活动策划 篇1

　　有益的学习经验：

　　森林象被子一样保护着地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破坏，则会影响到人们的生存环境和健康。

　　准备：

　　小棉被、球。

　　活动与指导：

　　1．问幼儿：“你们知道我们生活的星球叫什么吗?”

　　2．地球是什么形状的.?

　　3．拿着球告诉幼儿，地球就像这个球，是圆形的。

　　4．将棉被裹在球上，告诉幼儿，森林就像棉被一样保护着地面，如果棉被没有了，地面就会遭到破坏。

　　5．所以我们应该保护森林，不要损坏树木。

活动策划 篇2

　　一、概念

　　所谓的策划书，说起来挺让人觉得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更觉得高深莫测，无从下手，甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”，有点“华丽”，加上写策划书的情景——大半是“临危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸锅”的状态，赶紧上互联网上找找吧，所以情绪紧张，不知如何下手。当然，也有一类懒惰之人，自己不愿动脑子，或者认为“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的，前一种吗，可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书，但前提是必须学会冷静判断，认真思考。

　　二、格式

　　活动方案的书写应规范，以利操作。以下为比较规范的格式：

　　第一部分：前言要用文字语言对活动的意义内容进行简单的'描述。

　　(1)活动的题目(名称)。

　　(2)活动的目的。

　　(3)活动的主题。

　　(4)活动的时间、地点、参加人(包括主持人)。

　　(5)活动的特点(为活动做出基本格调。比如：本次活动融丰富的想象、人生处世哲学为一体，气氛轻松愉快，整个活动富有浪漫色彩)。

　　第二部分：内容要点出活动的4个阶段：开始、发展、高潮、结尾。

　　(1)活动内容、方式、步骤、整个流程(要求详细、具体)。

　　(2)活动的准备工作(写明活动所需物品、文字材料和其他)。

　　(3)注意事项。

　　(4)活动效果预测(对即将开展的活动全过程进行虚拟描述，要用文字语言对活动的特定气氛、活动内容、方式、效果等进行叙述。)

　　第三部分：结尾对本次活动进行总结。

　　策划部门×××××

　　××年××月××日

　　活动方案的格式不是固定的，主要是根据活动内容而定。需要包含那些内容就写那些内容。除以上内容外方案中有时还需要一下内容：活动背景、资源需要、经费预算等等。

活动策划 篇3

　　一、活动主题 “沟通联系你我、亲情感动社团”—春季素质拓展培训活动

　　二、培训价值及目的

　　培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

　　培训核心目的：通过体验式培训，强调“先行后知”，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的

　　培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难 的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

　　培训价值、目的说明：1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系

　　2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础

　　3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

　　三、培训方式

　　综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育

　　四、培训时间

　　03月12日星期六

　　培训路线 第二体育场-----东校区大学生活动中心

　　培训对象 春蕾志愿社--民间艺术社全体成员

　　五、培训人员分配

　　总 指 挥：

　　副 指 挥：

　　总 策 划：

　　副 策 划：

　　队 长；

　　副 队 长；

　　培训参加人员：

　　培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员

　　六、拓展培训活动流程以及活动设计

　　（一）前期准备

　　1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

　　2、春蕾志愿社民间艺术社策划本次活动

　　3、春蕾志愿社民间艺术社成员负责对培训活动路线进行确定并进行实地勘测，选择定点培训项目场地

　　4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录

　　5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

　　6、春蕾志愿社民间艺术社对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长

　　7、春蕾志愿社民间艺术社负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

　　8、对所有参加人员召开拓展培训动员大会

　　1）分组后，各组成员相互认识

　　2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌

　　3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项

　　9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20 全体参与人员与第二体育场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上，条幅保存待活动结束后使用

　　7：20——7：40 队伍整理后进行第一项活动：

　　七、项目名称：荆棘排雷

　　项目性质：团队合作项目

　　培训目的：当团队遇到困难的时候怎样才能调动起大家的智慧，让整个过程能够有组织有计划的进行，又不会限制每个人的思维及表现，这是增强团队活力的重要途径。合作意识；排雷前与排雷后的心理变化--团队的作用

