主题活动策划（精选12篇）

主题活动策划

更新时间：2024-06-28 21:00:00

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主题活动策划（精选12篇）

　　策划，指积极主动地想办法，定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。以下是小编整理的主题活动策划锦集，希望能够帮助到大家。

　　主题活动策划 1

　　一、活动主题：

　　岁月如歌，感念师恩

　　二、活动目的：

　　在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

　　三、主办部门：

　　院文学社

　　四、活动对象：

　　xx师范学院高职院所有在校学生

　　五、活动时间：

　　20xx年9月10日教师节

　　六、活动内容：

　　1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

　　2、祝福传递：

　　让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

　　3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

　　4、宣传号召：

　　a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

　　b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的`话语，献给每位教师。

　　c、见到老师时送上一声亲切的问候；

　　d、让老师看到祝教师节快乐的话；

　　e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

　　f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

　　七、活动安排：

　　9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

　　9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

　　对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

　　此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墙海报一张（文学社组织部安排）

　　签名条幅（提交院经费审批）

　　内容格式：

　　岁月如歌，感念师恩，

　　将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！

　　--院文学社宣

　　电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）

　　登记统计材料（文学社组织部安排）

　　桌椅安排（2--3个桌子，四个凳子）

　　彩色卡纸（文学社组织部安排）

　　九、活动总结

　　由xx师范学院高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

　　十、未尽事宜，另行安排

　　主题活动策划 2

　　一、活动背景

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但我们的大学生活呢却不可以重来。

　　三年悄然而逝，如今的我们大学生活已经过半。时不带我，我们应该怎然抓住这最后的一年多，去好好珍惜学习的机会，充实自己已经成为迫在眉睫的事情。

　　大四的学长学姐已经进入开始找工作，我们还剩下不到一年的时间，即将面对这份压力。时间，太瘦，我们无法抓住，但我们却要学会珍惜学会利用，奋起直追。

　　二、主题：

　　“时不我待奋起直追” 花开堪折直须折，莫待无花空折枝

　　三、活动宗旨及目的

　　通过举办这次团日活动，做到三个充分。即充分解放本班同学的现状思想，使他们明确自己的目标和肩负的使命，面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！充分调动本班同学的积极性和认识度，使班集体初步完成第一步的融合。充分引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的`一代，开拓进取、艰苦创业的一代。

　　四、指导老师：

　　张导师

　　五、主办单位：

　　商学院财务管理0802班

　　六、活动时间

　　20xx年11月15日15：30~17：00

　　七、活动地点：

　　中南大学南校区升华公寓30栋7楼活动室

　　八、活动经费：

　　无

　　九、邀请嘉宾：

　　无

　　十、参加人员：

　　商学院财务管理0802班全体同学及张艳玲导师

　　十一、活动内容：

　　a.活动前期：

　　1.策划阶段：11月7日到11月10日

　　由班委合作组织策划以及安排，并给大家进行分工，组织人员筹备活动，全过程由团支书马xx牵头。

　　2.准备阶段：11月11日~09月13日

　　3.宣传阶段： 11月13日~11月14日

　　通过短信及班委、寝室长通知宣传各位同学及导师

　　正式活动时间：20xx年11月15日15：30~17：00

　　b.活动中期：

　　（1）团支书宣布活动开始并介绍导师。

　　（2）主持人开场:主持人引出“时不我待奋起直追”的主题，并由张艳玲导师率先演讲揭示主题，引领气氛。并引导同学们去思考我们应当怎样去珍惜大学这残留的时间，实现自己的价值。

