活动策划 篇1

　　一． 活动背景

　　随着时代的发展，购物成为人们生活中不可缺少的的一部分，当代大学生更是走在流行购物的前沿。但是当我们面对着玲琅满目的商品时，怎样才能练出一对火眼金睛来呢？这就需要我们了解市场变化，做一个理性的消费者，做一个购物高手。

　　二．赞助单位：xx

　　承办单位：华东理工大学理学院外联部

　　活动优势

　　1. 与电视，报纸，传单相比，在学校宣传具有良好的.性价比，可用最少的资金得到最好的宣传。我部在以往的活动中积累了不少的经验，人力资源丰富，在学校有强大的宣传网，可以在活动中达到很好的宣传效果。

　　2. 本校学生消费地域集中且较为闭塞，针对性强，可很好的深入人心，消费活动中能让大学生在愉悦中对贵公司的好感大增，也可以达到二次或多次宣传的效果。

　　3. （如果是假日前）可以为即将来临的xx长假进行预热，为贵公司进入销售旺季做准备。

　　三． 活动宣传

　　A． 横幅宣传：在学校宣传区域打条幅，内容为“xx杯有奖购物知识竞赛”。

　　B． 彩喷宣传：制作精美彩喷挂于学校宣传区域，介绍活动及活动地点时间，并附以“由xx公司赞助”的字样

　　C． 媒体宣传：X月X1号------X月X2号，通过校广播站—华理radio宣传，通知时间与地点。

　　D． 网络宣传；通过学校各主页，微博，人人网进行消息发布，及时发送状态，全程追踪。

　　E． 传单宣传：将传单以食堂门口群发和扫楼两种途径发出，充分宣传。

　　四． 活动流程

　　活动分为初赛和决赛两个部分初赛：笔试（30分钟） 初赛日期：xx年xx月xx日 地点：xx

　　1. 题型全部为选择题（看商品图片或文字说明〈均来自xx〉，选择你觉得最合适的价格。

　　2. 初赛评分标准:每题5分，共20道题，满分100分。 决赛日期：xx年xx月xx日 地点：xx

　　1. 决赛程序：参赛队伍：12队入围，参赛队伍为三组，每四个队伍为一组（每个队伍人数视情况而定）。

　　2. 决赛题型：选手根据PPT上的商品图片（均来自xx）猜价格，价格最接近的得分。

　　3. 决赛环节：第一轮，非抢答题，共12道题。每组四道题。每道题四个队伍都有一次作答机会。价格最接近的得一分。 第二轮，抢答题，共9道题，每三道题。四个队伍抢答，抢到的队伍每个成员都有作答机会，其他队伍只有一次作答机会。价格最接近的拿一分。

　　五． 经费预算

　　1.打印策划书，试卷，工作计划和宣传资料 计200元

　　2.彩喷一张，横幅2张 计400元

　　3.奖品，证书，奖品计350元

　　4.比赛现场布置，小礼品及茶水

　　5.大赛留影

　　6.应急费用

　　总计

　　六． 奖项设置

　　一等奖 1名

　　二等奖 3名

　　三等奖 5名

　　优秀奖 若干

　　获奖选手将授予院级证书

　　七． 活动中的细节问题

　　1. 比赛选手未到场及比赛选手迟到的应急办法。

　　2. 比赛时比赛场地混乱。

　　3. 比赛设备故障等。

　　4. 比赛现场掌控。

　　5. 比赛主持人嘉宾介绍。

　　6. 比赛中有点评，分好组等。 计70元 计30元 计100元 1150元

　　7. 注意烘托现场气氛。

　　八． 活动总结

　　比赛结束后，颁发证书，奖品。进行合影留念！外联部与赞助商共同分析宣传效果。

　　理学院团委学生外联部 xx年x月

活动策划 篇2

　　活动目标

　　1、通过剪、粘贴等手工活动，发展幼儿小肌肉群的灵敏性，体验美工活动的乐趣。

　　2、感受与爸爸、妈妈共同动手制作的快乐。

　　活动准备

　　卡纸、剪刀、电光纸、双面胶、及时贴、彩笔。

　　活动过程

　　一、富于情节的故事导入

　　老师：“今天小朋友的'爸爸妈妈都来和我们一起过元旦，小朋友们高兴吗？”

