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活动策划
更新时间:2023-10-19 09:57:36
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活动策划

活动策划 篇1

  20xx年10月8日是第16个“全国高血压日”,20xx年5月17日是第7个“世界高血压日”,今年活动主题是“健康血压,健康心跳”。为有效预防和控制高血压提高广大群众对高血压病的认识和重视,我院拟定于20xx年10月8日开展“高血压日”义诊宣传活动,活动安排如下:

  一、活动目的

  1、提高居民高血压防治意识,培养健康的生活方式。

  2、宣传高血压的危险因素和早期症状,提高早发现、早诊断、早干预、早治疗的'能力。

  3、提高高血压患者自我管理的知识和技能,减少和延缓并发症的发生。

  二、活动地点:文昌市人民医院门诊大厅前。

  三、活动时间:20xx年10月8日上午9:00—11:30。

  四、活动参加人员

  医务科、科教科、保健科、疾控科、心血管内科医护人员、志愿者;

  五、活动内容和形式:

  1、现场义诊咨询:心血管内科针对高血压防治提供专业咨询服务、免费测量血压。

  2、横幅宣传。

  3、发放高血压防治健康教育宣传资料。

  4、发放低钠盐宣传单和低钠盐。

  宣传标语

  1、20xx年第16个全国高血压日健康宣传

  活动主办单位:文昌市人民医院。

  2、20xx年高血压日活动主题是“健康血压,健康心跳”。

  3、肥胖是血压升高的重要危险因素。

  4、防治高血压要戒烟戒酒,适当运动,清淡饮食。

  5、食用低钠盐,预防高血压。

  组织实施

  本次活动由医务科、科教科、保健科、疾控科、心血管内科负责组织实施,活动结束后形成资料总结并上报相关科室。同时,邀请**市电视台健康与生活栏目到现场拍摄宣传。

活动策划 篇2

  活动主题:不期而遇活动

  活动地点:福州江滨公园

  活动时间:xx-10-30

  活动对象:院绿园环保协会全体成员

  活动具体策划:

  早上9点半

  排下13级成员在排下门口集合,然后跟随几名12级成员一起到白湖亭好又多超市会师。

  北区同学跟随剩下的12级成员一起到白湖亭好又多。

  (安全性与汽车系共七人在消防演练后自己过去)

  10点左右人到齐了然后开始在好又多疯狂采购,采购自己组的午餐。

  10点半采购完开始集合坐车前往目的地江滨公园。

  11点到达江滨公园,开始活动。

  先是排队分组,先是让13届的同学1,2,3,1,2,3的报数,报到1的围成一圈,报到2,3的也各围成一圈,然后12、13届的也并加入3个组,作为各组的负责人。

  然后各组的负责人组织小组的活动。此时间段给各负责人自由发挥。其中一定要有一段自我介绍的时间,或者用滚雪球的方式。

  滚雪球

  时间:5分钟

  人数:小组为单位

  目的:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。

  道具:无

  步骤:

  小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

  小组活动结束后开始小组之间的竞赛单元,分为4个项目:大风吹、找零钱、xxxx(那个把脚绑一起走路的那个、、、)、解手结按顺序进行,下为各活动介绍:

  1.大风吹

  活动类型:热身活动、打破隔膜、热闹气氛

  场地:空旷空地

  活动步骤:

  将成员围成一个大圈坐下

  所有成员相互观察除自己以外所有人的位置

  当指导员喊到一种我们身上的特征,例如:戴眼镜的、带手表的、穿牛仔裤的,那么符合这些特征的学员就必须相互交换他们的位置

  每次换位置最慢的学员出列,站在全中央接受惩罚。

  2.找零钱

  时间:5分钟

  人数:集体

  目的:让大家消除隔阂。

  步骤:男生代表1元钱,女生代表5毛钱;

  由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合;

