主题活动策划 篇1

　　主办单位：华侨大学学生社区管理服务中心

　　承办单位：信息学院自律监察委员会

　　协办单位：紫荆苑4#楼A冻自律会

　　目 录

　　活动背景 2 活动目的 2 活动口号 2 活动对象 2 承办单位 2 活动时间 2 活动地点 2 活动流程 2 校园吉尼斯大赛前期宣传 3 校园吉尼斯报名工作事项及准备工作3 校园吉尼斯比赛内容及流程 5 校园吉尼斯经费预算 9 场地安排与注意事项 10 附件（一）班级报名表11 附件（二）个人报名表 12 附件（三）自由申报项目报名表 13

　　活动背景：

　　“社区文化节”是国立华侨大学每年定期举办的大型活动，通过一系列有意义的活动来不断丰富充实大学校园文化生活、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，在精彩的活动中不断自我锤炼、自我提升，通过大学生主人翁的身份在学生社区建设中的作用，更好地践行“一元主导、多元交融”的校园文化精神，积极地营造“让先进成为个性，让优秀成为习惯”的良好校园氛围，进一步感受大学社区素质教育、推进社区文化建设、完善社区思想体系。

　　活动目的：

　　本着“共建和谐校园，展现当代大学生青春活力”的思想， 为活跃并营造健康向上的校园文化生活，提高同学们的积极性、竞争意识，培养同学们更高、更快、更强的吉尼斯精神为目标，使运动的`理念在校园扎根，让挑战极限的思想在同学们之间传播，并让同学们周末走出寝室，缓解了学生的学习压力感受生活和运动的魅力，特此举办“校园吉尼斯”大赛。

　　活动口号：创意不尽，敢于挑战；华大校园，数我最炫！ 活动对象：华侨大学全体在校生(厦门校区）

　　承办单位：信息学院社区监察部

　　紫荆苑#4（A）自律会

　　活动时间：20xx年3月22日——20xx年 4月24日

　　活动地点：华侨大学厦门校区灯光篮球场

　　活动流程：

　　NO.1：校园吉尼斯大赛前期宣传；

　　NO.2：校园吉尼斯报名事项及工作准备；

　　NO.3：校园吉尼斯比赛内容及流程；

　　NO.4：校园吉尼斯经费预算；

　　NO.1 校园吉尼斯大赛前期宣传

　　各学院在班长支书会议上对各班进行通知，对活动进行全方位宣传讲解（活动开展时间，具体形式和内容，要求，评比规则等等）发放活动通知及报名表。

　　联系宣传部为此次活动进行海报宣传（内容要包含比赛形式、项目以及比赛时间、地点、报名方式）,由信息学院社区监察部负责在食堂前广场宣传造势，并分发宣传单，现场接受同学和老师的咨询与报名。

　　制作10张A3绘海报进行宣传，分别在比赛前两个星期张贴在凤凰苑、紫荆苑、刺桐苑等楼栋的宣传栏。为了能让各宿舍都能积极参与到我们的活动中来，我们将加强楼栋宣传栏（信息之窗）的宣传力度，张贴活动的相关细则及最新动态。

　　印制横幅“校园吉尼斯 期待您的加入”一条悬挂于篮球场校级活动宣传栏。

　　NO.2 校园吉尼斯报名事项及工作准备

　　（一）报名事项

　　1、报名时间：20xx年3月22日至20xx年3月26日

　　2、报名方式及地点：

　　学院报名:

　　各学院（通过班长支书例会）向班级分发活动通知及报名表， 班级负责人组织班级参赛选手填表（附录一）报名，于3月25号下午5:00前上交到D4-304。

　　宣传摊点报名：

　　主办单位（信息学院监察部）将于3月22、23号于学校食堂进 行摊点宣传接受同学的报名。

　　活动现场报名：

　　在4月2日的活动现场将举行现场的自由申报项目，选手可根 据自己的长处、特点或是大胆的挑战等向主办方申报项目,由自己定出挑战目标，如规定时间内完成某项目。(需要的器材自备)

