大学活动策划 篇1

　　一．活动主题：培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文学气息

　　二．活动目的：为了更好地丰富134班的课余生活，广泛的开展丰富多彩的志愿活动，给更多的同学提供一个参加志愿活动的平台，使志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。同时这活动是为了培养志愿者们的热情和志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的'辛苦，从而能使他们自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体验生活的不易，更厚的充实自己。另外，参加此活动也能使大家感受到图书馆浓厚的文学气息，督促大家不断的吸取知识。

　　三．活动时间：20xx年12月21日下午

　　四．活动地点：龙子湖校区图书馆

　　五．活动参与者：134班全体成员

　　六．第一组织者：杨学成

　　第二组织者：范亚宁 张冠胜 时生乐

　　七．活动流程：

　　1.召开班委会讨论活动方案，活动注意事项和准备工作。

　　2.召开班级全体会议，宣布此活动方案并动员鼓励全班同学积极参加。

　　3.确定最终参加活动成员名单。

　　4.联系图书馆工作人员，说明我班的活动。

　　5.20xx年11月21日下午3:00开始在管理员的协调下一起开始整理工作。

　　八．注意事项：严格按照图书馆的规定进行整理工作，不能损坏图书。

大学活动策划 篇2

　　一、 活动目的及意义

　　培养学生养成良好的学习、生活习惯和拥有一个健康的体魄、为了展示国家示范性高职院校学子的精神风貌。为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，增进志愿者之间的交流和合作。

　　二、 活动形式

　　大学生志愿服务团以晨练的方式， 组织同学进行跑步等趣味运动活动。

　　三、 活动时间及地点

　　时间：每周周一到周五早上6：50--7:40（第4周到第8周） 地点：学校田径场

　　四、 活动对象

　　志愿团全体

　　五、 活动内容

　　1、 第四周开始每天早上6:50之前该到场的学生到指定的地点集合。由文案部负责考勤。

　　2、 先进行晨跑，围着学校跑道跑两圈。然后进行趣味活动

　　3、 趣味活动安排：

　　1、 星期一 接力竞赛：比赛方法：（1）每组第一个人150米往返冲刺跑，先返回的`那组第二个人开始跑。 （2）每组第二个人静走150米往返，先返回的那组的第三个人开始跑。 （3）每组第三个人高抬腿150米往返跑，先返回的那组的第四个人开始跑（4）每组的第四个人蛙跳150米（往），先到达150米处的返回，换腿跑（返回）。（5）每组的第五个人100米跑，依次进行150、200、250、300、400接力跑。 （6）记录比赛名次

　　比赛意义：为了每个志愿者能知道自己能力的重要性

　　2、 星期二 按数排序：比赛方法：分两组，每组七八个人，数量要一样。然后没人发一张纸上面写上数字，不能给本组其他人看，然后所有人用布把眼睛蒙上，不能说话，然后按纸上的数字顺序排好队。活动意义：体现团队力量，培养团队合作能力

　　3、 星期三 双手搭在前面一名同学的肩膀上 臀部坐在后面同学的左腿上 右脚往外伸 一个接一个看能坚持到多久 活动意义：现团队力量，培养团队合作能力。

　　六、 活动注意事项

　　1、 注意活动秩序

　　2、 做好考勤工作

　　3、 各部门的晨练情况纳入优秀部门考核中

　　4、 做好日常记录、以及收集好活动资料

　　5、 注意晨练安全

　　七、 附录

　　附加游戏：

　　1、蜈蚣竞走一组所有队员排成一排，蹲着走。各组展开讨论，用哪只脚先走，高前矮后还是矮前高后，如何统一等等，各组都在激烈地讨论。几分钟过后，竞走开始，同学们奋力向前，有的走得很快，有的落了队。事后，各组代表发表感受，一代表

　　说：“开始前面走得很快，但是马上后面就有人反应慢些，所以马上调整速度，以保持整个队伍的连续性。虽然我也很想超过前面的队伍，但是我觉得保持整个队伍的完整才是最重要的。”其实游戏做到这里，也已经达到了它的目的，即团结协作的重要性。 安全意识：