　　幼儿：“高兴！”

　　教师：“小朋友们都很高兴，小猪贝贝也十分的高兴，它学会魔术了！小朋友想知道是怎么回事吗？”

　　幼儿：“想！”

　　教师：“现在老师给小朋友们讲一个《魔术帽》的故事。”……

　　二、活动前手指游戏。

　　在手工活动前教师带领幼儿及家长一起进行手部的活动——《手指歌》。

　　家长和孩子们很开心的做着手部活动，很多家长都不知道在做手工前还需要做手部的活动，家长们纷纷说等着在家里也要经常和孩子做这个手指游戏。

　　三、剪一剪，做一做

　　教师讲事先准备好的材料放于桌上，家长和孩子们开始一起制作《魔术帽》

　　1、做帽子

　　家长在教师的指导下画好帽形，剪好。和孩子合作将帽子粘好。

　　2、做帽穗

　　幼儿辅助家长将帽穗剪好粘上。

　　3、装饰帽子

　　家长负责用及时贴剪下图形，幼儿自由设计装饰帽子。在此环节中，孩子自己动手揭开及时贴，自由设计粘贴，家长只起辅助作用。

　　4、作品展示

　　帽子做好后家长和幼儿拍照留念。

　　四、亲子游戏《小鞭炮》

　　在活动的最后，为了进一步感受新年的快乐，家长和孩子一起做了这个游戏。

　　准备动作：幼儿蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间；

　　玩法：

　　（1）第一、二句幼儿先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；

　　（2）妈妈用手抚摸幼儿的头，并做点鞭炮的动作；

　　（3）幼儿待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

　　游戏开始时，教师注意提醒幼儿从蹲到跳的动作过程中，不宜过猛、过快，跳起时要注意安全，别撞着旁边的幼儿。

　　活动结束

　　附儿歌：

　　小鞭炮，小鞭炮，

　　嘭嘭一响真热闹，

　　妈妈赶快点一点，

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　　嘭嘭嘭嘭跳的高。

活动策划 篇3

　　鉴于我院社调活动专业性不够强，活动不易开展，故我部建议选取以下活动作为社调部的保守活动，以便社调部活动的开展以及提高我院社调部的影响力。

　　1. 社调知识竞赛

　　活动方式：知识竞赛

　　活动人员：我院学生（也可以和其他院系一起举办,以便扩大影响力。）

　　活动场地：校内

　　活动目的：增强大家对社调部的认识了解

　　2.“给我一个拥抱”

　　活动方式:组织同学踏出校门，与人交流（如:高举一面写有“给我一个拥抱”的牌子，使路人主动与我们拥抱等类似这样的活动，就要使加强大家之间的交流与信任度。

　　并且可以发挥我们学院自己的.特色，制作一些卡片，海报什么的，同时也宣传了我们美术学院。）

　　活动人员：我院学生

　　活动场地：校外广场等人群聚集地

　　活动目的：现在人与人之间的交流越来越少，大家都不肯轻易相信别人。且社调部主要需要同学们与人交流，故本活动可以作为社调部的特色活动。

　　我院社调部一向成绩不太突出，关键在于他自身的活动与我院的实际不太相符，同学们的积极性不易调动。而此二活动的可操作性强，且第二个活动特色性强，趣味性强

　　与之前的枯燥的社调活动相比便于提高我们院同学对活动的参与度，使得我院的社调活动可以更好开展。

　　我部希望可以通过此申请可以为以后的社调工作更好的开展奠定一定的基础，故特此申请，望批准!

