活动策划 篇1

　　活动主题

　　围绕学习我身边的雷锋这一主题，引导在校大学生通过诗、文创作，挖掘身边的雷锋，讴歌雷锋精神，进一步激发广大越秀学子学雷锋，做最美越秀人的热情，形成学雷锋、心向党的良好氛围，让雷锋精神在心中生根、开花、结果。

　　参赛对象：

　　全校学生

　　活动内容

　　结合《向雷锋同志学习》、《雷锋》等图片书籍的学习体会，在生活、学习、工作中发掘身边雷锋式的好人好事，记录和传颂身边的老师、同学或甘于奉献、扶危济困、热心公益、乐于助人的`大义大爱之举，或艰苦朴素、爱岗乐学、敬老爱幼的点滴感人事迹，发现更多的最美越秀人，传播最美现象，弘扬最美精神。

　　活动时间

　　3月1日3月21日

　　作品要求

　　1. 紧扣主题，题目自拟，体裁不限，可以是散文、诗歌，也可以是纪实文章等，字数一般控制在8字以内;

　　2. 内容真实，感情真挚，保证原创，不得抄袭、套改，一旦发现不实行为，将立即取消评奖资格。

　　征文上交时间及方式：

　　1.上交时间：2xx年3月21日前。

　　2.上交方式：以各学院分团委为推荐单位，推荐表、文字稿均用A4纸打印交至校团委赵轶老师处，电子稿以学院为单位打包发送到邮箱xxxxxxxxxx(文件以班级+姓名方式命名)。

　　评奖办法：

　　先由各学院初评，初评后，各学院推荐1-15篇上报校团委，党委宣传部、校团委将组织专家进行评选，根据实际情况评出一、二、三等奖和优秀奖若干，并编印成册。

活动策划 篇2

　　活动背景：

　　进入大学后，大家都来自不同的地方，有着不同的文化习惯和生活习俗，展示自我风采成了很多同学的心愿。

　　活动目的和意义：

　　相遇是一种缘，它让天南地北的我们走到一起，它让性格各异的我们成为室友，它让漂泊在外的我们成为一家人。

　　寝室的兄弟姐妹们朝夕相处，一同复习参加考试，一同分享爱情滋味，一同见证青春美好;在你考试成绩不理想帮你辅导补习，在你痛苦失恋时给你温暖安慰，在你生病时悉心照顾，他们在任何时候都是你最坚强的后盾……

　　装潢寝室，让寝室成为你心中最纯真的童话，成为你梦想起飞的翅膀，成为你最最温暖的家!

　　鉴于此，我们信息学院生活部将要举行寝室风采大赛，增进我们室友之间的感情，建立寝室与寝室之间的友谊，书写我们青春的美好篇章!!

　　活动主题：典雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的气氛，进取的精神

　　活动宗旨：服务同学，环保节约，展示自我风采。

　　活动特点：健康向上;温馨舒适;团结合作;秀出激情

　　1、活动内容：分三个部分：

　　1.寝室美化设计

　　2.寝室风采大赛

　　3. 优秀寝室图片展

　　2、组织机构：信息科学与技术学院学生会生活部。

　　3、活动对象：面向全院学生

　　4、活动时间：3月20日--4月12日

　　参赛对象

　　本院大一新生。只要你有参加活动的热情，只要你有展现风采的渴望，只要你们是一个团结的团队，就可以参加我们的活动。参赛队要以寝室为单位，尽情的挥洒你们的汗水，秀出你们的激情。

　　具体环节：

　　3月20日：活动开始。

　　3月20日---3月23日：食堂门口发传单，放展板。

　　3月24日-3月26日：进寝室进行风采比赛的'报名工作。

　　3月29日：寝室风采大赛初赛

　　3月31日：学生会评委团进入新生寝室，给装潢打分。

　　4月7日：眩我风采----寝室风采大赛决赛。

　　4月10日----4月12日：在二食堂门口进行寝室风采图片展。

　　具体说明：

　　(一)、寝室美化设计大赛

　　活动主题：加强宿舍文化建设，培养同学们的团队意识，提高综合素质和自我管理、自我教育、自我服务的能力。

　　寝室装饰大赛是继寝室装璜大赛之后又在活动方面的有所创新和发展。是大家比较欢迎的一个在学生之间加强沟通和交流的平台。活动要求如下：

　　一、以寝室为单位参加比赛，由寝室成员组织和策划这次比赛的主题。主题要积极向上。

　　二、参赛方式：参赛寝室在活动宣传期间，以书面的形式写一份参赛申请

　　三、每个寝室都要有一个设计理念，寝室围绕着这个设计理念来进行布置，达到大赛的基本要求

　　四、尽量利用废弃物品，废物利用，充分体现环保节约的特点

　　1、有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出个性，体现温馨气氛;

