主题活动策划 篇1

　　一、活动口号：点亮心灯，笑对未来

　　二、活动背景：金融风暴，就业问题是目前最严峻的问题之一，社会在关注这一问题的同时却忽视了遥远贫困地区孩子的心理成长，呼吁关注儿童心理成长从自身开始。

　　活动目的：使当地孩子了解自己，并帮助他们克服，乐观面对生活，活出最真实的自我，活出最精彩的自我。

　　三、活动对象：太阳村所有受益孩子

　　四、活动时间：待定

　　五、活动地点：待定

　　六、主体活动介绍：

　　（一）、心理健康宣传展

　　活动内容

　　展出心理健康问题图片、心理健康问题简介、常见心理问题案例、赠发心理健康手册

　　活动目的

　　通过给图片宣传、展板宣传、海报宣传、DV宣传、心理健康影片宣传、媒体宣传、成立图书角给地人，期望给他们一个心理健康知识的初步印象。以及获得家长的了解、支持关注，告诉家长我们的项目计划，让他们把孩子送到我们这次活动地。一起完成我们的项目活动。

　　活动安排

　　1、前期安排

　　（1）资料收集组，通过网络收集相关资料、图片，并利用我们的资金制成书面材料印制成册；

　　（2）资料发放组，负责向受益村委、各家庭发放我们的.手册；

　　（3）知识解说组：负责知识讲解，对于部分对此活动了解甚少的村民，我们予以耐心的讲解；

　　（4）后勤组，保证活动所需物品准时到位以及宣传图片的摆放；

　　（5）秩序维护组：维护现场秩序，减少财产流失，防止人员因为观看活动而造成的安全事故。

　　2、观看人员全部到位后，通过喊话器，电脑播放视屏，吸引观众，然后通过个人动员的形式向群众宣传；另一方面通过海报形式宣传。还通过村委会向群众介绍我们团队以及我们团队带去的相关信息，制作宣传单帮助家长获取我们团队信息及心理问题知识。

　　3、活动具体内容：

　　（1）由后勤组提前将图片摆放到相应的位置；

　　（2）观展人员进场进行观看，并由我团队图片说明组向他们讲解宣传；

　　（3）在显眼处进行现场有奖知识问答，通过我们相关人员的讲解以及他们自己观看获得的信息回答抽到的题目，回答正确的将获得我们为他们准备的小礼物。

　　（4）成立图书角，把我们团队募捐的书籍分类存放在图书角里，孩子们可以自由挑选观看，但暂时不能带走。

　　（二）、深入调查——家访

　　活动目的

　　了解受访儿童家庭背景，以便进行对口辅导，增强对受益孩子的全面了解，促进其与外他人的交流意识，培养团队精神。

　　活动内容

　　1、走访儿童家中，对其家庭环境，生活、学习环境加以了解，并作好记录，询问过程中要将心比心，尊重受访家庭，态度谦和；由于农村儿童在农忙中充当部分劳动力，耽误了学习，走访过程中互相交流，并给他们讲一些学习的好方法；

　　2、与他们和谐相处，在游戏、劳动中了解问题，给予关怀；

　　3、通过民政、村委等部门侧面了解他们学习、生活等各方面的情况。

　　活动安排

　　1、搜集受访人员初步资料（家庭住址，家庭人员组成，家庭基本情况）；

　　2、小组分配：每两人为一组，分散进行，分别到当地受益儿童家庭、民政部门和与他们当面交流；

　　3、预备问题：家里有哪些人？家里经济情况?现存在什么问题?现面临的最大问题？你对现状的疑虑？有哪些问题你感到不舒服？

　　4、活动结束，大家进入综合总结阶段

　　注：工作开展期间应注意措辞，不能带有施舍情绪，尊重当地风俗、宗教信仰

　　（三）、开展体育竞赛

　　活动目的

　　使受益孩子能够突破自我，与他人加强交流，让他们在活动、竞赛、游戏中加强团对意识，互帮互助，共同获得胜利。

　　活动内容：

　　游戏——“承前启后”

　　1、组织当地孩子作为参赛人员20人，并分为两组，分别选出4名运动员，其余人为拉拉队员；每队第一名运动员首先想好一个成语，然后告诉第二名，第二名又告诉第三名，第三名再告诉第四名，做好准备工作

