活动策划 篇1

　　一、活动背景与目的

　　相声小品是我国特有的文化艺术形式之一，它回首过去，反映现实，展望未来。丰富学生的课余生活，加强学生的合作意识。为马上到来的校级比赛筛选参赛人员。这次活动将以相声小品为载体，全面活跃大学生校园文化生活，增强大学生自律自强的意识，营造良好的校园文化氛围，促进我校的精神文明建设。

　　二、活动主题

　　欢聚一堂，活力建院，在笑声中进步，在欢乐中成长

　　三、比赛时间

　　初赛：20xx.3.31决赛：20xx.4.7

　　四、比赛地点

　　副教学楼B205

　　五、参赛对象

　　机械工程所有热爱文艺，喜欢相声小品有特长的学生。

　　六、参赛方式

　　机械工程学院各个班级出一个代表队

　　七、活动安排

　　前期安排

　　宣传：通过张贴海报，微信平台，各方通知等方式进行宣传活动。

　　比赛说明：

　　本次比赛分为初赛和决赛，9个代表队在初赛后淘汰四个，剩下的五个代表队将有资格参加决赛，决赛的出场顺序是由初赛分由高到低的队伍依次任意选择出场顺序。决赛将定出冠亚季军，最佳幽默团队以及优秀奖，注意每个代表队所表演的时间尽量控制在十分钟以内。

　　作品要求：

　　（1）作品内容要求积极向上，凸显当代大学生的优秀品质

　　（2）作品可模仿经典，亦可根据学生生活实际进行改编

　　（3）参赛人数不限

　　活动准备

　　1.活动会场审批，去办公室批条

　　2.联系评委，确定嘉宾是否能及时到场及嘉宾人数，以便提前布置好会场

　　3.比赛支持人的确定：找有主持人经验的人员

　　4.比赛报名表和评分表的`制作

　　5.证书的准备及购买

　　1.顺序签的准备

　　比赛流程

　　主持人开场白后宣布比赛开始，介绍到场嘉宾。主持人介绍完规则，参赛选手按照抽签顺序上台表演。一个节目表演完后由主人宣布下一个出场代表队。评委进行打分，最终核算出分均分。

　　请嘉宾进行点评

　　主持人宣布比赛结果，请嘉宾颁奖

　　主持人宣布比赛结束

　　比赛结束后，嘉宾首先离场后学生按顺序有序离场，各部门协调好结束工作。带所有人离开后工作人员留下打扫会场。

　　学生会工作安排

　　办公室：主持人台词及赛后报道稿

　　学风部：核算分数

　　宣传部:制作并粘贴海报，赛前黑板的布 置。

　　网络部：准备电脑音箱等器材、计时

　　实践部：帮忙赛前和赛后会场布置

　　生活部：活动现场布置，评委的准备及 倒水

　　文艺部：活动现场的布置

　　体育部：活动会场的布置及维护现场秩 序。

　　九、注意事项

　　1.做好与各班的沟通工作，确保比赛信息及时准确传达，及时上交报名表

　　2.比赛需要的音像制品及时统一收齐，确认无误后交由网络部管理。

　　3.参赛选手未到及时安排下一个代表队。确保比赛顺利进行，及时与各班负责人联系。

　　4.维持现场秩序

　　十、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖一名

　　三等奖一名

　　最佳幽默团队一名

　　优秀奖一名

活动策划 篇2

　　一 活动背景：

　　20xx年9月25日，我校六十校庆大会在龙子湖校区体育场成功举行。60载奔流不息，引导你奔向更加宽广的天地。青春又有几场，既然来到这寄予梦想的地方，便意味着精彩人生即将启航。吹响奋斗的`号角吧，奔腾华水，青春无悔。

　　二 活动目的：

　　展现同学们的文学风采，鼓励同学们努力学习，为《机械通讯》迎新特刊提供优秀作品。

　　三 承办部门：

　　机械学院分团委系刊部。

　　四 活动主题：

　　奔腾华水 青春无悔

　　五 活动安排：

　　10月14日向各班团支书下发通知

　　10月21日收集投稿

　　10月21日—10月26日评选优秀征文（一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名）优秀作品将在《机械通讯》迎新特刊上刊出。

　　六 征文要求：

　　（1）文体不限，可以为散文.诗歌等

　　（2）征文必须为原创，不得抄袭

　　七 经费预算：

　　宣传费用10元 证书费用60元 奖品费用115元 共计185元

　　八 负责人：

　　吴松、王童飞、高尔斯、张婷、李敏杰

　　九：策划时间：

　　20xx年10月10日

活动策划 篇3

　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，书香校园是校园文化的集中显现，书卷气韵是师生最好的品格。为提高我校全体师生的思想道德素质和文化底蕴，我校决定认真开展创建“书香校园”活动。

　　一、活动目的

　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

　　二、基本目标

　　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。

　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

　　（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

　　（4）家庭方面：建立家庭书架，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过家长会向家长宣传读书的重要意义，营造家庭阅读氛围，组织家庭读书交流会，评选书香家庭。

　　三、主题：最是书香能致远 腹有诗书气自华

　　四、口号： “我读书 我快乐 我成长”

　　五、参加对象：全体师生及学生家长

　　六、活动要求：

　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

　　七、读书时间：

　　教师保证每天不少于半个小时的读书时间。

　　学生读书时间从地点上分，有学校阅读和家庭阅读。在校读书时间为每天清晨的集体阅读；家庭阅读时间为睡觉前半个小时。

　　八、具体内容

　　（一）书香飘飘——营造读书环境

　　1.加强校园环境建设，让校园洋溢文化的气息

　　在学校走廊、班级等醒目的位置张贴 “书香校园”的.宣传画、标语等，宣传栏布置师生作品、名人名言。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在书香的氛围中。班级设有读书角，方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。