　　（二）工作准备

　　1. 第四周（3.15-3.20）：

　　做好评分流程的安排（包括评分标准的细节化和）； 确定场地的申请及器材的的租借和购买情况；

　　联系其他部门做好活动配合安排；

　　宣传活动的前期准备，落实宣传海报、条幅，申请宣传摊点、桌椅帐篷等 。

　　2. 第五周(3.21-3.27)：

　　正式于班长支书例会进行大赛通知，落实相应的宣传活动； 3月25号汇总报名表，由社区监察部于3月26、27号整理报名

主题活动策划 篇2

　　一．活动主题：童心描绿色，众手绘蓝天

　　二．活动目的：通过本次活动，增强大家的环保意识，让更多的人认识环保，参加到我们的队伍中来。让环保思想深入人心，共建美好生活环境。

　　三．活动时间：11月26号18：00—20:30

　　四．活动地点：河北工院教学区三号楼301室

　　五．参与对象：河北工院计算机系清华特色班全体成员

　　六．活动形式：晚会（歌曲、小品、诗朗诵、全班签名）

　　七．活动内容：1.全体起立，奏国歌

　　2.由主持人讲话

　　3.歌曲《拯救》

　　4.观看幻灯片

　　（1）第一组，优美的`自然、城市环境

　　看完之后学生发表自己的观点

　　（2）第二组，环境污染的图片

　　看完后学生发表自己观点

　　（3）主持人总结

　　5.诗朗诵——《献给母亲的歌》

　　6.小品——《环保志愿者》

　　7.歌曲《改变自己》

　　8.环保条幅签名

　　9.本班环保大使发言

　　10.联欢

　　八．活动流程：1. 16：30布置会场，准备道具

　　2. 18：00演出人员到场

　　3. 18：20全体人员到场准备开始

　　4. 18：30团日活动正式开始

　　5. 20：20活动总结

　　6. 20：30团日活动正式结束

　　九．注意事项：会场纪律，会场卫生，时间的安排，演出的留相，服装统一。

主题活动策划 篇3

　　一、活动主题：叩响党史回忆，铭记青春使命

　　二、活动背景：为了积极响应团省委开展“活力在基层”团日竞赛活动的号召，体现青年所特有的青春活力，增强新时代青年的责任意识和使命感，我们将以不同形式不同涵义的集体活动，从不同的切入点去感受活跃着青春的火焰，触碰时代的脉搏，领悟青年阶层的重要性，从而提升自我思想素质和锻造道德品格，增强作为青年所应具有的时代使命感。

　　三、活动目的：为进一步展现我院学生活力的青春和张扬的个性，促进我院学生综合素质的提高，更好的营造良好的青春校园氛围，更进一步学习好社会主义核心价值观，我班团支部决定举办一场以“叩响党史回忆，铭记青春使命”为主题的团日活动。

　　四、活动主办方：20xx4112团支部

　　参加对象：20xx4112班全体学生

　　五、活动时间：20xx年11月22日-12月20日

　　六、活动地点 ：陶瓷学院校区内

　　七、组织人员：陈晓雪、周华英、马素莲、温佳敏、丁巧娜

　　活动一

　　一、主题：让青春飞扬，为党旗添彩

　　二、活动目的:普及团党知识，加深大学生对党史、党情的认识。

　　三、活动对象：20xx4112班全体同学

　　四、活动时间：20xx年1月1日

　　五、组织人员：陈晓雪、周华英、郑雪玲、刘乐珊

　　六、活动地点：B103

　　七、活动准备工作:

　　1、申请教室

　　2、购置奖品

　　3、找资料，出题

　　4、打印试题

　　八、活动流程

　　1、维持秩序：需要5人

　　2、主持人宣布活动开始，宣布有关竞赛规则：

　　第一环节必答题。题型为选择题，单项选择25道，多项选择15道，共40道题。

　　比赛规则：此环节由主持人念题，各选手需在30秒后给出相应答案，时间到由计时人员举牌提示，选手停止答题，由主持人宣布答案，计分人员现场评分。

　　第二环节限时答题，题型为是非题，每组15道，共75道。

　　比赛规则：每位选手限时90秒，根据答对题目的数量加上相应的.分数。时间到由计时人员举牌提示，选手停止答题，主持人宣布选手答对的题数，计分人员现场计分。

　　第三环节眼疾手快抢答题。题型为填空题，共15道。

　　比赛规则：每道回答正确相应加分，答错扣分。由主持人念完题目宣布“开始”后方可进行抢答，提前抢答视为“违规”，抢答的选手取消本次答题资格，其他选手可以继续抢答，若连续两次抢答违规扣分。获得答题权的选手要在一分钟内完成答题，否则视同答错。选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”或“回答完毕”，之后不得补充或更正。计时从主持人宣布完获得答题权的选手开始，以听到“回答完毕”为准。

　　加赛环节：对出现分数排名并列的选手进行加赛抢答，决出名次，得分高者优先胜出。

　　3、开始进行竞赛。

　　4、分数整理和颁发奖品。

　　九、活动细则：

　　1、党员、预备党员、积极分子、建党对象必须参加，团员自愿报名；

　　2、进行有关红色经典知识方面的各种题型的提问，抢答；

　　3、分不同环节，不同环节间视活动规则不同进行竞赛。

　　十、活动经费

　　打印：4元

　　奖品（水笔、糖果）：20元

　　活动二

　　一：活动主题：激扬的青春--激情化作歌飞扬

　　二：活动目的意义：为了积极响应教育部，省教育厅在各级各类学校深入开展爱国主义教育活动的号召，引导我系学生坚定勤于学习，善于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展的信念，检验“歌唱祖国”传唱成果，所以决定在班级里开展“红歌大合唱”比赛。 (作者编辑：admin)

　　三：参加对象：20xx4112班全体学生

　　四：组织人员：陈晓雪、温佳敏

　　五：参赛形式：班里自由组队，每支队伍6人，至少有4支队伍以上

　　六：活动时间：20xx年12月2日

　　七：活动地点：阶A前面

　　八：活动要求：

　　1、参赛歌曲要求：每个参赛队伍的合唱歌曲选择必须是健康积极向上，紧扣“红歌”为目的的曲目。

　　2、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体、舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