　　2、由我团队组成裁判团，分为三个组，每个组一个裁判员；

　　3、由裁判宣布开始后，三组参赛人员进行比赛；

　　4、游戏中提前抵达目的地者胜，胜利者奖励圆珠笔一支

　　游戏——2人绑腿跳比赛（游戏规则同上）

　　人员安排：

　　主持人负责活动主持

　　礼品发放组负责礼品发放

　　计时组负责为选手计时

　　后勤组保证饮用水小型医药用品到位和场地打扫

　　秩序维护组维护现场秩序，避免孩子拥挤或是不听话造成人生伤害。

　　（四）心理健康知识竞赛

　　活动目的

　　在与孩子的交流中相应辅导其学习，包括生活常识，健康饮食等方面进行扩充，相应开展生活知识竞赛调动他们的求知欲和自信心。

　　知识竞赛范围

　　心理健康知识、，

　　活动内容

　　1知识竞赛第一个环节：心理健康常识题；

　　2鼓励大家展示才艺表演（加分项）；

　　3知识竞赛第二个环节：争分夺秒，生活常识（抢答题）；

　　4进行互动，可以现场求助；

　　5知识竞赛第三个环节：风险提速，健康饮食（抢答题，答错扣分值）；

　　6加时赛（如场上出现平分则进行加时赛，答题方式为抢答）；

　　7第二轮互动，当参赛者打不出来是，让大家举手回答；

　　8负责人点评本次活动；

　　⑨给获奖者颁奖（奖项设置一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，分别颁发相应小礼物）；

　　人员安排：

　　首先将我团队人员分为主持人（负责主持）、后勤组（负责发放现场互动的礼品，同时负责饮用水，场地打扫）、计分组(负责统计各组得分)、评议组（负责答案解释和为才艺表演打分）

　　活动总结

　　写好书面总结，分析问题和经验，同时提出改进意见，完善电子档案，做好相应的视频宣传。

主题活动策划 篇2

　　一、五月份的团日活动主题： 感恩父母、亲情回赠

　　二、活动背景： 父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲情为我们支撑起一方天空，亲情托起我们翱翔的翅膀。虽然现在母亲节已经过去，但父亲节即将到来，在这春末夏初的季节，我们该为父母做些什么？为此，本支部响应学校号召，特开展以“感恩父母，亲情回赠”为主题的团日活动。

　　三、活动内容

　　1．活动时间：5 月 26 日

　　2．活动地点：待定（找一空教室）

　　3．活动对象：全班同学

　　4．主办单位：08级电子商务二支部

　　四 活动流程：

　　1、准备阶段： 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式，以及本活动策划书初稿，并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.

　　2、活动阶段：

　　a.所有的同学在预定的教室集中.

　　b.安排人员书写活动主题在黑板上.

　　c.进行诗歌朗诵(无言父母爱)

　　d.讲述自己与父母间的最感人的亲情故事(按小组进行)

　　e.组织全体同学在准备好的卡片上写下对父母的最真挚的祝福.

　　f.安排人员收集所有同学的父母的联系地址.

　　g开展小游戏（穿针引线）、小组节目

　　h.将写好的卡片用信封装好;在活动结束后,由团委成员负责到邮局寄送给同学的父母

　　3、活动结束后，整理好活动现场；进行总结。

　　五、活动的预期效果

　　我们希望能通过这次活动达到以下几个目的：

　　1、 让我们的.同学更多的更好的关心父母

　　2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情

　　3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱

　　4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟

　　六、活动预算

　　卡片费用、邮寄费用、水、针、线 共计50元

　　08级电子商务二支部

　　xx年3月25日

主题活动策划 篇3

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。

　　2.感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。

　　3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

　　二、活动时间、地点、对象

　　时间：20xx年2月xx日下午

　　地点：箐箐园教室

　　对象：全体箐箐园小朋友、老师

　　三、活动准备

　　1.糯米粉、汤圆馅儿

　　2.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾

　　四、活动的具体步骤及过程

　　1.教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。

　　2.向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。

　　3.包汤圆环节(音乐)

　　(1)教师讲解包汤圆的`过程。

　　(2)教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。

　　(3)组织幼儿参观彼此的汤圆作品。

　　4.煮汤圆(请食堂人员协助煮汤圆)。

　　5.共同分享食物

　　6.清理活动场地

　　五、注意事项

　　1.全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位。

　　2.注意食物的卫生和安全。

主题活动策划 篇4

　　活动目标：

　　1．欣赏故事，基本了解内容，分享小动物们滚雪球做房子的乐趣。

　　2.学习故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。

　　3．愿意尝试合作表演简单的故事情节。

　　活动准备：

　　配套磁带、PPT。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？

　　幼：冬天。

　　师：冬天的天气很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上围巾手套和帽子，活动起来一点也不方便。有很

