活动策划 篇1

　　目标

　　1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。

　　2.学习有条理地整理、保管物品。

　　准备

　　1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。

　　2.挂图。

　　3.故事磁带。

　　过程

　　1.认识拉拉的家。

　　――这是拉拉的家，拉拉总是找不到他的衣服朋友。你们能帮他找到吗?

　　――引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。

　　――启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物，并说“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。

　　2.听听拉拉的故事。

　　――出示挂图，讲述故事，帮助幼儿理解内容。

　　――拉拉有什么烦恼?

　　――妈妈帮拉拉想了什么办法，让衣服朋友听话了?

　　――这个办法有用吗?拉拉是怎么做的`?

　　3.好好对待我们的“朋友”。

　　――活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令吗?

　　――带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”，如“玩具放进玩具橱里”。

　　建议

　　1.这一活动已从人之间的朋友关系扩展到人与物之间的朋友关系。

　　2.请家长在家里尽量让幼儿自己管理衣物、玩具等。如：把洗过的衣服折叠好收放在固定的柜子里，每晚睡前将衣服叠好等。

　　3.日常活动中，可请幼儿保管一些学习用品、玩具、活动材料等。

　　附：听话的朋友

　　拉拉的衣服朋友常常不听话，有时躲在床底下，有时藏在柜子后面，有时又躲在椅子底下。每天早上，拉拉总要找上半天，最后还要妈妈来帮忙。妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来，并对拉拉说：“你要学着当个小司令，让衣服朋友都听你的话。”

　　晚上，拉拉把衣服和裤子叠整齐，放在椅子上说：“命令你们在椅子上趴着，队伍排整齐，别乱动，不能让敌人发现。”“小袜子，你要躲在潜水艇里。”拉拉把袜子放进鞋子里。“潜水艇潜水啦。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子，请你去当侦察兵。”拉拉又把帽子挂在衣钩上。最后，拉拉才安安心心地上床睡觉了。

　　第二天早上，拉拉很快就找到了这些衣服朋友。他穿好衣服、裤子，穿上袜子、鞋子，戴上帽子，得意地对妈妈说：“瞧，我的衣服朋友多听话呀。”

活动策划 篇2

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，学校大力推进素质教育，切实加强体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。

　　二、总体目标

　　1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。

　　2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。

　　3、大力推动九江三中校园体育赛事活动的开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。

　　4、塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体育运动特色项目共同发展。

　　三、组织领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XX、XX

　　组员：各年级部主任、各班班主任、体育教、全体学生

　　四、措施保障策略

　　1、坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。

　　2、坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。

　　3、坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。

　　4、坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。

　　5、坚持项目管理的`过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。

　　五、活动内容规划

　　1、大课间操20xx年大课间活动在总结保持原有成绩的基础上要实现两个突破，以此达到对整体大课间工作的推动作用。

　　设想之一：在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。

　　设想之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开展课间操可进行“菜单选择式”课间操操作模式，促进课间操活动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性，更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。

　　解决措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，确实保证落实每天一小时的活动时间。

　　解决措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。（特色项目是指学校选定自己大课间的一项内容作为特色项目）

　　2、课外群体活动（包括运动会模式改革）

　　在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化生活。

　　设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：初一年级男子足球赛，初二、高一年级女子跳绳比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。

　　设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。

　　设想之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班级搞试点再在全校推广。

　　解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。

　　解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。

　　解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。

　　3、体育竞赛

　　目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有：中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有：羽毛球、乒乓球等。

　　设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，考虑设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。

　　设想之二：增加新的赛事内容。

　　设想之三：调整一些比赛的形式与内容，以更好地推动赛事的健康发展。

　　设想之四：建立新的监督与评价机制，切实保障各项比赛的公平公正。

　　解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。

　　解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少2项的体育运动技能。

　　解决措施之三：根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。

　　六、工作要求：

　　1、全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。

　　2、贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。

　　3、结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。

　　4、加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场馆、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。

活动策划 篇3

　　活动时间：20xx年9月6日-15日

　　详情咨询：临沂茂华汽车销售服务有限公司

　　报名热线：7678886,15192896551(朱经理)

