活动策划 篇1

　　综合活动：

　　水果派对

　　活动目标：

　　1.运用多种感官感知几种常见的水果特征、发展感知觉。2.培养幼儿吃水果要讲究卫生，果皮不乱丢的好习惯。

　　活动准备：

　　1．苹果、桔子、香焦若干。2．消毒毛巾、垃圾盆。

　　活动过程

　　1.参观水果展览，初步感知水果的外形特征。师：今天，水果宝宝来到我们小（1）班作客，我们拍拍手欢迎他们。以果宝宝的口吻与小朋友们问好。导出水果展览，运用多种感官，初步感知水果特征。看一看：他们是什么形状、颜色的？摸一摸、按一按：有什么感觉？闻一闻：有什么感觉？2、谈一谈，巩固对3种水果的认识。（1）刚才你和哪个水果宝宝做了朋友。她是什么颜色的？什么形状的？一起学一学她的'样子。有没有吃过，它是什么味道的？（2）同样的方法巩固其他两种水果。（3）你还吃过什么水果？他是什么颜色的？什么形状的?什么味道的？3、品尝水果师：说了这么多你们肯定很想吃了，那你们知道他们是怎么吃的吗？(苹果削皮吃，香蕉、桔子剥皮吃)边尝边说：甜甜的苹果宝宝，真好吃，酸酸的葡萄宝宝，真好吃……和自己的朋友说说。4、整理活动室，养成讲卫生的好习惯。你喜欢吃各种水果吗？果皮扔在哪儿？（启发幼儿吃水果要讲卫生，果皮扔在垃圾桶里，保持环境清洁。香蕉皮扔在地上，行人容易滑倒。）

活动策划 篇2

　　一、活动全称 （没活动名称谈什么策划，最好名称能立刻体现你想干什么，不要太复杂，要清晰明了，别名或副名只能做小标题。）

　　二、举办机构：1）主办单位2）承办单位3）赞助单位 （是以单位还是个人举办，是什么单位举办要明确，一方面是要明确活动责任，另一方面也有一个权限问题，举办单位是否有越权举办活动）

　　三、活动地点

　　四、活动时间

　　五、参与人员

　　（时间\地点\人物 小学老师教作文都有交代，策划怎么能少呢？审批者也可简单判断所定时间、地点是否有与其他活动冲突和可行程度）

　　六、活动主题

　　（活动目的） （交代清楚为什么要举办这个活动，活动的意义何在。很多时候，策划者不可能当面对审批者进行说服，这段文字也担当着说服的作用，为什么审批者要认同你的活动而不认同其他活动呢？）

　　七、宣传活动：

　　1）宣传期

　　2）宣传重点、方法 （一个好的产品，没有好的销售手段，也不可能成功活动也一样，没有好的宣传方式，活动也不会火。所以，审批者从宣传方式中已能基本预知活动的.成功情况，如果预测不会很成功，那何必浪费经费去举办？）

　　八、场地设置

　　（各赛段） （看到这里，审批者一般都认同你的活动了，但策划者是否有能力举办还要看下面的具体操作。场地设置中可以看出策划者想要达到一个什么效果，而且经费方面有没有浪费，是否值得如此布置，布置是否合理）

　　九、活动流程

　　（各赛段） （在这里，审批者要衡量的是具体操作是否实际可行。将能预想到的从活动开始到结束（甚至结束后的后续工作）的所有细节和解决办法交代清楚就可以了，一般问题不大，一定要详尽！有问题一般会退回要求修改）

　　十、工作分配

　　（此项一般审批者已经不会很详细看，这项也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策划者水平的一个项目）

　　十一、预计费用

　　（衡量此项活动的价值，一般审批者看完上面的策划，心里已有个大概数目，如果花费比审批者心里的数额差很远也很有可能被否决，如果相差不大那就恭喜了，正常情况下就可以通过审批开始活动了。）

