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活动策划 篇1
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动对象：
辖区小学高年班学生、社区志愿居民
三、协助单位：
市园林局、市环保局、仙桃三中
四、活动时间：
二零一六年三月十二日
五、活动地点：
双龙片鱼鸭基地
六、活动内容：
1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。
4、环保养护交流：以“我所知道植树节的'新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。
5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。
活动策划 篇2
为了更好的传承并光大中华民族优秀文化，陶冶历史情操，感受古代圣贤的家国情怀，更多的了解中华民族的奋斗史，提升历史文化素养，铸就中国梦，我院特举办历史文化学院首届史无前“历”——“历史文化节”，现将有关活动内容通知如下：
一、活动背景：
历史是一份厚重的承载，每个人都应该去感受那份历史的厚重。在这个有些浮躁的大学生活里，我们更希望大家去读些历史，沉下心来去思考一些事情。也许大家就会发现这个世界除了忙忙碌碌的利欲追逐，还有那些个别独特的思想，值得我们感怀。所以愿大家在这个金秋的十月和我们一起走进历史、品味生活。
二、活动目的：
1.希望通过这个活动，让更多的同学能够更多的了解历史、体会历史。在历史的阅读中能获得更多的人生感悟，从而丰富我们的大学生活。大学是一片自由开放的天地，在这里我们希望每个人都可以张扬自己的思想、开阔视野。我们更希望通过我们组织的各项有趣的活动，让大家可以在活泼有趣的氛围中真正的走近历史，并且逐渐的喜欢上历史，在历史的宝库中收获属于自己的精神感悟和生活快乐，从而让我们的大学生活更加绚丽多彩。
2.为了以史为鉴、勿忘国耻、奋发图强；为了丰富同学们的'课余生活，加强爱国主义教育；也为了更合理的构造历史文化学院的学术模式，强势打造具有学院特色的人文品牌。通过举办这次活动，达到互相学习交流的目的，努力使大家能够有所收获。
3.希望各位同学充分认识和利用历史文化节来提高自身综合素质以及建设良好学风。
三、活动主题
“寻找历史的美”
四、活动时间
XX年10月22日——25日
五、活动形式
此次活动将由系列讲座与主题活动两部分组成。讲座部分共分 专业讲座与大众讲座，注重专业性与通俗性的结合；主题活动将由九大活动组成，注重历史的大众化演义，注重趣味性与普及性的结合。
注：讲座部分将于活动前另行通知。
六、活动对象 ：南阳师范学院全体学生
七、活动组委会：
组委会：李晓宏 郑先兴 宋光伟
办公室主任：闫涛
成 员：李 鹏 刘君君 刘耿金 刘子坤 杨 甜
高春玲 杨金仙 雷 婷 王秋芳 段爽圆
晁 媛 全志明 李娟娟 李 萌 娄双双
吴娜娜 张 爽 李文燕 伊特歌乐 皇甫高举
八、活动流程表：
活动具体方案附后
活 动
序 号
活动项目
时 间
地 点
学生会
负责部门
1
“以史为鉴”
科普宣传日
10月19日——10月22日
校园内各主要干道
宣传部
2
“寻找历史的美”
开幕式
10月22日
9：30
年 级
专 业
联系方式
队员姓名
参赛口号
所在院（系）意见
（盖章）
年 月 日
注：1.若是个人参赛，队长姓名填本人，队员姓名一栏不填。
2.本表可在历史文化学院官方微博、历史文化学院网站主页下载，并与XX年10月21日18：00前交至南阳师范学院历史文化学院办公室逸夫楼N414。
附件二:
XX年历史文化学院第一届历史文化节
“PPT大赛”报名表
姓 名
性 别
照
片
民 族
出生年月
学 历
联系电话
所在学院
专业年级
家庭住址
省 市（地区）
作品名称
作品讲解
作者简介
本人签字
本人签名： 年 月 日
注意事项：
2、本表可在历史文化学院官方微博、历史文化学院网站主页下载
附件三
历史小小说征集大赛报名表
1、此报名表请于XX年10月21日18:00前交到逸夫楼历史文化学院414办公室
姓名：____________ 年龄：____________
性别 ：___________ 爱好：——————
籍贯 ：____________
所在院系：_______________________
所在公寓：___________________
联系方式：_______________________________
作品名称:
作者简介:
注意事项：
1、此报名表请于XX年10月21日18:00前交到逸夫楼历史文化学院414办公室
2、本表可在历史文化学院官方微博、历史文化学院网站主页下载。
活动策划 篇3
一. 活动背景
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的'社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。
在亚运结束之际举行这一活动，此在预祝亚运圆满落幕!倡导全民运动，全民趣味强身。
二、活动意义
一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把 校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。
让大家也有“亚运我参与“的感同身受!
