提前下载好所需的音乐)，话筒和音响使用之前先进行测试。

　　(二)、活动内容：

　　1、热身游戏：三元五角

　　(1)道具：无

　　(2)游戏时间：15分钟

　　(3)游戏规则:

　　a.先按10人分组，a组和b组共20人穿插站成一个圆圈。

　　b.女生为五角钱，男生为一元钱。当裁判宣布开始时，大家开始绕圈走，裁判在大家不经意间喊出钱数(如3块5、6块等)。

　　c.裁判喊出钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

　　d. 裁判在喊1、2、3后，仍然没有找到团队的，就被淘汰出局。

　　e.大概几轮游戏之后，小组成员所剩组较多的那组获胜。

　　注意事项：

　　(1)裁判一旦喊出钱数，请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强。

　　(2)在抢人的过程中，希望参赛选手不要太激烈，以防摔倒发生。

　　2、无轨电车(视第三环节时间而定)

　　(1)道具：报纸、胶带、剪刀

　　(2)游戏时间：10分钟

　　(3)游戏规则：

　　a.8至10个人为一组，利用胶带和报纸制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，即电车。

　　b.组员拿着圆环电车站到起点线，将圆环电车立起来，一名成员负责在外面引导小组电车前进和电车破损时的修补，其余成员都站到圆环电车里面。

　　c.全体成员听到裁判喊开始后，集体齐心协力地使电车前进，直至到达终点。

　　d.最先到达终点的一组获胜。

　　注意事项：

　　(1)选手确保自己圆环电车的牢固性，不然行驶到中途电车会断掉，修补电车会消耗时间。

　　(2)负责引导的成员注意电车的方向，若不是走直线，不仅会浪费时间，还可能和其他组发生撞车事件。

　　3、定向大寻宝

　　(1)道具：卡纸、照片

　　(2)游戏时间：20分钟

　　(3)游戏规则：

　　a、每队将会领到一张地点图片(也有可能是一句提示语)。

　　b、利用现有的图片(提示语)找到图片所指的地点或

　　提示语所

　　提示的地点。

　　c、找到该地点后，再该地点找到一张被隐藏的卡片。(该卡片记录了下一个地点的图片(提示语)。)

　　d、依据找到的卡片

　　提示依次往下进行游戏，直至找到通关卡，本环节结。

　　④然后在食堂二楼玩游戏，过关后胜利

　　图片1：国旗照片6-1

　　图片2：行政楼出口照片6-2

大学活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的`学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

　　二.参加对象：

　　理学院大一、大二学生

　　三、比赛要求

　　(1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限);

　　(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限;

　　(3)发音标准，口齿清晰，表达流利;

　　(4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。

　　四、比赛时间及地点：

　　时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00

　　个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00

　　地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。

　　五、比赛流程：

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。

　　7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。

　　9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。

　　10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

　　11、工作人员负责作好后期工作。

　　六、评分标准：

　　1.演讲内容：3分

　　2.语音语调：2分

　　3.流利程度：2分

　　4.演讲风度：3分

　　七、具体工作安排

　　赛前准备工作

　　1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长;

　　2.准备：(1)认真组织各班报名

　　(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作

　　(3)邀请评委

　　(4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

　　(5)准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

　　(6)后勤工作

　　赛时

　　(1)现场布置(宣传部)

　　(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)

　　(3)照片拍摄人员(记者部)

　　赛后

　　总结本次活动 (主办部门)

　　以后策划若无误，望领导批准。

　　另附评分细则以及经费预算表。

　　英语风采大赛评分细则

　　主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。

　　满分为50分。

　　1.内容(20分)

　　主题鲜明、突出、标题醒目(5分)

　　观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)

　　事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(5分)

　　文笔(5分

　　2.技巧(20分)

　　脱稿演讲(5分)

　　普通话标准，口齿清晰，语音纯正(5分)

　　语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意，富有感情。(5分)

　　动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)

　　3.演讲效果(10分)

　　演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)

　　演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止](5分)

大学活动策划篇3

　　策划人：

　　策划时间：

　　一、活动主题

　　怀揣责任勇敢担当，心向前方祝福祖国

　　二、活动背景

　　为把培养和践行社会主义核心价值观作为当代青年学生的社会责任感和历史使命感，我校校团委决定以“中国梦·青春梦·理工梦”为主题开展大学生主题团日活动，通过各种行之有效的形式，提升广大团员的思想道德素质和社会责任意识，树立正确的人生观和价值观。

　　三、活动目的

　　通过举办这次团日活动，做到三个充分。

　　①充分解放本班同学的现状思想，使他们明确自己的目标和肩负的使命，面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！

　　②充分调动本班同学的积极性和认识度，使班集体完成第一步的融合。

　　③充分引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、艰苦创业的一代。

　　四、主办单位

　　西安理工大学印刷包装工程学院印刷工程系134班团支部大学生春季游戏活动方案

　　五、活动对象

　　印刷工程系印刷134班全体学生

　　六、活动时间与地点

　　4月13日（星期日）：“我们长大啦—暨成人宣誓”

