大学活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　在第二学期，爱心社继续坚持手语教学。手语教学可以促进社员之间的情谊，提高社团的知名度，更重要的事可以增强社员之间的爱心，使他们多了一次学习的机会。

　　听觉障碍者在社会中求得生存和发展，他们需要了解国际、国内的重大事件，了解国家的方针政策、法律法规，还需要学习科学文化知识，需要在社会上同其他社会成员建立起正常的社会关系。为了实现这种需求，让听觉障碍者与听觉障碍者、与健听人之间可以进行联系与沟通，这就需要有一种适合的、有助于相互交流的语言工具。手语就是这样一种可以共同使用、交流的语言工具。

　　二、活动目的：

　　手语是教员通过手（包括手指、手掌、手臂）和手的活动来表达情感、传递信息。它具有形象鲜明、醒目等特点，爱心社通过手语教学教授社员手语，有利于社员多学习一门交流的途径，激发社员们的'爱心，为社员和社团以后的发展添上一笔。

　　三、活动时间：

　　每两周一次，星期天晚6点30分。

　　四、活动地点：

　　教室

　　五、主办单位：

　　希望爱心社

　　六、活动流程：

　　1先给社员观看有关于手语的视屏

　　2由一位部长先教授本次教学的内容，在该部长教学的过程中，其余两位部长在下面走动进行指导教学。

　　3教授完成后，会请部门成员上台展示本次教学的内容。

　　4展示过后，会在进行一次复习，在复习过程中如果还有部分成员没有彻底掌握，会再次进行教授，直至其学会为止。

　　5全部掌握之后会总体进行一次成果展示。

　　七、活动经费：

　　每次手语教学都会有价值30元的物质奖励

　　希望爱心社

　　20xx年3月7日

大学活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　感恩于心，励志于行，团结互助，服务他人

　　二、活动目的：

　　改变宿舍楼下车库杂乱无序、拥堵的状况，让车库有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

　　三、活动对象：

　　一临11中医七

　　四、活动时间：

　　20xx年4月

　　五、活动地点：

　　学生公寓下车库

　　六、活动形式：

　　“整顿车辆，服务同学”活动

　　七、活动内容：

　　活动前期准备：制作8个宿管站的公益宣传标语

　　活动：

　　（1）了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与宿管站保持联系，商量共建“和谐车库，文明生活”的相关事宜。

　　（2）通知志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

　　（3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

　　（4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

　　活动具体流程：

　　（1）请全体成员集中，总负责人做好点名工作以及绶带，标语的分发工作，分配各个小队的`工作。

　　（2）一组的同学分成三个小队，（每小队4人以上）并有专门的拍照人员。分别负责1—3管、4—6管，7—8管3个生活区楼下车库的车辆整理以及张贴标语的工作。

　　（3）请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

　　（4）负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

　　（5）做好相关的后期宣传工作。

　　八、活动意义：

　　（1）培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会

　　（2）肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

　　（3）充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

　　（4）加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

　　（5）我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

　　九、活动负责人：

　　总负责人：

　　小队负责人：

大学活动策划 篇3

　　一 ·活动目的：

　　为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互交流，相互学习的平台，13级体教2班与13级运训1班组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛，通过这个活动加深同学之间的.友谊，构建团结友爱的校园气氛，营造一种和谐向上的校风。

　　二·活动主题

　　“友谊，从运动开始”

　　三·活动对象

　　13级体教2班和13级运训1班全体学生

　　四·活动时间

　　XX年10月22日

　　五·活动地点

　　南区足球场或是中区篮球场

　　六·组织机构

　　13级体教2班团支部与13级运训团支部

　　七·活动形式

　　1 活动设计以两个班全体学生，在两个班整队完成后分别以1,2报数，数一的为1队，数2的同学为一队。

　　2 活动形式轻松，快乐，注重沟通，交流，互助，融合。

　　八·活动流程

　　1 主持人讲述此次活动目的，进行分组。 2 活动项目：

　　(1)齐心协力

　　规则：参赛选手背靠背夹着气球，在规定的时间，按要求过障碍到达终点，按时间给分。

　　(2)贴膏药

　　规则：所有的人为成一个大圆，没三个人一组分别前后站，宣布开始时游戏开始。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的积极性，无惩罚奖励。

　　(3)开火车

　　规则：两队的参赛同学第一个排头的同学不动，后面的同学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚，依次排开，看两组谁在最短时间到达终点。

　　(4)倒着说

　　规则：由主持人挑选成语进行提问，参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来(例如：万马奔腾 参赛人员“腾奔万马”)每人有5秒时间考虑，在规定时间内按正确答对个数给分。

　　九·注意事项

　　1 为保证活动正常进行，请所有同学必须在10点30半到指定位置集合。 2 比赛时注意安全，由各班班委维持现场秩序。

　　十·奖项设置

　　十一·经费

　　此次活动的开展经费由两个班均分。

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