　　项目描述：在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子（作为假设的地雷），你要在蒙上双眼，不接触地面的情况下取出杯子，而且滴水不能洒，想一想可能吗？团队的智慧可以把它变成事实。

　　八、信任背摔

　　活动目的：使队员消除恐惧感，并对整个队伍建立信任感

　　活动说明：1名同学站在1.5米高的平台上,背对地面,双手合拢交叉放于胸前，由十名同学两两对立,站在台下,伸直胳膊,双手用力插到对面同学的腋窝下,组成坚固的人体软垫，接背摔同学.背摔同学一定要身体笔直 (若身体打弯，会使接的同学因受力不均而受伤)，若打弯的须重做

　　注意事项：尽量穿宽松的衣服，不要在衣服上悬挂如钥匙链等硬物，以免伤着自己和队友，接的同学最好戴手套，手插紧，保护好自己

　　九、解手链

　　活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内成员更加熟悉

　　活动说明：所有人站成一个圆圈，所有人先举起右手抓住对面人的手，而后举起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身边人的手）。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈

　　注意事项：此项目可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭

　　十、圆球游戏

　　活动目的：提升团队内的协作能力，并通过本项拓展活动鼓励团队内的创新活动，达到提升队员思考能力的目的

　　活动说明：首先，到达队伍分别配有1、2、3号球。然后要求球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里，1、2、3球所有队员必须经手一次才算本项目顺利完成

　　注意事项：本项目以最终完成时间最短的队伍为胜者

　　当上述三项活动进行完毕后，所有队伍整队待命，进行下一项项目：动力火车。此时，裁判开始计时

　　十一、动力火车

　　活动目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力

　　活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的`火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸

　　注意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进

　　动力火车项目完成后，队伍依照完成顺序出发，行进路线见路线图，前往本次拓展培训的第一个目的地：*******

　　行进途中穿插培养信任感的拓展项目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活动目的：培养团队内部个人之间的信任感，同时消除队员之间的隔阂，营造亲情化的团队氛围，为以后进行的拓展项目打下信任基础

　　活动说明：两人一组 第一阶段，一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言提示

　　注意事项：由于本拓展项目在街道上进行，因此有一定的危险性，需队长、副队长、裁判组、流动监督组时刻注意行进中队伍的情况，若可能发生意外，需及时停止本项活动

　　十三、 逃生

　　活动目的：检验队伍在行进过程中是否已经建立了足够的信任感和是否以对本队伍内成员熟悉。考验群体决策能力，发挥各成员的领导能力，并考验团队的合理安排人力资源能力

　　活动说明：每队先出两人拉绳作为障碍，绳子的高度由裁判统一规定，1.2米，队员通过障碍时需要其他队员协作，将其举起以送冰棍的形式送到绳的另一侧，送是至少六人抬一人以确保安全

　　注意事项：活动进行时，任何人不得用任何部位碰到绳子，否则视其犯规。若犯规，队伍需重新进行。同时本次活动禁止队员跳跃过绳子，否则视其犯规

　　十四、体育场进行场地拓展项目：盲阵怪兽

　　盲阵（12：45——13：10）

　　活动目的：强化团队内部的纪律性组织性，学习合理利用工具，学会倾听，并在思考中尝试策划与预见性，提升团队整体的工作效率

　　活动说明：队伍所有人带上眼罩，行进一段距离，依靠摸索捡起地面上预置好的几段绳子，并依照指示将这几段绳子围成指定的形状，活动过程中所有成员不得摘下眼罩

　　注意事项：此拓展项目难度较大，裁判依情况降低难度

　　十五、怪兽

　　活动目的：通过身体接触，消除成员间沟通隔阂，增强团队内成员的合作意识，拉近成员间的感情

　　活动说明：队伍在指定地点选取适合的场地，要求所有队员配合，组合成只依靠五条腿三只手组成的“怪兽”。要求组合完毕后坚持10秒，方可认定为成功完成

　　注意事项：活动需注意时间，如果队伍不能坚持完成，裁判需及时提醒队伍，请队长及时提醒本队人员放弃

　　在上述活动完成后，告知各队伍需自选其他任意一队进行下一项拓展活动：塞车

　　十六、塞车

　　活动目的：依靠沟通，获取其他团队的信息，通过前阶段的活动，观察选取合适的团队进行结组，考察前期活动中是否培养了团队内成员的计划性与协作性，培养团队与团队之间的信任感和协作能力，融合各个团队

