主题活动策划 篇1

　　一、活动主题

　　“五四精神与我”主题班级团日活动

　　二、活动目的

　　为扎实推进我班团员意识教育活动，增强团的凝聚力和战斗力，特开展以“五四精神与我”为主题的班级团员活动。

　　加强团员先进性教育，要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

　　三、活动时间：20xx年4月28日~5月12日

　　四、活动地点

　　多媒体教室、班级自习室、户外

　　五、组织单位

　　某某专业某班级团支部

　　六、活动对象

　　全体团员

　　七、活动内容

　　1、在多媒体教室播放革命题材的电影，使学生对党的历史、团的历史有更为深刻的认识。

　　2、重温入团誓词。由团支部书记领誓，增强青年团员的团员意识，懂得团员的责任和使命。

　　3、组织一次志愿服务。以团总支为单位，组织志愿服务活动，可以在班级、学院内开展，也可走向社会，服务社会。

　　4、组织一次春游，让大家在愉悦身心、回归自然的过程中增强团员意识，提高团支部的凝聚力，充分发挥团队合作精神，展示我班同学的青春风采。

　　八、活动的目标：

　　(1)增强政治意识，保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，增强组织意识。

　　(2)健全组织。把教育活动与基层团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，提高团员队伍素质，巩固和完善团的`基层组织，做到“哪里有团员，哪里就有团的组织;哪里有青年，哪里就有青年工作。”

　　(3)活跃工作。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，推动各项任务深化落实。以增进团员青年的归属感责任心为目标提供发展性服务，不断提高团建工作水平。

　　九、活动预算

　　详见单个具体活动

　　十、注意事项

　　注意安全、班级和谐

主题活动策划 篇2

　　主题班会：我们携手走向明天

　　一、组织目的：

　　1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

　　2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

　　二、准备步骤：

　　1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

　　2．主要负责人

　　班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

　　3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　4．审查班长、宣委的组织稿件。

　　5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的`角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

　　6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

　　三、班会的具体步骤、安排：

　　1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”

　　2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。

　　3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：

　　（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。

　　（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”

　　4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？

　　某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

　　5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话， 有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。

　　6．班主任谈感想：“??我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，??为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，

　　人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处??

　　四、班会效果：

　　由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。

　　五、总结：

　　此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。

主题活动策划 篇3

　　一 : 七夕情人节大型活动策划

　　(一)活动背景

　　“七夕”情人节对于都市中的爱情男女来说充满了神话色彩。七夕情人节城市俊男靓女表达心意的最好时间，各大商家都会在此期间掀起七夕送礼，美丽变身，情人配对，爱情宣言等各种活动高潮。

　　充分挖掘中国传统七夕情人节的特点有效的对企业的产品服务(包括公司同城活动|征婚交友，个人空间，商场美容产品都是良好契机)进行融合推广，将会起到绝对想不到的效果。

　　(二)活动主题

　　浓情七夕锻造永恒之爱

　　(三)活动目的

　　ü通过此次活动成功的将个人空间向公众推出，在短时间内提高空间会员的活跃度，提升空间的`人气，有效讲空间激活

　　ü通过此次活动的“为爱蜕变”环节有效的推广商城女士美容用品，及目前公司正在大力度推广的谌氏荷叶宝产品。

　　ü通过此次活动有效的打造网站同城活动中的征婚交友栏目，丰富栏目信息。

　　(四)活动时间

　　20xx年7月28日-8月28日

　　(五)赞助企业

　　商城美容产品企业谌氏荷叶宝巴黎春天摄影公司也红红大酒家

　　(六)活动内容

　　一、★线上部分★

　　个人空间

　　①空间爱情宣言墙。在空间设置活动页面，活动页面设有爱情宣言墙，网友注册后可以在写下自己对爱情的期待，或者写下自己对爱人爱的宣言。填写后将有机会在活动首页显示。并且被网友推举为最经典的一条爱情宣言有机会在《合作报刊》上刊出。此举对网友对网站都是1个不错的事件题材。

