实用的班级活动策划(大全7篇)

班级活动策划

更新时间：2023-08-14 13:52:14

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实用的班级活动策划(大全7篇)

班级活动策划篇1

　　一、活动意义：

　　童谣是一种文学形式，通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到知识，有助于孩子们形成良好的审美能力。并且对儿重开朗乐观的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、乃至中华民族语言美感的熏陶都有着潜移默化、无可替代的作用。

　　二、活动措施:

　　1、认真落实每周三的特色课的`教学时间，指导学生能自觉主动地学会一首短小的童谣。

　　2、充分利用班级现有白板资源，图文并茂的展示有关童谣的知识。

　　3、引导学生诵读童谣，书面积累童谣，适当加上快板、简单的舞蹈动作等形式，让学生在快乐的气氛中学习。

　　4、每月组织学生展示一次自己学习的童谣，起到资源共享。

　　三、实施步骤:

　　1、从教学的实际出发，利用多媒体电脑将文字描写化为具体可感的形象。采用直观、形象的教学手段，唤醒孩子们头脑中已有的表象，加深他们对事物综合表象的感知，从而加深对童谣的整体把握和理解。

　　2、作为教师，引导孩子阅读一些思想内容健康的童谣，让孩子学会背诵，满足其好奇心，培养孩子的学习兴趣，向孩子灌输各种知识，丰富想象力，进行美德教育、培养崇高的道德品质

　　3、学生积累的童谣整理成册，并加以美化，不光收集青海本地童谣，适当渗透各地的童谣，拓展学生的知识面。

班级活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　大一下学期，生活开始变成蓝色，偶尔冷静了下来，想想白自己离未来究竟有多远：还是工作？所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括年轻没经历过风雨的爱情，在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗！大一，除了学习，你还收获了什么？大学四年，集体活动你能参加几次？时间不多啊，很快，我们就会知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我们之间的每一次！好的班级凝聚力，将会对我们班的整体实力带来很大的帮助。有必要举行有意义的活动增进大家合作交流，锻炼实践能力，而大一大家时间都比较充裕，有足够的时间来组织一些活动。

　　二、活动目的：

　　为了培养同学们的感情，丰富大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合作，加强班级凝聚力。

　　三、活动介绍

　　1、组织机构

　　主办单位：西林09级工业设计班

　　活动时间：20xx年7月2日至20xx年7月3日

　　活动地点：昆明西山

　　2、组织人员

　　a）总负责：班主任颜开

　　b）活动负责人：娄春雷

　　c）安全负责人：涂伟明

　　3、活动分组：（第一个为组长）

　　4、参加人员：西林09级工业设计班全体

　　四、活动计划

　　1、13:00从学校出发大约2个小时能到达山脚。

　　2、到达山脚之后徒步上山，于17:00到山顶农家乐集合。

　　3、在农家乐自由活动至18：00……

　　4、18：00---19：00吃饭。

　　5、19：30---21：30，饭后集体散步、唱歌。

　　6、22：00睡觉。

　　7、3日8:00起床。

　　8、8:30---9：00吃早点。

　　9、9:00出发前往小石林。

　　10、9:30---12:00翻越小石林。

　　11、12:00返回农家乐。

　　12、12:00---12:30吃午饭。

　　13、13:00坐车返校。

　　五、经费预算

　　由生活委员提供经费清单，交班委会审核同意后，提供本次活动所需经费。

　　本次活动阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩。

　　共计：1500元

　　六、详细安排

　　1、提前做好天气预报工作，出游为风和日丽的日子，若因天气原因无法当天出游，则退至下周该时。

　　2、出发时间定在2日中午13:00。请同学们在主教学楼正门等候。

　　3、关于人员编排。为避免集体活动中出现安全问题，出行过程中以组长配合班委为主。其中组长主要负责人员清点及行程中途的问题

　　4、出行方式，考虑到经济问题以经济节约为原则，由班级乘坐公交车。

　　5、餐饮由农家乐提供，零食自备。

　　6、出游所备物品均由学生自行解决，如相机、帽子等。

　　七、活动注意事项

　　集体出游最重要就是安全问题，活动过程中班委要负起责任，提高警惕。出行前重点强调安全问题，让安全意识深入人心。

　　出行的'主要目的是放松心情、开拓视野，所以不宜做危险的运动或游戏。

　　提前做好应对紧急情况的预案，比如说出现伤病后的处理措施。提前了解当地诊所地点。出现重大紧急情况后首先联系学院和有关部门，做好上报备。

　　预祝：本次提高班级凝聚力活动取得圆满成功！

班级活动策划篇3

　　一、活动名称。

　　“秀我风采”。

　　二、活动目的。

　　为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

　　三、活动简介。

　　以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的.理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班（各院、各系）作品，由全校师生投票选出冠军。

