活动策划 篇1

　　一、 活动的目的及意义

　　商业，对大部分的大学生来说，是一个充满挑战和诱惑的领域 ，商业领域或许代表着富足，让朝气蓬勃的一群群毕业大学生不辞辛苦的努力在这个领域扎得脚跟，商业或许代表着价值，让满腹热情的莘莘学子在一个个商业职位上实现自己的价值。

　　在浩瀚如海的商坛里，有的人悄无声息，还在继续着辛苦耕耘，有的人如鱼得水，有的人在一次次跌倒又爬起的反复中守得云开见月明。马云，俞敏洪，唐骏等这些人的名字总是张口就来，但他们的商业路程我们还不太清楚。这些人的成功，我们眼见为实，但他们的成功要素我们还没看明白。

　　阳光梦营销创业协会举办商坛风云人物大讲堂演讲活动，给予广大同学一个平台，让广大的同学更加清楚地了解一个个鲜活的商坛大家的成功历程，学习他们身上的优秀品质，了解到成功的道路需要汗水和勤奋的铺垫。

　　这次活动以演讲的形式，意在锻炼同学的演讲水平，舞台风范，增强同学的`自信，增进思想交流，丰富大学生活，给予同学们一个自我展示的平台。

　　通过举办此次活动，也希望加强我协会内部之间的协调，促进协会内部人员的感情，也希望阳光梦营销创业协会能在全校范围内更上一层楼。

　　二、 活动时间

　　XX年10月下旬至XX年11月上旬

　　三、 活动流程

　　本次活动以演讲的形式开展，分为初赛和决赛两场比赛。

　　准备阶段：

　　1、宣传部准备活动展板，写出海报，贴于海报栏上,。

　　2、 提交活动策划书向社联申请活动教室及候场教室。

　　3、在健桥上进行宣传活动，现场报名。

　　初赛阶段：

　　初赛要求，各参加者选择一名商坛人物，就其事迹或成功经历进行演讲，重点突出，内容条理清晰，演讲者演讲到位，大方得体。评委依照内容结构（3分），语言方面（2分）舞台表现方面（5分）进行评分。满分10分。

　　活动开始一个小时之前，先进行赛场布置，在黑板上写出活动主题。

　　事先按照报名名单将选手编号，分两个教室，同时进行海选，参赛人员到达之后，根据教室门上贴出的名单选择自己的教室，等待上场。

　　初赛评委由本协会会长，副会长，各部长组成。

　　每位选手演讲完毕，由礼仪小姐将评委评分给计算人员，由计算人员计算出平均分。

　　分数高者获胜，前20名获胜者以海报形式通知进入决赛，为了每一个人都知道，同时以短信形式通知进入决赛的同学。

　　决赛阶段：

　　决赛要求，各参加者自制幻灯片，就一位商坛人物演讲其成功历程，及其所给予我们的启示，幻灯片要符合并支持演讲内容。

　　协会在一周之前申请好阶梯教室，以及做好邀请指导老师，各协会会长的工作，提前三天购买好礼品并写好奖状，准备好评分表及笔等。邀请武协，街舞协会为活动表演节目。与之交涉好。

　　决赛当天，干事一小时之前到会场布置并画好黑板。

　　先由街舞协会表演街舞。

　　主持人宣布活动开始，各选手按编号依次进行。10名选手之后，宣读前十名平均分。由武术协会表演武术。进行互动环节，参加互动的观众会有礼品相送。

　　后十名选手继续比赛。主持人宣读其平均分。

　　由指导老师点评选手表现，及本次活动的举办中的优点及不足。

　　主持人宣读获奖者，并由颁奖嘉宾给获奖者颁奖。比赛结束。

　　四、 奖项设置

　　一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名

　　五、 人员安排

　　秘书处：负责写活动倡议书，以及活动结束后的总结书

　　宣传部：负责海报展板，黑板书写工作

　　实践部：负责寻找商家赞助

　　网信部；负责现场报名活动，及会场布置

　　学习部：负责协调活动秩序，出礼仪小姐，计算评分工作

　　六、 活动经费

　　一等奖共约200元的奖品，二等奖约200元的奖品，三等奖约120元的奖品。

　　宣传纸张，彩带，气球约80元

　　共计600元

　　七、 活动中应注意的细节及问题

　　1、 在通知进入决赛的选手时，要告诉他们自制幻灯片

　　2、 评委的评分表要写的清楚详细，分数具体

　　3、 注意保持会场秩序，避免混乱

　　4、 入场和退场要秩序井然

　　阳光梦营销创业协会以本次活动向全体在校学生提供一个了解商坛大家，展现自我风采的平台。协会真诚的感谢校团委和社团联合会一直以来的帮助和支持，我们举办这次活动，一定不会让广大同学失望，我们竭尽全力为同学们展示一个有意义的活动，让参演，观看的同学都有所收获。