活动策划 篇3

　　一、主办单位：

　　二、活动时间：

　　三、参加人员：

　　四、活动地点：

　　五、活动组委会：

　　(一) 总活动策划组：

　　(二) 现场组：

　　(三) 安全保卫组：

　　(四) 医疗护卫主：

　　(五) 裁判组：

　　六、活动细则：

　　(一)、 集合地点：

　　(二)、 活动方式：“过五关，斩六将”，以团队为单位，分成机关队，自由组合队(具体多少队由组委会决定)，开展智能冲关趣味式登山活动。参赛队必须通过团队协作努力，通过“寻找装备”“逃出迷宫”“ 铁锁攀岩”“ 愚公搬运”“芝麻开门”五个关口任务。活动中通过装备中的道具对竞争队进行阻击，也叫做“斩六将”。参数队必须依据游戏规则，最终抢先到达游戏目的地的团队为优胜者。名次的排名以对旗排列的先后顺序为准。若需通关，必须依靠体力、智力、耐力、团队协作能力等综合能力的使用。凡取得通关签章的，即为过关。

　　(三)、 活动规则：

　　1、五关

　　(1)寻找装备

　　装备主要有：景区地图，通关钥匙(只有在相应的'关卡才能使用)，饮料和干粮(全程的能量补给)，通关宝典(相应的关口才能)，对讲机(用于队员联络，情报监听)，通关碟文(但凡每通过一关时，有关主签盖过关章，最终芝麻开门将对其进行验证)，求助电话薄(一般不能拨打，除非放弃游戏)，“斩六将”阻击道具(象棋、围棋、扑克、骰子等)。

　　(2)逃出迷宫

　　本关是万里云梯的第二关。有一个进口，一个出口。参赛队必须全队通过方能取得通关盖章。通过此关可以借助通关宝典来完成，也可以硬闯本关。(本关通关宝典所能提示的只能是通关地图的位置，需要团队协助才能完成。)

　　(3)铁锁攀岩

　　本关是第三关，场景为以个比较高的大树或者是陡坡，其上可设为通关签章点，参赛者必须通过指定路径全数到达其地，取得签章，方可过关，本关只能由一个团队单过，若遇到两支队伍同时到达，则可以由两支队伍通过阻击道具进行阻击，胜出者率先通关。

　　(4)愚公搬运

　　本关为第四关，是一个体能大挑战的关卡。参赛队通过通关宝典提示，找到道具，道具为负重包袱。所有的包袱可以由队员自行分配重量。直到本队所有的队员尽数到达下一关取得通关签章后方能卸下其包袱。

　　本关可以使用阻击道具。

　　(5)芝麻开门

　　本关为最后的关卡，有一铁门，必须要特殊道具才能将铁门打开，本关必须通过寻宝，才能得到所需要的道具。从而打开铁门将其队旗插于威风台。以此完成任务活动，方能获得胜利。本关可以使用阻击道具。

　　(6)“斩六将”阻击道具的使用，可以每隔10分钟使用一次。若在活动中，对手在10分钟内尚为完成任务，则可以向对方再次提出挑战。若遇到几队人同时冲关，则需要通过联盟阻击，如有多对人到达关前，则可以自由组合成两队，进行阻击。待阻击完成后又在其内部进行阻击。但凡对手已经在进行冲关时，不可以对其使用阻击冲关道具。

　　七、其他人员安排：

　　医务组：为预防登山活动中的突发事件，需要安排医务人员在各段要地。 后勤组：

　　1.比赛前每人人发统一服装及矿泉水。

　　2.比赛中工作人员带足适量药品和用品，以备不时之需。

　　八：注意事项：

　　1、为了使整个活动更加具有组织性，参赛队员必须穿戴统一制作的文化衫、文化帽参加比赛，这样在行进途中可以很好的认出本队人员，避免人员走失。

　　2、每个队的领队个分发一面印有活动参赛队标志的旗子。

　　3、登山时，速度一定要根据自身条件自我掌握，并注意中途休息。如果发现胸闷、头晕、眼睛发黑，要马上停下来休息。比赛要量力而行，如发现体力不支或下降，难以承受时，不要勉强向前，原地休息，并拨打求助电话通知组委会工作人员。