　　活动期间教育机构工作人员参加帝豪汽车团购，更享受帝豪汽车团购优惠政策。

　　一、团购方式：

　　1、教师持教师资格证即证明原件

　　2、非教师的学校员工，持在职证明原件和相应机构出具的个人所得税证明或三金证明或公积金证明原件等

　　二、参团范围：

　　所有教育机构(包括所有公立、私立学校、幼儿园、教育局、培训机构及驾校)

活动策划 篇4

　　一、培训目的

　　旨在通过对平津战役纪念馆的参观，使同学们走近中国近现代史，缅怀老一辈无产阶级革命家，重温着他们的丰功伟绩。接受一次深刻的爱国主义教育，激开展参观纪念馆活动方案发同学们的爱国主义热情。使大家重温革命先烈的英雄事迹，进一步认识到“平津”这一具有决定性意义的战役的重要性与关键性，了解解放天津的.历史，同时也加深了对先烈的崇敬，增强了自身的历史责任感和使命感。

　　二、活动主题：

　　重温历史故事，缅怀革命先烈

　　三、活动时间：

　　20xx年10月开展参观纪念馆活动方案

　　四、活动地点：

　　平津战役纪念馆

　　五、活动对象：

　　全体社员及在校志同道合的同学

　　六、活动流程：

　　1．全体人员在指定地点等车，有序的坐车（注意车上要讲文明）

　　2．到达目的地后按部门分好组，进行参观。

　　3．仔细听相关工作人员的讲解。

　　4．同学们自由欣赏、学习。

　　5．中午12点准时在指定位置集合，并合影留念。

　　6．由各部门部长组织同学们进行签到，确保人员到齐，并组织大家有序返程。

　　7. 做好总结工作。

　　七、相关工作安排：

　　组织部：提前写活动策划，准备会旗，活动过程中协助外联部维持秩序,保证活动有序进行。

　　宣传部：活动的先期宣传

　　信息部：周三，四下午5——6:30在东西区食堂统计参观人员（由办公室协同收费5元），通知全体人员活动时间及等车时间地点

　　通信部：借相机，拍照，写活动总结

　　外联部：为每人准备一瓶水，负责好活动秩序，提前联系车辆

　　八、注意事项：开展参观纪念馆活动方案

　　1．外出活动在出发前以及返程前需注意人员是否到齐，以确保活动中同学们的安全。

　　2．学团的各位成员应积极配合工作人员的工作，以确保活动的顺利进行。

　　3．工作人员各司其事。

　　4．参观时要保持良好的秩序，不要出现交头接耳，大声喧哗，在馆内吃东西等不好的现象。

　　5．参观时应该严肃认真，以提高自身素质、加强文化涵养为目的。

　　6．提醒每位同学把握自由参观的时间，以确保统一返程的时间无误。

　　7．如果有意外情况的发生，务必第一时间告知部门负责人。

　　最后预祝本次活动圆满成功！

活动策划 篇5

　　一、活动主旨：团结一心，激发热情调动青协会员的积极性，展现青协会员的青春活力，增强青协会员间的联系，促进青协会员间的感情。让彼此在游戏中互帮互助更进一步认识。

　　二、活动目的及意义：

　　三、活动主题：团结一心，激发热情与最近流行的《奔跑吧，兄弟》真人秀节目相仿，以团结协作的游戏方式促进彼此的感情，活动内容丰富，充满正能量。

　　四、活动特色：

　　五、主办单位：

　　商丘学院青年志愿者协会

　　六、活动对象：

　　商丘学院青年志愿者协会

　　七、活动地点：后花园

　　八、活动时间：XX.6.12或XX.6.14

　　九、活动参与人：青年志愿者协会干事干部

　　十、前期工作计划及准备：

　　1.场地申请

　　2.需要借的器材：三个扩音器，三把跳绳，四把水果刀，四张桌子

　　3.需要买的`道具：一袋醋，一管芥末，一桶可乐，一包小气球（尽量紫色，蓝色，红色，黄色多）三提瓶装矿泉水，四包纸杯，四支记号笔

　　4.撕名牌衣服（根据报名人数定，名牌尽量买可擦写材质）蚊香（根据报名人数定）西瓜（根据报名人数定）

　　十一、活动流程策划：

　　1.后花园的指定地点寻找纸飞机，每人现找一个，找到后速到铜像处集合，根据一定规则分成四组（规则仅限裁判员知道，现场会有裁判员进行通知）分组结束后分成的四个组各组内部以抽签的形式进行安排游戏参赛人员