活动策划 篇2

　　岁月如梭，蓦然回首，一年的大学生活已经接近了尾声。记得刚踏进大学的校门，我还是个懵懂的孩子，一年的大学生活历练了我许多，感觉自己透彻的成熟了许多。在轻院这所我人生的象牙塔中，我学会的不仅是知识，更多的是学会如何做人，做一个有利于社会的人。

　　假期如约而至，我和同学计划暑假社会活动，增加自己实践的同时，更多的是尽自己的努力做一个对社会有利的人。

　　河南地大物博，省域面积16.7万平方公里，占全国土地面积的1.74%，平原盆地、山区丘陵面积分别占全省土地总面积的55.7%和44.3%。全省总人口9667万，是中国第一人口大省。河南承东启西、通南达北的地理位置，决定了其在全国经济社会活动中的重要地位。境内三纵四横的铁路网、四通八达的高速公路和不断发展的航空运输，进一步强化了其交通枢纽的'地位，西气东输、南水北调等国家重点工程陆续兴建，河南仍然是全国经济社会活动的中心之一。河南历史悠久，名人辈出，中原文化源远流长，在国务院颁布的三批99个历史文化名城中占据了7个。

　　所有发繁华都曾经笼罩在这里，而如今，即使经济日益增长，但是依旧有许多农民依然在贫困线上挣扎，而归根到底是教育问题，所以我们计划在学校的支持下，靠我们的努力对河南农村教育进行调查。并且调查的同时尽我们的力量去给农民一定的科技知识。制定关于电脑简单运用的小册子，送给农民。团队人员根据自己擅长的科学知识，分组进行给农民讲解，使农民了解科技。

　　在城市以调查农民工主，在农村以调查农民为主。

　　调查的目的是：更深入具体地了解农民在做教育规划决策时的考虑以及实际农村教育设施的条件，综合调查教育对受教育者的回报，除了工资报酬方面的回报外。为研究农民低教育水平的原因及河南甚至全国制定教育政策提供第一手资料。

　　调查内容：不同受教育程度的农民在农村从事农业生产的产量差异，在农村获得担任干部机会的差异，在决定要否选择到城市打工方面的差异，在城市工作的劳动市场回报差异，如工资和就业机会等，在城市受到歧视的主观感受，对健康的影响，能否找到条件较好的配偶。

　　调查范围：主要在河南境内，农民工的调查集中在郑州市，农民的调查集中在郑州市与开封市的广大农村地区。调查对象以最底层的农民（包括进城务工的农民，以农业为主的农民，做小生意的农民等）为主，对调查对象的选择采取随机方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天桥下等，在农村主要是入村到户或在田间地头道路上，调查的方式为实地访谈，考虑到农民的实际情况问卷采用代填的方法。问卷采取无记名形式。

　　调查的特点：对农民的生产生活状况、农村的基本状况及农民的心声、愿望、要求，有了较为全面的细致的了解；对受教育程度不同的农民之间的差异有了一定的把握，取得了较为全面真实的数据。

　　团队人员为：王丽婧，马明琪，刘琳琳，庞慧，赵克玲，冯婕，刘勇，周宇。

　　主要负责人为王丽婧，刘琳琳，马明琪。

　　具体分工为：

　　王丽婧和马明琪去河南联通拉赞助，争取免费得到预充话费的联通卡。以方便在活动期间团队人员的联系。并且制定路线计划。

　　刘琳琳、刘勇和周宇负责编写电脑简单运用介绍，并制定小册子。冯婕和庞慧制定调查表。赵克玲负责印刷，电脑运用小册子需要一万份，调查表需要七千份。

　　团队人员活动开始之前，要透彻了解科学知识，通过看书和上网查询。在活动期间，轮流进行讲解。

　　活动完备完毕，团队人员齐心协力根据数据制作调查表。

　　刘勇和周宇对团队人员的安全部署。另外团队人员不能私自做任何决定，行动要经过主负责人及队员的认可。

　　活动期间，团队人员要尽心合作，展现我轻院的风采，体现新世纪大学生的综合素质。

　　经过计划，这次活动需要5000元。特此向学校申请。

　　希望学校领导考虑，批准此项活动，对策划书提出相关建议和修改。

活动策划 篇3

　　昨天你提到我们的儿童节，不错，你记得我那条小孩子的短信，反应还很快，嘿嘿。

　　这是属于小男孩和小女孩的节日，也是我们两个小孩子的节日。当然，这也是一个纪念日，是5.1的第一次见面的一个月纪念。很感谢老天，同时也感谢我们的党和政府给了我们五一的假期。

