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主题活动策划
更新时间:2023-08-15 07:58:24
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主题活动策划6篇[实用]

主题活动策划 篇1

  各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动,让每位队员从实际行动中受到教育,学会感恩!

  一、指导思想:

  儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

  二、时间安排:

  20xx年3月1日~3月9日

  三、参加活动对象:

  全校学生

  四、活动过程及具体要求:

  第一阶段:寻找体验,初步感受让孩子学会感恩,首先必须要让孩子学会感动,学会为父母的关心而感动,对父母的帮助时时怀有感激之心。

  活动内容:

  1、“感恩母亲,回报母爱”倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的'感激之心。

  2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。

  3、记录感人事例给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈。

  4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育,学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家,体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇,3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现,于3月7日送至孙巍巍老师处,3月8日展出征文、照片。

  第二阶段:爱心行动,细化深入教师为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。

  活动内容:

  “四心”孝敬:“常问好,讲礼貌,让父母舒心;多帮忙,当助手,让父母放心;勤学习,爱动脑,让父母开心;遇事情,多商量,让父母称心”。

  将每个双休日定为“孝敬日”,进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节:“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。

  第三阶段:当孝敬星,懂感恩情活动内容:

  各班在对一周活动进行总结的基础上,每班评选出2名“最佳孝敬星”,3月8日报德育处,学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

  五、活动中的注意事项:

  学生认真填写好“今天我当家”活动表,评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

  “今天我当家”“三八”感恩活动评价表

  年 班 学生姓名:

  学生当家一天活动方案

  学生当家活动记录

  学生活动后的体会及评价

  学生待人有礼及感激父母表现情况

  家长评价或建议

  请家长3月1--9日让孩子自行设计“当家一天”的活动,家长可以给予指导。活动当天让孩子记录下“当家”的情况:包括一天的活动时间、内容,在活动中遇到困难如何解决,以及孩子对父母感恩的表现等。让孩子对自己当家情况进行自评(阳光或拼博),最后由家长评价。评价表于3月9日上午交回班主任,上交学校。

主题活动策划 篇2

  一、开场语

  主持人:各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学,大家下午好!欢迎来到高一(1)班主题班会活动现场。

  主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一(1)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学,当你刚看到我们的主题是“我、你、他”,而不是“你、我、他”时,是不是心怀疑惑呢?是啊,这正是我们的用意之所在,我们就是为了告诉自己:我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

  二、团结就是力量

  主持人:是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》,表演者:408宿舍的男生们。(大家鼓掌)

  (小品结束时,响起了《团结就是力量》的音乐)

  全体合唱:《团结就是力量》(情不自禁)(鼓掌)

  主持人:在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。(读发言稿)

  主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《女孩们》

  三、拼搏才会成功

  主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

  ……(诗歌略)(鼓掌)

  主持人:学习是一条坎坷的.登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。

  主持人:请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。……(演讲内容略)(鼓掌)

  四、奋进的旋律响起来

  主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》,演唱者:范文浩。

  主持人:倘若将我们高一(1)班看作一条航行的大船,我们高一(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船,开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者:男生三人组)

  全体同学:……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍,然后零星地有人跟唱,在高潮部分全班同学都唱了起来。)(鼓掌)

  五、尾声

  主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任李老师的指导下,我们高一(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好?

  班主任:寄语(略)(鼓掌)

  ……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……

  主持人:让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!高一(1)班主题班会——《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。

  主持人:谢谢大家!

主题活动策划 篇3

  计划方案

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  一、世界读书日的由来

  世界读书日全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月,联合国教科文组织通过决议宣布每年4月23日为“世界读书日”。由此向全世界的书籍和作者表示敬意,并鼓励每个人,尤其是年轻人,去发现阅读的快乐。今年是第18个世界读书日。

  二、多读书、读好书

  1、阅读的重要性:

  阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径,可以丰富知识,促进智力发展,并获得情感、社会性等全面发展。早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供与视觉刺激有关的材料,如故事书、图片、录像、符号、标志、电视、碟片等,让婴幼儿在观察、思维、想象等基础上,进行语言表达,发表自己的观点、见解。

  2、中班幼儿早期阅读特点:

  这个年龄段的孩子能够一边看图,一边用手指说明文字,口中念念有词(经询问得知这两名幼儿仅认识其中的1、2个汉字),且其读完一本故事书的时间明显要比3-4岁幼儿长;而且更加倾向于选择文字比例大的图书,即使这样的书,4-5岁的孩子翻书的速度也比较快。

  经过小班一年的培养,中班幼儿有意注意的时间增强,阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高,但由于经验积累不多,对事物的理解有限,因此幼儿阅读的现状是:

  第一,观察的有序性还不够,不能很好地观察每一页画面上的人物与背景;

  第二,思维过程常常呈现一种无序化的`状态,表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解,语言表达还不连贯;

  第三,中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现出无意注意向有意注意转化的趋势,但注意的稳定性不够;

  第四,中班幼儿活泼好动,并富于想象,但不能很好地根据前后画面变化的比较,用想象补充故事发展中的空间。

  3、家庭早期阅读方法:

  幼儿除了在幼儿园接受早期阅读教育外,家庭则又是影响幼儿早期阅读的重要渠道。因为幼儿各方面的发育还未成熟,其阅读活动往往带有较大的盲目性、随意性和依赖性,因此需要成人的温暖陪伴和正确指导,而且亲子阅读还能促进父母与孩子之间的沟通、交流、增强亲子感情。

  1、创设良好的家庭阅读环境

  (1)不要很华丽,只要有一块孩子独立阅读、轻松舒适的小空间,如一个角落,一块地毯,一张小桌子,一盏小台灯等等,让孩子在舒适、安静的环境中身心愉悦的阅读。

  (2)精神环境用书来装点日常家居环境,在家庭中营造阅读气氛,是让孩子爱上书最行之有效的方法。

  所谓“言传不如身教”,要想让孩子爱上书,关键是大人对书的态度。如果大人只爱看电视,很少为自己买书,更少自己去读书,那么即使孩子拥有再多的书,要想不爱看电视而爱读书,这恐怕是很难的事情。

  家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行,还可以在整个家庭中进行。大家一起闲聊书,一同看书读报,遇上好玩的段落,爸爸为妈妈读一段,妈妈为爸爸读一段,那种从阅读中获得的快乐,会很自然地传导给孩子。只要让阅读成为家庭生活必不可少的一部分,何愁孩子不爱上书呢?

  2、培养良好的阅读习惯

  包括阅读时专注、细心,看书时一页页翻看,爱护图书,看过后会摆放在原来的地方,等等。特别是要让孩子养成每天看书的习惯,不论时间长短,但一定要每天坚持。要让孩子觉得这是我每天必做的事,并且愿意做、喜欢做。天长日久,自然形成了习惯,不论多忙都会抽空看看书,这个好习惯会伴随他一生。

  3、运用正确的指导方法

  ① 听读启蒙法——家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文字作品,引导孩子听和看的阅读;

  ② 讲述提问法——家长与孩子拥坐在一起,采用家长讲述,边提问,解释疑难,;

  ③ 重复讲述法——对孩子来说,却每次都有新的感受和体验。当孩子的认知能力有限时,在不断重复的学习过程中,他们能不断发现新的东西并逐渐达到真正的理解。

  ④ 讲演合一法——阅读是多元的、立体的学习。在亲子阅读中家长要在游戏和活动中进行,可以玩玩演演、画画说说、唱唱跳跳。⑤ 故错法——在阅读指导中,家长故意把故事情节漏讲或讲错,使幼儿作出反应更正的阅读指导手法,增强孩子的自信心;

  ⑥ 随机引导法——家长在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机,对孩子加以引导。(例:孩子不想刷牙,家长就可以联系绘本里面讲的关于蛀牙的描述)

  ⑦ 猜猜、认认法 ——在阅读指导中让孩子观察封面,猜猜书名,或猜猜下一个情节,猜猜角色的语言,认读书名等;

  ⑧ 延伸想象法;(如果是你,你会怎么做呢?还有什么办法呢?)

  ⑨ 创编情节法。(猜猜我有多爱你)

  4、鼓励孩子自主阅读

  5、家长还要经常带孩子到图书馆、新华书店去,让孩子感受其中浓浓的读书的氛围,让孩子亲身感受到读书的乐趣。、

  三、宣读丰园读书日系列活动

  系列一、书香氛围营造

  活动一:家长引导幼儿阅读适龄图书

  活动二:利用阅读区每周公示并好书推荐

  活动三:幼儿自主阅读

  系列二、家庭氛围营造

  活动一:家长引导幼儿阅读适龄书籍

  活动二:每天睡前一个好故事

  活动三:根据班级好书分享活动的纸张设计,指导幼儿以图文并茂的方式记录自己对书中的故事、散文等的感悟和理解

  系列三、图书漂流活动

  活动一:各班搜集幼儿好书分享活动记录,亲自好书分享记录,及幼儿自主、同伴间、亲子间相关资料影像,制作展板

  活动二:设计借阅卡,在每班的书籍上做好标志于 4月23日下午全园活动相互借阅,次周一由家长带领幼儿还至班级

  活动三:与幼儿分享“图书漂流感受”

