- 相关推荐
主题活动策划 篇1
一、策划项目名称: 沟通，从心开始
二、活动背景
三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。
三、活动目的意义和目标
通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活动的对象
xxx全体成员
五、资源需要
适量的红色绳子，长度适中。
六、活动前的开展
前期准备
通过各种途径宣传通知，让文艺外联部会员踊跃报名。男女搭配，两人一组，自由组合。以50米为一段，来回两次。
邀请主持人一名，计时员若干，秒表若干。
买不同小礼品，奖励配合默契的三组。
活动期间
两名同学用红色绳子将双腿绑住，默契走50米，后返回出发点。
比赛期间若出现摔跤，绳散，本次比赛不记时间。需重新加入下组比赛。
比赛结束后，计时员将各组所用时间交给负责人，由负责人统计、评出比赛前三名，给与一定的.奖励，带动参加者的兴趣，增进会员间的友谊。
主题活动策划 篇2
一、 活动主题
“香格里拉”我的家
二、活动背景
以广大同学们的家乡为线索举办一场名为《我的“香格里拉”》的大型活动。
三、活动目的
为增强新老同学之间的交流，了解彼此家乡之间的特色与风俗文化，提供一个展示同学们家乡风采与自我的平台。在活动中培养同学们的兴趣爱好，感受祖国各地的风俗人情及文化内涵，提升同学们的审美能力与品位，增进同学们之间的友谊。我们特此举办这次活动，希望为大家带去更多的快乐与祝福。
四、活动对象
主要以商丘师范学院美术学院大一大二的同学为主，大三大四同学为辅。
五、活动时间
暂定于XX年3月，具体时间暂定商酌。
六、活动地点
作品展览暂定于美术学院音乐楼展厅，演讲地点暂定。
七、举办单位
商丘师范学院美术学院团总支学生会。
八、活动内容及流程
1.宣传
第一次宣传：本学期放假前由各班辅导员及班委以班会方式通知，方便同学们为此次活动做好充分的准备。
第二次宣传：在寒假开学后在第一次宣传的基础上以制作海报的形式向全院同学发出通知，并张贴于教学楼、宿舍楼、食堂等人流量大的地点。
2.前期准备（在开学之后进行）
①收集同学们所交作品，作品形式不限，可以为绘画、摄影。以及家乡特色的工艺品等等。
②由美术学院老师及学生会成员进行筛选。
3.进行活动（包括作品展示、演讲比赛及颁奖典礼）
作品展示：将作品按类型及地区展出，并设置有趣的'投票环节，由参观的观众对作品进行投票，在展览结束后以票数决出优胜者。
演讲比赛：作品优胜者演讲其展出的作品以及没有作品但愿意以语言的方式表达对家乡感情的同学们进行演讲，并由评委进行打分，排出名次。
4.活动颁奖
活动结束后根据分数，分别对作品得奖的同学及演讲得奖的同学进行颁奖。
九、经费预算
由美术学院学生会进行拉赞助，争取本次活动经费及所需奖品由拉赞助获得，具体的活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
十、活动中应注意的问题及细节
在活动中应注意如火灾、断电、踩踏等事故的发生，并由学生会安排人手负责安全保障工作，保证活动的顺利进行。
十一、活动负责人
策划书：商丘师院美术学院学生会学习部
XX年12月20日
主题活动策划 篇3
一、活动名称：XXXX电科A班主题班会
二、活动宗旨：
1、为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力。
2、总结之前班级管理的工作，进一步改进存在的问题，营造良好的班级氛围
3、同学们之间分享成长趣事，增进同学们间的友谊。
三、活动主题：感悟成长，享受快乐
四、主办单位：电科A班班委
五、活动时间：
20xx/5/14
19：00-21：00
活动地点：3507
六、活动对象：电科A班全体同学
七、主要内容：以PPT为主线主持班会
1、成长的烦恼：
（1）班长，小班导述说自己小时候的成长过程中的一些囧事。同学们从中体会到了童年的快乐，以及童年小伙伴间的深厚友谊。
2、成长轶事：
（1）同学们说出自己成长过程中自己感触最大的事，我们从中反思生命的真谛，和体会人与人之间纯真的感情。
（2）同学们说出自己的感触，进行问题讨论。
3、目标制定：
（1）制定自己的目标，通过此事来约束自己，为自己的理想不懈努力。
4、“校友情”——学长的.经验分享活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受；就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。