　　2.先进行鹅卵石接力赛：每组抽签抽到的鹅卵石参赛者从所有成员中任选搭档，在指定位置各参赛者准备接力赛，并背着搭档比赛哪个组用时最多获胜，根据裁判员口令开始比赛计时，用时最短一组接受惩罚（惩罚由裁判员现场公布）。第一名获得线索（裁判员现场颁发）

　　3.第二个比赛吃西瓜：裁判员给各组分发西瓜片，根据裁判员

　　提示将收到的西瓜片切出指定形状，通过裁判员认证后方可吃西瓜，每组现一个西瓜一把水果刀，吃完后往铜人处奔跑，最先抢到气球者获胜，获胜最后一组接受惩罚（吃西瓜沾芥末油）获胜组获得线索

　　4.第三个比赛喝饮品：1组2组PK1组成员在台上喝饮品做表情，2组成员在台下根据一组成员的表情判断哪个人所喝的不是纯净水，限时15秒，猜完后两组互换，3组4组照常，比赛结束后各选出获胜方争夺第一。最终获胜组获得线索，剩下三组接受惩罚（裁判员现场公布）

　　5.草坪游泳接力赛：自由泳形式接力赛，用时最短组获胜。第一名获得线索，最后一名接受惩罚（裁判员现场公布）。

　　6.撕名牌开始，每人在撕名牌同时寻找带有“不分你我彼此相亲相爱”的方块，找到方块后放到指定位置，若在过程中被撕，找到的方块则归撕他的人所有。最先集齐十个方块队伍并猜出是什么歌的队伍获胜。

　　7.给第一名颁奖

　　8.活动结束收拾现场

　　十二、活动预算：撕名牌衣服300元，水，醋等活动道具150元，西瓜100元，蚊香100元，目前预算650元。

　　XX年5月29日

活动策划 篇6

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是祭祀祖先的节日，是缅怀先烈的节日。

　　记忆中，每到清明期间，人们总是从老远的地方匆匆忙忙赶回老家，用烧纸钱、点炷香、放鞭炮等方式祭奠先人。但这种传统祭奠方式也存在不少弊端，这是有目共睹的。

　　因此，一种文明的纪念方式——“网上纪念”正悄然流行，并值得推广。 此活动宗旨为围绕公墓开展“文明祭祀、平安清明”服务的一系列宣传活动。

　　一、活动主题：

　　网上纪念多一点意、多一份情意

　　二、活动目的：

　　通过清明祭扫人流高峰时机，推广网上祭奠服务，让更多的用户了解、参与、关注网上祭奠，从而帮助民众更加方便、多样的纪念自己的亲人，同时也为陵园的服务和日常的销售管理提供真实的民意感受和有利的数据来源，从而提升和加快陵园信息化服务的`水平和品质。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月29日至4月7日

　　四、活动对象：

　　清明节所有来园区祭扫的用户

　　五、活动地点：

　　园区内

　　六、活动流程：

　　（一）前期准备工作（3月17日—3月30日）

　　1、通过各媒体进行网上祭奠知识普及、告知民众在清明节期间陵园网站正式开展网上祭奠服务及办理。

　　2、印刷清明节活动宣传材料（海报、横幅、DM单、清明话语卡片等）

　　3、对活动工作人员进行网上祭奠基础业务知识的培训。

　　4、网站上制作对应的节日专题。

　　（二）活动其间工作安排（3月29日至4月7日）

　　1、清明心语卡片征集活动（3月29日至4月7日）

　　（1）前来扫墓的群众，都可以在指定地点领取清明心语卡片（卡上应印有网上许愿墙的地址和纪念馆相关的介绍）。

　　（2）分发纸片（每人一张），让群众写上想要说的话语，卡片可以直接粘贴在许愿墙上（或系在许愿树上）。

　　（3）告知群众网上也可以进行许愿。

　　2、现场建馆或换送鲜花、蝴蝶活动（3月29日至4月7日）

　　（1）活动现场布置

　　地点设在园区扫墓人员必经的道路上，需有独立的演示区。并派1到2名工作人员派发网上祭奠DM单。摆放1—2副展架，在园区人流多的地方张贴网上祭奠的宣传海报和蝴蝶祭祀的海报。

