活动策划 篇1

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。

　　广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的.锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与祖国同行

　　三、参加对象

　　全体学生

　　四、活动时间

　　20xx年11月21日至20xx年4月30日

　　五、活动内容

　　全校在11月21日下午4点举行起跑仪式。

　　五、六年级学生每天长跑距离基数为1000米（低中年级减半），在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（ 以安全为第一要务，对身体有疾患、不能进行长跑者不要求参加。各班要统计好因身体情况不能参加长跑活动学生的名单，报至教育处。不具备长跑条件的特殊学生可改为其它锻炼项目。）。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生五、六年级为120公里，其它年级减半。

　　六、组织机构

　　学生阳光体育运动学校领导小组成员：

　　组长：杨国栋

　　成员：韩世杰 陈尚宝 程晓兰 赵 娟

　　工作小组成员：

　　组长： 赵 娟

　　成员： 祈巨涛 丁 博 刘全力 姜 敏 张 鑫 董志云

　　1—6年级所有班主任

　　七、活动时间

　　各班要把冬季长跑活动与体育课、大课间和课外体育活动有机结合

活动策划 篇2

　　一. 活动主题： 娱乐放松身心，增进相互了解。

　　二. 活动目的： 1、 丰富部门成员的课余生活，让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操;

　　2、 加强学院学生间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强部门凝聚力;

　　3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

　　三. 活动意义： 1. 增进两个部门干事之间的友谊;

　　2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;

　　3. 通过交流可以增强部门凝聚力,让部门成员更加熟悉彼此,为以后更好地开展工作提供便利。

　　四. 活动时间： 20xx年11月19日(星期六上午9点到下午4点)

　　五、活动地点： XX市XX公园

　　出游方式：公共汽车

　　景点介绍：

　　青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域(钟楼区政府大楼南)，依托运河、白鹤河、童子河而建，总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心，青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是广大青少年探求知识的绿色课堂。

　　六.活动负责人及参与人： 负责人:刘建上， 参与人:商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事

　　七. 活动内容：(一) 活动前期 1、通过自荐选出两名组织人员，负责部门之间的协调和沟通，以及参与联谊干事的点名;

　　2、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具;

　　5、 部门干事自己准备游玩期间所需的`点心水果等食物，并集体购买部分零食瓜果。

　　(二)活动期间

　　1、两部门干事一同游览青枫公园，如集体行动不便，可分成几个小组行动，最后集合回校;

　　2、 游览过程中可穿插小游戏，调节活跃气氛，如：

　　a、真心话游戏

　　用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题,答案由其他同学评论为是否为真心话。(游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。)

　　b、报纸游戏

　　在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。(注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。)

　　c、快乐传真

　　选出一组人，当第一个人被告知一句话后，再通过动作来表达这句话，第二个人模仿第一个的动作，第三个人模仿第二个人的，以此类推，直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。

　　d、K歌赛

　　以小组为单位，大家就一个主题进行K歌，比如主题为爱，则每小组要唱出带“爱”的歌曲，共唱三个主题，两次生出者赢，最后输的小组要接受惩罚。

　　3、 游览青枫公园最具代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

　　(三) 活动后期 1、两部门干事集合后一同回校;

　　2、说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价和总结。

　　八.经费预算; 集体采购零食瓜果——100元

　　九. 注意事项： 1、部门干事务必准时到场;

　　2、注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等; 3、以防联谊当天天气有变，大家随身带好雨伞;

　　4、活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失; 5、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品，包不离身;

　　6、联谊结束后大家一同乘公车回学校，请勿脱离团队;

　　7、如有突发情况请及时与两位组织者联系。

　　策划人：朱晓莹

　　XXXXXX学院商学院大学生事务服务中心教管部

活动策划 篇3

　　一、活动背景

　　在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的.能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

　　三、组织单位

　　抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

　　四、活动方式

　　本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

　　五、活动对象

　　对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

　　六、报名时间：待定

　　七、比赛时间：待定

　　八、比赛地点：待定

　　九、竞赛规则

　　1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

　　2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

　　3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

　　4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

　　5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

　　6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

　　7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

　　8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创

　　意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

　　9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

　　10、最后由主任评委进行现场点评。

　　十、作品评选标准

　　1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

　　2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

　　3、花材本身色彩配置和谐。

　　4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

　　5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

　　6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

　　7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

　　十一、奖项设置

　　一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名。

活动策划 篇4

　　学生宿舍文化节活动目的：

　　为了推进校园文明建设，丰富同学课余生活，营造文明、安全、整洁、温馨的.生活环境，我校特举办此次宿舍文化节活动。希望通过此次活动，促使同学们成为有纪律、爱干净、讲文明的新时代学生。