三、 活动名称
趣味体育运动会
我、 活动主题
亚运齐同参与
五、活动简介
(一)活动时间：20xx年xx月26日9：00至xx：00;14：30至17：30。
(二)活动地点：田径场及篮球场。
(三)参赛对象：各系一支代表队(每队16人)以及提前报名的个人参赛者
(四)比赛项目：
集体赛： 趣味接力赛;
跳大绳;
毽球;
拔河;
定点投篮
个人赛： 花样跳绳(分三个单项)(分男女组)
企鹅漫步(分男女组)
自行车慢骑(分男女组);
(按比赛次序排列)，啦啦队(04级本科四个班)，，,三人四足，袋鼠跳，双人跳绳，。其中，三人四足为个人项目，可以不按班级组队。
(五)参赛规则：
1、 集体赛由系体育部决定出赛人员，每支队伍16人
2、 个人赛在一号三楼门口接受报名
(六)奖励规则：
1、集体赛以系为单位，采取积分制，总积分居多的系队获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：200元 ;二等奖2名：各xx0元 ;三等奖3名：各50元。
2、个人赛，采取积分制，总积分居多的队员获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：xx0元 ;二等奖2名：各50元 ;三等奖3名：各20元。
六、比赛项目及规则
集体赛
1、集体赛——趣味接力赛
接力赛总赛程400米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为50米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成3组进行预选赛，每组4支队伍，一时间多少排名。
活动策划 篇4
一、活动计划
促销方式
以全店打折为基础结合多种促销形式进行。
1、打折——全场5折
2、买赠——目前只针对0055#单品(赠品待定)
3、优惠券——①无门槛无限制使用：10￥ ②有门槛限制使用：20￥、50￥
注：优惠券在活动前发放，活动当天只限领10￥面额优惠券，其使用日期为11月15日前。
4、套餐优惠搭配(方案)
5、秒杀
注：①活动当天分时间段开秒，以整点秒到免单的形式。
②频率：11当天共秒杀6次，每次1件产品，每次秒杀限购1件。 ③时间点、产品设置：11:45 0055# 14:45 23# 16:45 28# 20:45 0055# 21:45 0022# 22:45 0076# B、活动内容：秒杀，目的：活动氛围的营造
秒杀活动费用预算：0055# 299*2=598元 23# 268*1=268元 28# 299*1=299 0022# 398*1=398元 0076# 699*1=699元 活动策划价值总计：2262元 (成本合计约：2262元)
二、流量计划
流量构成：
1. 预热期间时间：10.06-11.10
2. 活动进行时间：11.11
工作内容：
钻展
1. 投放位置：新首页首焦、首页banner
2. 流程：钻展文案编辑—钻展设计制作—钻展投放测试—钻展数据分析—钻展优化
直通车
1. 投放产品：0055#;023#;店铺首页推广
2. 投放地域：广东、福建、北京、山东、海南、河南等
3. 直通车活动：首页热卖单品
淘客
主推产品及佣金：主要是我们现有的一些资源;
搜索
1. 热搜关键词查找：数据魔方、top排行、淘宝首页;双11、狂欢节、疯抢节等实时性的热门词汇。
2. 标题优化：融入到宝贝标题里面，覆盖到男装消费群体的搜索习惯里
店铺联盟
1. 联盟商家：有共同消费群体的商家(男性、消费年龄25-45岁、中高消费能力、追求品质的.人群。)建立独立页面或者友情连接方式，多方面资源共享。
2. 商家数量：至少4家。
微淘
推广内容：店铺双11的促销：秒杀、优惠券、赠品等内容。结合双11的活动气氛。
微博
1. 推送内容：店铺促销;单品促销;
2. 推广方式：通过微博官方推送工具(5元/1000次展现);精准选择人群推送。
3. 广告设计：设计发微博的产品广告(流程：活动产品—活动文案—促销内容—设计—投放)
三、客服及微博、微信计划
一.电话回访
A.重点客户的回访(500元以上)
B.一级顾客的回访(300-500元)
会对顾客进一步的分类
a.14--19号 开始对之前购买500元金额客户开始电话回访 (店铺需要前台人员的配合)
B.10.21---11.1 开始对 一级客户的回访(200-500元以上)
内容：( 电话内容 以冬季上新为题展开，在沟通的时候以单纯的问候形式 再在谈话内容直接再说明冬装上新，希望老顾客们可以前来品鉴)
备注：1.客户分类-----购买的产品及购买的频率分类
2.拨打电话短信先行(先发短信给顾客之后再电话进行沟通，消除顾客对陌生电话的疑虑与尴尬性)，短信要针对编辑
3.11月1日前完成所有电话回访。并针对重点客户进行再次回访。
二.短信沟通 (客服主管)
A.周五发(11.4)(冬装上新短信)，告知老顾客店铺的冬装已经上新，前来购物我们就送兔毛围巾一条
B.周三发(11.6)(慰问式短信，拉近与老顾客之间的距离，体现人味性)
C.周五发 (11.8)一级顾客的短信 (200-500元)
D.周六发 (11.9)重点顾客短信 (500元以上)
E.周日发(11.10)短信通知所有顾客 凸显店铺活动(找准合理时间点发送)
三.邮件沟通(设计部)
A.周三发(11.6)(慰问式邮件，拉近与老顾客之间的距离，体现人味性)
B.双11的一些信息我们的一些产品，店铺内的相关活动。我们参与双11的相关宝贝!
