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主题活动策划 篇1
一、活动主题： 百善之 行，诚信为先
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就 个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传 统美德---诚实守信发扬下去。
二、 活动目的：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从 谈起。时代的`进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容。为响应黄蓉生书记提出 的“诚信”号召，促使各位同学明确自身定位，加强个人修养，深刻体悟诚信与人生、社会、国家的关系，使诚信美德得以广泛传播传承。
三、活动形式：
围绕主题，各班自行设定活动内容，旨在进一步倡导和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。内容健康向上，内容切勿单一。
四、 活动过程：
1. 各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划，策划一式两份，一份班级留底备用，一份在活动进行前上交组织部审核（请在本月15号之前将策划发至部长邮箱youngerfire@gmail.com；)
2. 各团支部的策划经组织部同意后即可开展，活动进行时需要通知负责的组织部干事到场监督打分。
3. 活动结束后，各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考（请在本月28之前将 团日活动资料交给干事，逾期组织部将不再受理，并且相关考评以0分计，并公布给全院班级或辅导员处）。
4. 备注：（1）以上所有与团日活动的资料个团支部最好留底，为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。
五、活动要求
1.各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核，策划书格式严格按规定书写。
2.各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育，调动同学们的积极性和创造性，力争内容深刻并符合“切合主题，力求创新”的原则，挖掘本班特色，尽量避 免形式单一、内容陈旧的团日活动形式，充分调动团支部成员积极性。
3.鼓励跨班、跨院系进行活动。
六、活动考核
1．评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责；
2．主要参考组织生活量化考核表的评分细则及各支部上交的活动材料；
3．各团支部书记在平时的团支书会议中的到会记录也将作为评选参考；
4. 组织部将在月末评选2个优秀团支部。
主题活动策划 篇2
一、活动主题
体验绿色生态、低碳生活，构建和谐校园
二、活动背景和意义
我国西南五省严重干旱，为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针，激发广大同学对于科技生态的探索与创造，为校园科技创新的`发展注入青春和活力，特策划举办此次生态节能创意设计大赛。
三、活动对象
青岛农业大学全体在校学生
四、活动内容
1、申报阶段
20xx年5月4日——5月15日。
2、评选阶段
1）初评阶段：由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评，选出申报作品数目的30%进入复赛（若此数目不足15件按15件算）。
初评时间：5月10日——5月17日
进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。
2）复赛阶段：采用公开答辩形式，分为作品陈述（限6分钟）、回答评委老师提问和回答观众提问（约3分钟）三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30％；应用背景与应用创新性30%；方案的技术可行性20％；创新应用方案的市场前景估计10％；回答观众提问得分10％。最终按总得分排名评出获奖作品。
复赛时间：20xx年5月22日18点。
复赛地点：信息楼六楼报告厅
3、颁奖阶段
复赛结束后，当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。
五、奖项设置：
一等奖：一名。
二等奖：三名。
三等奖：五名。
优秀奖：六名。
六、作品要求：
1、通过生态原理节能减排，提高能源的利用率，以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限，可以是论文、科技说明书、实物装置（附有使用说明书）等等。
2、作品可为个人作品，也可集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人；集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡作者超过三人的项目或者不超过三人。
七、其他
1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写申报书。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表。
3.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可从动物科技学院网站下载复制。
4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后。
5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或论文及其相关材料于作品提交截止日期前发送至：dkstudent@126.com（实物作品只发申报书）。
6.请将纸件申报表以及所有申报材料及实物作品于截至日期前交至动物科技学院学生会办公室。
主题活动策划 篇3
一、活动目的：
为迎接11级新生展现新时代交院学子风采，增加对未来的憧憬和向往，提早对人生进行规划，充分利用大学生的各种条件和环境学习，为实现人生的.价值提早体现准备，树立正确的目标并为之奋斗，特举办以“我的未来不是梦”为主题的演讲比赛。也为喜爱沿江的同学提供一个平台，一个自我展示的机会，为学员选拔一批优秀的演讲人才。“一枝梅”文学社向院团委申请发起以“我的未来不是梦”为主题的演讲活动。
二、 活动主题：我的未来不是梦
三、 活动地点：院体育馆
四、 活动时间：XX年11月03日
五、 活动对象：交院全体学员
六、 活动赛前准备：
1） 向院团委提出申请开展此次活动，并请院团委召集各班班长召开关于此次活动初赛和决赛的相关事宜；
2） 由文学社宣传部向新生宣传，通过口头宣传、板报宣传，广告宣传等方式；
七、 活动流程：分为初赛和决赛两个环节
八、 初赛：
1） 由各班策划组织召开初赛
2） 请文学社社长、副社长、及其各负责人到场；
3） 请评委及嘉宾到场；
4） 请参赛人员到场，按顺序进行演讲；
5） 确定进入决赛名单。
九、 决赛：
1） 请学生会、老师、评委、领导到场；
2） 领导讲话致辞；
3） 参赛者以顺序演讲；
4） 评委点评打分；
5） 颁奖（奖项待定）；
6） 参赛者讲话；
7） 时间待定。
十、 活动结束：合唱“我的未来不是梦”
十一、 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
十二、 活动金费：奖状费：30元，其他50元
文学社常委
XX年10月18日
主题活动策划 篇4
活动目的：
1．培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；
3．做一张贺卡送给妈妈，培养对**的爱。
问题分析：
我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“献给**的礼物”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动准备：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品；
2、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼；
活动人员：
本班37名同学；
整体设计：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3．做张献给**的贺卡