　　2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方;

　　3、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画;

　　4、寝室的装饰物、张贴画应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观优雅的效果。

　　四、寝室的装潢材料须由自己选购，材料不限，但要本着只选对的，不买贵的的原则，装饰寝室。比如：剪窗花、贴树叶、作风铃、制窗帘等等。

　　(二)、寝室风采展示比赛

　　㈠关于报名：参与活动的寝室，以寝室为单位报名，

　　㈡关于预赛：把报名的寝室分别进行比赛，评委可由各部代表，生活部内成员等担任，初步在每组中选出优胜者参加决赛。预赛的比赛项目可分为以下几部分：

　　①?自我介绍，可以寝室同学分别介绍，也可以通过造型介绍等方式以给人整体的感觉。

　　才艺展示，四人可以表演小品，演唱歌曲(可自己填词)等，其中着重推荐有创意的作品，该展示应充满幽默性和娱乐性。

　　留念时刻：说出给人印象最深的一句话(作为决赛时寝室参赛口号)。

　　㈢关于决赛：

　　眩我风采----寝室风采展示决赛策划

　　活动时间:11月7号

　　地点：待定

活动策划 篇3

　　一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合校运动会，特举办团体操表演

　　二、主办单位: 山西工程职业技术学院

　　三、承办单位：建工系 学生会 文艺部

　　四、协办单位：建工系学生会各部

　　五、参加人数：107位女生，其中包括7位领操

　　六、活动流程：

　　1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。

　　2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情

　　3、组织各班交参加团体操人员名单（前期是大二，后期是大一）

　　4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。

　　5、团体操正式排练。

　　6、表演正式开始。

　　七、分工细则

　　（一）．学生会各部工作安排

　　1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。

　　2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。

　　八、前期工作：

　　1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（9月9日之前）。

　　2、从各班中挑选参加团体操排练人员（9月10日~9月13日）。

　　3、确定带队人员，开始排练（9月14日~10月15日）。

　　4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练（10月16日~10月25日）。

　　5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（10月25~10月27日）。

　　九、内容策划：

　　（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。

　　（二）情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后变为两个字母jg，用手中不同颜色的.花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全体一次退常

　　十、过程设计：

　　第一幕：

　　（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。

　　（二）表演过程：

　　随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。

　　第二幕：

　　（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。

　　（二）表演过程：

　　10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。

　　第三幕：

　　（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。

　　（二）表演过程：

　　由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退常

　　四、所需服装道具：

　　服装：运动装107套。

　　蓝黄拉花：各107个。

　　条幅两个

　　如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。

　　十一、可行性分析：

　　团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

　　1、排练的时间保证。

　　奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。

　　2、排练学生的配合程度。

　　团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。

　　3、科学合理的分工。

　　100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

　　建筑工程系

　　文艺部

　　xx-9-12

活动策划 篇4

　　一、活动前言：

　　四六级刚过，期末将至，同学们都忙碌在紧张的备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题，我们班决定开展一次学习交流活动。

　　二、活动主题：

　　备考期末，赢在当下

　　三、活动目的：

　　学习交流，帮助同学们解决复习中遇到的`问题；促进同学们之间的交流，促进班级形成良好的学习风气。

　　四、活动时间：

　　6月16——7月1日

　　五、活动地点：

　　各小组自定

　　六、活动对象：

　　材科二班同学

　　七、活动形式：

　　小组学习交流

　　八、活动流程策划（活动内容）：

　　全班以宿舍为单位组成小组，也可自由结合成组，在此复习备考期间，进行学习交流和总结，有问题，大家一起解决，互相帮助，互相提高，争取在考试中取得很好成绩！！！！

　　九、工作安排（各项负责人）：

　　各个班委及宿舍长

　　十、活动注意事项：

　　有问题，大家都不会的，可以找其他同学或老师寻求帮助。

活动策划 篇5

　　一。 活动主题

　　我说我的大学

　　二。 活动背景

　　时值大三，我们在学校的时间已经所剩无几了。对于过去的两年，我们充满了愉快的回忆，对于未来的一年多及以后的社会生涯我们也有着无限的憧憬。

　　三。 活动的目的及意义

　　大三的我们，现在我们面临着考研，专八和工作。近来，大家的情绪都不是很好，感觉自己困惑的'事情有很多。举办此次活动，就是让大家一起回忆过去，着眼现在，解决困扰，畅想未来，为自己之后的路走出下一步。