　　学生宿舍文化节活动宗旨：

　　本次宿舍文化节活动本着公平、公正、公开的原则，对我校学生宿舍进行评选，对优秀文明宿舍进行嘉奖。

　　学生宿舍文化节活动时间、地址：

　　9月1日—10月15日。

　　我校所有学生宿舍均参加此次活动，优秀文明宿舍评选在体育馆进行。

　　学生宿舍文化节活动方式：

　　学生对自己寝室进行布置，9月25日开始，每周由学生会生活部成员对各个宿舍进行评分。10月12、13日由学校生活处的老师进行评分。

　　评分内容：卫生、整洁程度、美化设计（不得图画墙面，可贴墙纸、挂饰）。

　　学生宿舍文化节活动奖项设置：

　　本次活动将评出一等奖2个，二等奖5个，三等奖10个，3个优秀文明宿舍奖，3个最佳创意奖，3个团结协作奖。

活动策划 篇5

　　本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

　　在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的`小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

　　通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

活动策划 篇6

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第三十二个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的`老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

　　三、活动时间：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(xx月xx日——xx月xx日)

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(xx月xx日—xx日)

　　1、xx月xx日，发放家长调查问卷。

　　2、xx月xx日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、xx月xx日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、xx月xx日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(xx月xx日——xx月xx日)

　　1、xx月xx日， 收回并统计调查问卷。

　　2、xx月xx日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、xx月xx日，颁发荣誉证书。

　　4、xx月xx日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：xxx，组员：xxx、xxx、xxx。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　***：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王 *：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁*：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

　　**：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄**处。

活动策划 篇7

　　1、 主题：团日创先争优才艺送温暖

　　2、 活动背景：

　　这是我们团日与学雷锋的系列活动之一，各个参与团日设计的班级都创作了富有创意又富有意义的节目，而这又恰逢我们的学雷锋月，为更好体现我们创先争优的主题，我们将把这些大学生们的创意带出校门，让我们团日的意义更大。

　　3、 活动的目的与意义

　　这是我们大学生将自己的创意带到校外去，不仅仅能够与我们的.学雷锋月活动更好的结合在一起，也可以让我们的活动更加有意义。将我们的活动带到校外能够增加我们实践经验，能够利用我们的自身优势，带去我们知识，让团日更有意义，更能够结合实际。

　　4、 时间：

　　开幕式后的周末（3月中旬）

　　5、活动地点：

　　青志各服务点（大概4个，包括：老人院，小学，残疾人福利院）

　　6、参与人员：

　　从团日开幕式挑选出来的优秀的表演队伍（每支队伍参与人员不超过20人）

　　7、面向人员：主要以老人，残疾人，儿童及残疾人儿童

　　8、活动内容：

　　a) 参与的各自队伍将会在各活动场所，表演自己的队伍的一个节目。节目内容要求积极向上，健康，能够体现团日或者学雷锋月活动主题！为团日开幕式选拔的节目。

　　b) 各队伍进行自行策划的志愿服务内容！包括游戏，互动，清洁，为服务对象提供自己力所能及的特色服务！

　　c) 如果各队无法提供其他的志愿服务，可由青年志愿者服务队安排相应的服务！

　　d) 服务队干事以及相关工作人员作为监督人员，对班级的活动完成情况做出相应的评价。

　　9、活动前安排

　　青志：在活动开始之前就要保证与当地联系好当天的活动情况，确保场地的问题。

　　青志：准备当天出队的志愿者数的志愿者队服与相关宣传用道具（相机等）。

　　组织：班级表演要严格把关，以及跟进好班级的排练情况。

　　8、注意事项：

　　所选用的节目必须考虑到面向对象的接受程度，以免出现冷场！

　　人数有限制，因而每个队伍不可能都参与到其中进去，注意协调好各队伍的人员安排

　　这是团日的活动也是作为一次志愿服务活动，各为参与的同学必须听从，配合好带队干事的安排，听从指挥，注意安全，否则一切后果由个人自负。

活动策划 篇8

　　一、比赛宗旨

　　为加强校园文化建设，创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园，创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，用镜头记录大中小学生在学校成长中的美好瞬间，我校新建XX校区即日起举办“校园最美的瞬间”摄影大赛。

　　二、宣传口号

　　用照片讲述校园的故事，用镜头捕捉精彩的瞬间，让瞬间留下珍贵的记忆，让记忆传播永恒的美丽。

　　三、参赛作品主题

　　1. 最美的瞬间——人物

　　以学校师生为拍摄对象，突出人物外在和内在之美。

　　2. 最美的'瞬间——故事

　　以学校师生为拍摄对象，突出情节和行为之美。

　　3. 最美的瞬间——校园

　　以校园为拍摄对象，突出风景和艺术之美。

　　四、活动参与办法

　　1.我校师生均可参加本次大赛。

　　“最美的瞬间——人物”拍摄的场景不限，每幅作品限一位教师，主题鲜明。

　　“最美的瞬间——故事”拍摄的场景不限，作品故事情节表达完整，主题突出、鲜明，故事情节和所有人物注释清楚。

　　“最美的瞬间——校园”以校园为拍摄对象，作品取景到位，创意新颖，注释完整。

　　2.参赛作品限通过电子邮件发送。邮件请发送至办公室邮箱XXX。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱，并写清对作品的文字说明。