活动过程：
一、对话引入，启发活动兴趣：
A：你知道“三月八日”是什么节？
B：是妇女节，**的节日。
A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？
A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
B：我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸**的爱、爷爷奶奶的'爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
A：同学们，在“妇女节”这一天，一些同学为妈妈送上了这样的礼物：
1、出示A剧：
（A剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）
2、B剧主人公上场，A找B说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
B剧上演
（B剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？）
A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？
学生讨论发言。
二、深入生活，技能展示：
B：我告诉你一个秘密吧，今天我们一（5）班的同学把妇女节那天献给**的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）
B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：
1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）
小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！
全班：我们爱你！
家长：孩子呀，我们也爱你！
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
B：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：
把我们的名字写在这块板上。
B：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们一（5）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）
班主任：同学们，你们的倡议太好了，我也想加入你们的倡议，行吗？（教师贴上自己的名字并进行讲话）现在每个人来做一张献给**的贺卡吧，到妇女节那一天送给你们的妈妈。
A、B：一（5）班《献给**的礼物》主题班回到此结束。
主题活动策划 篇5
一、活动背景：
“女生节”诞生于上世纪九十年代初的校园，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日。如今三七“女生节”在校园里刮起了一股潮流。我们不可能阻挡得了。因此，在此女生节来临之际，电子系心里辅导站为进一步增进男女生之间的交流，切实做好大学生之间健康，积极的异性交往的工作。特此举办 ‘幸福谁最强’”，让男女生以最真挚的心理，共同谱出一曲唯美的乐章！
二、活动目的.：
本次活动旨在给男女生提供一个交流和学习的一个平台。不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生，关爱女生的风尚，促进男女同学间真挚的交流，而且展现了学生青春风采以及从中获取有益的知识！
三、活动主题：幸福谁最强
四、活动对象：电子系大一，大二学生
五、活动形式：
由电子系男生在节日当天为本班女生做些能令女生感到幸福的事！活动形式不限，坚持创新……
例如：
1、用自行车载本班女生去上课；
2、男生制作祝福vcr；
3、晚上，组织本班女生（或者心仪女生）去放飞孔明灯，祝愿她们梦想成真；
4、在傍晚的校园广播，为本班女生点歌祝福……
六、活动时间：3月7号
七、活动步骤策划：
（1）通知电子系各班班长组织各班全体男生想能令女生感到幸福的点子，并于当天实施！
（2）在比赛接近尾声时，让女生写几句感想，并上交班长或心理委员手中。
（3）最终各班班长或心理委员将本班在那天实施的计划总结、照片等材料写好连同女生的感想一并于3月10号前上交心理辅导站，我们会根据上交的材料然后进行评分，最终评出最幸福的女生的班级。
（4）根据结果，给最幸福的女生的班级颁发奖状。
八、人员安排：
（1）心理辅导站成员平均分配，务必保证每个班级都跟踪到位。
九、宣传工作：
（1）编写广播稿，与3月7日中午、傍晚我们的“幸福谁最强”活动 ；
（2）通知系记者团跟踪报道。
十、注意事项：
（1）落实好前期宣传工作，切实做好通知，调动同学的积极性。
（2）切实做好活动实施前的保密工作，给系女生来一次惊喜。
（3）心理辅导站成员在本班活动举行时，应认真观察，回来好做评分。
（4）本活动的最终解释权归心理辅导站所有。
电子系心理辅导站
XX年2月24日
主题活动策划 篇6
一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。
二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。
三、活动主题：“与阳光做伴、和健康同行”
四、主办单位：机电一体化1、2、3班，应用电子5班
五、活动方案
（1）活动时间：XX年4月 20日下午：14：10-15：30
（2）活动地点：民政学院休闲草坪
（3）参与人员：有关教师及全体学生
前期准备：
XX年4月1日：提交策划书。
XX年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。
XX年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。
XX年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。
XX年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的.资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。
XX年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。
XX年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图 谷福军李金波 毛智炜）。
活动开展：
13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。
14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。
14：10主持人宣布活动正式开始
15：30活动结束，各班学生有秩序的离场。
活动流程：
一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识
二、机电一班情景剧表演
三、应电五班节目
四、第一次心理知识竞答
五、机电二班情景剧表演
六、机电三班节目表演
七、心理游戏
八、应电五班情景剧表演
九、机电二班节目
十、机电三班情景剧表演
十一、第二次心理知识竞答
十二、机电一班节目
十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布
十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）
十五、主持人致闭幕词
六、剧本要求
1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。
2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟；
3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。
七：经费预算:
物品 数量 单价 总计
条幅 1条 20元 20元
海报 1张 5元 10元
会场布置 无 无 50元
摄影及冲印 无 无 30
奖品、奖状 无 无 50元
总计: 160元
八、资金来源
四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理
九、活动标准:
1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错.