　　（3）以世界咖啡屋形势进行讨论。将同学分为三组，每组进行畅所欲言的谈论。再交换人员进行讨论，彼此了解自己对时间的看法。通过对比，达到一个鞭策的目的。

　　（4）最后各组组长代表发言，总结组员在谈论过程中的看法。

　　（5）团支书总结,点出主题,希望大家能从活动中学有所得，理解时间的紧迫感，不要虚度后悔。

　　（6）最后导师总结，答同学问题。主持人宣布本次活动正式结束。

　　c.活动后期：

　　1.现场清理：确保活动现场不留下任何垃圾

　　负责人：财务管理0802班全体同学

　　2.资料保存：及时做好活动资料的总结及相关材料的上传和保存

　　负责人：

　　4.活动总结：

　　由团支书和写出总结，由本班同学写出对本次团日活动的心得，并召开一次团日活动心得交流会交流心得，为本团日活动画上一个圆满的句号。

　　十二.可行性分析：

　　1. 团日活动活动过程本着从实际出发的原则策划。

　　2. 活动得到全班同学的积极支持。

　　3. 还得到有关老师的帮助指导。

　　由以上几点我们认为团日活动时切实可行的。

　　十三.应急预案：

　　1. 活动前先明确分工责任，若现场出现任何特殊事件，可以得到及时处理。

　　2. 若活动出现冷场等可能导致活动失败的问题。将有专人上台补救，组织活跃气氛。

　　主题活动策划 3

　　一、活动名称：

　　“阳光青春，共同成长”主题班会活动

　　二、活动宗旨

　　为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，向同学们介绍新的班委特举办此次江西师范大学xx级对外汉语班“阳光青春，共同成长”主题班会。

　　三、活动主题：

　　阳光青春，共同成长

　　四、策划主办单位：

　　江西师范大学xx级对外汉语班

　　五、活动时间：

　　10月24日下午2：00-4:00

　　六、活动对象：

　　江西师范大学xx级对外汉语班全体同学

　　七、活动地点：

　　八、活动主要内容

　　（一）明明白白我的大学——认识大学生活

　　i、感受大学——班长,学生代表发言

　　ii、朗诵——“校园四季”

　　iii、“初出茅庐”——大学四年规划初谈

　　（二）真真切切我的选择——规划大学生活

　　i、“校友情”——学长的经验分享

　　ii、 “片纸传心意”

　　iii、“同学情”——同学自由交流时间

　　（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍

　　九、活动组织

　　（一）前期准备

　　1、宣传工作

　　通知各同学

　　2、活动准备

　　（1）场地联系

　　（2）工作人员

　　（3）活动人员的联系

　　（4）活动材料的准备

　　3、活动出现突发事件的应急

　　（二）活动中

　　1、活动现场

　　（1）活动场地与材料的落实

　　（2）现场秩序的维持

　　（3）其他工作人员

　　2、活动资料

　　文字资料的记录

　　（三）活动后

　　1、活动资料的整理

　　2、活动总结活动具体内容

　　一、活动板块

　　此次“阳光青春，共同成长”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用，并且使同学们更好的了解班委工作。本次活动主要分为“认识大学生活”和“了解我的班级”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”/“真真切切我的选择”和“班委介绍”三个板块的活动中，具体内容如下。

　　二、具体活动

　　（一）、明明白白我的大学

　　1、感受大学——班长,学生代表发言

　　活动目的：通过对将近2个月来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的.认识。

　　2、朗诵——校园四季

　　活动目的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发

　　同学们的爱校热情。

　　由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。

　　3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈

　　活动目的：通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听比较的机会。

　　请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等方面的内容；结束后由学长作点评和指导。

　　（二）真真切切我的选择

　　1、“校友情”——学长的经验分享

　　（1）、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受；

　　（2）、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。

　　2、“片纸传心意”