　　1、 晨起应适当补水，使循环血量增加，血液粘滞度降低，但切记不要一切饮水过多，以150—200毫升为宜，以免增加心脏及胃肠道的负担。

　　2、 做好晨练的准备活动，做好准备活动，让机体内功能充分的调动起来后再投入锻炼，避免发生意外伤害事故，有效预防运动损伤。

　　3、 晨练、最佳心率应控制在120—150次/分之间。

　　4、 晨练前不要空腹

大学活动策划 篇3

　　高校饮食文化是校园文化的重要组成部分。通过丰富多彩的饮食文化活动，让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受饮食文化的魅力。 可以营造健康和谐积极活泼的校园氛围，推进校园文化建设。

　　美食节的举办，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡健康饮食的意识，了解均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深刻的.理解。能够锻炼同学们的实践动手能力，提高生活技能，加强劳动观念，养成务实的良好作风。同时也加强学生与食堂的沟通，使同学们更加支持生管会的工作，更加信任食堂的工作。

　　一、活动主题：美食沟通你我，共享快乐生活！

　　二、主办单位：杭州电子科技大学信息工程学院一分院团总支学生会 生管会

　　协办单位：东岳校区后勤餐饮部

　　合作部门：保卫处、纪检部、宣传部

　　工作人员：生管会全体工作人员、食堂员工和学生会其他协办部门成员

　　三、活动时间：4月26日—5月26日

　　四、活动项目：1.开幕式暨动员大会

　　2. 均衡健康饮食的视频观看

　　3. “食全食美”厨艺大比拼初赛

　　4. 饮食健康知识宣传

　　5.“食全食美”厨艺大比拼决赛

　　6. 闭幕式暨颁奖典礼

　　美食节活动项目

　　活动时间

　　活动地点

　　开幕式暨动员大会

　　5月5日中午12：45

　　子衿楼203

　　均衡健康饮食的视频观看

　　子衿楼203

　　“食全食美”厨艺大比拼初赛

　　5月8日9：30

大学活动策划 篇4

　　一． 活动主题：关注“525”，塑造健康你我

　　二．活动背景：

　　根据调查表明 ，大学生已成为心理弱势群体。同时针对近期班级同学出现的一些心理问题，主要表现在恋爱，人际关系，时间管理等方面，这使得我们举办这次的心理活动更有必要。

　　三．活动目的：

　　1.在一定程度上解决同学们在恋爱，人际关系，时间管理等方面的困扰；

　　2.增强同学们对心理健康问题的重视；

　　3.提高同学们的自我关注意识。

　　四．活动时间：四月十五日

　　五．活动地点：西一****

　　六．活动对象：制药1101

　　七．活动流程：

　　（一）、活动前：

　　1、借有多媒体的教室

　　（二）、活动中：

　　第一阶段

　　团队心理游戏寻猎 （大约30分钟）

　　第二阶段

　　1.调查表

　　2.趣味成语游戏（大约30分钟）

　　3.观看电影《美丽心灵》

　　九．经费预算：

　　十一.活动应急预案:

　　1.活动计划问题

　　事先制定每项活动的具体计划。在进行活动之前，必须要有计划，有纪律地进行活动，避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。

　　2.安全工作分工问题

　　小组安全工作分配必须明细。在活动出发前，对所有成员进行安全知识教育，明确安全的重要性。

　　心理活动策划方案

　　一、活动原因：

　　据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求。因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。

　　二、活动的目的：

　　1、提高青少年的心理素质，加强青少年的心理承受能力，通过活动消除青少年的困惑，让青少年走出误区。

　　2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。

　　三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。

　　四、活动时间：20xx年10月 日

　　五、活动内容：

　　1、游戏天地

　　①.幸运大抽签：

　　游戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换小礼物。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的青年也最好自觉参与，而不是为了礼物而抽)。

　　②.算钱游戏：

　　目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

　　游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。

　　③．解套：

　　目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。

　　游戏规则：首先所有的参与者分成若干小组（5-10人为最佳），小组成员围成一个圈 。然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位臵，来解开交错的'套。小组人数相等的情况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。获胜的一个或两个小组得到相应的奖励，并进入最后一个环节。

　　④.起蹲游戏：

　　游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、

　　“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。

　　文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。 黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的访问量。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的蜜蜂比赛访问量。 棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜——花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告诉众蜜蜂：它在和黑熊比赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把测量结果张榜公布。它也设立了一套奖励制度，重奖当月采花蜜最多的