“同学情”——同学自由交流时间
在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到互相了解的目的。
主题活动策划 篇4
一、活动背景与特点：
主题团日活动与广大青年团员紧密相连，是青年实现发展，获得提升的重要基础。陕西科技大学电气与信息工程学院团委以青年团员实际需求为出发点，以切实服务广大青年为落脚点，在校党委和上级团组织的领导下，弘扬民族精神，传播传统文化，组织学院各团支部开展了一系列具有创新性、思想性和开拓性的主题团日活动，增强青年团员的团结精神，创造力和凝聚力，提升团员青年的历史责任感和使命感，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族文化的优秀传统，推动社会主义文化的发展繁荣，运用各种方式弘扬民族文化的优秀传统文化。
二、活动主题：
“弘扬传统文化，永承华夏辉煌”——电信1511主题团日活动
三、活动意义：
弘扬中华传统文化，让我们支部学生进一步了解和感受中华文明的浩瀚和中华传统文化的瑰丽，激发爱国热情，提高人文素质，不断增强同学的社会责任感和历史使命感。
四、活动形式：
摆摊，知识竞答
五、活动时间：
20xx年11月23日（在沁园广场搭帐篷）；20xx年11月27日晚进行知识竞赛环节
六、活动地点：
沁园广场（摆摊）、教室（知识竞赛，地点待定）
七、活动对象：
电信1511全体成员，
八、活动内容
第一部分摆摊（11月23日）
a活动准备：
1、前期：各团支部干部（团支书：徐建雪；宣传委员：寇家新；组织委员：刘磊）对活动进行大体构想。另外由宣传委员（寇家新）写宣传稿对本次活动进行宣传。
2、中期：
（1）相关负责人开会，敲定摆摊具体活动规模、内容、流程安排及细节。
（2）文正威，邵书源负责赞助相关事宜，徐建雪负责策划书。
（3）活动场地，条福，电线等由组织委员（刘磊），班长（文正威）负责联系。
（4）统一制作条幅。条幅内容：弘扬传统文化,永城华夏辉煌——电信1511主题团日活动。
（5）制作海报（一张，各班宣传委员寇家新负责，按照主题制作）
（6）由班长，组织委员联系借用表演服装。
（6）商定摆摊传统游戏项目内容，并准备相关道具。
（7）随时保持各负责人联系，注意活动准备情况。班长、团支书负责摆摊活动流程和相关安排，做好预防意外发生。
（8）准备摆摊现场所用物品及参与传统游戏者所获小奖品。
帐篷（1顶）、展板（两个）、桌子（两张）、电脑、音响、话筒、排线；
气球、气筒、胶带、线绳、矿泉水、中性笔；
（9）准备音乐及宣传稿件。
3、后期：
①、活动前一天确认所需物品是否到位：帐篷、条幅、展板、桌椅、电脑、音响、话筒、排线；气球、气筒、胶带；音乐及稿件；戏曲表演服装；传统游戏所需道具及奖品。
②、活动前一天，各班相关负责人开会，确认活动流程、细节及所需物品。
③、活动当天，全体工作人员中午14：00到场，布置场地。
b活动实施：
（一）当天准备工作
13:00——14:00将所有器械、工具搬到摊位处就绪
14:00——14:30设备安装，包括：支帐篷、拉条幅、摆放桌椅、放展板、安装音响设备、挂气球
（二）同学值班表
每两个小时安排一次换班，但一开始要全到。值班安排后期通知。
（三）活动内容：
1.传统文化宣传
由各班负责宣传的同学通过阅读提前准备的各种宣传材料达到语音宣传的效果
2．传统文化代表作品现场制作：剪纸书法绘画刺绣
结中国结茶艺折纸
（主要集中在上下课高峰期即可）
3．传统游戏：
A猜“气球”谜
这次我们一改灯谜的形式，以“气球”代替灯。活动大致的流程是，我们把谜语放到气球里，想要猜谜的同学必须先把气球扎爆，然后再猜。猜对的同学获得小奖品。这样既保留猜谜原有的传统韵味，又可以把现场的气氛搞得很活跃。
B传统套圈游戏
这次我们在保留原有套圈游戏形式的基础上，缩短投掷距离，改赢得的小礼品为传统手工艺品，增加娱乐性和宣传性，以求在活跃现场气氛的同时推广传统文化。
4.召集有关传统文化的短话语。（面对全校）
备注：现场工作同学一部分穿着戏曲表演服饰
（四）后期工作：
17:30收摊
①检查物品是否有缺损，并归还；
②清理现场。
第二部分知识竞赛（11月27日）
a活动准备：
1、前期：
各负责人商量筹划活动形式，具体方案的落实和向学院提出活动申请。
2、中期：
（1）相关负责人开会、敲定晚会具体活动内容、流程安排及细节。
（2）文正威，邵书源负责赞助相关事宜，徐建雪负责策划书。
（3）班级选定主持人（待定为班长）、准备两个有关传统文化的节目，确保节目的质量和新颖程度。