　　活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。

　　在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。

　　3、“同学情”——同学自由交流时间

　　在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到互相了解的目的。

　　（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍

　　班长，副班长，团支书，学习委员，宣传委员，组织委员，文娱委员，体育委员，生活委员，心理委员依次述职

　　主题活动策划 4

　　一．活动主题：

　　走进勤工助学

　　二．活动的目的：

　　提高大学生自立自强勤工助学意识，进一步提高大家对勤工助学中心的认识，从而使更多的人加入到勤工助学的大家庭中，使我们的大学生活更加丰富多彩。

　　三．活动的时间、地点

　　时间 11月30日——12月1日（由于活动受天气影响如有改动另行通知）（10：00——17：00）

　　地点食堂门前

　　四．活动开展形式

　　图片展览、现场招聘（兼职中心），爱心义卖（爱心超市）

　　五．活动金费 由外联拉赞助+中心提供

　　宣传费300 +各种奖品500

　　活动期间每一笔开资都必须有发票否则不予报销

　　六．活动的具体安排

　　（一）活动期间人员分配：

　　外联部负责拉赞助

　　宣传中心、爱桥爱心团、农民工子弟小学负责宣传工作

　　网络中心负责搬东西

　　秘书督导处联系各个部门做好连接工作作品收集筛选广播员

　　爱心超市义卖活动

　　（二）活动准备阶段

　　（1）经济来源：由外联部负责拉赞助。负责人

　　（2）活动宣传：

　　a、请校园之声广播台对活动进行宣传

　　b、以展板和海报的形式进行宣传负责人

　　（3）作品收集本中心干事每人出1—2副作品（诗歌，散文，画均可）（以上作品均以走进勤工助学为主题）负责人

　　（4）物资准备：（负责人）

　　外联部负责借活动当天所需的桌子（4）、椅子（2 ）、帐篷（2）、以及音响设备爱心超市协助

　　各部门准备5—10张本部门活动照片

　　展板宣传中心负责从学校各个部门借（5块）

　　图片展当天广播稿秘书督导处负责写

　　兼职中心负责联系兼职岗位

　　（五）场地申请负责人

　　（三）时间分配：11月24日粘贴宣传海报

　　11月26日摆放宣传展板

　　11月30日至12月1日开展活动

　　（本次活动持续两天）

　　（四）活动当天流程：

　　上午10点由开始布置展览会场，中午11：50由中心主任宣布图片展正式开始。

　　广播员开始对本次活动进行介绍。

　　由各幅画的作者对自己的作品进行讲解。

　　画展期间进行 “我最喜爱的`作品”投票环节。

　　服务台对同学们的投票进行汇总、评出获奖人员、由中心主任进行颁奖、解决同学们提出的问题。

　　爱心超市现场进行义卖活动、以及接收同学们的爱心捐赠。

　　学生兼职中心开展招聘会，为同学们提供兼职岗位。

　　（五）善后工作：

　　开展画展时所借的东西有负责人负责组织人员送回。宣传画及文章交到秘书督导处，进行整理由网络中心进行网上宣传。之后所有作品交由秘书督导处进行保管。

　　（六）备注

　　所以参加画展的作品主题均以“走进勤工助学”为主题。画和图片（照片）、文章在活动当天展出。同时优秀文章在勤工助学中心的博客上进行发表。

　　活动中广播稿秘书处负责书写，其它部们协助。图片作品的作者负责讲解自己的作品

　　奖项：

　　优秀作品本中心设置：一、二、三等奖个一名

　　一等奖 100+ 超值礼品

　　二等奖 80 + 超值礼品

　　三等奖 50 + 超值礼品

　　优秀作品如干名。均有礼品

　　七．活动组织单位校勤工助学中心

　　主题活动策划 5

　　一、活动主题：

　　学雷锋、树新风、构建和谐校园

　　二、活动时间：

　　3月5日-12日开展，为期一周。

　　三、活动内容：

　　各团支部立足校园，结合团员意识主题教育活动，积极开展多种形式的学雷锋团日活动。

　　1、开展学雷锋主题教育活动。教育和引导广大同学以雷锋同志为榜样，树立牢固的热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高理想，树立正确的人生观、价值观。

　　2、开展美化校园活动。组织发动广大同学参与清理校园、清除牛皮癣、摆齐自行车等行动，引导广大同学自觉参与校园建设。全校各级团组织要立足岗位学雷锋，从身边的'小事做起，积极构建和谐校园。