　　2.彰显班级文化特色，让班级沐浴书香的阳光。

　　完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级“读书成长册”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。

　　3、沟通课堂内外，师生共品书香。

　　每天清晨，在教师的带领下，让朗朗书声回荡校园。课前3分钟进行说话训练，用于好书推荐和读书交流活动。学生交流，教师指导，把读书活动引向更深更广。

　　（二）书香幽幽——教师读书活动

　　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读，激发持久的兴趣，引发持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　（２）根据个人兴趣爱好及所需确定个性阅读图书。

　　（３）做反思型教师。成功的教师=教学经验+反思，因此，我校要求老师经常写一些教育教学反思，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长处在一种积极的思考状态中。

　　（三）书香飞扬——学生读书活动

　　积极倡导“与书为友”的思想，通过有计划、有目的、有指导性地读书活动，培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读量，帮助学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，丰富学生的生活，让学生享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　１.开好读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

　　2、制定读书计划。各班根据班级特点及学生特点制定切实可行的“书香班级”读书计划，并认真落实。

　　3、建立“班级读书日”。各班根据课程设置情况，制定“班级读书日”。由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，也可以进行小组阅读检查。

　　4、开展课前3分钟说话训练。

　　5、班级图书角全天开放，举行图书交换活动，以拓展书源，使学生有书可读。

　　（四）书香荡漾——家庭读书活动

　　家庭是学生课外阅读的重要场所。家长的支持、引导对学生良好阅读习惯的养成有着积极的推动作用，我们要求家长要正确看待学生的课外阅读，还要以身作则，创造温馨和谐的家庭阅读环境，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子读课外书的兴趣。

　　（1）开展“亲子共读”、“ 小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、合作者。

　　（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

　　（3）要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。参与学校组织的“我与父母同读一本书读后感征文”等各种读书活动。

　　（4）建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼物。

　　（五）书香欣欣——读书系列活动

　　以活动为平台，为学生搭建展示才华的舞台，激发学生阅读动机，在活动中认识自己，在活动中锻炼自己，在活动中升华自己，给学生创造更多展示自己的机会。

　　1、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。

　　2、开展“阅读之星”、“书香班级”的评选。

　　九、活动安排

　　1、制定学校 “书香校园”活动方案。

　　2、制定“书香班级”活动方案、建立班级图书角与阅读书目。

　　3、制定“书香班级”、 “阅读之星”评选办法。

　　4、创建“书香校园”活动启动仪式。

　　5、各班创建“书香校园”主题班会。

　　6、“我阅读、我快乐、我成长”主题板报

　　7、在校园网站建立“书香校园”活动专栏。

　　8、开展“课前三分钟演讲”活动。

活动策划 篇4

　　一、活动宗旨

　　《指南》明确指出：学生每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神，提高学生动作的协调性、灵活性，培养学生大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。希望通过此活动为学生提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，促进学生身心健康和谐发展。

　　二、活动目标

　　1、培养与激发学生运动兴趣，让学生在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　　2、使学生掌握基本的.运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。

　　3、培养学生精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　　三、活动准备：

　　1、增设丰富的户外体育器械：皮球 、呼啦圈、哑铃、跳绳、沙包等。

　　2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

　　四、活动时间

　　每周三、周五下午

　　五、活动地点

　　学生园各班户外活动区域

　　六、活动人员

　　学生园全体师生

　　七、活动主题及形式

　　本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以班级为单位，采用呼啦圈、沙包、哑铃、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动，形成人人参与的局面。使学生在增强体质的同时，充分享受运动带来的乐趣。

　　八、活动领导小组

　　组 长：贾燕青

　　副组长：亓桂芝 杨国芹

　　成 员：邢春红 马有为 卢燕 李群 王俊玮 王凤丽

　　九、活动要求

　　1、各班级制定好本班阳光户外活动计划，明确活动具体目标，精心组织，抓好训练，保证人人参与，促进提高学生园户外活动工作的开展。

　　2、大力营造活动氛围，通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。

　　3、通过开展阳光户外活动，让学生充分感受到户外体育运动带来的快乐.

　　4、各班要精心组织，周密安排，充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，活动中要提高安全防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。

活动策划 篇5

　　一、活动目的及意义

　　在寒冷的冬天，用我们林巧的双手传递爱的`温暖。

　　圣诞节、元旦节来临之际，凝聚全校学子的爱心，以爱心礼包的形式为留守孩子们送去我们的祝福，切实为社会中弱势儿童献出我们的爱心与温暖，帮助孩子们过好快乐而温暖的冬天，用我们自己的方式，为更多需要帮助的儿童重新点燃他们心中对生活的信心和希望。

　　借助此次平台，我们可以进一步提升公益意识，鼓励更多的人投身于公益事业当中。与此同时可以提升教师的责任感，进一步培养学生关爱奉献精神。也可以促进校园精神文明建设，营造有爱和谐的学校氛围。

　　二、活动主题

　　“爱如冬阳”——爱心礼物大派送

　　主办单位：少先大队

　　三、活动时间

　　XX年11月1日—XX年11月30日

　　活动对象：全体教师、学生

　　四、活动内容

　　向全体学生征集爱心礼物，并将礼物打包分送给留守儿童

　　五、 活动总结

　　活动结束后，工作人员对活动中的经验教训进行总结，提出反思意见供今后借鉴。

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