　　九：比赛评分标准：

　　满分是10分，比赛评委将由20xx4112班同学推荐的十个代表进行为每支队伍打分，然后合计总分。分数高的队伍获胜。

　　十：奖项设置：

　　一等奖：1名

　　二等奖：1名

　　三等奖：1名

　　优秀组织奖：1名

　　（注：获得奖项的可以拿到由20xx4112班级颁发的礼物）

　　十一：经费

　　奖品（糖果）：20元

　　活动三

　　一、主题：我的青春我做主

　　二、活动目的：通过开展本次活动，是同学们在娱乐中学习党史，使同学们深刻了解党的发展历程，同时以较为轻松愉悦的氛围增进同学之间情谊。

　　三、活动时间：20xx年12月2日

　　四、活动地点:旧篮球场、教室B204

　　五、参赛对象：20xx4112班

　　六、活动形式

　　1、全体同学进行“大风吹”活动；3、知识竞赛（以班级为单位，分为5个小组，以比赛的形式开展本次“我的青春我做主”知识竞赛，并颁发奖状及奖品。）

　　七、组织人员：陈晓雪、周华英、温佳敏、丁巧娜

　　八、活动内容

　　1、8：20全体同学到旧篮球场进行“大风吹”等小游戏环节；

　　2全体同学迁移到课室进行生活知识竞赛抢答，并决出最佳优秀组，给予奖励。

　　3、工作人员分配

　　主持人：陈晓雪 主持人助手：周华英、温佳敏、丁巧娜马素莲、向艳芬

　　裁判：叶琳

　　拍照：宣传委员 DV：团支书

　　九、比赛流程

　　1、8：20全体同学到旧篮球场集合，生活委员进行清点人数；

　　2、组织委员位同学们讲解游戏规则；

　　3、游戏开始，犯规者以及输者要进行惩罚，惩罚由监督委员监督进行；

　　4、游戏结束后，全数同学迁移到教室进行红色知识竞赛抢答：

　　（1）、主持人宣布活动开始。

　　（2）、主持人阐述各个竞赛环节的规则。

　　（3）、第一答题环节由各组派代表负责将单项与多项选择题答案写于答题板上；第二环节分组进行抢答; 第三环节进行限时抢答题，答错扣10分；第四环节由各组派代表上台进行快速记忆题部分。

　　（4）、为胜利的小组颁发奖状、奖品。

　　（5）、才艺表演（视情况而定）

　　（6）、主持人宣布活动结束。

　　（7）、各负责人发表活动感想

　　活动准备

　　1、给各舍长开会，通知人员分配及活动规则、流程。

　　2、每队给100道有关心理的题，供各队前期准备。

　　3、由团支书准备奖状三张，刻本团支部章，购买奖品，借教室，DV。

　　4、团支书、宣传委员、组织委员布置会场。

　　活动注意事项

　　1、形式虽比较轻松愉快，但在 “答题”环节大家必须认真对待、态度端正。

　　2、确定班内每人都到场，努力调动大家积极性。

　　活动四

　　一、活动主题：青春飞扬，展现你我风采

　　二、活动背景：为丰厚同学们的课余生活，增进同学间的团结友爱，扩张专业内外的知识面，体现当代大学生的精力风貌，特举办“青春飞扬，展现你我风采”手抄报展。 方案网-ht (作者编辑：admin)

　　三、活动时间：11月29日——12月5日

　　四、活动地点：宿舍

　　五、活动成员：20xx4112班全体同学

　　六、活动内容：手抄报的主题主要围绕大学生的校园文化生活展开，报题、内容、排版、字体不限，形式不拘，要求主题突出，用色协调，版式美观，标题制作，醒目大方（可自拟主题，如从对党、国家的赞美与喜爱或对生活的感受为中心展开篇幅）。请求内容健康、积极向上。

　　七、活动的说明：

　　1、纸张规格统一为4开纸（即3A纸）

　　2、版面组织无要求。

　　3、版面制作可使用手抄文字和手绘插图或贴图。

　　4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色铅笔），作图用笔自备。

　　5、手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”来命名）

　　6、作品以个人为单位，由各参赛者自备材料。

　　八、活动的展开：

　　1、活动前期：

　　1）宣传：先在班上进行大力宣传，鼓舞同学们积极参与，展现自我的风采，再由各宿舍的宿舍长进行宣传。

　　2）报名参赛：有兴趣参加的同学在29号报名于组织委员

　　3）作品5号前上交于组织委员，并由组织委员整理交与团支书，团支书上交于组织部。

主题活动策划 篇4

　　一、 活动主题：认识你我·聆听心灵

　　二、 活动背景：大三的征程已然开始，我们依然肩并肩、手拉手一直往前走。专业学习、兼职、考研、就业、毕业论文等等新的词汇瞬间充满了我们的生活。这是个新的开始，我们对自己的发展都有各自的思考，或踌躇壮志或迷茫无措，让我们在这个平台上深入交流，倾听彼此内心的声音。