  最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。

  注意:工作人员要协助清点每组人数是否符合要求的零钱数目。

  3..解手结

  参与人数:全体,以圈为单位。

  目的:加强3个组之间的竞争,加速人与人之间的相互了解,培养会员相互合作的意识。

  步骤:每个人都奖手交差相握,然后一步步将双手形成的结解开,中途不得将手松开,最先解开的那个组可以要求最后的那个组表演节目。

  4.xxxx

  步骤:各小组选出9名同学三个三个为一小队,将脚绑在一起开始接力跑,最快完成的那组为胜,可要求惩罚最慢一组的'同学。

  心灵地图(备选)

  参与人数:大组所有成员

  活动类型:信任、感恩、沟通

  材料:参与人数一半的眼罩

  活动步骤:

  1、全体成员戴上眼罩,听培训师的击掌声并向掌声的方向走,体会无助的感觉。

  2、分角色,全体学员分成两组,一组带眼罩扮演盲人,另一组扮演向导(哑巴);

  3、指导员对向导说明指导语以及带领规则:让一道这作出“保护盲人到达终点”的誓言。所有人从这刻起都不能说话,活动中向导不能暴露自己的身份,只能用非语言的方式,接着,让盲人原地转三圈,暂时失去方向感。然后让引导者帮助盲人沿着指导者选定的路线走。

  4、完成一轮后,盲人那摘下眼罩,与引导者相互交流2-3分钟;

  5、角色互换(最好换新同伴,去除之前关系的影响),继续以上的活动,然后两人交流2-3分钟。

  6、小组分享、大组分享

  做玩游戏大约12点吧,然后开始吃带来的午餐。午餐时09的要注意调动大家的气氛,不要自顾自的吃东西。

  活动大概控制在2点左右结束。

活动策划 篇3

  一. 活动前言

  随着炙热六月的临近,又有一群珞珈山下的学子将要离开这美丽的校园,而毕业文化衫也就成了这毕业季到来的象征。20xx年又是与众不同的一年,武大即将迎来120周年华诞。借此良机,我院通过毕业文化衫设计大赛,秉承武汉大学悠久的校园文化,发扬经久不息的武大精神,将毕业生对百年母校真诚的'祝福和美好的回忆,用毕业衫的形式传递下去。

  二.活动目的

  1、纪念武大120周年校庆,弘扬武大文化精神,激发同学们对母校的热爱之情。

  2、形成多样的校园文化,丰富大学生的课外生活。

  3、为同学们提供一个交流和展示个人才华和团队精神的平台。

  三.活动时间

  作品征集: 3月10日——3月31日

  现场答辩: 4月7日

  四.主办单位及承办单位

  主办单位

  共青团武汉大学委员会

  承办单位

  武汉大学城市设计学院学生会

  五.参加对象

  1、武汉大学全日制在校学生(包括本科生、硕士生、博士生);

  2、个人参赛或者至多不超过二人(含二人)团队参赛。

  六.大赛流程及奖项设置

  作品提交——初选——答辩——终选——获奖名单公布

  奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖3名,最高人气奖一名。

  七.参赛要求

  (一)设计要求

  1、作品主题凸显出“武汉大学”、毕业年份“20xx”及“120”周年校庆。

  2、参赛者在组委会给定的统一文化衫模板上进行创作。以手绘,但空白文化衫底稿需与组委会提供模板保持规格一致。

  3、图案颜色丰富饱满,不超过三种颜色;图案设计主题突出,简洁明快;样式生动有趣,充满活力。

  4、设计稿正反面都有,设计应贴近实际,注重功能,以便中标后能批量生产;

  5、作品内容应健康向上,符合当代大学生精神风貌和时代主题;

  (二)作品要求

  1、A3图幅(420mm*297mm),以非铅笔线条及不透明方式表达;

  作品必须提交电子档,若有手绘作品,也需提交纸质档。手绘作品的电子档请自行扫描或拍照后上交。

  2、纸质档格式:A3图幅设计稿,非透明纸质。设计稿背面右下角贴上作品信息表。

  3、电子档格式:一个文件夹,以个人姓名及学院命名,其中包括:1、电子档作品(300dpi,JPG格式)2、一份word格式作品信息(300字以内设计创意说明)3、一份word格式个人信息(学院、姓名、学号、联系方式、邮箱)。不符合要求者将被取消参赛资格。

  4、每名参赛者或每支队伍上交作品数量不限。

  5、作品不得抄袭,一旦被大赛组委会发现或被其他选手举报查实,立即取消参赛资格。

  八.作品提交时间

  3月18日——3月31日,方案提交截止时间为3月31日17:00。

  九.作品提交方式

  参赛者先加入QQ群——WHU设计文化节-毕业衫,群号.