四.微博
A.冬装上新在微博的宣传
B.微博内容 ----怎么选款，对穿衣的要素，怎么穿衣搭配之类的
C.微博-----穿衣搭配知识的普及
D.0055#----重点说明 从各个侧面体现改服装的性价比
E.双十一店铺活动上线 预热开始
F.我们的原材料，产品方面的一些优势
G.双十一宣传/店铺宣传 --------针对优势产品 的一个亮相 (5元展现 1000次的 微博推广)
活动策划 篇5
科目：科学艺术类
一、活动名称：《找找好朋友》
二、活动目标：
1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。
2、进一步培养幼儿分析问题的能力。
3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系，能说出2和3的相邻数。
三、活动准备：
1、鱼的活动教具：红鲤鱼1条、白鲤鱼2条、金鲤鱼3条、黑鲤鱼4条。
2、1~4的数字卡若干。
3、《找朋友》的背景音乐。
四、活动过程：
（一）、开始部分：
教师组织幼儿进行谈话，引导幼儿欣赏图片，提问幼儿图片里面都有什么？（小鱼）
（二）、基本部分：
1、教师边演示教具，边设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么颜色的小鱼，各种颜色的小鱼都有几条？教师用数字卡表示。
2、设疑讨论：（1）白鲤鱼今天要找两个好朋友，一个是比它少1的，一个是比它多1的，请小朋友快速说出是哪两种鱼，它们各有几条？幼儿回答后，教师摆出卡片。
3、请幼儿仔细观察教师老师摆好的卡片，分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系，知道2的好朋友是1和3。
4、帮助金鲤鱼，用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节，引导幼儿找出3的好朋友是2和4。
5、请幼儿用数字卡快速摆出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戏：找朋友，播放《找朋友》的背景音乐，幼儿胸戴1-4的数字卡，请挂数字2或3的小朋友说：“我的朋友在哪里？”与他们相邻数的幼儿迅速站到他的两边，交换卡片，反复游戏。
（三）、结束部分：教师讲评这节课的授课情况。
五、活动延伸：
在日常区域活动中让幼儿自由进行找朋友的数字游戏，以巩固幼儿对相邻数的记忆。
幼儿园大班科学、艺术活动：冻冰花
活动目标：
1、培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。
2、引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。
3、引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。
活动准备：
1、矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。
2、温度计若干。
活动过程：
1.在天气不是很冷的时候布置幼儿回家制作冰花后，请带来冰花的幼儿讲讲怎样做的冰花，请没带冰花的幼儿讲讲为什么没带。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。
“你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里）
“你为什么不放在院子里或房间里冻冰花”？
“为什么院子里、房间里冻不成冰花”？
（注：第一步先让幼儿感知气温是否适合冻冰花，不急于关注冰花的造型欣赏。）
2、请幼儿带温度计到幼儿园，认识温度计后分别放在室内和室外，每天观察、记录气温的'变化。
3、在天气寒冷时再布置幼儿冻一次冰花，要求幼儿在室外冻。请幼儿观察室外温度到多少度时水会结冰。
4、观看冰灯、冰雕的录像、图片，向幼儿介绍哈尔滨冰灯，为下一活动《不同地方的冬季》做知识铺垫。
科学活动设计――弯弯绕绕的朋友
活动目标：
1、寻找弯曲形状的物体。
2、对弯曲的物体产生兴趣。
活动准备：
1、教师与幼儿共同收集典型的弯曲形状的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的橘子、电线、蚊香、小纸船、弯柄雨伞等。
2、幼儿分组，一组一筐弯曲的物品。
活动过程：
一、 弯弯的朋友快来呀。
1、老师扮演“弯弯娃娃”自述：“我是弯弯，我有许多朋友。咦！他们在哪呢？”
2、老师从筐中拿出物品如香蕉，呼应指偶：“喂，弯弯，我在这呢！我是香蕉，我是你的好朋友。”
3、老师以弯弯娃娃的口吻说：“哦！香蕉你好！还有哪些朋友也来了？”
4、弯弯的朋友们请出来吧！他要和你们见个面。引导幼儿把自己收集的弯曲的物品从筐里拿出来，并说：“弯弯，我在这呢，我是
艺术活动设计――红窗花
活动目标：
1、了解窗花的特点和内在含义。
2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。
活动准备：
1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并对窗花有一定的了解。
2、挂图第二号。大小不同的红色方型和圆型的纸、剪刀、胶水。
活动过程：
一、红红的窗花。
1、过年的时候人们在窗户上都做哪些装饰？（贴窗花）为什么呢？（因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息）
2、观察收集的窗花说说窗花里都有什么？（动物、人、植物等）