　　好，废话不多说，我先提案，班门弄斧一下咯，ad帮成员：

　　活动宗旨：寻找对方心里的那个小孩子回归本我

　　活动日程：6月1日

　　活动地点：北京

　　活动安排：

　　上午 9点 到京

　　约定地点见面，互赠儿童节礼物

　　（地点你定吧，最好在海淀区，礼物我也已经备好，会有小小的惊喜）地点我们就定在火车站吧，我们好像跟火车也很有缘，把你我载来又载去，等你况且况且况且况且下车之后，我要拉着你的小手一起压马路。

　　上午10点半接到你之后，我们地铁直奔五道口的麦当劳，然后开始讲童年最有意思的事情，你讲一个我讲一个，看谁讲的最多，看谁能把谁傻乐。

　　中午 12点

　　吃饭（可以考虑m叔叔的儿童套餐）我们就要儿童套餐吧，还有玩具。哈哈

　　下午 2点

　　本来这是策划的重点，很想两个人的sweettime,但是今天下午我临时受命在人大附近的华欣国际有朗朗的一个点映会需要采访，so 我决定让你扮演一下我的摄影记者陪同我去欣赏一下我大爱的classic music.不过能有国际级别的朗朗同学为咱俩配乐，感觉也值了。（听说朗朗同学的童年很命苦，咱们俩真是太坏了，把快乐童年建筑在他的之上，哈哈）需要我带相机吗？还是你带来？我们再一同商议下单反吧。

　　我估计这个会不会太长，结束后再安排一下，从地理上讲，可以去五道口的光合作用转转，我的本子瘾又发作了。或者去雕光，虽然那里的cafe有点小贵，但是杯子上的小猫太可爱。

　　晚上 7点10分 返津 （备注：28日深夜安排的童年仪式在此之前随机出现，哈哈）

　　本次活动特殊要求：

　　请放下面具，丢掉在各个场合的不同身份角色的扮演，只做那个小孩子。可以不高兴就哭，高兴就乐，有话就说，找到自己。

　　在着装上，请丢掉硬硬的.尖角领子和90度的裤缝，我们要温柔的小棉布和平底鞋。

　　为此，我将牺牲在华美的华欣国际大厅听钢琴时应有的heelshoes和dress，那天我要打扮得像每一个过六一的幸福小姑娘一样，出现在你面前。（备注：我童年的装束也是那种有点丑有点木的那种，哈哈）

活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　“青春正能量”活动是由xx师范大学学生会网络与信息联络部主办，以加强我校学风建设、探索和完善我校学风建设、新生教育体系、展示我校学生良好学习风貌为主要目的的活动。此次活动由“学霸在哪？”和“学霸之路！”两个板块构成，旨在通过寻找身边的学霸，学习他们持之以恒、坚持不懈的精神。达到激发正能量，拥有正能量，传递正能量的目的，并从人生目标、学习动机、学习行为等多个层面激发广大学生的学习动力，浓厚我校学习氛围。

　　二、活动名称：

　　“青春正能量”。

　　三、活动主题：

　　“学霸在哪？”、“学霸之路！”

　　四、活动时间：

　　xx年xx月。

　　五、活动地点：

　　xx校区：xx餐厅对面成龙校区：东苑/西苑食堂门口。

　　六、活动对象：

　　xx校区、成龙校区全体学生。

　　七、活动主办：

　　xx师范大学校学生会主办、xx师范大学校学生会网络与信息联络部承办、各学院网络与信息联络部协办。

　　八、活动目的及意义：

　　活动旨在通过宣传优秀同学的学习精神，激发同学自觉学习意识和持之以恒、坚持不懈的精神，增强学校学习氛围，进一步促进校园文化建设，为同学们提供一个良好的学习环境，达到激发正能量，传播正能量的目的。