  电子档作品在活动期限内提交至专用邮箱:。

  纸质档作品与负责人联系,提交至武汉大学城市设计学院专教。

  十.奖金设置

  一等奖1名:300元

  二等奖2名:200元

  三等奖3名:100名

  最高人气奖:文化衫一件

  十一.活动流程策划书

  (一)宣传

  时间:3月10日-17日

  方式:(1)工学部、信息学部、文理学部、医学部各食堂门口摆点宣传,布置展板,张贴横幅和发放传单。

  (2)通过网络平台发布消息,可以在人人网、自强网、 微博、微信等媒体中进行加强宣传。

  (3)通过有合作的其他院会帮助宣传

  人员设置:各摆点处2-3人,媒体平台2-3人

  (二)作品收集

  时间:3月17日-3月31日

  方式:

  (1)电子模式:通过建立公邮,让参赛者将电子版作品传到邮箱里。

  (2)纸质模式:将效果图打印出来,然后由工作人员统一收齐。

  (三)初步筛选

  作品整理:4月1日-4月2日 进行编号,上传至人人主页

  初选时间:4月3日-4月6日

  组委会构成:学生会成员。

  4月6日进行答辩通知

  备注:

  选出参加决赛的作品占总作品量的30%。(控制数量20份左右)

  (四)答辩

  时间:4月7日晚7点-9点

  场地:城市设计学院报告厅

  流程:每组选手上台陈述作品简介及创作理念,限时5分钟。

  现场评委:专业老师三名

  (五)终评

  时间:4月7日—4月8日

  统计分数,将优秀作品提交至学工部

  (六)网上投票

  时间:作品提交学工部之后

  备注:文化衫设计设置最高人气奖,单独列出。获奖名单公布时间,以最后颁奖晚会时间为准。

  十二、大赛时间一览表

  时间

  日程

  备注

  即日-3月9日

  宣传资料准备

  3月10日-17日

  摆点宣传、网络宣传

  3月18日-31日

  作品提交

  4月1日-2日

  作品整理

  4月3日-6日

  作品初选、通知答辩选手

  4月4、5、6日公休

  4月7日

  现场答辩

  4月8日-9日

  作品复选、提交学工部

  一等奖由学工部定出来作为中标者,中标设计将成为XX年武汉大学官方毕业文化衫模板 ,由学工部酌情修改

  注:本次活动一切版权归武汉大学城市设计学院学生会所有。

  武汉大学城市设计学院

  学生会学习部

  3月1日

活动策划 篇4

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的'书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。

  各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

  3、学校统一组织比赛地点:实验室。

  4、各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。

  四、评比要求:

  1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。

  2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

  五、奖项设立:

  六、评委:

  组长:马德刚

  成员:李志刚 马德华 刘国德??

  附:书写要求

  1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

  2、书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。

  3、注意正确的写字姿势和执笔方法:

  正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

  正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

活动策划 篇5

  一、活动背景

  北碚区梨园小学是一所农民工子弟学校,学校少年军警教育很有特色和富有成效,在读学生大多是进城务工人员子女,他们好学、勤奋;他们创造了优异的成绩,他们是值得学习的榜样。但是,现在的社会复杂纷繁,无不威胁着他们的健康成长。特别是一些社会不良现象,恶性人员时刻影响着他们心智的发展。小学生在学校不光只学习书本上的科学知识,还应该掌握一些保护自己的方法和手段,这是素质教育的基本要求,更是面对当今社会必备的本领。为了他们的健康成长,我们有必要履行我们的义务,而作为法律人,我们就要与学校建立良好的联系,让他们在学习课堂知识之余熟悉一些与他们相关的法律常识。为此他们才能在法律的保护下健康成长,这是我们的义务和责任!