　　活动说明：两支队伍的成员混编后分成两组分别站在设置好的场地两侧，所有成员利用中间空置的方格，以最少的步伐和最短的时间，把两侧的成员进行对调

　　注意事项：活动需注意时间，同时进入场地的队员不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活动目的：增强队员活动的主动性，发挥团队群策群力的作用，共同完成任务

　　活动说明：所有参与人员，原地坐下，在不用手撑地的情况下，依靠相互之间的力量共同站立起来，务必同时站起

　　注意事项：活动至此时，参与人员体力消耗较大，依情况减轻难度或给予提示

　　活动完成后，依照完成顺序出发，全体参与人员于大学生活动中心门前集合，集体拍照留念，而后全体参与人员到二教演讲厅进行本次拓展培训总结分享大会

　　至此，本次拓展培训全部结束。

活动策划 篇4

　　一、活动目标：

　　1、使幼儿懂得讲卫生，懂得环境要靠我们自己去保护，萌发幼儿的环保意识。

　　2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

　　二、活动准备：

　　教学课件、自制小小外星人图片、挂图一副。

　　三、活动重点：使幼儿懂得要保护环境。

　　四、活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。

　　五、活动过程：

　　（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是张老师，今天我们班上来了一位神秘的小客人，你们猜猜他是谁？”外星人“ET”出现，引起幼儿的注意。（“ET”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫ET，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。

　　（二）基本部分：

　　1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。

　　2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）

　　3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。

　　4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球母亲都流下了伤心的.眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球母亲笑起来？（幼儿回答）

　　5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。

　　《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士； 你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。

　　6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。

　　7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

　　（三）结束部分：秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和ET去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！

活动策划 篇5

　　活动目的：七夕节，是中国的传统情人节。为弘扬传统文化，歌颂忠贞爱情，把家具文化与传统爱情文化完美融合，倡导人们过中国式的情人节，通过大型相亲会和爱情文化节等系列公益活动赋予红星美凯龙“家居生活，因我更美好”深刻的内涵，构建健康和谐积极向上的居家生活理念。

　　活动形式：活动以游园形式为主，活动现场分为相亲寻缘区（活动报名、红娘服务）、互动区（参加比赛，互动场地）、休闲区（嘉宾休闲、商家参展）。通过新颖的爱情文化节主题活动及喜庆布置将吸引泉州市民的'热情参与，为渴望爱情的青年男女的一次浪漫的爱情游园盛会。

　　组织机构：

　　主办单位：东南早报社、泉州市婚庆行业协会

　　冠名主办：红星美凯龙水头家居博览中心

　　协办单位：泉州市青年摄影家协会、泉州汉服社、沃尔沃汽车、晋江123摄影、石狮新人汇婚庆策划等

　　整合策划：泉州恋爱吧

　　支持媒体：泉州晚报、泉州人民广播电台、泉州电视台、泉州网、泉州论坛、小鱼论坛等

　　活动时间：8月15日（星期日）

　　活动地点：水头红星美凯龙

　　活动亮点：

　　1、“恋爱巴士·爱情集结号”：本次活动开通泉州、晋江、石狮、南安、安溪等各县市单身青年联谊团，乘坐十部豪华“恋爱巴士”一同奔赴参加“红星美凯龙·爱情文化节”，每辆恋爱巴士限乘40名乘客，每辆车上都配有两名专业红娘，组织大家一路上进行速配活动，为活动嘉宾穿针引线，巧搭鹊桥。

　　2、“牛郎织女·七夕文化秀”：活动当天将上演现代版牛郎织女爱情剧和七夕汉服民俗秀，同时邀请到场嘉宾参加折千纸鹤、扎中国结、穿针刺绣等乞巧互动游戏，好戏连台，精彩不断。