　　多人都不喜欢冬天，冬天虽然冷，但也有令人高兴的地方。你们看（播放雪景图片）多美丽的雪景啊！

　　下雪了，小朋友们可以玩什么呢？（播放图片堆雪人）

　　师：原来冬天有这么多好玩的事情。你们喜欢冬天吗？今天老师还给大家带来了一个有趣的故事。请小

　　朋友们竖起耳朵认真听故事！

　　二、教师播放PPT有感情地分段讲述故事，欣赏故事《雪房子》，初步了解故事内容。（第1段）

　　师：你们看看，图上有什么？小松鼠在做什么？

　　师：小松鼠用雪球做什么啊？我们来听听这个故事。

　　1.教师边讲述故事第1段边提问：

　　师：小松鼠用雪球在做什么啊？

　　幼：做雪房子。

　　师：小松鼠在雪球上开了一扇门，钻了进去，它是怎么说的？

　　2.教师边讲述第2-3段边提问，重点指导幼儿学习故事中的对话。

　　师：你们看谁来了？小白兔对小松鼠说了什么呀？动脑筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教师可

　　引导幼儿：冬天天气好冷啊，我想进你的雪房子，好吗？教师继续讲故事2-3段）

　　师：小白兔想住进雪房子，它是怎么对小松鼠说的？（教师可模仿小白兔、的语气、动作来表演，让幼

　　儿一起来学一学。）

　　师：小松鼠有没有立刻答应小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教师可模仿小松鼠的语气、动作来

　　表演，让幼儿一起学一学。）

　　师：雪房子变大了，小松鼠是怎么说的呢？（教师可模仿小松鼠的语气、动作来表演，让幼儿一起学一

　　学。）

　　3.出示图片，教师边继续讲故事边提问第4-5段。

　　师：这次是谁想住进雪房子？小熊是怎么对小松鼠说的？（教师可模仿小松鼠的语气、动作来表演，让

　　幼儿一起学一学。）

　　师：小松鼠又是怎样回答小熊的呢？

　　师：雪房子变大了，小松鼠是怎么说的呢？

　　3.教师继续边讲故事第6段边提问。

　　师：小松鼠、小白兔、小熊都住进了雪房子，雪房子怎么了？它们怎么说了什么？它们怎么做的使雪房

　　子宽敞了？

　　4.教师继续讲故事7-8段.

　　三、教师播放配套光盘，幼儿完整地欣赏一遍故事。

　　师：小朋友们，让我们一起完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。

　　四、总结：

　　小朋友们，故事听完了，谁来告诉我。是谁帮助了小白兔，又是谁帮助了小熊，你们觉得小松鼠做的对不对，如果你的朋友有了困难，你应该怎么做呢？你是怎样帮助朋友的？

　　师：小结：这个故事告诉我们，要互相关心朋友、爱护朋友，发现朋友有困难了，我们要主动帮助他们。

　　五、活动结束。

　　小朋友们，你们想不想亲手造一间雪房子啊？等下大雪的时候，我们一起去造一间雪房子吧。

　　教学反思：

　　故事《雪房子》中的一个雪，明显地说明了冬天的一个季节性特征。《雪房子》这则故事浅显易懂，情节重复又有变化，故事中的小动物都是幼儿非常熟悉和喜爱的，以及叙述过程中小松鼠和小动物的富有情趣的对话，很受孩子们的欢迎，能使幼儿在听故事的过程中能够充分发挥想象力，边听边思考，体验小动物们滚雪球做房子的`乐趣。其实在上课之前，我还有点担心的，因为今天的语言活动内容是故事《雪房子》，可是我们这个地方今年还没下过雪，即使见过下雪，也是孩子记忆中的事了，孩子缺少这方面的经验，所以我想活动开展起来还是有点难度的，怎么办呢？我便试着和孩子们聊玩雪，没有想到，孩子们对雪的玩法竟然各抒己见，而且兴趣昂然，很容易就激发了孩子们听故事的兴趣经过思考，我在讲故事的时候，就想了一些办法，首先我通过不断地变换角色来充分吸引幼儿的眼球，我一会儿扮演小松鼠，一会儿扮演小兔和小熊，再加上语气和表情的变化，孩子们果真听得津津有味。这次活动给了我很大的启发，我觉得要想让孩子成为活动的主体，角色扮演和动作体验是个非常好的途径，本节活动就是最好的验证，通过师幼互动让孩子充分体验作品带来了快乐，从而懂得同伴间互相帮助、互相关爱的情感。