主题活动策划 篇4

  一、活动背景

  转眼间,我们大二上学期已经要接近尾声,英语四级和六级考试以及期末考试临近,而同学们在学习上却相对懒散,在阴冷的冬天更常出现迟到等现象。作为一名大学生,学习始终是我们最重要的本职工作。“学习日”虽然只是一天的活动,但我们希望它的良好影响可以在同学们今后的学习中继续发挥作用。

  二、活动目的

  通过开展“学习日”活动,加强班级的学习氛围,提高同学们的学习意识,让同学们在课堂上更加活跃,并更加积极地为英语四6级以及期末考试复习准备,最终取得理想的成绩。

  三、活动主题

  “今天你学霸了吗?”

  四、活动时间

  12月5日星期三全天

  五、活动地点

  上课教室及自习教室

  六、活动参与人员

  工管2班全体同学

  七、活动内容

  1.同学们在“‘今天当学霸’——商管2班学习日”承诺书上签名;

  2.所有同学不迟到、不早退、不旷课,上课认真听讲;

  3.同学们在从早上第一节课进教室开始手机关机,直到晚上九点;

  4.晚上七点至九点为全体同学自习时间;

  5.九点自习结束后,统一开机,短信最多的.同学将被评为“管2最忙人”,短信最少又没有违反纪律的同学将被评为“管2学霸”,颁发奖状;

  6.班长就本次活动作总结。

  八、活动中的注意事项

  1.李正波负责活动策划书、购买奖状;

  2.戚梓威负责占自习教室;

  3.马超元制作承诺书并组织同学们签名

主题活动策划 篇5

  一.活动名称:

  “爱在一起”元旦晚会

  二.活动目的:

  经过一年半的学习生活,我们曾一起欢笑感动,也曾互帮互助,也曾共同为了班级的梦努力奋斗,那些笑脸和身影深深铭记在我们的心中。相亲相爱的化学一班,可亲可爱的boys and girls,“爱在一起”,一场温馨快乐的晚会,记录我们大学成长的足迹,铭记我们曾经美好的`回忆,展望我们未来美丽的梦想。

  三.活动时间和场地

  xx.12.9 音乐楼501 全体化学一班同学和特邀嘉宾

  四.活动内容

  (一)活动前期准备

  1:班委会议确定策划流程与内容,确定策划书,并分配各个班委任务:秦博文—负责活动全面流程和拍照;刘郁—负责调动男生;王星星,张晓娴—负责ppt播放讲解;刘芳铭—购买活动所需物品;胡霞—负责调动女生;赵炳卿—主持活动进行。

  2:提前一周通知并鼓励班级同学准备排练才艺节目,期间要多了解节目近况,文艺委员汇总节目并编排节目单。

  3:提前通知季鑫设计黑板背景板报和王星星设计ppt背景展示,生活委员刘芳铭购买装饰用品,奖品和零食。

  4:提前安排搜集游戏惩罚环节所需的材料等,并搜集有奖竞猜环节的题库(包括名人名作,专业知识,生活常识,娱乐八卦,时事新闻,天文地理等)。

  5.活动当天提前再次通知班级时间地点,班委提前到场布置晚会场地,注意借相机和注意多媒体能否使用。

  6.提前写好号码,男女生分开记号,游戏前进行匿名抽号。

  (二)活动流程:

  1:主持人开场白,宣布活动开始。

  2:文艺展示:

  第一部分

  (1) 开场舞《noboby》-------208女生宿舍

  (2) 歌曲对唱-------------------刘郁 赵留创

  (3) 爵士热舞-------------------杜双灵

  (4) 钢琴弹奏-------------------司雅红、刘郁

  (5) 歌曲独唱-------------------秦博文

  (6) 211 style------------------211女生宿舍

  一站到底:五人一组现场答题,共15道。答对2题者均可获得小奖品,答对最多者可以选择:一若继续答题,进行精选5道题,冲击大奖;二若放弃答题则可获得其他奖品。(进行2组)。

  快乐销售:2个女生现场抽取一组产品向2个男生推销,两个产品很相似且都是男生不需要的物品。限时三分钟,若女生成功卖出产品,可得奖品,反之男生获得奖品。另外:男生拒绝理由不能说:不需要,必须阐明原因说服女生。(进行2组)。