　　四、活动日程。

　　活动预定xx月初开展（再议）。

　　（一）第一阶段（活动前）。

　　①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

　　②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

　　（二）第二阶段（活动开展）。

　　①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作。

　　②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

　　③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

　　（三）第三阶段（活动评选）。

　　①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

　　②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

　　③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

　　④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

　　五、活动所需资源。

　　校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

　　六、经费预算。

　　依具体情况再议。

　　七、活动要求及细则。

　　（一）对活动参与者。

　　1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

　　2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

　　（二）对活动组织者。

　　1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

　　2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

　　（三）作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）。

　　1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

　　2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

　　3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

班级活动策划篇4

　　活动背景：

　　为了丰富各班同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，加强系与系，班与班之间的交流与联系。使我们的'大学生活更加丰富多彩。特此由电脑艺术设计一班策划，联合畜牧兽医一班、畜牧兽医二班、经济与贸易一班主办此次班级联谊交流晚会，目的是为大家提供一个交流的空间，给大家一个互相认识交流的机会。

　　时间：xx年9月19日

　　参与交流会班级：电脑艺术设计一班，畜牧兽医一班，畜牧兽医二班，经济与贸易一班

　　地点：

　　主持人：（电脑艺术设计一班）蒋朋，（畜牧兽医一班）廖志成

　　活动准备：

　　1、活动申请。

　　2、准备一些小礼品和道具，以便在活动现场制造更多的浪漫和惊喜。

　　3、准备互动节目，调和现场气氛。

　　4、场地布置

　　5、在活动结束后，工作人员留下，整理会场，打扫卫生。

　　活动内容：

　　每班出3个（左右）节目，中间穿插一个（兔子舞、猜谜语、歌词串烧、吹气球）活动可设立奖项颁奖。

　　活动安排：

　　1。有主持人宣布联谊会开始

　　2。表演两个节目然后进行互动（兔子舞、猜谜语）

　　3。在进行两个节目互动（歌词串烧）或（吹气球）

　　4。宣布互动环节名次即发奖。

　　注意事项：

　　在活动中必须有工作人员领舞、领掌、制造气氛。

　　活动现场设置一个指挥中心，负责及时调度。

　　各班班长与班委要组织好本班的同学避免发生意外事故。

　　活动预算：

　　道具及奖品：道具30，水果150，饮料50，零食120元，共350元。

　　场地布置：气球，彩带若干。音响设备一套。

　　其他：19元

　　总计：400元

　　每班平均100元

班级活动策划篇5

　　我班（****）在xx年度优秀班级评选中有幸获得了第*名，这个结果是对我班平时和睦相处、互帮互助，班风的认可和勉励，更让我们意外的是中心还拨款1200元作为奖励。因此，我仅代表全班学员对威迅教育中心的各位领导及老师献上由衷的感谢。

　　现在，我班一致通过讨论，将该经费用于组织一次班级集体旅游活动，以使班级能够更加的`团结，并且使大家在毕业前夕能够留下一个美好的回忆。

　　现活动拟订如下：

　　1、行程安排

　　第一天

　　08：00 威迅浦东中心（即东方路众诚大厦）集合并且出发

　　10：00 点吴淞客运码头出发，前往南门码头

　　11：00 分出南门港，前往崇明学宫，步行10—15分钟即到

　　11：30 分坐车至东瀛宾馆就餐

　　13：00 进入东平森林公园（团队拓展活动）

　　14：30 团队活动结束，分散活动

　　16：30 森林公园门口集合，前往东瀛宾馆

　　17：00 分配房间，并且就餐

　　19：00 各自房间活动（按小组活动）

　　第二天

　　06：30 起床梳洗

　　07：00 早餐

　　08：00 前往东滩

　　09：00 到达东滩鸟类观光站

　　11：30 前卫村就餐和生态观光

　　14：30 前往南门码头

　　15：00 结束第二天行程分散回家

　　2、交通方案

　　1、船票于星期五预定，回程船票由宾馆负责预定。

　　2、a、租赁客车。

　　b、采取公交线路。

　　策划人：****

班级活动策划篇6

　　一、活动主题

　　培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。

　　二、活动指导思想

　　坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

　　三、参加对象：高一、高二各班级

　　四、活动时间：4月至6月

　　五、活动内容及目标

　　班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

　　（一）班级物质文化建设

　　主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的`管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并且定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

　　（二）班级制度文化建设

　　班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：

　　（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；

　　（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；

　　（3）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

　　（三）班级精神文化建设

　　1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁（穿校服）得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：

　　（1）深入开展思想道德教育，利用每天读报课进行思想教育，并且有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；

　　（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围；

　　（3）认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境；

　　（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。

　　（5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。

　　2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

　　（1）经常性、规律性的学风教育。

　　（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

　　（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

　　（4）加强学生我爱我校实践教育。

　　（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。

　　3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。如：微电影制作比赛等

　　学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情况占60%

　　六、活动要求

　　1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并且制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。

　　2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。

　　3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并且纳入本年度学生工作目标管理量化考核。