　　曲江操场（晚上7：00—9：00）

　　4月14日（星期一）：“信件漫邮，品味青春—寄给未来的自己”

　　教室（下午4：00—6：00）

　　4月15日（星期二）：“回味历史，感知现实”

　　历史博物馆（下午2：00—6：00）

　　4月16日（星期三）：“翰墨情—追寻汉字的艺术”

　　主干道（全天）

　　七、活动形式

　　⑴“我们长大啦—暨成人宣誓”

　　活动目的：为激发青年爱国热情，激励青春勇担社会责任，激励我们奋发图强，用青春就铸造祖国灿烂的明天，团支部决定开展此次活动，增强学生集体凝聚力、社会责任感和爱国热情。

　　活动意义：激发我们这一代人的神圣感，使命感和责任感。勉励我们珍惜青春，奋发学习，积极进取。同时，班内学生加强了沟通，增进了感情，班级凝聚力得到加强。

　　⑵“信件漫邮，品味青春—寄给未来的自己”活动目的：为了找寻青春的足迹，怀揣着希望有条理的度过大学的时光，支部决定，同学们将自己的近期目标和对自己大学的规划写成一封信，投入到信箱中封存，寄给未来的自己，等到明年再分发下去，看看自己的目标是否实现。

　　活动意义：此次团日活动活动不仅可以唤起同学们珍惜时间的意识，而且还能让每个人找准正确的人生方向，从而让自己的大学生活变得更加丰富多彩。

　　⑶“回味历史，感知现实”

　　活动目的：历史的特点是过去性，想要时光倒流，回到过去是不可能的。但是，我们可以联系学生的生活实际，借助有效的`情境再现。让学生体验感知历史，让学生的感官和思维进入历史中去，经历历史，获得自己现实的认识和感受。体验历史知识的过程，就是让历史走进学生的现实生活、精神生活、感官世界等中去，就是学生对历史的感受、内化、建构、表达的心理活动过程。

　　⑷“翰墨情—追寻汉字的艺术”

　　活动目的：为了尽力改变“火星文，脑残文”的现状，为了使学生具有正确的价值观，支部决定举办“水墨丹青中国梦书画展”，丰富同学们的校园文化生活。

　　八、活动流程

　　1、4月13日（星期日）：“我们长大啦—暨成人宣誓”

　　①全体先玩“丢手绢”游戏，输的同学介绍自己对自己的18岁生日的看法，或者表演节目。

　　②一起唱《感恩的心》。

　　③成人宣誓。（团支书领誓）

　　宣誓词：

　　我是中华人民共和国公民，在十八岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓：

　　我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务。自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生。

　　④青春献辞（由两名学生代表共同献辞）

　　⑤同学各自发言讲自己的成人心声。

　　2、4月14日（星期一）：“信件漫邮，品味青春—寄给未来的自己”

　　信件内容：①回忆旧时光②规划未来路

　　活动目的：为了自己寻找青春的足迹，怀揣着希望有条理的度过大学时光，每人可以将自己的近期目标和对大学的规划写成一封信，投到信箱中封存，寄给未来的自己，等到明年在分发下去，看看自己的目标是否能实现。

　　活动意义：这个活动不仅可以唤起同学们珍惜时间的意识，而且还能让每个人找准正确的人生方向，从而让自己的大学生活更加丰富多彩。

　　⑴前期宣传：

　　①宣传委员（xxx）群发短信，旨在让每位印刷134班的学生了解此次活动的方式和目的。

　　②制作精美的邀请函，班长（xxx、xx）投放到印包学院团支书手中，诚邀他们班上的学生参与此活动，丰富校园生活。

大学活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们就应是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在必须程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把以前震撼过你的图片拿到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明协会举行了这一个活动。

　　二、活动目的及好处：

　　目的：

　　1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩；

　　2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心；

　　3、为了增加同学们的创新潜力。

　　好处：

　　有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，能够提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。

　　三．活动时间：

　　20xx年11月29日―20xx年12月5日。

　　四．活动地点：

　　文体中心广场。

　　五．活动对象：

　　华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。

　　六、活动流程：

　　活动策划宣传阶段：

　　1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体贴合参赛的'作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。

　　3、宣传部负责出海报。

　　4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。

　　活动进行：

　　1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。

　　2、活动在周六周日正式举行，同学们能够前去观看作品。

　　3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。

　　4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。

　　结束工作：

　　1、由理论学术部打扫会场。

　　2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。

　　3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。

　　4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。

　　七、注意事项：

　　1、参赛作品务必写明联系方式（姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话）。

　　2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。

　　3、在布置会场的过程中，注意持续会场的清洁。

大学活动策划篇5

　　一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。

　　二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

　　四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

　　五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

　　六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的`先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

　　九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下。

　　1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订。

　　2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

大学活动策划篇6

　　为了激发我学部学生对学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我学部特从本期起开展英语晨读活动。