　　九、参与方式：

　　1、学院推荐：

　　各学院推荐3—5名学霸，通过学院信联部微博发布。

　　2、个人自荐或他人推荐：

　　可到活动现场报名，或发布微博。

　　3、由校网联部制定“学霸”相关标准，并对通过以上方式参与的同学进行考核，最终评选出“师大学霸”，并在校学生会予以发布。

　　十、奖项设置：

　　1、发微博推荐身边的学霸或转发活动微博，即可参与现场抽奖，有机会获得精美小礼品。

　　2、本次活动中奖概率：20%。

　　3、抽奖方式：在纸盒内抽取乒乓球，橘色小球中奖，白色未中。

　　4、抽奖时间：xx。

　　注：奖品数量有限，送完即止。

　　十一、活动经费：

　　奖品可为：中性笔、手机防尘塞、书签。

　　十二、活动开展：

　　（一）筹划会议：

　　1、召开活动前的准备会议。会议安排各个学院进行活动前期宣传工作、活动当天宣传工作，以及活动后期处理工作。对活动当天各个学院早上、中午、下午交接班工作人员做好周密安排，确保活动正常开展；强调各个学院一切表现记入当月评分考核之中。

　　2、对本次活动的具体要求进行详细说明，并拟定通知。将通知交由各学院信联部，并传达到学院各个班级。通知包括：活动时间地点，举办单位，活动目的，活动参与方式，达到必要的宣传效果。

　　3、安排各学院制作宣传展板。

　　（二）前期宣传：

　　1、活动开始前一周，通知各学院信联部成员在各班级进行宣传。

　　2、安排所有学院制作宣传展板。展板内容为对本次活动性质和目的的介绍以及活动举办单位、时间、地点、形式的说明。展出时间均为12月9—10日8点至20点。

　　（三）活动开展：

　　1、12月9、10日11：00—18：30狮山校区在xx餐厅对面，成龙校区在东苑/西苑设点进行活动。

　　（1）现场负责人员负责接待参与活动的同学，认真解答同学的`提问和解释本次活动的意义，并记录参与同学的联系方式，以及维护现场秩序。

　　（2）活动现场将举行抽奖活动，现场负责人员应监督活动的公平公正。

　　（3）以下为活动现场简要分布图：横幅、展板、桌椅、展板。

　　2、12月10日18：30现场活动结束，校信联部组织学院召开总结会，并对后续“正能量”传递工作进行安排。

　　（四）后续阶段。

　　1、各学院按时对“学霸精神”，通过学院微博发布并@xx师范大学学生会在网络上对“学霸精神”进行宣传。逾期发布或没有发布活动微博将被扣分。

　　2、各学院从12月起以三个学院为单位，分批摆放专题展板，详细介绍由各学院推荐的一名优秀学姐或学长的学习之路。展出时间：8：00至20：00。

　　十三、活动总结。

　　在本次“青春正能量”活动之“学霸在哪？”“学霸之路！”系列活动结束后，将开展信联部内部的成员总结大会，主要总结此次活动的得与失。通过本次活动，进一步发现部门存在的问题，及时寻找方法解决，积累活动开展经验，为以后的服务活动打下坚实基础。

活动策划 篇5

　　一．活动背景：

　　虽然社会的变化日新月异，大学生的压力也是逐渐变大，然而爱是不会变的。在这个时候，我们迎来了今年的5月25日“心理健康日”，5.25—我爱我，这是个关于爱的日子，也代表大学生心理健康的月份。然而心理健康既关系着内心素质，又与身体素质密切相关。根据这一主题，xx书院大学生心理健康组织决定开展此次的“身心健康荧光夜跑”活动。

　　二．活动目的：

　　借助“我爱我”这样一个特殊的主题，润园心协开展“身心健康荧光夜跑”活动，希望借助这一趣味运动类活动，缓解学生的.心理压力，呼吁学生多锻炼，增强体质，进而促进心理健康。阳春三月，天气转好，也希望通过这一活动，带动学生走下床铺，走出寝室，领略自然、生活、身边的美好。

　　三．活动主题：

　　“我爱我”心理健康------身心共进步

　　四．活动概要：

　　（一） 活动时间：20xx年5月24日

　　（二） 活动地点：xxxx学院浦口校区润园操场

　　（三） 活动对象：xx书院全体学生

　　（四） 主办单位：xxxx学院润园书院大学生心理健康组

　　五．活动流程：

　　（一）前期准备：由秘书处通知各个班班长开展团日活动并下发开展“荧光夜跑”的通知，由文宣部负责在润园食堂前悬挂海报展板进行宣传，有组织部进行活动材料的购买及场地的申请，有外联部进行活动报名。邀请两位主持人进行开幕仪式。

　　（二）报名阶段：规定报名方式以小组的形式（四人为一组），填写报名表，交至第一间办公室处。

　　（三）游戏活动说明：（1）本次活动以长跑为形式，环绕润园操场进行荧光夜跑，在长跑过程中共设4个点进行趣味活动。分别为：润园食堂前广场（第4处），操场三处(分别为1、2、3处)。