　　申请人： 黄艳洁、金玲玲

　　申请日期：20xx年3月10日

活动策划 篇4

　　活动目的：

　　1、改善患者对民营医院的不信任态度。

　　2、把建院几年来的业绩展现给社会各界，提高医院的美誉度，增加医院的.品牌影响力。

　　3、通过此次活动带来更多的口碑宣传以期带来更多的患者。

　　4、改善淡季病原大量减少的情况，为下个旺季储存患者。

　　活动主题：

　　邢台不孕不育专科医院六一宝宝联谊会

　　活动实施：

　　1、通过病历查询和平时怀孕率统计、回访记录统计建院几年来怀孕宝宝数量，邀请年龄在一岁到5岁之间的包包200余名，并确认能到场。

　　2、为了吸引宝宝到来，每个宝宝均赠送礼品一份，人身意外险一份。

　　3、邀请当地著名儿科专家为宝宝免费体检。

　　4、准备六一宝宝联谊会节目，病邀请当地幼儿园老师表演节目

　　5、邀请当地电视台录制节目，以新闻形式播报，或在生活栏目播出。

　　6、安排电视台采访三对双胞胎患者。

　　7、安排医院有关领导讲话。

　　8、后期制作成纪录片五分钟活十分钟，在各电视台播出。

　　9、邢台晚报新闻形式半版报道。

　　备注：接待人员、水果摆放、礼品的购买和发放、条幅印制、宝宝和家长的食宿安排均不详细列出，会议中详细安排。

　　活动后分析：

　　本次活动中宝宝来自于邢台地区，覆盖了10个县，活动中为宝宝安排了节目，发放了礼品，安排了体检，购买了人身意外险，因此在广大患者中引起了强烈反响，取得了良好的口碑，配合报纸的报道，节目在电视台播出后电话咨询和初诊患者教以前大量增加。

　　增加了医院常规淡季患者就诊率，由于不孕不育的就诊时间较长从而也一定程度上增加了旺季患者的储备量。活动后电话咨询率增加，患者就诊率增加，比去年同期增长30%左右。

活动策划 篇5

　　转眼间，新学期已开始了近半个多个月，新生们对学校社团也有了初步的了解。同时，龙腾剧社也为即将到来的招新工作积极筹划准备。新的一年，龙腾剧社将深入挖掘潜力，定位明确，将本社团真正打造成为有梦想有表演欲的同学们提供机会与舞台。

　　一. 活动主题：

　　给你舞台，演绎风采

　　二. 活动目的：

　　通过招新活动，为龙腾剧社招收新一批会员和新干事，使龙腾剧社能在新成员加入的情况下更好地挖掘龙腾剧社的潜力，更好地发展龙腾剧社。

　　三. 活动时间：

　　20xx年10月10日~~~~~15日

　　四. 活动地点：

　　南阳师院西区餐厅门口北二十米

　　五. 活动对象：

　　南阳师范学院全校新生和老生

　　六. 主办单位：

　　龙腾剧社

　　七·前期准备

　　A·到各幢寝室楼张贴宣传单，并向新生介绍本社团的'特色

　　B`张贴手绘招新海报，写清楚我们需要招的部门与干事

　　C·到各学院自修教师宣传龙腾剧社

　　八·活动流程：

　　① 8点左右社团主要负责人到招新场地就位；

　　② 10点招新开始后，向新生宣传、介绍梦龙腾剧社（分发宣传单和详细解说）；

　　③ 帮助有意愿缴入龙腾剧社的新生完成交会费等注册过程；

　　④ 下午3点30分招新完成。

　　九. 活动准备：

　　① 做好详细的活动策划书及前期宣传工作（粘贴宣传单等）；

　　② 做好招新当天的宣传等工作（宣传单、展板等）

　　十. 经费预算：

　　宣传单：0元

　　制作海报和展板材料：0元

　　合计：0元

　　十一.预期效果：

　　本次活动是由学校社联和音乐学院社管会组织领导下的社团招新活动，特别是对新生来说提供了更多的展现自我的舞台。在本次活动中，我们龙腾剧社将招收一批新的会员，和一批具有较强工作能力的干事，为龙腾剧社挖掘自身潜力，发展龙腾剧社提供了良好的人才。