　　（2）针对建馆或换送鲜花、蝴蝶的活动需事先出具相应通知。

　　（3）活动现场

　　①摆放活动宣传展架在活动现场，让民众能自己主动的了解网上祭奠。

　　②现场讲解网上祭奠知识。如网上祭奠的意义、网上祭奠的价值、网上祭奠注册流程及使用流程。

　　③现场发放宣传DM单。

　　④现场引导群众注册网上祭奠，填表。

　　⑤设立网上祭奠体验区，让用户体验。体验区设立标准，需有围栏设计和头上横幅设计。要求温馨、自然。具体可以参考附件（展架。jpg） 3、线上和线下有奖征文活动（3月20日至4月7日）

　　①线下以邮件的形式进行投稿，也可以与报社直接合作，进行清明征文活动专栏（若有活动专栏，需有部分文章为纪念馆推荐文章，并阐明文章的出处）。

　　②线上征文在网站的节日专题中，直接线上提交。

　　③活动截至后，以网站新闻和报纸专栏通知的形式来告知纪念文章评选的结果。

　　④征文主题为“20xx清明 让我们离爱更近一点”。可以分为四个子板块，分为：爱在天堂；爱在人间；爱在岁月；爱在心间。

　　⑤有奖活动征文的奖品及奖项设立，请根据陵园自身情况来定夺。奖项中一定要包含（价值399元的网上祭奠服务）。可参考：设一等奖1名，奖2000元或等同价值的奖品；二等奖3名，奖1500元或等同价值的奖品；三等奖5名，奖1000元或等同价值的奖品。

　　（三）活动期间的网络媒体宣传工作

　　活动期间，活动工作人员将活动信息传至各大新闻媒体，上传至陵园官方的网站以及中国祭奠网上，做好宣传工作，以提升园区的美誉度。

　　七、活动优惠方式：

　　出示公告，凡在清明节规定的时间内注册建馆的实景用户，给予减免50元—100元的建馆优惠。（减免幅度由陵园和中国祭奠协商）

　　八、活动支出预算（略）

　　九、培训：

　　为更好的实现业务销售，提升业务人员对网上祭奠产品知识的掌握，中国祭奠网将提供有关网祭陵园业务知识的全面培训。（清明节前、后都可，一年至多一次，中国祭奠网派遣培训人员的食宿由陵园提供）

　　学习提纲：

　　（一）、网上祭奠概念及价值

　　（二）、我对网上祭奠的真实认识及网上祭奠对我的影响

　　（三）、网上祭奠产品研究及探讨

　　（四）、传统祭奠和网上祭奠完美结合势不可挡

　　（五）、陵园公墓是启动并开展网上祭奠的最佳选择

　　（六）、怎样做好网上祭奠呢？成功开展网上祭奠要具备5大特质

　　（七）、业务人员需要做哪些准备工作

　　（八）、介绍网上祭奠的话术

　　1、解答顾客疑问部分

　　2、满足顾客需求部分

　　3、解除顾客抗拒部分

　　十、活动结果总结：

　　（一）、线上、线下活动宣传的受众率如何？

　　（二）、活动参与人数如何？（询问，征文、dm单）

　　（三）、建馆体验人数？

　　（四）、统计注册签约人数？

活动策划 篇7

　　一、活动目的：

　　本次活动丰富同学们的学术生活，为中药学子营造一个浓厚的学术氛围，从而锻炼同学们的学术思维，增强同学们的相互沟通，锻炼大家发现问题、解决问题的能力，为同学们以后撰写毕业论文打下坚实的基础。这也能反映当代大学生所关注问题的`广度及深度，有利于进一步地规范和指引。通过这次活动，还加强了教师对学生的理解，对今后的课堂教学极其有利。