　　长跑路线为：绕操场4圈

　　（四）各个设点趣味活动

　　① 活动名称：叠罗汉纪念

　　活动规则：从起点开始，第一圈途中到达第一个游戏处。首先选出三名成员，两名马步站稳后让第三名成员以叠罗汉形式踩着各人一条大腿站上去，让第四名成员照相，照片里面必须要看到三名叠罗汉成员露齿微笑。让工作人员检查照片过关后，获得一盖章盖在第四名成员手背上。获得章印后便可离开。选手在活动后上交照片，并发微博等向大家呼吁宣传关注大学生心理健康，活动后由主办方筛选出其中较为优秀的作品进行网络投票，最后评选出若干数量的优秀造型奖。

　　②活动名称：傻傻分不清

　　活动规则：在第二圈途中，到达第二个游戏点。在游戏桌面上从一纸杯红豆里面挑出五粒绿豆到旁边一纸巾上。由工作人员检查过关之后，获得一盖章盖在一名成员手背上。获得章印后便可离开。每个参赛组派一名成员完成游戏即可。

　　③活动名称：踢踢更健康

　　活动规则：在第三圈途中，到达第三个游戏点。每个参赛组派一名组员将三个毽子踢进指定距离处的纸篓里面，要求站在指定的距离外踢的，途中毽子飞到别的地方的需由组员自己去拾回。由工作人员在一旁监视过关以后，获得一盖章盖在第二名成员手背上。获得章印后便可离开。每个参赛组完成一次即可。

　　④活动名称：放胆来爆破

　　活动规则：四名队员完成规定的四圈后，一起到达第四个游戏点。从工作人员手上获得一个未吹的气球进行如下分工，一人吹气球，一人绑气球，一人坐在一张胶凳上，最后一人将吹好的气球放到凳子上的成员大腿上，然后坐上去将气球压破。工作人员全程监视，检查过关后，获得一盖章盖在第三名成员手背上。获得盖后印后便可离开。每个参赛组完成一次即可。

　　（五）评奖阶段：根据每组的最终计时时间的长短，设立一，二，三等奖，现场发放奖品。

　　（六）心语心愿：最后，将事先准备好的展板拿出，发放小贴纸，让在场的同学们写下祝福，愿望，心得等等。

　　六、参赛流程

　　1.活动当天晚上6点在xx篮球场开始进行参赛队伍签到，并从工作人员手上获得8支荧光棒和8支连接管，分别捆绑到每位成员的双手上，到指定位置站好，活动开幕仪式在6点30分进行。

　　2.开幕仪式结束后，由主持人发号，游戏开始。

　　3.出发游戏后，各参赛组需按照路线到各游戏点完成游戏。每个参赛组可不必完成所有游戏，但最后一个游戏必须完成。要求所有队伍都必须在当天晚上九点半之前回到润园食堂前广场记录夜跑时间，否则成绩无效。完成所有游戏的优先进行时间排名。

　　4.完成所设点游戏之后，带着手上的章印、8支荧光棒、8个连接管回到道平广场终点处，由工作人员检查，最后记录该队伍时间则该组夜跑结束。

活动策划 篇6

　　设计意图：

　　我们根据幼儿发展的需要，每月都开展混龄活动，促进幼儿社会性的发展。混龄活动的形式多样，如各区域活动、户外体育活动等，幼儿在自主选择活动内容和伙伴的过程中，表现出稳定的活动兴趣、平和而自然的交往方式，因此，我们在更多领域和范围内尝试混龄活动，以促进幼儿是社会性、认知等多方面能力的更好发展，远足活动也因此应运而生。

　　活动目标：

　　1、学习帮助、分享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与人合作的意识。

　　2、进一步了解季节的变化，体验、表现夏天的美丽。

　　3、锻炼体能和自控能力。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　（1）老师：“今天，我们幼儿园大班的哥哥姐姐和中小班的没弟弟妹妹一起到长泾公园去游玩，你们高兴吗？现在老师请每个大班的哥哥姐姐与一位中班的弟弟妹妹、一个小班的'弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔细看看拉的是谁，一定要记清楚了。（幼儿自愿结对）

　　（2）老师：“现在老师提一个要求，看谁记得最清楚：我们走在马路上时，好朋友的小手不能分开，看哪对好朋友小手拉的最紧。”“准备好了吗？出发。”