　　四。 活动时间：XX年3月13日

　　五。 活动地点：11504

　　六。 活动负责人及主要参与者

　　1。负责人：班委成员

　　2。主要参与者：英语1101班全体同学

　　七。活动安排

　　（一）前期准备

　　1。团会策划：班委成员共同策划，团支书编写策划书。

　　2。节目组织与编排：组织委员和文娱委员负责，各寝室长协助。

　　3。会场布置及用具准备：宣传委员负责，各寝室长协助。

　　（二）活动开展阶段

　　1。齐唱团歌：《光荣啊，中国共青团》

　　2。回忆大学：视屏观赏

　　内容简介：经历了两年多的大学生活，我们都有了很多体会与感触，获得了成长与收获，回想过去，一切历历在目，那究竟都发生过什么呢

　　①此时给大家放一部简短的纪录片，《我的四年》，讲述的是一群大学生四年的生活。此片是他们毕业时所作，回忆了自己四年的生活，同时也对四年的生活进行了简短的评价。观看此片的目的在于让同学们看着片中大学生或好或坏的四年，有所感悟，在我们还未走完的这条路上，不留遗憾。

　　②看完后，给大家5分钟时间静静思考，（放轻音乐《雪之梦》），在过去的两年多中，我们做了哪些令自己骄傲自豪的事，又做了哪些让自己留有遗憾的事。那么，接下来的路，我们要怎么继续。

　　3。着眼现在：同学们就自己现在所面临的问题、困惑进行交流，共同商讨解决办法。

　　①将全班分为五个小组，每个小组八人。各组同学先进行组内交流讨论，把自己的困惑、想法说出来，一起进行分析解决。

　　②各小组把组内的问题进行归类汇总，由班长组织，全班一起讨论。

　　③把一些自己无法解决的问题汇总起来，找时间向老师讨教。

　　4。说说心里话：主题“我说我的大学”，每个人写一段话，说出对自己大学生活的感受。（负责人给全班同学发放纸条，每个人要写出自己对大学生活的感受，或回忆，或期待，或抱怨，或对某个同学的感谢或歉意。写完后大家自愿和别的同学一起分享。）

　　5。放飞梦想：经过第四个环节对自己大学所走过的路的分析，每个人写出自己以后的打算及梦想。

　　还有一年多我们就要毕业了，大家或多或少都有了以后的打算及奋斗目标，或许还有许多人处在迷茫中，借此次机会，大家可以对余下一年多大学生活及毕业后的发展方向做简单的规划，勾画出前进的蓝图，写在一张纸上，然后折成纸飞机，全班同学一起放飞，在憧憬中结束此次团会

　　八。操作注意事项

　　1。增强活动的全民参与性，所有同学都要参与。

　　2。对课程调整等不确定因素做好提前准备。

　　3。活动过程中要注意安全，保护环境。

活动策划 篇6

　　一、运动背景：

　　随着电子商务的迅速 发展，网上购物，网上开店在大学校园中已成为一种时尚。在我们学校无论是电子商务专业还是非电子商务专业，已在和愿意在淘宝开店的同学 很多，为了给愿意在淘宝开店和已经在淘宝上开店的同学 之间一个共同交换和学习的平台，特举办 了这次比赛 。

　　二、主办单位：管理技巧学院

　　三、协办单位：计科系团总支学生会

　　援助单位：策划之家网、大学生精英论坛、okjingying网

　　四、参赛对象：管理技巧学院整个同学

　　五、运动光阴： 20xx年3月20日至20xx年4月25日

　　六、运动地点：待定

　　七、报名 和奖项设置：

　　(1)同学 们可以以个人和团队报名;

　　(2)报名光阴为20xx年3月20至3月24日

　　(3)王牌店长 1名 证书+奖品

　　王牌团队1个 证书+奖品

　　亚军团队1个 证书+奖品

　　季军团队2名 证书+奖品

　　参与奖4名 证书+奖品

　　八、运动内容：

　　第一环节：淘宝开店策划

　　运动布置：

　　1、参赛选手自报名之日起，根据 自己的参赛选手自己的假想制定 自己的淘宝店铺开店策划 书。

　　2、参赛选手、团队于4月5日前把自己的策划 方案 以电子档和纸制策划 交到运动组委会。

　　3、有专业老师对策划 方案 进行评，优异的方案 进入第二轮。

　　请求：

　　1、策划 书包孕淘宝网店定位与目标 、淘宝同行网店总体情况 分析 、淘宝网店团队组建方案 、淘宝网店装修方案 、淘宝网店物流方案 、淘宝网店推广方案 和淘宝规矩和售后服务等。