　　②网友注册后可参加“歪脖树下的爱情”博客创作大赛，博客大赛前十名我们将邀请到8月7、16、17日的派对活动现场，进行颁奖和才艺展示。

　　③注册成为xxx的会员，在活动中寻找查看其它网友的用户资料，找自己心仪的对象。

　　④点击“和我约会”写下爱的邀请，相约参加xxx七夕上海也花红现场聚会，按照收到邀请的数量产生人气排行榜，受邀请最多的前6名(男女各3名)将成为人气王，受邀参加线下的交友派对，并有大奖等你拿。

　　⑤请注意查收个人页面里的小纸条，接受或者拒绝别人的邀请。

　　⑥另外，注册的前100名，在个人页面里还可免费获得为你量身定制的“真爱空间模板”一份，并且可以将爱情宣言设置在模板上。

　　同城活动

　　⑦在xxx同城活动聚会栏目中发布消息，公司将在七夕情人节期间举行大型“浓情七夕锻造永恒之爱”主题派对活动。

　　⑧同时会员可以在征婚交友栏目中发布求爱邀请信息，受邀之后直接可以打电话报名参加活动。

　　商城促销

　　⑨为为配合此次活动推向高潮，邀请谌氏荷叶宝企业鼎立赞助此次活动，同时在活动中增加“为爱蜕变”活动环节，重点推出谌氏美容产品。

　　⑩当网友点击“七夕情缘为爱蜕变”线上活动环节，立即赚到商城的“七夕情缘为爱蜕变”活动页面，里面有公司为网友量身缔造的“蜕变”妙方，你可以送给自己最心爱的女人，或者你可以自己购买使用。活动期间购买都可以享受超值优惠价。

　　参加“为爱蜕变”活动网友在使用产品之后，需要写下使用心得就可以获得谌氏在活动期间定期抽出幸运大奖，赠送精美礼品，让你终生难忘。

　　⑾和美容机构联系(或者由美容产品企业提供专业人员)参与此次“七夕情缘为爱蜕变”线上活动环节，网友除了可以购买“蜕变”妙方还可以直接在线向美容师进行咨询相关知识。

　　二、 ★线下部分★七夕璀璨之夜

　　活动思路

　　线下部分活动由也花红大酒家鼎立赞助，在活动现场就可以以推广也花红大酒家也可以成功的推广谌氏荷叶宝成品，实现双丰收。

　　同时可以安排其他的美容产品企业参与现场活动“时尚秀场”。

　　与婚纱摄影公司取得联系，由婚纱摄影公司全程提供活动摄像及婚纱礼服。

　　8月1日之前统计所有参加派对的会员，并告知其参加派对的时间地点，8月3日再次联系参加派对会员最后确定时间地点，以确保活动万无一失。

　　线下聚会时间：8月7日16日17日下午(附：具体以工作人员电话通知为准!)

　　活动环节

　　1)我们那样谈情说爱——歪脖树下的爱情

　　2)那一刻走向永恒——婚纱秀

　　3)默契相守 朝夕相伴——精彩的游戏环节

　　4)丑小鸭的华丽转身——时尚的秀场

　　5)浪漫携手 舞动真爱——现场派对

　　6)眼花缭乱，精彩纷呈——领不完的小奖品，更有现场抽奖环节，价值2000元的高档化妆品套装大奖等着你。

　　主持人串词：(略)

　　场地布置及人员(略)

　　活动所需设备(略)

　　活动注意事(略)

　　三 ★后期传播★

　　在《合作报刊》及各网络媒体发布文章：“通过xxx相识，百对新人走向了红地毯，锻造了永恒之爱”。

　　(七)活动执行及流程(略

　　网友活动流程(略)

　　(八)媒体宣传(略)

　　合作报刊

　　其他合作媒体

　　(九)费用预算略

主题活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　为了响应党中央及共青团关于“求团结，谋发展，促和谐，振中华”的号召,并联系近期宿舍区内单车停放较乱的情况,本团支部决定以团日活动为契机，针对这一现象进行主题为“文明停车，团结共建和谐校园”的文明停车规划系列活动。