  二、活动主题

  关爱小学生成长,践行普法使命

  三、活动内容

  (一)爱心募捐

  (二)爱心普法(涉及法律有:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法)

  发放文具、普法试题测验、简单法条讲解、典型案例分析、红色歌曲演唱等;其中普法试题分析、简单法条讲解和典型案例分析需要课堂讲授。

  四、活动意义

  (一)通过爱心募捐,为此次活动募集更多的资金,用来给梨园学子购置跟多文具、书包等学习用品;同时在大学生之间形成一个关爱小学生的良好氛围,赢得更多的支持和更广泛的影响。

  (二)通过志愿者的普法讲授,使同学们基本上懂得与他们息息相关的法律基础常识,增强自我保护意识,学会用基本的法律知识看待周围的人和事;同时志愿者还会与同学们交流学习方面的知识与技巧,帮助他们解答疑难问题并掌握良好的学习方法。

  (三)通过学校与志愿者的积极配合,使学生增强守法守纪意识,有利于于学校管理,有利于为学校规制一些有不良倾向的同学,及时矫治使其悬崖勒马,帮助学校创建一个严正有序的校园环境。

  (四)通过志愿者的广泛参与,使志愿者充分了解小学生,了解现实状况以便以后工作的开展;同时增强志愿者各方面的能力,特别是与人交流,与人讲解,与人和善的能力。

  五、主办单位

  北碚区梨园小学

  西南大学法学院

  六.承办单位

  西南大学法学院志愿者服务队

  西南大学法律援助中心志愿者部

  七. 协办单位

  北碚区报

  西南大学助老助残志愿者分队

  八.活动地点

  西南大学南区樟树林(爱心募捐)

  北碚区梨园小学(爱心普法)

  九.活动对象

  北碚区梨园小学学生(预计服务两到三个班级)

  十.活动时间

  20xx年4月22日10:30—14:30(爱心募捐)

  20xx年4月23日13:30—16:30(爱心普法)

  十一.前期准备

  (一)宣传通知

  1.提前与梨园小学相关负责人联系,确定活动开展的场所(年级以及班级)、时间段、参与人员以及让小学生知晓活动概况。

  2.联系法律援助中心传媒部及时做好新闻图片采集工作,联系西南大学相关校级媒体以及北碚区报等媒体做好活动的后续报道,联系西南大学助老助残志愿者分队负责人做好志愿服务认证工作。

  3.制作海报、横幅、展板、宣传单,在西南大学内进行广泛的宣传,让法学院志愿者服务队的爱心募捐以及公益支教活动获得更多西大学子的支持。

  4.志愿者服务队各小组(八到十四组)组长对组员进行及时的通知,确定要参与志愿服务活动的志愿者名单,然后根据参与人员以及梨园小学班级的总体情况进行分组。

  (二)物品和场地的安排

  1.提前联系桃园派出所,租借南区樟树林相关场地,摆放展板、横幅等。

  2.提前联系法学院团委学生会,借用桌子、椅子、展板,准备募捐箱、宣传单、志愿者标志帽以及张贴海报、横幅等,为4月22日的募捐做好准备。

  3.提前联系梨园小学相关负责人确定4月23日公益支教的场地即班级以及志愿服务的时间段,以便确定志愿者参与人数、分组数目,便于提前对志愿者进行讲课等服务培训。

  4.准备好法学院院旗、志愿者工作证、文具用品(纸、笔)等物品。

  (三)支教预备

  1.召集此次参与活动的志愿者及负责人开会,交代此次活动开展的相关事宜,让志愿者提前做好自己的准备材料。

  2.对活动参与志愿者进行集中培训(分两个阶段进行),主要是教给他们一些于小学生亲近交流的技巧以及课堂讲课须知。

  详情见附件1

  3.对活动进行模拟实验,让志愿者熟悉活动开展的流程,并不断改进自己的方案,修饰一些必要的'细节,做好活动前的具体准备。

  十二.活动流程

  鉴于活动的需要,以及得到更好的效果,本活动分两部分进行;