　　二、活动口号：铁流笔下书课题，医药学子展精魂

　　三、活动时间:20xx年3月至4月

　　四、活动对象： XX学院大一、大二、大三的全体学生

　　五、活动主办单位：XX学院学生会学术部

　　六、活动内容:

　　活动时间：3月上旬

　　活动内容：把课题设计的相关信息和上一届获奖作品制作成宣传册。通过让同学们传阅的方式让同学们深入了解课题设计是什么、如何撰写以及其意义等。

　　活动目的：让同学们了解课题设计的相关信息，引起他们的关注和兴趣，并通过刊登出上年获奖作品而让同学们更详细地了解课题设计大赛的写作，吸引更多人参加课题设计大赛，从而扩大课题设计大赛的影响力。

　　活动流程：

　　（1）经获得获奖者同意，并选出获奖作品中的数篇

　　（2）收集课题设计的相关资料，编写整理好

　　（3）设计好宣传册的排版，把作品和编写的内容安排好在宣传册上

　　（4）打印并装订好，安排人员下发至各班进行传阅

　　活动内容：征稿，截稿，收稿，送稿并请老师批阅，评出一、二、三等奖若干

　　征稿对象：广中医中药学院大一至大三的学生

　　截稿时间：X月11日

　　参赛说明：个人或集体，集体参赛最多6人（包括6人）。

　　课题设计格式要求：

　　1）作品名称用二号 黑体 加粗 居中

　　2）中文参考文献内容 用小四号 宋体 ，行距20磅

　　3)英文参考文献内容 用小四号 Times New Roman，行距20磅

　　4)其他各项正文内容均用 小四号 宋体，行距20磅。

　　七、奖励制度：

　　参赛作品分为大一，大二，大三，三个组，按照3% 6% 10% 15%分别评比出一，二，三，优秀奖！分别奖励：智育1分 ，0.8分，0.5分，优秀奖奖励奖状，以资鼓励！

　　注：若参赛者有多个作品参赛并且获奖，最高奖励为2个智育学分！

　　八、可行性分析：

　　1、鉴于上几年已经成功举办过课题设计大赛，在活动开展中有一定的经验。

　　2、活动的时间、场地安排较灵活；

　　3、制作并传阅上年课题设计获奖作品宣传册的主要目的是引起同学们的对课题设计的兴趣，进一步宣传课题设计大赛。同时让同学们有机会再详细参阅上年的获奖作品。

活动策划 篇8

　　一、 活动目的

　　1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；

　　2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；

　　3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。

　　二、 活动安排

　　1.第一学期：培养学生学习地理兴趣；选拔地理小组成员，择机成立活动小组；配合课本进程进行自然地理观测活动。

　　2.第二学期：有步骤的开展活动，指导学生进行小论文的写作。

　　三、 具体项目

　　1.自然地理常规观测：测量地理纬度、正午太阳高度，观测星空、月相、特殊天象等；

　　2.配合教材进度，进行专题研究：如研究城市规划、国际热点问题、环保专题等；

　　3.邀请校内外专家、学者演讲、指导；

　　4.与其他学校兄弟组织交流、合作。

　　四、指导老师

　　全体地理老师为活动指导老师，主负责人苏秀萍老师。

　　附：活动案例；

　　1、主题：“月亮”人类未来居住的星球

　　2、活动目的：通过参加论文写作活动，提高学生的天文意识、天文兴趣、探索精神、实践能力及写作能力。

　　3、参加对象：本校七年级天文爱好者。

　　4、活动日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

　　5、 活动方法：天文老师给学生进行有关月球的讲座；学生在天文老师的指导下，自行收集有关“月亮”资料、信息；撰写小论文交少科站。

　　6、活动结果：撰写主题为：“月亮”人类未来居住的星球的科普小论文竞赛。

　　活动案例：

　　1、主题；“火星”探测

　　2、活动目的'：通过参加知识智力竞赛活动，提高学生的天文意识、天文兴趣、探索精神、实践能力。

　　3、参加对象：本校八年级天文爱好者。

　　4、 活动日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

　　5、 活动方法：学生在天文老师的指导下，自行收集有关“火星”探测器——“勇气”、“机遇”号的新发现、新线索、新课题等资料、信息。

活动策划 篇9

　　【活动主题】永恒友谊 团结互助

　　【活动背景】刚进入大学的我们，刚进入社团，彼此并不是那么了解。年轻的我们，应该需要一个平台来尽情地展示自我。在此同时，也要别人更充分地了解自己。从而更好的去融入去相处。本次活动，安排了一系列的游戏，相信大家一定能够积极地参与其中。一定能够收获游戏带来的无限快乐。也一定能够更自信的展示出自己，要大家互相了解。