　　二、主题选取

　　活动主题：“文明停车，团结共建和谐校园”（文明停车规划系列活动）

　　本次主题的选取在时间比较仓促的情况下，通过本团支部的认真考虑以及和班委还有班里同学的讨论，我们最终确定了该主题。总结起来，我们是基于以下的考虑而确定该主题：

　　1．我们最初是想筹划通过去广州越秀区启智学校探望慰问智障儿童的形式，关注和关心这群特殊群体并向学校宣传，让更多的人了解接纳他们。但由于我们多次都没能与校方取得联系，所以该方案最后不能实行。

　　2．联系最近校内自行车摆放混乱问题，经过对活动的综合分析之后，本支部认为该活动的可行性和可操作性都比较高。而且该活动对同学们的生活是有一定的积极影响的。所以我支部决定以细微的生活细节为切入点，进行文明停车的规划规范活动。

　　3．征求了一些师兄师姐的意见，得到了积极的肯定，使团支部对本次活动更有信心。

　　4．也许我们没有其他支部一些外出型等大型团日活动搞得很轰轰烈烈，但我们支部的活动是有我们自己的创意和特色的，那就是：立足校园，立足于我们的生活，服务。

　　本团日活动主题选取流程：

　　1、首先在班里宣传今年的团日活动，动员大家参与活动的策划当中。

　　2、团支部内最终敲定了6个方案让大家投票选择。

　　3、确定方案，向支部里传阅本次团日活动策划书，听取意见。

　　4、进行支部会议，最终确定本团日活动的主题和具体方案。

　　三、活动宗旨和意义

　　1、通过本次活动，美化和规范宿舍区单车停放环境，改善宿舍区内的自行车停放状况，从这方面入手，为校内同学的生活服务，为营造和谐校园贡献本支部的力量。

　　2、通过大家的策划、标语制作、现场规范单车摆放，进一步增进了本支部同学的相互了解，加强团支部文化建设和支部的团结氛围和凝聚力的营造。

　　四、活动概况

　　主办单位：经贸学院国贸063团支部

　　主要负责人：团支书何蔼琨，团组织委员陈诗敏，团宣传委员吴方亮

　　参与人员：国贸063团支部全体同学

　　活动形式：1．调查采访、方案策划；

　　2．温馨标语设计、制作及张贴；倡议书的制作和张贴

　　3．现场摆放自行车并按方案进行实地规划。

　　□活动时间：10月25日至11月5日

　　前期准备：10月29日～11月2日

　　正式开展：11月5日下午

　　后期总结：11月6～8日

　　□活动地点：广外生活区1～13栋

　　五、活动开展情况：

　　（一）前期准备

　　a．联系：1．联系保卫处，得到指引和允许。

　　2．联系大众物业相关负责人，得到物管相关负责人的允许和肯定，并且与他们共同探讨了最近自行车摆放情况比较杂乱。我们了解到物管方面也已经意识到该问题并开始筹划改善方案，我们支部就恰好抓住这样一个时机，不仅得到物管的允许更得到他们的支持。经过协商，我们和物管联手进行本次活动，物管方面为我支部提供了规划要用的电工胶等工具，还安排了一部分物管人员一起协助。

　　b．筹备：

　　1．以自愿原则，将同学分成3个筹备小组：宣传组、策划组和调查摄影组

　　a)宣传组：负责温馨标语牌的设计和制作。

　　b)策划组：负责单车规划方案的策划，摆单车当天组织和安排同学们按照方案进行摆放和现场规划工作（如现场画区域）。

　　c)调查摄影组：负责前期的资料采集工作（针对现在的单车停放状况进行现场照相，为策划组提供素材）；此外要进行整个活动的全程跟踪摄影；

　　2.班级群上进行温馨标语创意设计的征集，得到大家的积极响应。集思广益，我们收集到许多很有创意的关于“文明摆放自行车”的标语：

　　附1：精彩标语：

　　1、整齐排位，找车不累。

　　2、爱车需要一个家，整齐排放靠大家

　　3、好停好取便利有加，整齐美观靠大家

　　4、摆车，永无止境……

　　5、我能，摆车无限可能！——杨世杰

　　6、给爱车一个安稳的家!