　　二、跳集体舞

　　到达长泾公园的一块空地，老师：“孩子们，我们能在这里做什么呢？”（集体跳邀请舞《找朋友》3——4遍之后，请幼儿休息一下）

　　三、玩游戏：钻洞洞

　　（1）老师：“我们来问问大班的哥哥姐姐，你们玩过钻山洞的游戏吗？

　　（2）老师：大班小朋友玩钻洞洞游戏，中小班的小朋友认真看。

　　（3）老师：“中、小班的小朋友看清楚了吗？”鼓励孩子用手臂做洞洞，用身体和脚做洞洞。

　　（4）请孩子们尝试做个大洞洞，能够让好朋友从这个洞洞中钻过。

　　四、欣赏美景

　　（1）老师：大班夏老师发现前面有更美丽的景色，我们去看一看。（提示好朋友拉好小手，到长泾公园中心广场）

　　（2）老师：这里真美丽，看看都有什么？这么美丽的景色，我们用什么办法给它记录下来？（引出绘画活动）

　　（3）老师：等会儿画的时候，大家可以自由组合。

　　（4）幼儿自由组合绘画创作。

　　五、结束活动

　　老师：请小朋友把自己的作品给身边的小朋友看一看，然后收好。

　　观察记录（一）

　　孩子们都非常快乐的积极地参与到了“钻洞洞”的游戏中。小班孩子比较喜欢模仿，利用这个特点就请了大班的哥哥姐姐做小老师，让孩子们在模仿哥哥姐姐基础上理解洞洞的含义并进行创造。在请大班孩子做洞洞的过程中，有个叫陆宇龙的孩子他先把身体弯曲成弓形，双手撑地做了个洞洞，接着他慢慢放开左手用右手支撑地面。当这个动作稳固后，他把左右手进行了互换，这个动作他劫持了一会，再接着他放下双手又尝试抬起一只脚，变成双手单脚的洞洞。好不容易完成动作，由于坚持不住，洞倒了。在老师的鼓励和同伴的鼓励下又使他再次尝试。在“洞洞展示“这个游戏中，我们选择了孩子能坚持住的时间范围，让每个孩子都体验到了成功，孩子们获得了快乐的体验。

　　观察记录（二）

　　在欣赏了公园的美景之后就要请孩子们合作画画了。这时只听到小班的蔡维嘉哭了起来，和他在一起的大班的哥哥马上关心地问她：“你为什么哭呀？”“我不会画荷花。”“你别哭了，我来教教你吧。”随后，这个大哥哥就耐心地教她学画荷花，一会儿维嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么画荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教着好朋友画亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范给小伙伴看??，好一幅大帮小的亲情画面，每个小朋友的脸上都洋溢着一种快乐的表情。最值得高兴的是，虽然是大孩子教小孩子学习，但成功率还挺高呢，象刘祺、包紫蔚几个小朋友竟然涂色的时候很认真，

　　这真是令我们没有想到的。在结束的时候，小班的包紫蔚等小朋友还嚷嚷着：“老师，我还想画。”最后活动在“哥哥姐姐再见”“弟弟妹妹再见”声中结束。

　　活动反思：

　　在远足活动中，孩子们在一起游戏、一起学习，使孩子们在与不同年龄的伙伴的交往中相互学习并吸收同伴的经验。在活动中，对于年幼的孩子来说，其运动能力，观察学习能力及模仿能力都会增强，而年长的孩子来说，与比自己小的孩子一起游戏，学习时，他们的责任感和榜样作用增强了，谦让和友好的行为也增强了。活动中，大哥哥大姐姐充当起了“小老师”，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的样子。通过远足活动，大、中、小班的孩子在一起游戏、一起学习，并学会了相互关爱，彼此之间也由熟悉到交往。原先一些怕生、内向的小朋友，在活动中如今也变得开朗、活泼起来了，相信孩子们会逐步放出独特的光彩。

活动策划 篇7

　　活动背景

　　随着经济的发展，社会的进步，志愿者作为一个服务型的社会团体一直都在践行“奉献、友爱、互助、进步”的理念中发挥重要作用。在12.5国际志愿者日到来之际，通过形式多样的活动，传承志愿服务精神，让更多人参与到志愿服务中来，以此提高同学的服务激情和我校志愿者服务的质量。

　　活动目的与意义

　　为通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我，服务他人的机会。引导学生融入学校，了解同学，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。构建谐社会，营造校园文明新风尚，推动志愿服务事业的发展。通过这次全校性和社会性相结合的大规模的活动和号召宣传，提升大学生素养，扩大青年志愿者影响力，壮大志愿者队伍，发扬志愿者精神促进和谐社会发展。

　　活动主题 “大家益起来。”