主题活动策划 篇5

　　一、活动目标：

　　结合环保主题，激发学生爱校园、讲卫生的情感，并要求学生从我做起，从小做起，增强集体意识，养成良好的卫生习惯。

　　二、活动准备：

　　1、确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。

　　2、学生准备节目

　　三、活动过程：

　　1、主持人上场组织活动。

　　吴诗怡：大家好，今天我为大家主持节目

　　仲司琦：我们的主题是——

　　周宝岩：讲卫生，勤劳动，

　　李思婷：爱护校园，从我做起。

　　吴诗怡：讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。

　　周宝岩：如果不讲卫生，后果会很严重。

　　仲司琦：咦，快看哪，那里有四位同学在朗诵讲卫生的诗歌呀。

　　李思婷：那我们去看看吧

　　（1）童谣朗诵《讲卫生》

　　我们都是好儿童，大家都要讲卫生。

　　果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。

　　每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。

　　饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。

　　身体健康人人盼，爱护校园你最棒。

　　个人物品摆整齐，保护公物全靠你。

　　做个卫生好少年，老师家长都喜欢。

　　学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！

　　仲司琦：感谢四位同学，不仅给我们带来了精彩的节目，而且教给我们不少保护环境爱卫生的金点子。

　　周宝岩：同学们，你们一定也有不少金点子吧？赶快给我们说说吧。

　　（2）金点子竞答

　　（同学们发言。）

　　吴诗怡：看，大家的金点子又多又棒，往小处说，不乱丢果皮纸屑、不带零食到学校、不破坏公物是保护环境，往大了说，不使用塑料袋、节约用纸、不杀害野生动物、不乱扔废电池是保护环境。众人拾柴火焰高，在大家的帮助下我们又学会了这么多保护环境爱卫生的好方法。

　　周宝岩：可是在生活中，还是有些同学不太爱护环境卫生，下面这个故事就发生在一个不讲卫生的孩子和一位清洁工叔叔之间，请欣赏小品《环境保卫战》，表演者：陶宇轩？文墨

　　（3）小品《环境保卫战》

　　仲司琦：好一个有趣的小品，两位同学卖力的演出给我们带来的欢乐，而欢乐的`背后似乎有些不少与众不同的东西。

　　李思婷：是啊，小品的最后，文墨洁工叔叔深深地鞠了一躬，是什么让文墨有了这样的转变呢？

　　（4）小组讨论与交流

　　（同学们小组交流，代表发言）

　　仲司琦：张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。

　　李思婷校园是每一个讲卫生的四好少年光荣的使命，没有做不到，只有想不到，让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号：讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！

　　吴诗怡：快乐的时光总是特别短暂，我们的主题班队会即将接近尾声，相信同学们也和我一样意犹未尽，那么就让我们再欣赏一首美妙的乐曲，在乐曲中省思过去，展望未来。

　　周宝岩：平诚芬表演手风琴独奏《小白船》，让我们乘坐着这艘幸福的小白船向“一个讲卫生、勤劳动的四好少年”这个光荣的目标出征！

　　（5）手风琴独奏《小白船》

主题活动策划 篇6

　　一.活动目的:

　　1. 让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

　　4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬

　　二、活动地点：三(3)班教室

　　三 .活动准备:

　　布置教室,体现节日气氛，音乐，PPT，许愿卡，祝福卡片，学生准备礼物互换，并在里面装上祝福卡片

　　四、活动过程：(回首篇 收获篇 展望篇)

　　一、新年回首，渲染气氛

　　播放：《新年好》，营造元旦气氛。学生齐唱。

　　甲：沐浴着20xx年最后一缕慵懒的阳光

　　乙：哼唱着美妙悠扬的新年曲调

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵

　　乙：荡起一片欢乐的海洋

　　甲：20xx年，是我们国家荣耀的一年

　　乙：20xx年，是锦园学子快乐的一年

　　甲：上海世博，中国向世界展示日益雄厚的繁荣盛世

　　乙：广州亚运，中国奉献给亚洲精彩刺激的体育盛宴

　　甲：读书节，科技节，锦园学子的表现精彩纷呈

　　乙：艺术节，体育节，见证锦园学子的飒爽英姿

　　甲：20xx,，是奋进的一年，

　　乙：20xx，是快乐的一年

　　甲：我们是快乐的天使

　　乙：我们是幸福的一代

　　合：幸福伴随着我们成长，让我们合着幸福的节拍唱起来吧!