　　2、要含有淘宝店铺的店面设计。

　　第二环节：开店策划 书ppt展现

　　运动布置：

　　1、参赛选手和团队根据 自己的'策划 方案 制作 ppt，对自己的策划 方案 进行阐明。

　　2、店主竞争，对于自己的赛场竞争对手的店铺进行分析，知己知彼百战不殆。

　　请求：

　　1、要用office20xx制作 ppt。

　　2、对自己店铺未来发展的分析 要有理有据 。

　　3、对赛场竞争对手的店铺进行分析，要突出自己自己店铺的优点 ，和对方的优错误。

　　九、运动布置：

　　1、光阴布置。

　　3月20日前，运动的策划 、鼓吹。

　　3月21至3月25日，参赛报名光阴。

　　3月5日前，为运动方案 的交稿光阴。

　　3月10日为第二阶段的开店策划 书ppt展现。

活动策划 篇7

　　一． 活动主题：

　　心动不如运动

　　二． 活动宗旨：

　　为了丰富常州工程学院学生的校园生活，更好地展示常州工程学院的精神风貌，增进情谊，锻炼身体，增强体质。近日，将由常州工程学院心理健康协会联合常州工程学院体育部组织举办20xx年常州工程学院第一届趣味运动会。

　　三． 活动组织机构：

　　主办单位：常州工程学院心理健康协会 常州工程学院体育部

　　参与单位：常州工程学院心理健康协会 常州工程学院体育部

　　常州工程学院建工系心理健康协会 常州工程学院材料系心理健康协会

　　常州工程学院化工系心理健康协会 常州工程学院经管系心理健康协会

　　常州工程学院制药系心理健康协会 常州工程学院体育系心理健康协会

　　常州工程学院机械系心理健康协会 常州工程学院计算机系心理健康协会

　　常州工程学院自动化系心理健康协会

　　四． 活动对象：

　　常州工程学院体育部干事

　　常州工程学院心理健康协会干事、会员

　　常州工程学院各系心理健康协会干事、会员

　　常州工程学院大一、大二身体健康的在校生

　　五． 活动时间，地点：

　　时间：20xx年11月28日 下午1：20 — 5：00

　　地点：院田径场

　　六． 活动流程：

　　（一）前期准备：

　　1.宣传： ①宣传部将海报于11月21日早上张贴于教学楼和大学生活动中心大厅

　　②馨心部于11月21日前完成宿舍楼板报的书写。

　　③活动部于11月21日至23日三天晚自习跑班宣传。

　　2.院体育部负责裁判及主持人的联系，体育器材的租借（如音响， 眼罩，跳绳等）

　　3.院心协宣传部负责参赛人员的组织安排，活动部负责一些装饰物及活动道具的'筹备

　　（二）活动的主要内容及具体安排：

　　开幕式： 1：20 — 2：00

　　1）主持人介绍到场嘉宾：

　　2）院心协会长讲话（介绍举行运动会的意义）

　　3）院体育部部长讲话（作动员讲话）

　　4）院心协宣传部做前期筹备工作小结（对上级领导，合作部门以及赞助商的感谢）

　　5）各方正代表队入场式（各班以方阵入场，负责人手持班号牌）

　　6) 心协会长及院体育部部长宣布运动会开始

　　比赛具体内容： 2：00 — 4：20

　　1) 运乒乓球20m赛跑 2：10——2：30 （个人）

　　2) 背夹球跑 2：30——2：50 （团体）

　　3) 骑慢车 2：50——3：10 （团体）

　　4) 踩气球 3：10——3：30 （个人）

　　5) 仙人指路 3：30——3：50 （团体）

　　6) 八人九足走 3：50——4：10 （团体）

　　7) 团体跳绳 4：10——4：30 （团体）

　　颁奖仪式: 4：40 — 5：00

　　1）根据比赛成绩，宣布比赛名次

　　2）获奖团体或个人上台领奖

　　3）院心协会长及院体育部部长宣布本次运动会圆满结束

　　七． 秘书部对物资，经费进行统计、清算

　　注： 赛后场地卫生由院心协负责打扫清理，器材由体育部负责撤出归还

活动策划 篇8

　　中小学法制教育活动的加强是我国落实科学发展观、依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础性工作，也是各级政府有关部门特别是各级教育行政部门及中小学校的法定责任。为深入贯彻落实中央宣传部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》和《全省教育系统开展普法和依法治教工作第五个五年规划》，进一步加强中小学法制教育，大力推进“法律进校园”工作，省教育厅决定举办“全省中小学法制教育征文竞赛活动”。