　　活动时间及地点

　　一．活动时间： 12月4日下午

　　二．活动地点：江苏师范大学泉山校区南门三角地带

　　前期准备

　　一．宣传准备宣传部：

　　1.绘制一块展板，并于活动前三天轮换放置在三食堂门口及南门三角地带。

　　——12.5国际志愿者日系列活动之志愿者体验广场活动

　　2.制作志愿者风采展示区照片展板。

　　（23个分队的照片加分队名称）网络部： 1.设计制作活动宣传海报，联系校保卫科后张贴于学校各人流量高峰地段（南门、三食堂门口、操场下展板）。

　　2.设计制作3个分区的活动介绍海报，并于活动当天放置于各分区画架上。

　　（部分分区由分队自制展板） 3.设计印有闫窝孩子签名、手指印、一句话及青协标志的明信片，并于12.2前印制完毕。

　　4.通过人人、微信等网络平台进行活动宣传。外联部：制作并悬挂宣传条幅。

　　（联系保卫科）监理部：联系分队，通知各分队人员与青协人员共同转发带动网络平台的宣传。其他部门积极配合网络部的网络宣传，积极转发状态带动宣传。

　　二．人员准备监理部：联系分队，确认分队的活动参与人员。秘书处：提前一周统计好青协各部门活动当天参与人员的详细信息。

　　三．物资准备外联部： 1.寻求商家赞助，拉取相关物资。

　　2.准备条幅。

　　3.借取活动所需的帐篷。

　　4.向保卫处申请活动场地。

　　5. 印制闫窝小学支教报名表。

　　（表格背面印制商家广告）秘书处： 1.采购活动相关物品，并做好清点工作。

　　2.设计志愿者知识竞猜题目。

　　3.将题目打印于彩纸上，题目标号序号，并打印好答案。

　　4.打印各区域名称。监理部： 1.联系分队，收集有意愿参加广场体验活动的分队的策划。

　　2.联系分队，收集各分队的活动照片。

　　活动流程

　　一．活动总体说明

　　1.场地布置由各部门所有成员共同配合完成。

　　2.分区装饰由各分区负责人负责。

　　3.根据不同分区需要安排1名部长负责及若干人员协助。

　　4.各区所需物品统一以区为单位领取并做好记录，按时按清单归还，如有缺失立即汇报。

　　二．活动具体介绍

　　（一）志愿者活动风采展示物力：

　　帐篷1顶

　　2.各分队及青协的活动照片

　　3.装饰的绳子20米

　　4.1块贴有活动照片的展板

　　5.装饰气球30个（装水）

　　人力：引导介绍人员：2人

　　区域介绍：本区域将展示我校各志愿者分队及校青协的一些志愿者活动照片，希望通过这样的展示让同学们更加近距离的了解我们的志愿活动。吸引广大同学关注我们的志愿者活动，积极加入我们的志愿者服务行列。

　　场地布置：

　　1.一块志愿者风采展示展板摆放于帐篷正面。

　　2.在帐篷内支架上垂直悬挂细绳。

　　3.在细绳底端绑上装有少量水的气球。

　　（注意色彩搭配） 4.在细绳上贴上志愿者风采展示照片。

　　（正反两张一起，志愿者风采展示照片为展板剩余照片）具体流程： 1.引导人员向前来的同学宣传协会及分队志愿者活动 2.引导人员向同学们介绍我们的本次活动。

　　3.同学们根据自己的`兴趣参观。

　　（二）志愿者招募区域介绍：本区域主要是介绍近期各分队和校青协即将举办的志愿者活动，并为这些志愿者活动面向全校招募志愿者，为广大想要成为志愿者参加志愿者活动的同学提供一个平台。