　　(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)

　　甲：听着同学们快乐的歌吟，我们忍不住幸福地微笑。

　　乙：让这种幸福的表情一直荡漾在我们的脸上，沉淀在我们的心中。

　　甲：转眼间，就到了20xx年的最后一天!在这辞旧迎新的时刻，我们感到无比快乐!

　　乙：展望20xx年，新的开始，新的希望，让我们立足新起点，走向新的一年!

　　甲：听，20xx年的钟声即将敲响

　　乙：瞧，20xx年的日子正在召唤

　　合：时间老人领着我们----又敲响了新年的大门。

　　甲：当日历又翻开新的一页

　　乙：当小树又增加一个年轮

　　甲：当春天又拥抱着大地

　　乙：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰

　　甲：新年带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了。

　　乙：新年带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了。

　　合：让我们共同迎接20xx年的到来!

　　现在宣布：三(3)班20xx年辞旧迎新庆元旦主题班会现在开始!

　　(音乐：新年快乐)

　　二、新年进行时(收获篇)

　　(一)新年致辞

　　甲：哇哦，多么快乐的气氛

　　乙：是啊，多么祥和的感觉

　　甲：新年拉近了我们成长的距离

　　乙：新年染红了我们快乐的生活

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　合：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长来讲话。

　　(班长讲话)

　　(二)成长才艺展示

　　甲：过去的一年是个感叹号，感叹岁月的流逝!

　　乙：新的一年是个问号，勾画着美好的明天。

　　(甲单独主持)

　　甲：过去这一年，同学们在学校举办的各大节目中表现突出，成绩喜人。

　　今天，我们就借着迎新的主题班会就给同学们展示自己的舞台，把你最棒的一面show给大家看吧!掌声欢迎第一位表演者——林圣壹。

　　他给我们带来小提琴独奏——《一闪一闪亮晶晶》。

　　甲：多么美妙的旋律，同学们都被你的音乐陶醉了。掌声再次送给他。

　　甲：(评价)看来我们班级真是藏龙卧虎啊!各个都有自己的拿手绝活，林圣壹用他的双手演奏出了美妙的音乐，粱洪力同样拥有灵巧的双手，看看他又会给我们带来什么精彩的节目，掌声有请!

　　甲：真是大饱眼福啊，别错过哦，好戏继续上演，再请——张成奥给我们带来下一个精彩!

　　甲：热烈而持久的掌声已经超过了一切言语的表扬。张成奥带来的节目太出乎人的意料了。让我们都乐在其中，有所学习，有所收获。太棒了!

　　甲小结：这么多有趣丰富的节目真是让人眼花缭乱。这离不开同学平时的努力和精心的准备，让我们把更加热烈的掌声再次送给他们。

　　(三)快乐游戏

　　(乙单独)

　　乙：刚才同学们欣赏了这么多让人忍俊不禁却又精彩纷呈的个人表演，并且用我们最热烈的掌声表示了称赞，接下来，到了我们的轻松一刻时间了。我们准备了有趣的集体游戏。抢椅子游戏，击鼓传花游戏，以及数学口诀游戏。

　　乙：看看看，有些同学光听游戏名称就开始猴急了，心急吃不了热豆腐哦，徐佳凯。

　　请听游戏规则：8把椅子，9个人轮流转动，音乐一停，找位子，没找到的.淘汰，依次继续，最后一个胜利者将得到免作业卡一张。

　　配乐，开始，学生游戏

　　小九九游戏，规则如下：

　　比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推。谁说错了，就输了就受罚，最后一个胜利者获得免作业卡一张。

　　(四、团结友爱)

　　甲：游戏好玩吗?看看最后的胜利者都是那些反应灵敏，平时学习认真的同学，他们有了积累，才能更好的在赛场上发挥啊!所以，其他同学，在平时的学习生活中，也要养成这种好习惯哦!