　　一、竞赛的主题和内容

　　培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和学法守法用法的能力。参赛文章体裁不限，内容主要围绕以下几方面：一是学校根据《中小学法制教育指导纲要》和全省教育系统“五五”普法规划的要求，对学生开展法制教育的主要做法、典型经验及主要成效；二是思想品德课教师结合教材对学生进行法制教育的经验体会或教案；三是班主任教师结合学生学习、生活实际对学生进行法制教育的经验体会或教案；四是语文、历史、地理、生物、体育等相关学科教师在本学科教学中挖掘法制内容、渗透法制教育，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面教育的经验体会或教案；五是学生接受法制教育的心得体会，特别是学校组织观看省教育厅配发的《中华人民共和国未成年人保护法》、《法制教育、安全教育、卫生教育专题资源》、《呵护——未成年人伤害事故处理与预防》、《小小律师》等专题教育教学光盘后的心得体会。

　　二、参赛对象

　　全省普通中小学校、中等职业学校、教师、班主任、学生（小学三年级以上）。

　　三、竞赛活动的组织机构

　　本次活动由省教育厅领导及厅有关处室、各市（州、地）教育局主要负责同志组成组委会。组委会下设征文竞赛活动办公室，设立在贵州教育报刊社。各市（州、地）、县（市、区）教育局成立相应的领导小组，负责本地区征文竞赛活动组织领导工作。

　　四、竞赛活动的程序

　　竞赛于10月30日启动，至20xx年7月30日截止。

　　（一）初赛阶段（10月30日至20xx年5月30日）

　　1、各学校根据本通知确定的竞赛内容，组织本校师生开展本校法制教育征文竞赛活动，并按时间要求将本校优秀文章报送县（市、区）教育局征文竞赛领导小组；县（市、区）教育局征文竞赛领导小组经遴选将本县优秀文章报送市（州、地）教育局征文竞赛领导小组；

　　2、市（州、地）教育局征文竞赛领导小组组成专家评审委员会，负责对本地区参赛征文进行复审，并于20xx年6月15日前报省征文竞赛活动办公室。

　　各市（州、地）限报优秀征文90篇。

　　（二）复赛阶段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）

　　1、省征文竞赛活动办公室组织专家对各市（州、地）上报的征文进行公平、公正的评选。评选出的优秀文章提交省组委会审定。

　　2、经省组委会审定的评选结果在《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》等报刊上公布，并选登部分优秀作品。

　　3、评选结束后由省组委会举行隆重的`颁奖仪式。

　　五、编辑出版优秀论文集

　　征文初赛、复赛阶段，省教育厅《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》及团省委《少年时代报》、贵州师范学院《希望》、《贵州师范学院报》等报刊上均设置“中小学法制教育征文竞赛专栏”，各学校及其教师、学生可自由投稿。其中，《少年时代报》负责接受小学生的投稿，其他报刊负责接受学校、教师和初中以上学生的投稿。

　　竞赛活动结束后，获奖作品和优秀文章将汇编成集，交由出版社公开出版。成书后，免费赠送各地中小学。

　　六、竞赛活动的奖项

　　本次大赛分学校组、教师组、小学生组、初中生组、高中生组，并分别设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干名，同时设优秀组织奖3名，由省教育厅颁发证书及奖金。

　　七、相关事宜

　　（一）各市（州、地）教育局征文竞赛活动领导小组名单，于**月20日前报送省征文竞赛办公室。

　　（二）各市（州、地）、县（市、区）教育局和学校要从“五五”普法年度经费中安排一定的工作经费，保障活动的顺利开展。

　　（三）鼓励各市（州、地）、县（市、区）教育局比照省的做法，设立相应奖项，对本地评选出来的优秀征文的单位和个人给予相应的表彰奖励。

　　（四）获奖的单位和个人，经核实，可推荐为教育系统“五五”普法先进单位、先进个人候选者。

　　（五）本次活动系公益性活动，不得以任何名义、任何形式收取学校、教师、学生的费用。

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