　　3、“非诚勿扰·七闯爱情关”：活动当天征集70对情侣嘉宾或者速配情侣参加一绳相牵、同窗共读、筷乐一餐、亲苹无间、同鞋到老、巧背媳妇、爱情双簧餐等七个情侣互动游戏环节，最后评出十佳情侣，登钟楼抛绣球，轻松、甜蜜的情侣趣味运动会上尽情秀出你们的爱吧！

　　4、“执子之手·寻宝总动员”：缤纷夏日，火辣恋季，执子之手，快乐寻宝，活动当天邀请10对以上情侣参加家居城堡定向寻宝，在智慧考验与游戏运动中体验情侣默契，赢取心动大奖。

　　5、“千人热恋·幸福抓拍赛”：本次千人浪漫情侣盛会，处处洋溢着幸福与感动，活动组委会将邀请泉州广大摄影家及摄影爱好者一起抓拍幸福瞬间，记录浪漫时刻，更有机会赢取幸福抓拍大奖。

　　活动流程：

　　1、宣传报名期（即日起至8月10日）：发布活动预告、招募合作伙伴、征集报名嘉宾。

　　2、造势筹备期（8月1日至8月14日）：媒体宣传造势，恋爱巴士巡回，活动全面筹备。

　　3、活动执行期（8月15日）：

　　8：00-9：00各地恋爱巴士集合出发，前往红星美凯龙；

　　9：30-10：30活动开幕，七夕爱情文化秀

　　10：40-11：40爱情趣味运动会、参观红星美凯龙

　　12：00-14：00自助冷餐会、爱情双簧餐

　　14：30-15：30情侣寻宝总动员

　　16：00-16：30活动颁奖、合影留恋

　　16：40-17：40带着幸福和喜悦返回

　　4、后续宣传期：主办各种媒体追踪报道活动。

　　活动宣传：

　　1、新闻媒体：在主办媒体《东南早报》、《泉州晚报》、泉州网发行不少于10次新闻软文报道（两个整版以上）。

　　2、,广播：联合泉州人民广播电台开通活动专题，宣传活动和征集报名。

　　3、邀请函：在泉州、晋江、石狮、南安、安溪、水头附近镇区派发10万张活动邀请函。

　　4、宣传车：8月10日起，装饰布置“恋爱巴士”大型活动宣传车泉州各地市巡回宣传，派发5万张大16开活动宣传单。

　　5、网站：泉州乃至全国近30家主流网站发布活动报名帖，宣传预热。

　　活动进度安排：

　　①洽谈确定活动商业合作赞助单位（7月20日前）

　　②启动整体宣传造势，发布报名启事，接受报名（7月20日开始）

　　③相亲会报名截止，审核报名人员情况（8月底前）

　　④相关活动环节的排练（8月10日开始启动）

　　⑤现场环境布置、搭建舞台（正式活动前三天）

　　报名须知：

　　费用：全程免费、定点接送、自助午餐、寻宝抽奖。

　　报名电话：****（泉州市婚庆摄影协会）

　　报名须知：报名时须携带身份证原件和一份复印件；户口本原件和一份复印件；或者单位出具的单身证明；一张一寸照片并填写报名表。（资料越全，诚信越高）

活动策划 篇6

　　一、前言：

　　行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展。在新的一年里，按照教育局杨股长的要求，我们将从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

　　二、学生十个好习惯主要内容

　　1、正确的读写坐立姿势。

　　2、课前准备（书本文具摆放整齐）

　　3、书桌堂卫生

　　4、上下楼梯安静、右侧通行

　　5、操场上不追逐打闹

　　6、自行车摆放有序

　　7、仪容整洁、讲究个人卫生

　　8、不乱丢果皮、纸屑

　　9、坚持佩戴少先队或团的标志

　　10、自觉路队、右侧通行，不在路上逗留

　　三、具体要求

　　1、正确的读写坐立姿势

　　（1）、坐姿端正;身体坐满椅面，挺胸靠椅背。两腿自然地平放在桌下，双脚着地，双手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼

　　睛注视老师，专心听讲。

　　（2）、读书姿势：默读时把书平放在桌面上，双手扶书，身体前倾坐直，眼睛离书一市尺。齐声朗读时，左手捏书下端书缝，右手拿书右下角，放于胸前，眼睛距书一尺。站立读书时，起立站正，身体挺直，双手捧书，眼睛距书一尺。