　　3、开展文明校园创建活动。开展帮助老师擦黑板、帮助身心有困难的同学、帮扶“三困生”等活动，培养良好的学习和生活习惯，倡树文明新风，把学雷锋活动与学习身边的先进典型结合起来，使雷锋精神深入人心。

　　4、开展青年绿色环保行动。结合植树节，组织开展青年绿色环保行动。在校园内积极开展植树种草、养护绿地等活动，不断增强青少年的绿色意识和环保意识，为文明校园建设和绿化家园做贡献。

　　四、活动要求：

　　1、高度重视，加强领导。各分团委、团总支、团支部负责人要精心策划、严密组织、采取有效措施，广泛宣传、发动志愿者，按照整体要求，统一行动，共同掀起活动高潮。活动原则上要求在学校内或校园周边开展。

　　2、加强宣传、扩大影响。各分团委、团总支要利用各种宣传舆论工具，大力宣传活动中涌现出的典型，扩大社会影响。

　　3、认真组织、精心安排。各院团委要结合实际、设计服务活动，拓宽服务领域，注重服务实效，把学雷锋活动不断深入。

　　4、汇总材料，及时上报。各分团委、团总支对各支部活动开展情况进行评比，按附件一的数量要求、附件二的格式要求上报优秀支部的总结材料。

　　主题活动策划 6

　　一、活动目的

　　为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的`凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康。

　　二、活动时间

　　X月X日

　　三、活动地点

　　新篮球场

　　四、参加人员

　　X班全体同学

　　五、比赛方式

　　全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。

　　六、全场篮球比赛规则

　　参加球队：X级城建学院各班级。

　　每队人数：

　　1、每队由10名队员组成

　　2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

　　3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

　　七、比赛赛制

　　分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

　　八、成绩认定

　　以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。

　　如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。

　　九、服装

　　1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。

　　2、工作人员：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。

　　(1)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

　　(2)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

　　(3)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

　　(4)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

　　(5)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

　　(6)犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

　　主题活动策划 7

　　时间：

　　8月31日

　　主持人：

　　卜祥叶

　　会议主题：

　　熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级状况。

　　做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救潜力。

　　教师做到：

　　1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

　　2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，每月大搞卫生。

　　3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

　　5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的.睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　7、培养幼儿的自我保护潜力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

　　10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

　　主题活动策划 8

　　一、活动主题：

　　追寻和谐，增进合作

　　二、活动目的：

　　为了更好配合院团委工作，响应院团委号召，丰富大学生生活，培养大学生团结互助意识

　　三、活动时间：

　　20xx年5月13日下午4点

　　四、活动地点：

　　商英091班教室

　　五、参加人员：

　　商英091班全体同学

　　六、活动负责人：

　　1、签到人员：

　　2、主持人：

　　3、拍照人员：

　　4、活动记录人：

　　七、活动宣传：班委初步构想拟定主题，团支书在班里宣传，同学反响较好，进而鼓励大家参与并统计参与活动人数

　　八、活动内容：

　　共分为两个游戏阶段

　　1、速递“传花”：活动人员分为四组，站成四列，由主持人向每组队末人员发一张带有内容的纸片。详知纸片上的信息后将纸片交还主持人。下面由队末人员将信息想办法传递给队首人员。规则是，传递期间手不能超过前一个人的肩膀，不能从腿下传递，并且期间每组人不能回头，不能讲话，限时三分钟。

　　2、齐过“绳海”：放置一根绳子，距离地面一米，活动人员分别位列绳子两侧。一侧两人，另一侧为其余人员。游戏时间三分钟。要求在规定时间内，将绳子另一侧的其余人员运送到绳子一侧。规定运送过程中身体不能接触到绳子。若触到绳子则运送过去的人员将要全部返还。