　　蜜蜂。如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。 一年过去了，两只熊查看比赛结果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

　　⑤．活动结束后，召集大家集体摆个三维立体的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口号进行最后的收尾环节。

　　2.心理沙龙

　　①.心理咨询：

　　设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。(也可以供大家随便聊聊、交交朋友)。

　　②.心理测试：

　　设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试)，大概五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。

　　③.心理互动留言板：

　　同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜欢的角落(留名的当然最好)。工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。

　　④烦恼箱：

　　同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的烦恼，然后扔到准备好的烦恼箱中。

　　3.看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。

大学活动策划 篇5

　　活动宗旨：

　　让同学们走出校外,通过自己的努力切身体验社会的人生百味，锻炼个人不断适应社会的能力，并在一定程度上培养大学生的团队合作精神，享受挑战生存挑战自我的乐趣。

　　活动方式：每队3人，取6队以比赛的方式进行。

　　活动时间：两天一夜

　　活动地点：校外，南京

　　活动人员：

　　a参赛人员

　　b工作人员 除有电台跟踪采访报道外，前方另有dv手三名，每队配实践部工作人员1名，校记者1名，记者主要负责记录本参赛队的跟踪报道，随行实践部工作人员是负责和各单位的接洽联系工作，同时要确保比赛纪律，并负责处理好突发事件（如为参赛队员提供医疗保障，退出队员的安全和食宿的安排等问题）以保证活动的顺利进行。后方工作人员主要有校广播站和校网站。广播站主要负责向同学们报道比赛动态，并请一些同学做客广播站讲述他们在比赛过程中的心情故事。网站为活动提供让同学们更好了解活动的平台。

　　c赛后嘉宾 主要有校领导，赞助商，电台和报社领导及就业中心相关负责人等。

　　活动过程：

　　a赛前准备工作

　　主要包括大赛的宣传，报名与面试。在正式比赛前一星期，我们将在各班发宣传单，并以展板的形式在4教和1.2食堂门口展出进行宣传，另外，我们将会在1食堂门口设活动咨询台，就同学们的问题进行解答，同时进行大赛的报名和面试阶段。

　　b活动进行过程

　　出发前，每队领取一定的活动经费，不允许携带任何与比赛无关的物品（包括食物，水，手机，现金，银行卡等）。比赛时间为两天一夜，即参赛队员要按比赛前所宣布的活动要求，即必须在没有任何通讯工具以及没有后备补给和极其有限的活动经费下，通过队员的集体努力以打工或其他允许的'形式去获得足够团队两天生存的较好的物质条件（包括解决团队食宿问题）。

　　c后期总结工作

　　将在校大礼堂举行颁奖晚会，由参赛队员，校领导及各赞助商，电视台，报社领导，就业中心有关指导老师到场，并进行颁奖。

　　具体奖项（暂定）

　　最佳生存者（1） 奖励 精美纪念品一份

　　前三名将获得由主办方颁发的奖杯，所有参赛队员都奖获得证书及精美纪念品。

　　活动预算

　　a参赛队员 （共6组，每组3人，共18人）

　　活动经费15*6=90 车费 18*12*2=432 合计522

　　b工作人员 （共6组，每组3人，共18人）

　　车费18*12*2=432

　　吃住费用（每人50计）50*18=900

　　合计1332

　　c奖品花费

　　3座奖杯40本证书及奖品 共计600

　　d其他

　　中途人员退出所需费用，随身药品，晚会布置

　　500

　　e后期制作

　　dv剪辑，刻录vcd

　　500

　　综上所述，所需活动经费共计3500

　　元左右

　　另附比赛规则：

　　1．参赛队员以3人为宜，且必须有参赛队名。

　　2．活动过程中除主办方所给经费外，不允许携带任何与比赛无关的物品（手机，食物，水，现金，银行卡等），一经发现，以作弊算，当即取消比赛资格，由工作人员遣送回校。

　　3．若有参赛选手中途选择放弃比赛，该团队可继续比赛，当该团队所退还剩1人时，则取消该团体参赛资格，一旦取消不能再恢复参赛资格。

　　4．每队比赛间日程要有记录，以便赛后评比。

　　5．在校外要注意自己的言行举止，维护学校的荣誉。

　　主办方：***大学桥头校区学生会

　　承办方：学生会社会实践部