　　一、宗旨

　　培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

　　二、主办：管理学部学生会

　　承办：学习与社会实践部

　　三、口号：轻松晨读，读一无二的开始

　　四、时间：周一、周二早上7：007：40 主要为大二学生

　　周三、周四早上7：007：40 主要为大一学生

　　周五早上7：007：40 学部学生

　　周末（不组织，自主晨读）

　　五、地点： 天晴：三教前塑像广场

　　下雨：三教205等教室

　　六、对象： 管理学部学生

　　七、前期准备

　　1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

　　2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

　　3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

　　4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

　　5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文和作文等

　　6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

　　八、实施过程

　　1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

　　2、学生会每日安排人签到。

　　3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

　　4、周二、周四，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。

　　5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

　　（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

　　6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

　　7、英语联谊表演

　　（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

　　8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）

　　注：36为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

　　9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

　　10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

　　11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

　　九、激励

　　由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的'激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

　　3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

　　十、注意事项

　　1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

　　2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

　　3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

　　本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改

大学活动策划篇7

　　一、活动目的：

　　20xx年的母亲节（20xx年5月8日）即将来临，为了进一步的加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　　二、活动时间：二0xx年四月二十日——二0xx年五月十日

　　三、活动安排：

　　（一）第一阶段：主题宣传阶段（四月二十二——二十三日）

　　中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的.意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。

　　（二）第二阶段：调查访谈阶段（四月二十四———二十七日）

　　少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。

　　评比标准应包括：

　　（1）有效问卷回收率；

　　（2）最佳书写率；

　　（3）答案具体清晰率；

　　（4）家长支持率；

　　（5）优秀答卷比例；（达到全校展示水平）

　　（6）最感人的话感动率；

　　（7）最感人的故事（或书信、照片、礼物等）收集率。

　　四月二十八日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件（占50%）。

　　（三）第三阶段：体验感恩阶段（四月二十八日——五月十日）

　　1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

　　（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心！

　　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！

　　活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

　　（2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！

　　母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

　　活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

　　（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！

　　给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者是帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

　　活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片、dv都可以）

　　（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！

　　我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

　　活动链接——感人

　　故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……

　　（5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！

　　在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。

　　2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。

　　20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。

　　（四）第四阶段：总结表彰阶段（五月十日——十一日）

大学活动策划篇8

　　一、活动主题：展现自我风采塑造精彩人生

　　二、活动目的为了让我校大学生了解面试流程，掌握面试技巧、面试礼仪等常识，提高快速表达自己优势的能力和技巧，体验面试pk赛带来的心理挑战，备战就业求职面试，促进顺利就业。

　　三、策划组织机构：海南大学法学院法律职业发展协会

　　四、参赛对象：海南大学法学院全体学生，名额限定30人

　　五、指导教师：李昌郁

　　六、主持人：蒋旖旎

　　七、时间、地点安排 报名时间：11月12日至17日中午12点

　　海选时间：11月19日（周二）晚上7点

　　培训时间：11月20日（周三）晚上7点30

　　比赛时间：11月21日（周四）晚上7点至10点

　　比赛地点：社科楼一楼报告厅

　　八、规则 （一）海选规则。

　　1、工作人员赛前统计参赛人数，若参赛人数大于30人，则设置海选环节。所有参赛选手必须参加，不参加者视为弃权。

　　2、参赛选手提前20分钟入场，抽取参赛顺序；每位选手提前2分钟抽取面试题目，由评审团打分，取前30名进入面试挑战pk赛。

　　3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。

　　（二）面试挑战pk赛规则

　　1、得票规则：各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成，全部团队成员票由未上台pk的'25位选手投票构成，评审团票由7位评委组成。

　　2、投票方式：以无记名投票方式计分，上台参加pk的选手不参加投票，队员和评委1人1票，选手最高得票为32票。

　　3、比赛开始，团队成员进行队内自我介绍，每人1分钟，共计5分钟；

　　4、最佳团队票：团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成，评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场，通过抽签方式组成五人一组的比赛团队，选出队长、命团队名及口号；团队展示环节，限时3分钟，由评审团投票打分；第3轮pk结束后，进入团队总结分享，由队长组织队内分享总结经验，限时3分钟，由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。

　　5、pk规则：每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张，职业素养或能力卡片一张（职业素养可以与职业相关也可以不相关）；各团队每轮派选1位选手参加pk，共5轮；队内准备2分钟；由5位选手现场抽签决定展示顺序，向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位，限时2分钟；得票（得分）相同的，再次进行pk；以此类推。

　　6、每轮得票（得分）最高者为获胜者，获得pk王决赛资格。

　　九、部门分工 秘书处：打印参赛报名表及宣传单，制作计分票；活动前期进行参赛人员统计；购置活动所需物品；

　　拓展部：活动前撰写活动策划；申请比赛场地；制作比赛卡片；

　　联络部：联系赞助及主持人，协助其他部门工作；

　　宣传部：活动前期制作宣传单、宣传海报及横幅；联系各班班长、团支书进行班级宣传；制作赛制ppt；活动后撰写活动新闻稿及后期活动记录整理工作。

　　十、奖项设置 pk王（一等奖）1名：奖金200+证书+书籍

　　二等奖2名：奖金100+证书+书籍

　　三等奖2名：奖金50+证书+书籍

　　最佳团队奖1名：团队成员每人1本面试书籍+1本证书

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