　　4、所有员工务必按照登山路线前进。

　　5、员工要严格遵守景区的管理规则，爱护景区环境，服从组织者的安排，注意登山安全。

　　九、奖项设置：

　　1、冠军奖：颁发获奖证书，奖品待定。

　　2、亚军奖：颁发获奖证书，奖品待定。

　　3、季军奖：颁发获奖证书，奖品待定。

　　4、最佳协作团队奖：颁发获奖证书，奖品待定。

　　5、最佳组织奖：颁发获奖证书，奖品待定。

　　6、最佳组织奖：颁发获奖证书，奖品待定。

　　十、开幕式程序

　　1、开幕前准备分发各队队服及其其他：

　　2、领导开幕致辞

　　3、领导宣布开幕并按动开幕大门

　　4、参赛队员进入活动区域

　　5、活动开始

　　十一、气氛营造

　　1、 开幕式会场

　　2、活动现场制作彩旗 活动开幕会场制作空飘8个，大型拱门3-5个，音响设备，活动开幕式背景喷绘。

　　3、景区道路制作赞助商旗帜 活动终点站制作威风台供参赛队悬挂旗帜。并准备获胜礼花。 活动终点站制作空飘8个，大型拱门及宣传背景。

　　开幕式所用电子开启大门及其开幕式舞台。 装备存放点。 迷宫阵，用原木制作，面积为20xx—5000平米 铁索塔，可以以大树，斜坡为基点，制作大型攀岩网。 负重体育用品 威风台及芝麻开门封闭围墙。

活动策划 篇4

　　活动背景：转眼间，又是一届毕业生即将离开学校，毕业生使用过的书籍该怎样处理，当废品买了，还是扔了？这未免太可惜了！为此我们读者协会将会去收集毕业生使用过的书籍,为图书馆“绿色资源库”。

　　毕业生离校之际，我们读者协会发出“将感激留给老师，将关心留给同学，讲文明留给母校”的倡议，以我们学校的图书馆为活动基地，将毕业生使用过的杂志、教材、笔记……收集起来，我们会对这些书籍进行分类处理，放在图书馆四楼。