　　20xx年10月

活动策划 篇6

　　一、活动主题：

　　九九重阳节，浓浓敬老情

　　活动目的：

　　1、通过联谊会，了解重阳节的一些风俗习惯以及民族文化的含义，感悟祖国文化的源远流长。

　　2、学会尊敬老人，给老人在节日里以家的`温馨，并以此弘扬中华民族的敬老爱老的传统美德。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月30日18:30--21:00

　　(18:30--19：00作为场地布置，志愿者可以根据自身时间安排，19：00--21：00为活动时间)

　　三、活动地点：

　　红专南路社区(可乘公交至红砖南路、八里村或邮电十所，下车后请询问红砖南路办公室)。

　　四、活动对象：

　　红专南路社区居民

　　五、活动内容：

　　以文艺汇演的形式向社区老年人表达我们的关怀和热情，以期给他们带去欣慰与笑容。

　　六、活动重点环节：

　　1、 到会的每位老人赠送精美小礼品一份;

　　2、 共饮菊花茶;

　　3、 吃重阳糕或蛋糕;

　　4、 诗词游戏;(有奖问答)

　　七、活动流程：

　　开场前：循环播放开场音乐

　　18：30--19:00:场地布置

　　19：00-19：05：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历

　　19：05-20：30：节目表演(期间老人们共饮菊花茶)

　　20：30-20：45：诗词游戏(期间老人们共吃重阳糕或蛋糕)

　　20：45--20：50：感恩的心

　　20：50--20：55：主持人宣布联谊会结束，并祝所有老人节日快乐、身体健康。

　　八、诗词游戏奖项设置：

　　根据具体情况、设计游戏奖品。可以是实用的日常生活用品。

　　注：参加活动志愿者每人准备5元钱和自制小礼品，并与‘煤球’发豆邮报名留下姓名和联络方式

活动策划 篇7

　　一、策划书名称

　　写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

　　二、活动背景、目的与意义

　　活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

　　三、活动时间与地点

　　该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。

　　四、活动开展形式

　　协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

　　五、活动内容

　　活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

　　六、活动开展

　　作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的'形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

　　㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

　　㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；

　　注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

　　㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；

　　注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

　　七、活动经费预算

　　经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。

　　八、活动安全

　　对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

　　注意事项

　　1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。

　　2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

　　3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

　　4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

活动策划 篇8

　　设计意图：

　　“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的，是他律，而自己制定的规则有内省成分，易于自律。有时候成人制定好的规则，孩子会觉得有约束，反而不容易遵守。在活动中，通过自身的感受和体验，认识到规则的重要性，由幼儿自己商量制定出来的规则，孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果，也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。

　　活动目标：

　　1．通过对游戏从无序到有序的体验，使幼儿意识到规则在集体活动中的重要性。

　　2．学会自己制定一些集体规则，培养幼儿遵守规则的好习惯。

　　活动准备

　　人手一个皮球，一个小投篮架；四组操作材料(一张标记记录纸，几支笔)。

　　活动过程：

　　1．从投篮游戏中引出规则。

　　(1)进行无要求的投篮游戏。

　　师：今天老师给你们带来了皮球和一个投篮架，我们来玩投篮游戏吧。

　　(游戏前，教师不做任何要求，幼儿自由拿球投篮。他们全部都拿球往前抢着投，一会就出现了问题，幼儿告状声不断。)

　　幼：老师，豆豆的球砸到我的头了。

　　幼2：老师，轩轩的球砸到我的背了。

　　幼3：老师，圆圆踩到我的手了。

　　(2)引导幼儿讨论游戏中遇到的问题。

　　师：你们觉得刚才的游戏玩得怎么样?(乱糟糟。)

　　为什么投篮游戏会出现这么多的问题?(引导幼儿进行讨论。)

　　幼1：我还没有拣好球，豆豆就开始投了。

　　幼2：我刚去拣球，轩轩就踩到我的手了。

　　幼3：我刚弯下腰去拣球，后面投的球就砸到我头上了。

　　幼4：我们都太挤了。

　　(3)找出解决问题的办法，引出规则的重要性。

　　师：看来你们挤到一起投篮很混乱。大家能不能想个办法，让我们既能开心投篮，又不发生这么多问题呢?