　　7、车的心声:跟了你这么久了,你还不懂我的心吗?--心系车棚——张桂敏

　　8、我的车，我摆齐！

　　9、bike要摆——陈静仪

　　10、just摆it！——何日华

　　11．自行车摆放,有你更精彩!

　　12．放车多留神,方便多一分!

　　13．便你我他,规范摆放靠大家.

　　14.行车要小心,放车要用心!——吴方亮

　　15．大家摆才是真的摆！——张文

　　3．宣传组标语制作。11月2日和3日下午召集宣传组的同学在10栋宿舍2楼平台现场制作标语。大家热情高涨，积极参与其中，按质按量地完成了标语和logo制作的任务。全部可爱新颖的标语都是大家的杰作！

　　4．策划组和调查摄影组进行现场实地考察。11月3日下午两组的同学有序地分批对每栋宿舍底下的自行车摆放进行了考察，并当天做好了照片、采访等资料的搜集。策划组当天也制作出规范自行车摆放的方案图纸。

　　5．主要负责人进一步跟物管主要负责人联系，讨论和确定活动当天的相关细节，确保活动能顺利进行。并且拿到了由物管提供的电工胶等工具。

　　6．活动前一天晚上再做一次动员工作。除了在课间和舍长的动员，主要负责人先后走访了每间宿舍提醒他们有关注意事项并做最后的动员，大家响应积极。

　　（二）活动当天

　　之前将全班人员重新分为三组，分别负责3～4栋的宿舍。每组组长由一位班委和非班委组成。

　　1．2点主要负责人和物管的相关负责人见面，做好准备工作。

　　2．2点半在11栋楼下集合。介绍到场的物管有关负责人，进行简单动员，活动开始。

　　3．在全班同学和有关物管的合作下，大家集中处理11栋这个严重区域。大家按计划分工负责好相应区域，大家有条不紊地将原先摆放混乱的自行车重新摆放整齐。并且做好相关规划和宣传工作。

　　4．然后分三组人同时向原先计划好的各个负责楼栋进行自行车的摆放和规范。

　　具体活动方式：

　　a)将没有摆放到位的车放到车位里去

　　b)在各栋架空层处贴上标语,以提醒大家.

　　c)划分和标识区域,方便大家识别停车地点.

　　d)张贴“文明摆放自行车倡议书”,广泛传播规范摆放自行车的意识.

　　（三）后续工作：

　　1．现场交流心得体会。活动当天结束后，同学们在等待其他同学的时候都坐在草地上讨论当天的感受和心得。虽然大家觉得过程挺累而且长期效果不一定很好，但大家都觉得这次活动是值得的。

　　2．与物管商量好后期维护工作。本支部将在近两个星期内再进行一次小型的维护。

　　3．组织大家回去写心得总结并上交。

　　4．收集有关照片和素材，制作总结海报，进行班级总结。

　　附2：文明停车倡议书

　　附3：本次团日活动经费开支情况：

　　物品

　　金额

　　物品

　　金额

　　卡纸40张

　　24元

　　透明胶3个

　　4.5元

　　双面胶4卷

　　10元

　　白纸1张

　　2元

　　封口胶1个

　　6元

　　油笔3支

　　7元

　　倡议书彩印26张

　　26元

　　总结和海报打印

　　35元

　　合计：114.5元

　　六．活动后期总结

　　（一）总体评价

　　首先，要肯定的是本支部这次团日活动总的来说，是成功的。活动得到了同学们的积极参与其中和物管的大力支持。虽然在活动的策划过程中大家出现了一点意见分歧，但经过主要负责人通过进行支部会议向大家详细说明活动的目的和意义，加上在会议上充分听取同学的意见，活动最终得到全班的同意和支持。在整个活动之中，本支部的全体同学充分发挥了各自的能动性，大家齐心协力将这次活动出色地完成了。