3、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，剪简单的三角和半圆。将纸展开简单的窗花就完成了。
二、大家一起来。
1、幼儿选择自己的纸形进行自由折叠，和剪裁。
2、在剪裁中学会用折叠法剪出对称的花纹。
三、装饰我们的活动室。
1、把自己剪的窗花用胶水贴在活动室的窗户上。
2、幼儿欣赏窗花作品，感受成就感。
大班艺术活动――中国工夫
适合班级：大班
重点领域：艺术
活动方式：集体
设计思路：近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗，因此，结合即将到来的新年，我们开展了主题活动“中国娃娃”，在这个主题活动中，从四大发明到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后，幼儿对中国工夫产生了极大的兴趣，因此选取了《中国工夫》这首歌曲，让幼儿体验中国工夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国工夫，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国人的自豪感。
目标：
1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
准备：中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
过程：
一、京剧表演：
过新年了，让我们表演起京剧欢庆新年吧。（分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。）
二、学习武术表演：
1、观看武术表演。
刚才，我们表演了中国国粹京剧，今天，让我们再来看看中国的传统武术吧。（幼儿观看多媒体武术表演）
问：你喜欢武术吗？为什么？
武术有什么用？（强身健体）
2、了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？
（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）
（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）
3、欣赏歌曲《中国工夫》
问：“听了歌曲你发现了什么？”
4、表演中国工夫
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）
放第一段音乐幼儿表演。
b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）
放第二段音乐幼儿表演。
c、下面，我们把动作组合在一起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？
请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）
d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。
再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。
三、打击乐：拔根芦柴花
刚才我们表演了雄壮有力的中国工夫，下面，我们小小演奏家听着优美的江南民乐一起来演奏吧！
幼儿做小指挥，表演打击乐《拔根芦柴花》。
艺术活动设计――民族服装真漂亮
活动名称：民族服装真漂亮
活动目标：
1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点
2、根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。
3、学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。
活动准备：
1、师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。
2、提供搭展台的各种材料：如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。
3、记录表、笔。
4、民族音乐磁带。
活动过程：
一、感受民族服饰的特点
1、请大家看一看、想一想活动室里的各种民族服饰是哪些少数民族穿戴的。
2、请个别幼儿介绍自己带来的服饰。
3、引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。
二、讨论布置并记录
1、讨论：大家带来的这些民族服饰怎样在活动室里摆放？
2、布置“民族服饰展览”需要做哪些准备？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根据幼儿的讨论结果，请幼儿准备和布置工作。
三、动手布置并记录
1、引导幼儿自由结伴成一组，商量确定自己小组布置展览的分类标准，然后进行布置。
2、各组介绍自己的布置成果。
3、鼓励幼儿将本组的布置设计、摆放标准大胆地记录下来。
四、变换布置并记录
1、鼓励幼儿尝试其他不同的布置方法并记录。
2、在幼儿变换布置的活动过程中，教师注意引导幼儿相互协商、统一意见后再进行操作活动。
3、展示布置记录的结果，相互学习同伴的不同策略。
五、体验民族服饰的美丽
请幼儿每人在展览会上选择一件服饰自行穿戴，听音乐跳舞。
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