　　绿色资源库接受全校毕业生捐赠图书资料，向全校学生提供服务。

　　活动名称：“绿色资源库”活动

　　活动宗旨：将感激留给老师，将关心留给同学，将文明留给母校

　　活动意义：

　　为了使我校毕业生遗留书籍的价值得到延续利用，为母校留下自己的`一份爱心，对母校做一份贡献，表达对母校的感恩之情。让同学了解和掌握其他感兴趣的知识。

　　活动准备：

　　1.由会长打印一张表格(姓名、捐赠数量)(复印的数量根据情况而定)；

　　2. 每位会员需要带上一支笔以便记录；

　　3. 由会长统一发放会员证，每位会员必须佩带好；

　　4. 由会长借图书馆的推车；

　　5. 会员按照时间在图书馆三楼集合，一切听从会长的安排。

　　活动流程：

　　1. 统一在图书馆三楼集合；

　　2. 在会长带领下去毕业生宿舍去宣传并征求捐书，让他们知道他们图书的去向；

　　3. 在收集书籍过程中，每个会员及时做好记录和登记捐赠者姓名和捐赠数量，并对捐赠图书的人表示感谢；

　　4. 收集好后统一带回图书馆三楼，对收集过来的书籍进行整理分类，

　　活动时间：

　　xx年6月25日~26日

　　活动地点：

　　学校图书馆，毕业生宿舍

　　活动对象：

　　全校毕业生

　　活动注意事项：

　　1. 杂志、教材或者笔记都可以；

　　2. 书籍、杂志内容健康向上，以文学﹑体育﹑音乐﹑学习资料﹑漫画﹑故事等；

　　3. 捐赠数量不限。

　　4. 若有突发事件，由会长统一商量解决。

　　策划：读者协会

　　xx年6月16日

活动策划 篇5

　　一、指导思想

　　根据鄂旗《关于进一步加强xxx中小学校冬季冰雪项目活动的通知》精神， 本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。 我校以丰富学生在校园的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，根据北方特有冬季环境，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，广泛开展“学生阳光体育运动”，充分利用北方季节性自然优势，采取多种形式，丰富我校冬季体育活动内容，保证学生每天充足的锻炼，制定冬季户外体育活动方案。

　　二、时间安排

　　20xx年11月下旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年12上旬—12月下旬组织冰雪系列活动。

　　三、冬季冰雪项目活动领导小组：

　　为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：

　　组 长：xxx（校长） xxx（党支部书记）——全面负责

　　副组长：xxx（副校长）xxx（副校长）——负责安全

　　成 员：xxx（ 教导主任）、xxx（副教导主任）

　　负责教学安排

　　xxx（总务主任）——负责后勤

　　xxx（体育老师）、xxx（体育老师）xxx（体育 老师） ——负责具体教学

　　四、活动内容及要求

　　我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。

　　1、课间操

　　本年度的“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。

　　2、 课间活动

　　认真组织好学生开展踢毽子等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。

　　3、组织竞赛

　　(1) 随堂上堆雪人，打雪仗，等趣味游戏，组织学生分组，要求学生注意安全。

　　(2) 高年级的.雪地足球，组织学习踢球，进行分组比赛。

　　（3）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文” 活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。

　　（4）开展一次“冬季踢毽子”比赛。根据学生年龄特点、身体素质决定在学生中开展“冬季踢毽子比赛”。

　　（5）开展一次冬季雪爬犁比赛。进行年级班班比赛。 每组取第一名。

　　为了丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高身体素质。通过这项活动促进学生的团结协作精神、展示全校学生积极向上的精神面貌。

　　五、保障措施

　　1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、 体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。

　　2、在学校的时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。

　　3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。

活动策划 篇6

　　活动背景：20xx年是体育年，因为20xx年是我们英雄城举办七城会的盛宴！为了响应七城会，更好地传承更高，更快，更强的体育精神，发挥我系部顽强拼搏的精神，特举办一系列体育活动，以迎接运动会的到来！

　　活动目的与意义：

　　1、推动群众性体育锻炼进一步普及；

　　2、提高学生教学和训练质量，增强体质；

　　3、有利于社会主义精神文明的建设；

　　4、响应七城会，传承体育精神；

　　5、娱乐，放松心情，缓解紧张的学习气氛！

　　活动时间与地点：十一月中旬，昌北校区

　　活动开展形式：昌北校区所有兵乓爱好学生参加的`体育比赛！以淘汰赛为主，以抽签形式进行！

　　活动内容：在昌北校区举行兵乓球比赛，参赛人员面向全体昌北学生。

　　活动开展：

　　（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）与宣传部加强联系，加大宣传攻势，以海报张贴为主，组织人员宣传为辅；

　　（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）人员配置主要以系体育部、组织部与宣传部成员为主，各部部长为主要负责人，。借用兵羽社的场地开展活动；

　　（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）结果以三天后公布，设置奖项为一、二、三等奖以及优秀奖和鼓励奖，奖励人员视参赛人员多少而定！（注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。）

　　活动经费预算：器材不够时，由体育部自行筹集经费！发放证书费用，上报系部，由系里报销！

　　活动安全与秩序：由体育部成员维持比赛秩序，对于不遵循比赛规则或恶意攻击他人的人予以取消比赛资格！

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