　　乙：是啊，平时生活中，我们碰到一些事的时候，可不能跟抢椅子游戏一样争先恐后，正因为有了这个游戏，我们更应该要注意同学之间相互礼让，先人后己。

　　合小结：我们在活动中，收获了快乐，增进了同学之间的友谊。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

　　甲：虽然，有时候我们会闹别扭

　　乙：虽然，有时我们会有不愉快

　　甲：虽然，我有时候会惹你生气

　　乙：虽然，我有时候会磕磕碰碰

　　合：但是，我们如丁扬所说的，我们从不计较，不放在心上。

　　还记得吗?我们把别人对我们做过的好事刻在石碑上，那些不快乐的事写在沙子上，让海水带走。

　　那些磕磕绊绊，总能做到一笑而过，那些烦恼，总是风过无痕。

　　因为，我们深知：退一步，海阔天空。

　　合：(主持人手指黑板，生齐读)因为——我们是一家人，相亲相爱的一家人。

　　(演唱歌曲：《相亲相爱的一家人》)

　　三、新年展望篇

　　一、展望未来(说打算)

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受班会带给我们的欢乐，享受这美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冬天的寒冷

　　合：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。

　　甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，

　　乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。

　　在新的一年，我们有什么打算呢?

　　(指名学生说打算)

　　甲小结：同学们都对自己这新的一年提出了各种要求和希望，我想，只要我们期盼，努力付出，你就一定能够收获勤劳的果实。

　　(二、互动祝福)

　　甲：也许我们每个人都满载一船愿望，都急切地想把自己写好的祝福收藏好，送给别人，

　　接下来就让我们抽签接受别人的新年礼物和新年祝福吧!)

　　(音乐：《新年好》)

　　(互动环节：交换礼物环节。每人将礼物放在一个信封里，写上自己的名字。男女生的礼物分别放在两个盒子里。每位同学抽一个号码，按号码顺序，背对盒子拿一个礼物。)

　　乙：在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。我们用这种特别美好的方式在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。

　　合：接下来用热烈的掌声欢迎班主任应老师为我们做新年贺词：

　　(应老师致辞内容：

　　亲爱的同学们!

　　我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

　　幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人!

　　最后老师祝大家年年有进步,天天有快乐。)

　　甲：谢谢应老师带给我们的祝福，我想我们一定能脚踏实地地去做每一件事。

　　乙：在新的一年里，我们会更加努力，更加自觉，更加自信，同学们，有决心吗?

　　合：是啊，20xx年，我们已经做好准备了，我们来啦!

　　合：三(3)班庆元旦主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

主题活动策划 篇7

　　3-8”国际劳动妇女节即将到来，为了让广大女职工度过一个充实愉快、富有意义的节日，根据xx工办7号、xx社工3号文件精神，结合学院工作实际，院工会在将在全院女职工中开展以“加强学习、提升素质、做魅力女性”为主题的纪念“3-8”妇女节系列活动

　　一、指导思想：

　　大力宣传学院各岗位涌现出的先进女员工集体和个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女员工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进学院和谐稳定发展做出新的贡献。

　　二、主题活动要求：

　　高度重视，全员参与。各部室负责人要高度重视此次“3-8”主题活动，鼓励本部员工积极参与各项活动，做好各项准备工作。

　　三、主题活动方案：

　　(一) 活动时间：20xx年3月7日下午3：00——5：00

　　(二)活动地点：阅览室

　　(三)活动安排：

　　1、办一期庆祝妇女节展板。

　　2、写一封致全院女职工的慰问信。

　　3、聚学院巾帼英才，展姐妹靓丽风采。开“3-8”座谈会，要求各部门至少有1名女职工代表发言，女同志较多的部门最好有2-3人发言。

　　4、庆“三·八”女教职工有奖竞猜。

　　竞猜活动内容：

　　①猜谜语(共三十五道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对3-8妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的一些简单的`谜语)

　　②做动作，猜东西(2 人为一组，每次 2 到 3 组参赛，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条， 纸条上写一些简单的东西， 比如拖鞋， 馒头， 蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来， 只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，2 分钟内哪个组猜的最多为赢)

　　5、积极开展爱心帮困活动。“3-8”活动期间，工会组织要走访贫困女工家庭，特别要关心女员工中患有特殊疾病、单亲困难家庭，及时了解她们的困难，通过各种渠道帮助解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女员工结对子，从精神上、物质上给予力所能及的关心和帮助，让她们充分感受到女工组织的温馨、学院大家庭的温暖。