　　（3）写字姿势：身体坐正，两肩齐平；头正，头和上身稍向前倾；背直，胸挺起，胸离桌沿一拳左右。两脚平放在地与肩同宽；左右两臂同放在桌面上，左手按纸(纸要放正），右手执笔，眼睛距书本一尺。

　　（4）握笔姿势：应采用三指执笔法，具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端，笔杆和纸面要保持45至60 度的夹角，做到指实掌虚，这样才能灵活运笔。

　　（5）举手姿势：右手五指并拢举起，右肘轻轻放在桌面上，不要碰响桌子。

　　（6)站立时动作要轻、避免碰响桌椅。要立正站好，头要正，颈要直，两眼向前平视。

　　（7）行走姿势：上体正直，两肩舒展，手指轻握，步伐稳健，摆臂自然。不弯腰驼背、也不晃晃悠悠。

　　2、课前准备（书本文具摆放整齐）

　　当上课铃声响起时，同学要赶快回教室坐好，检查学习用品、是否摆放整齐（一书一本一文具盒，书放在练习本上放桌子中间，文具盒放在桌子右上角）；还有一些班级是去专用室上课的，班长要带同学们拿着学具站着排轻声迅速过走廊。

　　3、书桌堂卫生

　　学会整理书包及打扫书桌堂卫生，没用的书本要放在家里，废纸要放在垃圾箱里，尤其低年级老师要对学生提出具体要求并督促检查，直至养成习惯。

　　4、上下楼梯安静、右侧通行

　　要求学生上下楼梯自觉走成一排，右侧通行，不允许推搡打闹，不允许大声喧哗。严禁推搡打闹，严禁从楼梯的扶梯上滑下来.

　　5、操场上不追逐打闹

　　课间操场上不做危险游戏，不在校园内互相追逐、打闹、不说不文明的语言。

　　6、自行车摆放有序

　　同学们要按照学校要求把自行车有秩序的摆放好，天天如此，养成好习惯。

　　7、仪容整洁、讲究个人卫生

　　注意自己的仪表，要求整洁干净合体，忌讳皱皱巴巴。脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，经常洗澡、换衣服，消除身体异味。

　　8、不乱丢果皮、纸屑

　　以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作，从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾，并提醒同学也不要乱扔。提倡“弯腰”精神，看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了，主动倒掉。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。

　　9坚持佩戴少先队或团的标志

　　红领巾和团徽是少先队组织和共青团组织的标志，是少先队和共青团的礼仪用品,也是对少先队员和团员进行共产主义思想品德教育，培养他们的组织性、纪律性、集体荣誉感的重要教育手段。所以要求少先队员和团员一定要坚持佩戴。

　　10、自觉路队、右侧通行，不在路上逗留

　　放学后不要在校门口逗留，直接回家。右侧通行，不在马路上玩耍。当我们横过马路时，要时刻保持清醒的头脑，注意来往车辆，预防交通事故的发生。 四、习惯养成教育的实施步骤：

　　（一）计划准备阶段（20xx年3月7—20xx年3月11日）

　　（二）宣传发动阶段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）

　　1、召开班主任会议，提高认识，在思想上统一。

　　2、召开班会，学习学生行为习惯养成教育主要内容。

　　3、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

　　（三）分步实施、强化培养阶段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）

　　五、“养成十个好习惯”教育的方法

　　l、讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的.重要性，明白养成好习惯是自己成人成才。

　　2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。

　　3、自我约束：结合成功之星评比活动，利用小学生自评和互评，讨论在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

　　4、教育活动：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

　　5、抓好常规管理，值周教师带领值周学生随时检查，及时公布检查据结果，有问题及时提请班主任老师解决。

　　6、班级小干部自我管理：每班各选出“值周学生”2名，随时对班级同学进行提醒和督促。

　　叶圣陶说：“教育就是要培养习惯。” 培根说：“习惯是人生的主宰。”可见注意培养学生良好的学习习惯尤为重要。良好的学习习惯.