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅4套

　　3.报名表50份

　　4.黑色签字笔4支

　　人力：引导介绍人员3名

　　具体流程： 1.引导人员向前来的同学介绍闫窝支教活动的详细情况。

　　2.向有意向的同学发放报名表并指导其填写。

　　3.工作人员根据不同志愿者基地对表格进行分类。

　　（三）志愿者知识竞猜

　　物力：

　　印有题目的彩纸（裁成条）

　　2.答案纸5张

　　3.绳子10米

　　4.透明胶1卷

　　5.奖品暖宝宝1箱（40片）

　　6.黑色签字笔一支

　　人力：奖品保管、答案揭晓人员3名

　　区域介绍：本区域为志愿者相关知识的竞答，希望通过这样的活动普及志愿者相关知识，推广志愿者活动，增强同学们对志愿者活动的关注。

　　场地布置：于三角区下西排树木上悬挂细绳，将印有题目的纸条粘贴于细绳上，要求相邻纸条色彩不同。

　　具体流程：

　　1.引导人员介绍活动内容。

　　2.同学围绕帐篷大致浏览题目并选择感兴趣的作答。

　　3.答题者于答案揭晓人员处答对照标准答案。

　　4.答案揭晓人员将已答对的题目所对应的纸条摘下。

　　5.每答对1题，奖励暖宝宝1片，答错者予以鼓励。

　　（四）爱心中转站

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.物品捐赠登记表10张

　　4.宣传海报1张

　　5.黑色签字笔2支

　　6.“大熊猫”形状的衣物回收箱

　　人力：

　　1.衣物收集人员2名

　　2.记录人员1名

　　区域介绍：中转站负责收集同学们捐赠来的物资，青协负责将捐赠来的物资定期整理回收给提供回收箱的公司。

　　场地布置：在帐篷前部摆放“大熊猫”形状的衣物回收箱（具体样式见附录）。课桌椅放于衣物回收箱后侧方。

　　具体流程：

　　1.引导人员向前来的同学介绍活动内容。

　　2.引导人员带着前来捐赠的同学在记录人员处登记所捐物品。

　　3. 捐赠的同学将衣物投入“大熊猫”形状的衣物回收箱。

　　（五）你的心声，我们的行动

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.宣传海报1张

　　4.记录表10张

　　5. 黑色签字笔2支

　　人力：

　　引导人员1名

　　2.记录人员2名

　　区域介绍：本区域的设置旨在向广大同学征集校园内的一些不足之处，为同学们提供一个反映问题的渠道。由青协将这些征集来的问题汇总分类，通过校园内的志愿者活动尽力帮助同学们解决其中我们可以解决的问题。

　　具体流程策划：

　　1.引导人员向前来的同学介绍本区域的活动。

　　2.引导有问题要反映的同学在心声收集卡上留下自己的想法，并留下联系方式（手机号及电子邮箱），当我们解决相关问题时会以邮件形式予以反馈。

　　（六）爱心点对点

　　物力：

　　帐篷1顶

　　2.桌椅2套

　　3.宣传海报1张

　　4.印有闫窝小学的2名

　　重点帮扶孩子基本信息的资料10张

　　5.明信片50张

　　6.绳子10米

　　7.夹子40个

　　8. 黑色签字笔4支

　　9.印泥1盒

　　10.湿巾纸2包

　　11.募捐箱1个

　　人力：引导人员4名

　　区域介绍：本区域的活动是给闫窝小学2名特别需要帮助的同学捐助资金。明信片内容为青协原创，印有孩子对给予帮助的哥哥姐姐们的话、签名及手指印。捐助资金的同学可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同组成一个爱心形状，并且可以得到此明信片，以此留作纪念。让有爱心的同学为闫窝的小朋友们带去来自江苏师范大学的温情。

　　场地布置：于帐篷前方放置该区域宣传海报（上附倡议书）。于帐篷边缘悬挂细绳，将原创明信片用小木夹夹于细绳上，注意悬挂整齐和有序。桌面上放置印有闫窝小学的2名重点帮扶孩子基本信息的资料10张和募捐箱1个，供同学们对孩子的情况作进一步了解并献上爱心。

　　具体流程：

　　1.引导人员向前来的同学介绍活动内容并引导他们浏览活动倡议书。

　　2.引导感兴趣的同学进帐篷进一步了解需要帮助的孩子的具体情况。

　　3.同学们为孩子献上爱心，将资金投放于募捐箱中。

　　4.引导献爱心的同学在邮戳处印上自己的拇指印，两半指印共同组成爱心形状。

　　5.引导人员引导对闫窝小学支教感兴趣的同学至志愿者招募区。

　　结束语 在12.5国际志愿者日到来之际，通过此次形式多样的活动，传承志愿服务精神。此次广场志愿者活动展不仅是对志愿者们的一种激励，也有利于扩大大学生发展公益组的影响力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行动去填补社会的空缺。希望通过我们的活动，越来越多的有志青年关注我们的志愿者活动，加入到我们的志愿者服务行列。使江苏师范大学的志愿者服务再提升一个层次。

　　江苏师范大学青年志愿者协会 11月

活动策划 篇8

　　一. 活动目的：

　　(1)为了更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的.气氛;

　　(2)发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息;

　　(3)发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。

　　二. 活动主题：

　　xxx学院学生会内部联谊活动

　　三. 参与人员：xxx学院全体学生会成员

　　四. 活动时间：六月中下旬

　　五. 活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅

　　六. 活动内容：

　　(1)向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议;

　　(2)对活动以各种形式进行宣传;

　　(3)邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)

　　(4)节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结;

　　(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)

　　(6)活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

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