　　当然这个活动涉及到效果的长期性，这是大部分同学担心的问题。紧紧依靠本支部次数很少的规范活动的力量是远远不够的。我们的成果需要全校同学的`共同维护，文明规范自行车的摆放还需全校同学的共同努力。在这方面，本支部认为这次活动还存在着一些如宣传力度不够等的问题有待以后的活动多加注意和改进。

　　（二）我们的亮点

　　1．想法有一定的创新，这个活动在以前不是很多支部进行过。

　　2．创新之余我们的活动也是贴近同学生活的。禀着服务大众的理念，我们这个活动有较大的积极影响。

　　3．考虑到实际效果的问题，我们不仅仅只是机械地摆单车，加上辅助的标语、倡议书等宣传手段使活动内涵和内容都得以扩充。最重要的是我们针对自行车的摆放进行了理性的规范并现场用颜色醒目的电工胶进行停放区域的划分。

　　4．这次活动得到了大众物业有关领导的大力支持和肯定赞扬，使我们在活动中更有信心。

　　5．继续发扬国贸063团结协作高度凝聚的精神，大家都积极参与其中，如标语的设计和制作就体现了本支部同学的创造性和团结合作精神。这些都使活动能顺利并且出色地完成。

　　（三）活动不足之处

　　1．时间安排上出了一点失误，是活动的时间非常紧迫，导致活动筹办没能尽善尽美以及后期工作时间不足。

　　2．也由于时间紧迫，加上原本活动方案没能顺利进行，所以在本活动策划的时候没能广泛在同学中进行调研，导致在活动前期出现部分同学有较大的意见分歧。不过这个问题后来在本支部团委的说明和协调之下大家最后都积极地投入到活动当中去。

　　3．宣传力度不是很足够。由于没有能及时拿到海报申请表的审批，没有能做好前期的海报宣传。活动过程中张贴的倡议书的打印得比较小，贴于单车停放区的倡议书应该打印得大一点效果回明显很多。

　　4．尽管我们支部在活动之后还进行了一次小维护，但发现依然有部分同学自觉意识不强，还是有自行车乱摆放的现象。

　　（四）经验总结

　　·争取取得相关单位组织的支持和配合是成功的基础。

　　·有效科学的组织安排，充分调动本支部同学的积极性和创造性，并以本支部同学为中心，推广到全校是成功的组织保障。

　　·广泛而深入的宣传，扩大校内的影响力是成功的推动因素。

　　·抱着热情投入的服务精神和态度，科学有效的调查、策划和总结是成功的关键。

主题活动策划 篇5

　　一、主题节日背景：

　　农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　二、主题总目标：

　　1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

　　2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

　　3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

　　4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

　　三、主题领域目标：

　　健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的`相关知识幼儿园腊八节主题活动策划。

　　语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

　　科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

　　艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

　　社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

　　四、主题参考课程

　　健康《多吃粗粮身体好》

　　活动目标：

　　1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

　　2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

　　3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

　　数学《数一数》

　　活动目标：

　　1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

　　2.探索玉米列数是双数的规律。

　　3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

　　语言《腊日》

　　活动目标：

　　1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

　　2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

　　音乐《拾豆豆》

　　活动目标：

　　1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演

　　2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

　　科学《认识各种豆》

　　活动目标：

　　1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

　　2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

　　美术《豆豆贴画》

　　活动目标：

　　1.了解各种豆子的特征及其作用。

　　2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

　　娱乐游戏《炒豆豆》

　　活动目标：

　　1. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

　　2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

　　3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

　　五、主题家长社会资源：

　　1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

　　2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

　　3. 情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

　　六、环境创设：

　　1. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

　　2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

　　3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

　　4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

　　5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

　　七、主题总目标：

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

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