　　三、 活动目的

　　（1）让同学们在活动中冷静审视自己现在的生活，进行概括整理。

　　（2）使同学们更了解彼此的生活现状，加强支部成员的交流沟通。

　　（3）引起同学们对大三整体规划的思考，让生活更有意义。

　　（4）分享彼此的思想，利用同伴效应，提升自己价值观念，进一步加强支部凝聚力。

　　四、 活动时间：20xx年10月16日下午5:30

　　五、 活动地点：天马景区停车场旁的草地

　　六、 参与人员：09教育团支部全体成员

　　七、 前期准备：

　　（1）团支书周立婷与同学们广泛交流，确定活动主题，并广泛征集同学们意见和建议；

　　（2）团支书周立婷组织召开支委会，针对同学们的建议进行讨论，最终确定活动形式、活动流程、活动细节等并进行分工准备；

　　（3）组织委员李璧初负责通知活动的具体时间、地点，并确认能够参与活动的同学名单；

　　（4）材料准备：两份卡片、经典小礼品、抽签盒、相机、荧光灯等；

　　（5）分工安排：徐莉萍负责前期和后期宣传；全裕荣负责准备音乐、音响；周立婷负责策划、主持等；左强负责场地布置；邓海丽负责场地卫生；吴凑平和谢敏负责活动记录、准备礼物；石玲和孙永璐负责后期整理心灵展望;朱梦负责视频的'录制和上传；栗磊负责现场团辅小游戏；甘爽负责荧光灯项目。

　　八、 活动流程

　　（1）环节一：生活的组成

　　请同学们在卡片上写出与自己近期生活最贴近的几个关键词。15日晚上组织大家写好。

　　要求：真实；署名；最少四个词语；能全面概括自身生活。

　　时间：五分钟

　　（2）环节二：松鼠搬家

　　这个小游戏的设置主要在于活跃现场气氛，使同学们在游戏中敞开心扉，为下一个环节做准备。

　　（3）环节三：大家猜猜猜

　　主持人抽出一张卡片，读出关键词，同学们竞猜；最先举手的同学可获得竞猜机会，并阐述理由；若答对，卡片本人表达谢意，并进行补充；若答错，再重新进行竞猜。然后请答对的同学抽卡片，由此进行下一轮。

　　（3）环节三：大三，我们一起走

　　主持人引导、分享，请同学们分享自己的心灵感触、大三规划、未来发展等。第一个分享的同学有权指定下一位发言的同学，依次进行。

　　（4）环节四：我手写我心

　　请同学们根据活动感悟写下自己对大三的展望或者有困惑、迷茫的地方，我们后期进行整理，再请老师到班级做相应的交流。

　　九、活动意义

　　（1）预期目标

　　找到方向，结束忙碌却迷乱的生活；找到同伴，我们始终不是一个人在战斗。通过这次活动，同学们可以更加了解彼此，分享彼此的资源，在共同努力下，我们每一个获得更好的发展，我们09教育团支部能够培养更优秀的人才。

　　（2）活动效果

　　从团辅游戏到“大家猜猜猜”，大家的积极性和参与度都很高，气氛很活跃，当然这和活动的设计有直接的关系，其中的娱乐成分很多，包括小奖品里面各种层出不穷的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的温馨气氛等都大大提高了同学们的兴奋度，大家在其中玩的很开心。

　　最后的分享环节，同学们安静下来思考，但是真正能够敞开心扉和大家交流的同学少之又少，没能达到最初的效果。

主题活动策划 篇5

　　每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃“腊八粥”的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了“甜甜的腊八节”主题活动。

　　孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。

　　活动来源：

　　每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动—— 腊八粥的故事

　　活动目标：

　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

　　3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频

　　活动过程：

　　一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

　　1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

　　2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

　　(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

　　二、欣赏故事

　　1、哪一天是腊八节?

　　2、故事告诉我们什么呢?

　　3、腊八粥里面都有什么呢?

　　(重点突出：勤劳的人)

　　三、介绍腊八粥的`各种佐料、谷物

　　老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

　　活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

　　过了腊八就是年

　　小孩儿小孩儿你别馋，

　　过了腊八就是年;

　　腊八粥，喝几天；

　　哩哩啦啦二十三;

　　二十三，糖瓜粘;

　　二十四，扫房子;

　　二十五，冻豆腐;

　　二十六，炸羊肉;

　　二十七，宰公鸡;

　　二十八，把面发;

　　二十九，蒸馒头;

　　三十晚上熬一宿;

　　大年初一扭一扭。

　　活动反思：

　　节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!