2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象.
3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象.
4,评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目.
5,观众对比赛的满意度超过85% .
机电专业
应电五班班委会
主题活动策划 篇7
一、活动背景：
为契合庆祝我校65周年校庆，结合20xx级新生入学教育，北海国际学院（歌尔科技学院）以此为契机，同步举办“知校爱校”活动。
二、活动目的：
通过此次系列活动，激发学生的动手动脑实践与思考的能力，在创作出思想性与艺术性完美结合的优秀作品的同时获得成就感。锻炼同学的思维方式，开拓同学们的眼界，使同学们进一步了解在大学生活中该如何发展自己。
三、指导思想：
相知才能相爱，只有了解学校，才会爱上学校——美就在你我身边。
四、活动对象：
北海国际学院（歌尔科技学院）大一大二学生
五、“知校爱校”系列活动：
系列活动之一 “美丽就在我们身边”摄影展：
1、前期宣传:
北海国际学院（歌尔科技学院）学生会主席团在班长例会或团支书例会上向本院系各班级宣传布置此次摄影大赛。
2、照片收集（电子版和纸质照片）
a.本活动直接负责人为北海国际学院（歌尔科技学院）学生会xxx同学负责（QQ：xxxx，电话：xxx）。
b.参赛同学将参赛作品打包发至邮箱，提交作品和相关信息（作品名称、作品描述、作者姓名、班级、联系方式等）。
3、照片评比
由学生会、各班代表评选出入围决赛作品（评选作品时为公平启见，将不标注其姓名班级院系等内容）；
4、照片展示：学院看板
5、作品要求：
a.彩色、黑白不限，作品内容可为教师、教室风采、校园一角，我爱我校、潍院之前的旧照片等等，摄影作品内容要求积极向上，作品连贯性强，突出学院的美好风采(潍院的之前的.老照片也可)。
b.为防真伪，参赛照片不可以为经过photoshop等照片编辑工具编辑过的照片，但可以经过简单的处理，使照片拥有不同的特色。
c.每组照片必须附有简短的文字说明。
系列活动之二 “我的学路历程”
同学们可将自己从小学到初中到高中到大学的生涯用照片或视频或PPT的形式记录下来并配以简短的文字说明。
作品要求：
a.为防真伪，参赛照片不可以为经过photoshop等照片编辑工具编辑过的照片，但可以经过简单的处理，使照片拥有不同的特色。
b.视频内容需要简短介绍，也可自编自导自演一出有关自己学路历程的视频
c.每组照片或视频或PPT必须附有简短的文字说明。
系列活动之三“知校爱校”征文活动：
用手中的笔记录在潍院的点滴，用飞扬的才情表达心底对潍院最真挚的热爱。
作品要求：
a.字数不限，文体不限需要纸质版（于xx时间交予各班班长并有各班班长收并交予该活动负责人）
b.内容要求：学生手册内容（读后感——学校管理、自身努力等相关内容)此写作要求大一每班新生交出至少五份。
c.学校的关爱、室友间发生的趣事、学校历史、教与学（上课听不懂的地方，对学校老师的建议）、给老师或学校的一封信等有关知校爱校的相关内容。
?系列活动之四“相知才能相爱”小视频：
由同学们根据自己的生活日常、与室友之间的趣事、对学校或老师的祝福、创新教育、访谈采访等相关内容制作或录制小视频。
内容要求：严禁抄袭，时间大约控制在3-5分钟左右。
六、评选规则
1、参赛作品必须为作者本人原创且未经公开发表的作品，严禁剽窃和抄袭。
2、由学生会和各班代表评选出入围决赛作品（评选作品时为公平启见，将不标注其姓名班级院系等内容）。
3、以上活动可以重复参加，也可以团体参加。
4、最终解释权归主办方所有。
七、奖项设置
1、个人奖：
根据总稿件数量的10%、20%、30%比例评出一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书并评选优秀组织班级。
最佳创意奖 总稿件10%（证书）
最佳主题奖5名 总稿件10%（证书）
最受欢迎奖5名 总稿件10%（证书）
2、团体奖（证书）：
积极参与团体奖（由交出总稿件前五的班级获得）
最佳团体奖（得到荣誉证书数量前五的班级获得）
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