（4）联系借用教室（最好是教四）作为活动场地（班长文正威负责）
（6）敲定游戏环节内容及比赛试题。
（7）随时保持各负责人联系，注意活动准备情况。班级主持人和文艺委员负责比赛流程和相关安排，做好相关工作，做好预防意外发生。
（8）准备比赛现场所用道具及奖品。
（9）考察场地，确定比赛当天布置形式。
3、后期：
①、活动前两天确认活动地点及受邀社团，保证活动顺利进行。
②、活动前一天，各班相关负责人开会，确认活动流程、细节及所需物品。
③、活动当天，全体工作人员提前一小时到场，布置场地。
b活动实施：
1、主持人开场白，活动开始，介绍比赛流程。
2、开场节目表演。
表演中间，插入反映传统文化的`游戏，以带动现场气氛。
游戏一、集体传统游戏之寻找文化宝藏
以班为单位，全员参与。
提前预备出40个与中国传统文化有关的词汇，游戏时由主持人一一宣读，各班同学从自己身边寻找有关物品。40个词汇全部读完之后，找到物品最多的即为获胜者。
游戏二、集体传统游戏之绕口令接龙
按班分组，以竞赛的方式进行，每组同学以接龙方式念一条绕口令，按读完绕口令总用时多少及判断胜负。读错需重新读。
3、知识竞答
班级敲定几名人员进行分组，抢答模式。最终获胜的队伍将有精美礼品相送。
对知识竞答前三名个人进行奖励，团体第一名进行奖励。（礼品均与中华传统文化有关）
c活动结束后：
1、安排人员清理会场。
2、全体支部成员开会总结活动的不足和好的地方，积累经验教训。
3、将活动资料整理，上交学院团总支。
(==)经费预算：
条幅105元
中国结等礼物150元
奖状5元海报50元
胶带6元话筒电池8元
气球20元记号笔4元
传单50元活动预备金100元
合计500元
九．注意的问题及细节：
1.提前联系场地，借相关物品。
2.提前十天通知同学准备展牌、节目。
3.提前去布置场地。
4.提前准备相关物品。
5．班委提前到，进行相关准备工作。最后由班委进行收尾工作。打扫好场地。
6.提前分好组，确立小组负责人，排班，明确各小组负责时间段。
7．活动前一定要注意安排好人员照相。（组织委员刘磊负责）
8．活动中注意随机应变，支部成员合作团结将活动办好，结束后班级成员上交心得给各个团支书。
十．注意事项
1.如果下雨，则摆摊宣传推迟（赶在知识竞赛之前）。
2.需提前准备好一切有关活动的物品及工作方案，如果戏曲服装未借到，则取消现场穿戏服这一方案(即全体便装即可)。
3.教室申请如果不能及时，则在教二大厅进行或推迟活动时间（最迟不能超过一周）。
4.资金问题：若未能拉到赞助，则将礼品改为简单的即可。
5.各负责人（班委）准备好相关事宜，严禁不做任何准备。
主题活动策划 篇5
活动目标
1、感受新年的欢快氛围，能够与身边的人分享新年的喜悦。
2、锻炼动手操作能力，丰富想象力和创造力。
3、能够大胆的表现自己。
活动准备
剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片，舞蹈服装、幼儿制作的鞭炮等道具、背景音乐《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《咙咚锵》，游戏节目。
活动过程
一装饰教室，布置新年环境。
1、教师出示气球、绳子、彩带，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？幼儿大胆的进行尝试。
2、贴窗花。
教师出示幼儿剪好的窗花，让幼儿自己想办法将窗花贴好，提醒幼儿注意安全。（备注：两项活动幼儿可以分组进行。播放背景音乐《恭喜恭喜》）邀请老师和小伙伴参加我们的'新年庆祝活动。
幼儿分组进行，拿着我们制作好的窗花贺卡为他人送祝福。同时，邀请老师和其他班级的小伙伴来参与庆祝活动。
二表演节目
1．第一组：歌曲《新年好》
2、第二组：舞龙
3、第三组：打击乐《咙咚锵》
4、第四组：儿歌《十二生肖》
5、全班：舞蹈《小铃鼓》
三游戏
1、踩气球
每人两个气球及橡皮筋，绑在脚踝处。参赛者分成两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破，并千方百计地踩破对方的气球。
规则：不得故意踩脚和推对方；被踩爆气球者退出比赛；不得跑出规定区域。
2、放鞭炮
准备：幼儿每人一个自制的鞭炮，用报纸卷成的小棍子，胶钉或双面胶。
分成若干组排列成一纵队，第一个人迅速跑到小木棍处，将自己的鞭炮黏贴上，跑回来拍下一个人的手，第二个人出发，最后一名队员成功的贴好，并将鞭炮举起获胜。