　　6、举办“美丽家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛。全面展示我院广大女职工多才多艺、自信、优雅的独特风采与魅力，各部门要高度重视，积极参加。各部门要严格把关参赛作品，各类作品至少上报1件，并确保上报作品的质量。其中，书画作品最小三尺、最大六尺;横竖、字体不限，均不装裱，书法作品硬笔、毛笔均可，字体不限，除楷书外其他字体均需附释文，绘画作品只限中国画;摄影作品须用原始精品作品参赛并附拍摄年月、地点、简要说明;手工艺作品为各类刺绣、编织、剪纸作品。(简要说明字数一般在50字以内，同个人信息、作品名称、释文等一起放在作品背后)除手工艺作品外，其他参赛作品均不退还。各单位集中报送优秀作品参加“美丽家乡、魅力女性”女职工书画、摄影、手工艺作品大赛，各部门报送作品数量每项目不超过10件，报送截止时间为3月18日，届时学院将从参赛的作品中选出精品参加市总工会竞赛。

　　四、主题活动经费预算：

　　布置会场、购买奖品、纪念品共需要费用伍仟元整。

　　通过活动的开展，真正体现妇女们自尊、自强、自爱、自立的精神，彰显女同志为了学院、家庭的和谐所作出的巨大奉献，使女职工尽情的展示自己的魅力。通过这次活动，演绎了“女性的风采、和谐的旋律”。

主题活动策划 篇8

　　一、 活动名称：“我的大学，青春飞扬”主题征文比赛

　　二、 活动对象：河北北方学院全体在校学生

　　三、 主办单位：河北北方学院心语社

　　承办单位：河北北方学院心语社办公室部

　　四、活动宗旨: 文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。

　　为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年；为强化我校学生的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才；同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的'精神，提高自身涵养；并在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富学生的课余生活，创建和谐校园，故举办此次征文比赛。

　　五、主题

　　1、以“我的大学，我的青春”为主题。

　　2、以展现当代大学生的风采，为青春提笔生的课余生活，创建和谐校园，故举办此次征文比赛。

　　六、征文要求

　　1以“我的大学，青春飞扬”为主题；

　　2字数不限，以1500字以上为佳；

　　3文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信……

　　4主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；

　　5文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；

　　6作品须原创，没有在其他地方发表过。

　　7、文章字迹工整、规范，注明班级、姓名，字数不限。

　　8、交稿数量：不限（请各班同学踊跃参加）

　　9、参赛方式: 以班级为单位上交。

　　联系人：邵鸿珊 史晓宁 秦晗

　　10、截稿时间：20xx年4月8号

　　七、征文评比

　　本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

　　初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

　　复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

　　初审评分标准：

　　记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

　　有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。

　　议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

　　有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。赞同

　　评审标准 分值

　　内容是否符合主题 50

　　思想积极健康 25

　　文字通畅、语言较好 25

　　总 计 100

　　注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。

　　复审评分标准：

　　评审标准 分值 有独到的观点 30

　　有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义 20

　　内容翔实 20

　　条理清晰、表达准确 20

　　语言优美，文笔流畅 10

　　总 计 100

　　八、奖项设置

　　省略

主题活动策划 篇9

　　一、活动主办方：

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、参与人员：

　　五、活动主题：

　　六、活动目的：

　　力争使每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的`知识，并且树立一种理念——在平等且友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共同创造温馨的生活环境。

　　七、活动内容：

　　1）概述国家红十字会并介绍世界红十字会。

　　2）最后带领干事们做游戏。

　　3）介绍艾滋病相关内容。

　　八、活动流程：

　　1）联系志愿者，确定参加活动人数及主持人。

　　2）志愿者们活动前布置好活动场地。

　　3）讲解与活动内容相关的知识。

　　4）干事们互动做游戏。

　　5）办公室撰写新闻稿并对活动效果进行评估。

　　九、游戏环节：

　　1）握手游戏。

　　2）病毒防护游戏。

　　3）其他游戏。

　　十、活动预算：

　　活动条幅40元水30元瓜子30元共计100元

　　十一、活动总结：

　　1）统计参与人员对此活动的意见和建议，以便类似活动进行改进。

　　2）活动结束后相关材料整理归档。

　　十二、注意事项：

　　1）保持活动场地干净整洁，请勿随地乱扔垃圾。

　　2）会场注意活动秩序，并注意调动参与人员活动积极性。

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