主题活动策划 篇6

　　一、活动主题：接过雷锋的枪

　　二、活动时间：3月份

　　三、活动对象：大学生志强社全体成员

　　四、活动形式：到a小学进行“接过雷锋的枪”主题班会讲课（“a小学”待定,如育才小学，龙隐小学等）

　　五、组织者：志强社会干

　　六、活动目的：不仅给了志强社成员们一个站上讲台锻炼自己的机会，更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念，形成今年3月我们的特色雷锋日——“绿芽”学雷锋日。

　　七、活动流程：（1）联系a学校，争取尽可能多支持我们活动的'班级；提前与其班主任作好交流，安排好讲课时间，如果时间和我们同学的课程安排发生冲突，可分批进行（如小学a、b等班级可腾出星期四某节课安排给我们的讲课，小学c、d等班级可腾出星期五某节课安排给我们的讲课，则安排当节课没课的会员去参加相应的讲学；尽可能兼顾全面）。

　　（2）通知志强社成员，有意参与者可在3月某日前到指定处报名，并说明自己什么时间段没课；如果报名人数超过所需人数，可集中进行一次短时试讲，择优而行，其他已报名但未当选的可当课堂助手；如果报名人数太少，某些会员时间充足亦可参加多个班的讲课，或者可以扩展到向非会员征招。

　　（3）将参与讲课者以自愿原则分组，如2人，3人或5人一组，安排好各组所接的班级，并每组推一人为组长，组织各组收集好所需的资料并准备好讲课内容。如：

　　可略介绍一下我们本次活动的主题，并调动课堂气氛，先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象，讲述一下他们所知的雷锋事迹；然后再讲授一些他们未够了解的知识点，指引他们对雷锋精神做出正确评价，激发他们向雷锋学习的热情；接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》；最后是合影留念。

　　（4）讲课回来后，各组写好感想，组长将感想收集整理，以备活动总结会上发言；3月末4月初之前对各组效果进行评比。

　　八、活动经费：公交车费用、海报

　　XXX活动部

　　xx年12月1日

主题活动策划 篇7

　　一、活动主旨：

　　活动以宏扬中华民族的传统美德，在学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

　　二、活动收获：

　　通过这次活动，使孩子们感到母亲和母爱的伟大，在爱的滋润下，学习生活是多么的快乐。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬长辈，更加珍惜今天拥有的一切。

　　三：活动过程：

　　主持人（班主任）发言：阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情，反哺之恩，在妇女节即将到来之际，我举行“妈妈，真好”真情献母亲活动，倡导孩子们热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。

　　活动一：妇女节献词

　　女生诗朗诵《妈妈的爱》。

　　在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，

　　妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

　　啊！妈妈的爱是清凉的.风。有一个很凉很凉的雨天，

　　妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。

　　摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，

　　我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”

　　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

　　老师：今天就是“三八妇女节”，就是妈妈的节日，你为妈妈准备了什么？请大家踊跃上来交流吧！

　　活动二：妇女节献礼

　　同学1：我送妈妈一首歌《世上只有妈妈好》。

　　同学2：我画了一张画，出示，介绍画面意思。

　　……

　　下面由老师给我们介绍大学生刘霆养育妈妈的故事。

　　听了以后，你想说什么？

　　活动三：做一件让父母感动的事情

　　孩子们回家完成一件让父母感动的事情，并且写在日记里，谈谈自己的感受和体会。

　　四、结束语：

　　妈妈的爱是什么？那是见我的笑容、饭桌上的土豆丝、洗脸盆中的热水、我脚上穿的棉鞋，就是这些普普通通的小事，一做就是几年。正是这样的日常琐事让美丽的妈妈付出了很多很多……