3、在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
主题活动策划 篇6
活动目的：
1.情感目标：通过此次主题班会，让学生了解亲情，体验母爱的无私和伟大，增进同学与家长的感情。
2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.行为目标：在今后的生活中，对妈妈多一份理解与关爱，激发学生从小有爱心，引导学生把对父母爱付诸实际行动。
活动过程：
甲：我宣布四（二）班主题班会《妈妈的爱》现在开始！
乙：首先，我们用掌声欢迎今天到场的妈妈们，还有一同参加我们活动的各位老师，谢谢你们的光临。（掌声）
甲：先请大家来看一组照片：动物世界里的母子亲情。
乙：看了这么多的照片，你有什么感受呢？（2到3个同学讲完之后）
甲：嗯，这是一组温馨的照片，你能给它们取一个名字吗？
乙：停停停！我知道老师也给它们取了名字呢，是《世上只有妈妈好》。
甲：妈妈，是一个给了我们生命的人。
乙：这里有几张小动物在妈妈肚子里的照片，你看得出是哪些动物吗？
甲：我们人类也一样，也是在妈妈肚子里蕴育长大的。你知道，你在妈妈肚子要待上多久才能等到出生的那一刻？
合：当我们来到这个世界上，睁开眼睛，看见了爸爸，看见了妈妈，我们有了一个家。
甲：“家庭“用英语怎么说？Famliy。
乙：那Family这个词中的每个字母又代表了什么意思？
甲：既然大家都不知道，那就让我这个小博士来告诉你吧！其实啊，就是Father and mother I love you呀！
让我们一起来说Family就是：Father and mother I love you。
乙：爸爸、妈妈给我们起了名字，你知道你的名字里包含父母的希望吗？（我名字的故事）
甲：望子成龙是每个父母的期望。我们知道孟子、爱迪生、岳飞等许多的名人。他们背后都有一位了不起的妈妈在支撑着他们吗？谁能来讲讲这样的故事。（名人的妈妈也了不起）
乙：与名人的妈妈相比，我们觉得我们的妈妈也很了不起。每个同学用一句话来大声地夸夸我们的好妈妈！（我也有个好妈妈）
歌曲《妈妈的爱有多少斤》
甲：妈妈的丝丝皱纹，妈妈的缕缕白发，
乙：那是母爱的涓涓印痕，那是妈妈日夜操劳的'见证，
甲：现在，我们邀请妈妈和我们一起来参加《开心QQ》亲子活动。
乙：第一项〈你在我心中〉，以问答的方式看看我们和妈妈之间的默契到底够不够多？
甲：第二项〈眼睛里的你〉，我们给妈妈带上面具和帽子，你能从眼神里找出你的妈妈吗？
乙：加试赛〈只想一生跟你走〉，眼睛看不见的妈妈背上宝贝，在孩子的指点下，去拿宝藏。准备，出发！
甲：最后，这里将进行一场〈妈妈聪明，我漂亮〉的环保时装发布会。妈妈们利用五一长假，为我们精心设计、制作了各种漂亮的环保时装。请在座的老师当评委选出五套优秀作品。
甲：妈妈的巧手装扮了我们的美丽，妈妈的爱心呵护着我们的成长。
乙：世间纵有千般爱，惟有母爱最博大。
集体朗诵〈母亲〉
甲：五月的第二个周日，就是母亲节。我们要为她送上一枝鲜花，一枝开在心间、充满感恩的康乃馨，祝福妈妈永远年轻、健康、快乐、
合：幸福！（送花）
甲：让我们伴着美妙的旋律，和妈妈一起翩翩起舞，留住这美好的时光。
合：载着妈妈的期望，载着妈妈的关怀，《妈妈的爱》主题班会到此结束。
再次谢谢大家的光临。
主题活动策划 篇7
自理章目标：自己的事情学会做，学会的事情天天做。
要求：
1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具。
3、折叠和放置下列小物品：袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。
“一双勤劳的手”主题班会设计方案
一、谈话导入
1、谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。
2、导入“自理章”
师：我们都有一双——（手），这学期我们要争的一枚奖章也和我们的小手有关，它就是自理章。听到这枚章的名称，你知道自理就是——（自己整理东西），整理是要靠一双——（勤劳的手），今天我们主题班会的内容就是如何靠我们这双勤劳的小手争得这枚“自理章”。
二、看图学习
1、看图交流双手的作用
师：我们一起看图片，看看这些小朋友用小手在做什么事情？
交流：（1）这位小朋友在用小手洗衣服。
（2）这些小朋友在用小手叠被子。
（3）这些小朋友在用小手整理书包。
2、这些小朋友都在用小手做自己的事情，你还会用手做哪些自己的事情？
出示：我会用小手——
交流：洗脸、刷牙、系鞋带、整理文具........