　　九、活动效果：

　　两个游戏均在规定时间完成。活动人员体会到了团结互助，齐心合作的.重要性。本次活动使商英091班学生的凝聚力得到了增强，收到了良好的成效。

　　主题活动策划 9

　　活动背景：

　　吉林农业大学惨案发生后，大家都忍不住为这两个学生感到惋惜。什么样的纠缠会产生如此严重的后果？如何引导有心理问题的大学生，避免一些极端事件的发生？

　　活动主题：

　　感恩生活，注重心理健康。

　　活动目的：

　　为了增强师生对心理素质和心理健康的关注，普及学校心理健康的`基本知识，提高学生的心理健康意识和心理调节能力，加强人际交往能力的培养，深化师生关爱生命和相互关爱的意识，展示我们坚强自信的意志和健康积极的形象。

　　吉林农业大学前期因为一些不珍惜生命的事件，影响了很多学生的心理和生活。由吉林艺术学院文化产业管理学院主办的主题活动“感恩生活，关注心理健康”，旨在加深师生对心理健康的关注，引导学生正确认识自己，关爱自己和他人，表达我们热爱生活、关爱生命的积极思想，弘扬吉林艺术家积极进取、友谊互助、坚韧不拔的精神。

　　活动内容：

　　1、心理沙龙：这是同学聚会活动。这次活动的主题是感恩生活，关注心理健康。学生将学习心理知识，结交新朋友，参与互动交流，玩丰富有意义的游戏，加深学生对心理健康知识的关注，调整好心态。

　　2、心理测试：通过现场心理协会干事对学生进行有趣的心理测试，让学生更加重视心理知识，更重要的是引导学生认识到如何正确认识自己，激发积极心态

　　3、心理互动留言板：参与活动的同学写下自己的感受，贴在留言板上，从心理和心情方面进行问答，写下自己对生活的感受，活动结束后会发布精彩的留言。与师生分享。

　　4、心理健康知识及活动展板：让学生以展板的形式吸收知识。

　　活动流程：

　　以上活动同时在同一个地方举行，开幕式非常精彩。与此同时，心理协会的官员维持了目前的秩序，并引导教师和学生的参与和支持

　　工作安排：

　　文化产业管理大学团委协调工作规划、编制和实施。活动当天上午安排场地，中午和下午活动全部进行。

　　主题活动策划 10

　　活动目标：

　　1、让孩子知道中国的饺子是世界闻名的美食，对探索饺子有兴趣。

　　2、通过共同努力，分享集体劳动成果，培养孩子热爱集体的感情。

　　活动准备：

　　1、孩子吃过饺子，对饺子的种类和外观特征有一定的了解。

　　2、面粉、擀面杖、饺子馅两种

　　活动流程：

　　一、组织孩子看视频

　　老师：“你看到视频在哪里了吗？”（大宁水饺店）

　　“你喜欢吃饺子吗？”“哪个孩子能告诉我饺子是什么样的？”（半圆形，中间有馅，像小花瓣。）

　　二、让孩子们了解一些中国饺子的'文化

　　在中国饮食文化漫长的历史发展过程中，中华民族创造了一种独特的食物——饺子。饺子有1400多年的历史，这使得饺子在普通人的心目中扎根。古代饺子的名字很多，饺子可以提前充饥和品尝。中国的饺子是世界闻名的食物。中国有句古话：“舒服但躺着，好吃但饺子。”饺子是中国著名的食物，象征着团聚和欢乐，是一种新年食物。过年绝对不可能没有饺子。

　　三、做饺子

　　老师；“饺子在中国很有名。你什么时候吃的饺子？”“你在吃什么饺子？”（让孩子说话）

　　老师：“你知道饺子是怎么包起来的吗？”让孩子们看到饺子整个过程的图片。

　　老师演示了一次，再让孩子们试着自己包饺子。老师问：皮子里的馅要合适；捏紧边缘，防止填塞；能力弱的孩子可以对折，能力强的可以更好看。

　　包装完成后，把饺子丢进锅里煮，你可以组织孩子观察饺子下沉、熟了、浮了的现象。

　　每个人都尝饺子。

　　活动结束：

　　老师给孩子留了个问题：“饺子煮好了为什么会飘？”