  注意:随机分别在女生号码和男生号码里选取参与的同学,抽过一次的不再抽第二次,保证每一位同学都参与了活动)。

  第二部分

  (1) 开场舞《兔子舞》--------209女生宿舍

  (2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社 刘郁

  (3) 音乐情景剧------------张洛维 佟翠翠

  (4) 古筝合奏-------------------彭毅 佟翠翠

  (5) 歌曲对唱----------------陶志强 季鑫

  (6) 小品《职来职去》-------210女生宿舍(ps:主持人征集现场应聘者) 一站到底:进行2组。 快乐销售:进行2组。

  3.播放“爱的剪影”ppt。4.轻松游戏:

  (1)解手链------体现团结,协调与合作(4男4女进行游戏,进行2组)。

  (2)谁是卧底----体现信任,辨别与选择(五人一组,其中一人抽到与其它人不一样但非常相似的词汇即是卧底,五个人依次进行描绘特点,然后同时选择卧底是谁,被选票数最多且不是卧底者出局,若选中卧底则结束。进行2组。

  4.话梦想传真情:“真心话与大冒险”;“大声说出我的心”(可以聊聊这一年半自己的生活和内心的感慨,也可以感谢一些同学和事情,也可以谈谈未来梦想和现实的未来之路。)

  5.集体唱班歌,留念全家福。

  五.活动预算:略

主题活动策划 篇6

  一、活动目的:

  为了丰富大学校园生活,增强在校大学生的校园生活趣味性,为大家营造一个轻松、欢快、舒适、和谐、安全的学习生活环境。大学生自律委员会发起以“团结互助”为主题的校园趣味活动,搭建一个大学生相互交流、协力共进的平台,提高大学生的团结性和积极性,鼓励广大在校学生积极参与。

  二、活动时间:20xx年11月3日-20xx年11月30日

  三、活动地点:汇南操场、营盘操场

  四、参赛对象:四川理工学院汇东、营盘校区所有学生

  五、主办单位:四川理工学院学生处、团委

  四川理工学院后勤处、后勤服务总公司

  六、承办组织:四川理工学院学生公寓管理服务中心

  大学生自律委员会

  七、活动安排:

  报名要求:以寝室为单位,4-6人为一组;

  活动报名表:现场领取报名表报名(报名表详见附件四)

  活动时间安排:

  11月3日-11日报名

  11月16日下午比赛

  11月19日确定名单

  11月30日颁奖

  活动项目:

  活动一:千里相助(30-60分钟)

  1)活动准备

  1.6个羽毛球筒,中间分开呈半圆形状,乒乓球3个。

  2.选取一块空地,约60米长。

  2)活动规则

  1.参与者必须以寝室为单位,4-6人为一小组;

  2.活动开始时,小组成员依次领取一个凹槽羽毛球筒,依次排成纵队,使得凹槽相互连接,待主持人发布开始命令时,将乒乓球放入第一个凹槽开始下滑,即活动开始;

  3.活动开始后,乒乓球依次滑过凹槽,第一个持凹槽者到最后一个持凹槽的组员后连接凹槽,以防乒乓球掉落。依次类推,最终到达终点为止;

  4.活动期间,一旦乒乓球掉落,组员必须立即捡起乒乓球继续游戏,直到到达终点。注意,小球掉落一次将在最终成绩中加2秒;

  5.耗时最少的队伍获胜。依次按耗时多少排名,获取相应的奖励。

  活动二:扫雷(30-60分钟)

  1)活动准备

  1.数张废弃报纸或空饮料瓶;

  2.选取一块长约60米,宽约20米的'空场;

  3.眼罩布4匹。

  2)活动规则

  1.参赛者须以2-4人为一小组,在活动开始前,选取一人为队长,负责整个小组的协调。参赛小组须选取一人负责指令发送,一人负责进入“雷区”,进入“雷区”的参赛者须从主持人处领取一匹眼罩布,并在正式开始前带上。再由一人负责将进入“雷区”的参赛者送至出发点;

  2.活动中,由选出的指令发布者,向在“雷区”中的参赛者进行路线口令发送。“雷区”参赛人员要在嘈杂的活动环境下辨别口令的真伪,最终顺利通过“雷区”为胜利,用时最少者可获得相应的奖励;

  3.在活动中,“雷区”中的参赛者一旦踩中“地雷”,那么该小组挑战失败,并获得一次重新安排参赛者继续挑战“雷区”的机会。此机会在整个活动中只有一次。

  活动声明

  本活动秉持安全第一,“公平、公正、公开”原则,鼓励广大在校大学生积极参与,旨在营造和谐愉悦的校园文化环境。

  本活动的最终解释权归四川理工学院大学生自律委员会所有。

  奖项设置:

一等奖:1组100元奖金
二等奖:2组50元奖金
三等奖:3组30元奖金
参与奖:7-10组奖品

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