　　【主题意义】给协会各成员一个良好的平台去进行沟通以及彼此了解相互熟悉。 培养协会各成员的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊，丰富大家的课余生活。

　　【活动宗旨】快乐、团结、互助

　　【活动时间】周三下午1:00~4:10

　　【活动地点】室外

　　【活动形式】团体游戏

　　【主办单位】浙江水利水电专科学校访谈协会

　　【活动流程】

　　注：如时间还有剩余还可以安排一次活动。活动：蜈蚣翻身，详解见附页。

　　【活动奖项设置】

　　1、最佳个人奖一个

　　2、最佳部门奖一个

　　【活动内容】：

　　一、多元排队（按部门分组）

　　1．成员围成一个圆圈，大家面向圆心站立。

　　2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。

　　首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。

　　第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，

　　按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。

　　第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次列.

　　每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。排错者还要出个表演。 二,解手链 (16、18个人为一组）

　　1、手拉手围站成一个向心圈

　　2、放舒缓音乐（用手机），全体松开手，让大家随意走向不同的方向。

　　3、音乐停，每个人都双手交叉，先用自己的右手握住左边人的左手，再用左手握住右边人的右手。当圆圈内所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”时，

　　4、全体通过移动身体、变换位置来解开相互交错的套，但不能放手。

　　注：用连续报数的方法，确定实际参与游戏的人数，要求为偶数。如出现奇数时，主持人也作为一员参与活动；

　　三、 松鼠搬家（全体成员）

　　（一）、活动目的

　　1．让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。

　　2．开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。

　　（二）、活动道具

　　无。

　　（三）、活动场地

　　室外。

　　（四）、活动程序

　　1．参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。

　　2．根据主持人的口令进行变化，如：

　　“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。

　　“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的.两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。

　　“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。

　　3．主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。

　　4．集体分享活动的感悟。

　　（五）、注意事项

　　1．要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。

　　2．本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。

　　3．主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。

　　【活动负责人及主要参与者】：

　　总负责人：李陈

　　负责人： 施巧雯 陈群曾令荣

活动策划 篇10

　　一、活动目的

　　庆祝“十一”国庆节，丰富执法队员的业余文化生活，倡导努力学习、勤奋工作的风气，在城市管理行政执法工作中充分发挥队员的才能。

　　二、活动时间

　　自20xx年9月16日至10月30日。其中，9月16日至10月9日，为作品报送及评选时间;10月10日至10月30日为作品巡回展示时间。

　　三、参与对象

　　硬笔书法作品要求局机关及各执法大队28周岁以下(含28周岁)团员青年全部参加，其他同志也可以参加;摄影作品要求机关各科室和执法大队各中队都要参加。

　　四、作品要求

　　1、硬笔书法作品要求用16开稿纸书写，内容要健康，积极向上，每人不少于1幅作品。

　　2、摄影作品要求冲印，尺寸为7寸，内容要展示城市管理行政执法工作，反映执法队员的`风采。机关各科室至少报送1幅作品，执法大队各中队不少于3幅作品。

　　3、所有硬笔书法作品和摄影作品要求9月28日前报送局团委。

　　五、奖项设置

　　硬笔书法作品和摄影作品分别设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖若干名;设置硬笔书法、摄影展优秀组织奖各1名。评选出的优秀作品，将制作成板面，在各大队之间进行巡回展示。

　　六、活动要求

　　机关各科室及各执法大队要按照方案，认真组织队员参与活动，摄影作品创作可使用各中队数码相机，也可以自备，冲印照片费用各单位(大队、机关)自行解决。

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