　　3.本次只接收数码照片，黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。

　　4.每个月征集一期，每期的参赛截止时间为每月的26日。

　　五、活动评选办法

　　参与评奖的作品按照“人物”“故事”“校园”三个主题，每个主题类别首先评选出若干优秀作品，颁发证书，并给予一定的奖品。

活动策划 篇9

　　一、活动主题：闪耀职场，微笑人生！

　　二、主办单位：扬州环境资源职业技术学院校团委

　　三、承办单位：经济贸易系团总支

　　四、参与人员：全院在校学生，以个人为参赛单位

　　五、活动时间（日程安排）：

　　20xx年11月5日起到20xx年11月25日截止

　　1、：20xx年11月5日—11月8日

　　2、初赛投稿、初评时间：20xx年11月10日—20xx年11月15日

　　3、决赛时间：20xx年11月18日

　　4、作品展览时间：20xx年11月19日—20xx年11月25日

　　六、活动地点

　　决赛地点：多媒体教室（待定）

　　七、活动内容

　　1、报名阶段:（11月11日——11月13日）

　　2、初赛内容

　　3、决赛内容：

　　4、比赛评委：

　　八、活动目的：

　　简历，是现代职场竞争中的敲门砖，也是一张“无声胜有声”的金名片。一份个性化、特色化的简历能够帮助求职者在短时间内吸引用人单位的目光，从而迈出成功求职的第一步。在现今严峻的就业形势下,每位大学生扎实学好自己专业知识的同时,不得不在面试之前千方百计推陈出新,设计出具有个性化的简历。

　　本次活动的目的在于让同学们通过对简历制作技巧的学习，制作设计出具有个人特色的.简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。

　　九、经费预算：宣传海报费用、奖品费用

　　十、其他：

　　1、经济贸易系团总支对所有参赛作品拥有使用权，对获奖作品我们予以展出并录用为我系毕业生简历样板。

　　2、投稿方式：

　　（1）A4纸质版作品（1份）于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5号楼一楼（教育超市对面）经济贸易系学生工作事务中心。上交作品请在作品上附真实的联系电话、班别、姓名及E-mail地址，以备联系。

　　（2）电子版作品可与纸质作品一同递交，或于11月15日前发送至E-mail：bbs.yxzj8.com

　　（发送要求：参赛者发邮件时，必须注明姓名+系部+班级+联系方式）

　　3、凡上交的作品不予退还，请自留副本。

活动策划 篇10

　　一、指导思想

　　为了进一步推动我校推进我校学习型组织的建设，促进学科间的交流与合作，为青年教师的迅速成长搭建一个切磋教艺、展示才能的平台，经学校研究决定举办“青年教师 青春风采”的主题活动，组织开展第届“玉泉杯”青年教师好课赛暨“听课周”活动。

　　二、组织机构

　　（一）活动领导小组

　　组 长：

　　组 员：

　　（二）学科评审组成员：

　　文科组 组长：

　　评委：

　　三、活动步骤

　　1、活动准备阶段

　　时 间：4月28日——5月9日（第11-12周）

　　活动内容：

　　①确定活动领导小组 ②确定评委会成员，制定赛课的评选方法；

　　③教研组内组织青年教师报名，确定开课课题和备课；

　　④落实和统计教研组青年教师开课课题、时间及地点； ⑤制订“听课周”活动要求。

　　2、活动实施操作阶段

　　时 间：5月12日——5月16日（第13周）

　　活动内容：

　　①青年教师开课，参与相关评比活动；

　　②评委分组听课、评课，收集资料和信息，进行评价；

　　③全体教师互相听课。

　　3、活动总结表彰阶段

　　时 间：5月19日—5月23日（第14周）

　　活动内容：

　　①召开评委会和活动领导小组会议，确定获奖名单；

　　②进行获奖教师的资料收集整理，充实校园网内容。

　　③召开活动总结表彰会。

　　四、活动具体要求

　　1、赛制：

　　校35周岁以下青年教师以教研组推荐的方式，进行赛课活动。各教研组上报学校参加人数占组内青年教师人数的30%。由教研组长会同备课组长共同负责组织和协调。

　　2、开课教师：

　　①凡35岁以下青年教师人人积极参与。

　　②由教研组按照3：1的'比例

　　③参赛人员赛前须提供一份简案；

　　④赛后根据评委组反馈意见，撰写一份教学案例（包括课后反思），否则不参加评奖。

　　3、教研组：

　　①在教研组内认真动员，做好报名工作；

　　②组织备课组教师帮助参赛教师认真备课；

　　③课后组织本组教师进行评议，教研组长代表评委组反馈意见； ④组织好本组教师认YCB圆弧齿轮泵

　　4、全校教师：

　　在“听课周”期间，每人须听课3节以上。提倡学科间相互听课，教务处安排人员负责统计，发放评课表，并在课后收回评课表。

　　五、评比方法

　　1、根据学校制定的新的课堂增压燃油泵教学评价表（试行）进行打分。评价表由学校统一印制。

　　2、计算方法：评委的综合打分并进行排序。

　　3、奖项及名额：

　　每组一等奖两名 二等奖四名 三等奖六名。

　　4、奖品：发放证书及实物奖励。

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