3、出示自理章的要求，读儿歌
过渡：正是因为有了这一双勤劳的小手，我们做事情才不用靠爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们要自己的事情——（自己做）
师：自理章要求我们做到——（指名3人读）
要求：1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿衣服、系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具。
3、自己折叠袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。
师：这些要求都能自己做到的小朋友，请你们读读这一首儿歌。
三、比赛
过渡：俗话说得好，耳听为虚，眼见为实。你们想不想比一比谁的小手最能干？
1、整理小书包比赛
比赛规则：看谁在最短的时间内按要求整理好书包，书包内摆放整齐、合理的谁就是获胜者。 比赛要求：把东西分好类，按书本的大小有顺序地放入书包内，书放一层，作业本、试卷等放在另一层，文具盒放在一边，最后把水壶或水杯放在书包的一侧。比赛时间：1分钟。 比赛流程：（1）每个大组推选一位裁判，站在前面。
（2）组员将书包里所有的东西全部放在书桌上，同一时间开始比赛。
（3）整理好书包的同学向裁判举手示意。
（4）老师检查每大组的第一名的书包是否按要求整理。
（5）四位同学决胜第一。
（6）采访冠军整理书包小秘诀。
2、系鞋带比赛（依据时间而定）
比赛规则：参赛者坐在指定的位置上，脱下自己的一只鞋子，放在一 边，两分钟内穿好鞋子，系好鞋带，最短时间内完成并且符合要求者胜出。
比赛要求：定时间内完成的，又快又结实，鞋带呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上， 没有散在地上的带子，得满分。
比赛流程：（1）每大组选一位同学上台比赛。
（2）两分钟内系鞋带时间最短者获胜。
（3）老师检查是否按要求系鞋带。
（5）采访冠军为什么这次比赛能获胜(引出不会的事情学着做)
（4）任务：会系鞋带的小朋友教不会的小朋友。
三、别人的事情帮着做
过渡：我们一（2）班的小朋友真厉害，整理小书包和系鞋带都难不倒你，老师相信你们勤劳的小手都能做好自己的事情。那你们这双灵巧的小手有没有帮别人做过什么事情呢？
我们一起来听一个故事，看看故事里的兰兰是怎么做的。
1、老师讲故事：兰兰的`小手
师：听完了故事，你知道为什么全家人都喜欢这幅图画了吗？
师：兰兰都帮家里人做了哪些事？
2、你的小手帮谁做过什么（同桌讨论）
交流：我帮妈妈________
我帮同学________
我帮老师_________
四、校园不文明现象
过渡：瞧，我们的双手用处多大，我们不仅要自己的事情自己做，别人的事情——（帮着做） 但是在我们的校园里，却藏着一双双不文明的小手，我们一起去看一看。
1、图片展示校园不文明现象
（1）垃圾桶满出来了，谁也不愿意倒。
（2）墙壁上乱涂乱画，雪白的墙壁被弄脏了。
（3）展示在黑板报上的作品，却被小朋友随便涂抹，不顾他人感受。
师：这些行为你有没有做过？（没有）没有做过的希望你们继续保持下去，做过的小朋友一定要改正，不能在做了。我们这双勤劳的手一定要做一些有意义的事情。
2、哪些是有意义的事情？
ppt展示交流
过渡：我们这双勤劳的小手能做很多事情，但是千万不能去破坏校园的环境。因为学校是我们小朋友的第二个家，我们要去保护它，爱惜它。这样我们才能在这个家里快乐地长大。
五、总结
1、回顾自理章要求
师：通过这节班会课我们知道我们要做到——
2、回顾”自己的事情自己做，别人的事情帮着做“
3师：不是做一天两天，而是每天坚持做，每天都自己做，养成了良好的习惯。那么你们一次次的进步，成为老师和家长的骄傲！
【主题活动策划】相关文章：
主题活动策划（精选）07-11
主题活动策划(经典)08-11
[精选]主题活动策划07-25
(经典)主题活动策划07-24
主题活动策划(精选)07-17
(精选)主题活动策划07-15
主题活动策划【精选】07-16
主题活动策划【经典】07-20
主题活动策划[精选]07-21
【精选】主题活动策划07-21