　　幼1：要一个接一个地投。

　　幼2：我们要排队。

　　小结：看来，在投篮游戏中，我们要制定一些规则，大家都按规则来游戏。

　　(4)集体探讨投篮游戏的规则。

　　师：我们大家一起来想想，进行投篮游戏要制定哪些规则呢?

　　幼儿先跟同伴讨论，然后集体交流。教师根据幼儿的回答，用简单的图示法记录下来。

　　④投篮要排队，一个接着一个地投。

　　②投完的人要快速去拣球，然后抱球跑回队伍后面继续排队；后面投篮的人要等前面的人捡完球以后再开始投。

　　(5)再次进行投篮游戏。

　　④幼儿按商量好的规则第二次游戏。

　　师：在没有规则的情况下，我们刚刚进行的投篮游戏很混乱。现在我们再来玩一次游戏，这次玩的时候，请小朋友们严格遵守我们刚刚制定好的游戏规则。

　　②游戏结束后的讨论。

　　师：这次我们的游戏玩得怎么样?

　　幼1：我们一个接一个地投，一点也不乱。

　　幼2：投完的人马上就去队伍后面排队，这样就不挤了。

　　小结：规则让我们的游戏变得又有序又开心，所以我们的游戏活动需要规则。

　　评析

　　教师通过让幼儿玩没有任伺规则约束的投篮游戏，使孩子们体验到没有规则约束的游戏活动是混乱的，无序的，让孩子认识到规则的重要性。在一开始的投篮游戏中，由于没有规则，投蓝游戏出现了问题。这时教师没有把规则强加于幼儿。而是引导孩子结合自身的体验。总结出应该怎样做，不该怎样做。使他们对自我行为进行不断的修正和强化，并根据自己的反思，讨论设计出投篮游戏的规则，然后在规则的约束下再次进行游戏，从而领悟到了规则带来的有序感、安全感和成功感。

　　2．集体生活中的其他规则。

　　师：除了游戏活动，在我们的幼儿园生活中，还有哪些活动需要规则呢(幼儿讨论)?没有规则，这些活动会怎么样?

　　幼儿回答后，教师选出四个集体活动——洗手、午睡、上课、午餐，让幼儿先分组进行此活动的'规则讨论，用最简单的图标把它记录下来，然后小组再派一人在集体面前交流。

　　小结：规则让我们的集体生活变得有序、安全。

　　评析

　　幼儿通过前面的游戏活动，认识到了规则的重要性。教师在此基础上作了拓展，让幼儿认识勤幼儿园其他集体生活中也需要规则，并分小组进行规则的讨论，减少了教师的包办代替，提高了幼儿遵守集体规则中的自主性，让幼儿成为规则的“小主人”。

　　3．延伸活动：公共规则。

　　(1)观看PPT：公共场所的规则、上下公共汽车的规则、过马路的规则，幼儿自由讲述。

　　师小结：规则对于我们的生活非常重要。不光我们小朋友在集体生活中需要一定的规则，所有人在社会生活中都必须遵守相应的规则，这样我们的生活才会有序、安全。

　　(2)请幼儿继续寻找日常生活中的其他规则。

　　评析

　　从对幼儿园集体生活规则的探讨，延伸到社会公共规则。通过观看PPT，让孩子知道一些基本的公共规则，更加认识到规则对我们的重要性——让我们的生活变得安全、有序，从而培养孩子从小遵守规则的意识。

活动策划 篇9

　　“英语角”活动

　　策划书

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作:

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明

　　胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布

　　英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体

　　操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本

　　次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个

　　主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　（1）猜单词（你来划分，我来猜）

　　（2）瞬间背单词

　　（3）单词接龙

　　（4）大家之间互相交流对话

　　（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的'更好）

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全,确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案:

　　1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):

　　(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;

　　(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;

　　2、与会人员太多或太少:

　　(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;

　　(2)若人员太少,协会成员极力参与

　　3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;

　　4、活动时间延长:

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；

　　九、活动资金预算：

　　十、活动负责人:刘xx1877695xxxx;冯xx15877713xxxx英语爱好者协会20xx年5月

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