活动策划 篇7

　　装饰树宝宝（中班美工）

　　活动目标:1.激发幼儿的想象力,为萝卜宝宝设计形象

　　2.提高幼儿的动手能力

　　材料准备:

　　1.幼儿每人萝卜一个,教师示范作品一个

　　2.幼儿每人剪刀一把,双面胶一卷

　　3.各种装饰材料:皱纸,稠带,包装带,卡纸,橡塑纸,手工纸,粘贴纸,纱,牙签等各一篮

　　4.小小交流台

　　活动流程:激发兴趣---观察讨论---幼儿创作---交流分享---活动延伸

　　活动过程:

　　1.激发幼儿兴趣

　　今天呀,我们中一班来了许多小客人,你们想不想认识他们呀?

　　2.观察讨论

　　请你仔细地观察一下他们长的一不一样?

　　师引导幼儿观察老师的示范作

　　哦,这些萝卜呀想请小朋友们把他们也打扮的漂亮一点,你们愿意帮助他们吗? (手指未装饰过的)

　　向幼儿介绍几种他们不熟悉的材料

　　3.幼儿创作

　　你想怎样为萝卜宝宝打扮?

　　幼儿挑选萝卜和需要的.材料

　　幼儿创作,师巡回指导

　　4.分享交流

　　打扮好的小朋友拿着你的萝卜宝宝到小小交流台去把你的萝卜介绍给其他幼儿

　　5.活动延伸

　　师生共同整理活动室

活动策划 篇8

　　一、活动的目的与意义

　　成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。

　　二、活动的内容

　　1、成语读书月读书笔记评比交流。

　　2、成语接龙擂台赛。

　　3、成语儿歌诵唱赛。

　　4、成语大王赛。

　　5、成语知识手抄报赛。

　　6、 成语书画作品创作赛。

　　7、“我与成语”比赛。

　　8、“成语教我做人”演讲赛。

　　9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。

　　三、活动的'组织

　　1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。

　　2、单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。

　　3、活动成果展示。对于活动中学生的书面成果，设立橱窗展区进行展览或汇编成册。对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、成语故事大王赛、“成语教我做人”演讲赛等活动进行录像，并在校园电视台播放。（李妍 周琳）

活动策划 篇9

　　一、活动目的：

　　敬老是中华民族的传统美德，老人们为社会主义事业贡献出了自己的青春，没有他们的的努力就没有我们幸福的今天。在他们晚年的时候，非常需要人们的关爱。老人每天的生活都比较单调枯燥，而且不能和子女生活在一起，内心难免感到寂寞。通过这个活动，能让我们多与老人沟通，解决他们生活中的难题，给他们多一点关爱和温暖，带给他们笑声与快乐，让他们感受到来自社会的关怀以及表达后辈们对他们曾经为社会所做出的一切的'感激之情。作为21世纪的接班人，我们大学生要把敬老的品质和感恩当做日常生活的一项重要习惯来对待，并时刻不忘执行。

　　二、活动时间：20xx年9月21日上午9：30

　　三、活动地点：大朗敬老院

　　四、活动对象：全镇大学生

　　五、活动流程：

　　（一）活动前期

　　1、活动前期宣传：将本活动的相关内容通知到各社区（村）的负责人，并由各社区（村）的负责人向大学生宣传。并在各个大学生暑期实践Q群发布通知。

　　2、报名：在各个大学生暑期实践Q群共享或在大学生暑期实践博客上下载报名表，填写好发送到团委邮箱。

　　3、物资准备：志愿者服务旗，东莞理工和城市学院旗，慰问礼品。

　　（二）活动当天（9、21）

　　9：00参观人员在大朗敬老院集中清点人数和签到；

　　9：30组织进入敬老院；

　　9：30—10：00为老人分水果、表演节目；

　　10：00—10：30慰问老人，与老人聊天；

　　10：30—11：00清洁敬老院；

　　（三）活动后期

　　1、写信息报镇党政办、市团委

　　2、撰写总结材料

　　3、收集好活动过程中的的DV影像材料、照片处理并存放到计算机。

　　4、回复信息，感谢同学们参与本次活动并宣传下次活动的内容。

　　六、活动经费：

　　水果：300元

　　流动资金：100元

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