  第一部分:爱心募捐

  (一)集合

  1.参与活动的志愿者于4月22日上午10点在南区樟树林集合。

  2.布置场地,摆放桌子、凳子、展板(提前一天摆放)、横幅(提前一天)、宣传单、募捐箱、电脑音响等

  3.工作人员整理好工作证以及志愿者标志帽。

  (二)具体实施

  1.10点30正式开始募捐,志愿者向来往的西大学子发放传单,介绍此次活动的具体情况,争取更多的人加入爱心之列。

  2.实行轮班制,五人一轮,一轮一小时。

  3.志愿者保持热情,积极完成职责。

  (三)结束

  1.募捐在14点30结束

  2.工作人员收拾物品,做好保管物品,防止物品丢失。

  3.由专人负责清算募捐所得资金,并妥善保管,上报学院。

  第二部分:爱心普法

  (一) 集合出发

  1. 所有参与活动的志愿者,于4月23日下午13点30分在南区樟树林集合,由各组组长负责好纪检,确定真正前来的志愿者名单。

  2.各志愿者小组组织志愿者前往梨园小学,预计14点10分到达小学门口。

  3.出发前清点需要的物品横幅、志愿者帽子、院旗,由专人进行保管。

  (二)具体实施(讲授过程可以采用多媒体ppt的形式完成,并配以视频声色;在具体讲授中若学生回答问题积极者将得到文具等奖品,以资鼓励)

  1.按照学校的具体安排,在原先分组的基础之上,以搭档的形式分派到各个班级一个小组负责一个班的义务支教。

  一般五到六人一个小组,并分工要明确(讲授者三人分别负责完成三部分课堂讲授内容;另两人负责维持纪律,并活跃气氛,带动学生参与课堂讲授)

  详情见附件2

  2.各小组进入所负责班级后,首先向小学生作自我介绍,说明我们的由来,并尽快的活跃气氛,是小学生接受志愿者并进入状态。

  3.支教内容主要以先前准备好的材料为蓝本,各小组按照分工,主讲三人,副手两人,要与小学生多互动,多说话,通俗有效的讲完内容。课堂具体讲授过程如下:

  (1)学生进入状态后立即发放普法试题,两副手督促学生尽好尽快地完成试题问卷,以期对他们仅有法律意识的初步了解。

  详情见附件3

  对学生答卷作典型性评价,总结出他们的法律意识概况,并给他们讲授一些最基本,最常用的法律常识。

  (2)测试结束后立即由主讲人讲解一些浅显易懂的法律法条(未成年保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法)。让学生对法律有更深一步的了解,熟悉这三部与他们成长息息相关的法律,了解一些最基本的权利与义务关系。

  详情见附件4

  (3)接着给学生列举并分析一些典型案例,让他们进一步明确的严肃性和可操作性;强化他们“法律无处不在”的意识,树立法律权威。(此过程特别需要与学生多互动,让学生参与进来,自己判断,自己分析,并给予他们纠正,以此留下深刻印象)

  详情见附件5

  (4)此为课堂讲授的最后一个环节,主要是教学生唱红色歌曲,增强他们的爱国心和国家感,这对于他们法律观念的形成有重大意义。

  详情见附件6

  4.课堂讲授结束后包括下课部分时间,志愿者与学生自由交流学习或生活事宜,主动帮助他们解决疑惑烦恼,并鼓励他们好好学习,给他们一些学习上的建议、方法和技巧。指导小学生学习中碰见的问题、玩游戏以及采取适当的方式发放带来的文具用品。并和(给)他们制作爱心卡片,让他们也加入到志愿者队伍中来,成为我们的小志愿者,肩负传递爱心,帮助同学,带头守纪的好榜样。

  (三)结束

  1.活动于16点左右结束,占用时间长度大致为两节课。集合志愿者,清点。

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