【精华】活动策划10篇

活动策划

更新时间：2023-08-11 07:51:59

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【精华】活动策划10篇

活动策划篇1

　　一、活动主题：传承雷锋精神爱心助你我他

　　二、活动目的'及意义：

　　1、弘扬雷锋精神；

　　2、宣传爱心互助的精神；

　　三、活动时间：3月15日

　　四、活动地点：株洲市中心广场及火车站天桥

　　五、活动主办方：湖南工业大学外国语学院

　　六、活动流程：

　　1、前期准备

　　2）3月14日之前由宣传部做两张海报并张贴宣传；

　　5）3月14日之前由各部门负责后勤物品的准备。

　　2）后期

　　15日下午由负责人一起清点所有物品和人员

　　七、经费预算：

　　扫把10×4=40

　　车费……10

　　总计…50

　　八、注意事项：

　　1、各负责人应加强沟通，协同工作；

　　2、提前查看天气预报，如果有雨须提前一天借好雨伞；

活动策划篇2

　　一、活动背景:

　　近年来,“老人摔倒”无人敢扶话题一直在网络处于高温状态，使孝文化的传播受到有史以来最严峻的挑战。此次湖南省首届大学生孝文化节，我们湖南科技大学商学院青年志愿团积极响应，通过弘扬孝化活动，将大学生的爱心，热心，真心聚集到一起，形成一股力量，将我们学校打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口，成为孝文化传播的绿色通道。

　　二、活动主题：

　　微孝时代的召唤

　　三、活动时间：

　　xx年11月27日

　　四、活动单位：

　　湖南科技大学商学院青年志愿团&商学院青年志愿者联盟

　　五、活动地点：

　　湖南科技大学美食广场&电信路口

　　六、活动目的：

　　1、结合时代流行元素，弘扬传统孝文化。

　　2、提高大学生德育水平，促成高校校园文化建设，促进社会老龄事业发展。

　　3、聚集微小力量,提供微孝平台，组建全国首个大学生孝文化大本营，汇成强势力量，构建强大平台，为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础

　　4、此活动不仅是对中华民族传统美德的发扬光大，更是对随着当前物质生活的提高，学生越来越薄弱的内在品质的加强。

　　5、提高当代大学生的行孝意识，给当代大学生提供一个行孝的平台，在实践中不断完善自己，充实自己。

　　6、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。

　　七、活动对象：

　　湖南科技大学全体学生

　　八、活动准备

　　1、召开会议，讨论并拟定活动策划，明确活动内容和分工，确定参加活动的人员人数，交代注意事项，各项工作安排到人。

　　2、做好详细的人员值班安排。

　　3、做好宣传工作：制作三张宣传海报，分别张贴在五区、七和八区的商学院公告栏；制作二条宣传横幅，悬挂在人流集中的电信路和美食广场；复印有关孝文化的宣传单，便于宣传。欢迎有爱心的同学踊跃参加此次活动。

　　4、联系学院新闻报道中心、大学生通讯社等校内媒体，以便在活动开展期间的'跟踪报道。

　　5、备好活动所需设备，包括桌椅、电脑、插线板、音响、院旗、团旗,彩笔等。

　　6、收集废旧的硬纸板，纸板不能是太厚的。

　　7、带好相机，及时做好图文记录，并及时传到群共享。

　　九、活动流程：

　　1、宣传孝文化：在电信路口，美食广场摆点宣传，对过往的同学进行有关孝文化的宣传，为同学们讲解行孝的具体行动及方式。同时，志愿者指导同学们折叠千纸鹤，通过自己动手来弘扬孝文化。

　　2、“指尖的微孝”短信倡导活动：先由我们志愿者编辑有关呼吁大家用手机行孝的短信发送给周围的同学及朋友，呼吁大家转发该慰问短信，号召同学动动手指给父母长辈发条慰问信息，来表达自己微薄孝心。

　　3、“孝心小创意”制作孝心卡片:事先收集废旧的硬纸板，然后由志愿者带上废旧的硬纸板到附近同学寝室做宣传工作，并倡导邀请他们亲手绘制孝心卡片，最后可将设计比较好的进行张贴。

　　4、写感恩语录：呼吁引导大家在感恩板上写下自己的感恩的话语，希望他们在写的同时能够思考自己是否在行孝。

　　5、慰问空巢老人：组织志愿者去敬老院慰问空巢老人，给他们带去关心与帮助，同时也可以挑选一些已经制作好的孝心卡片带去赠送给老人。志愿者也要尽己所能的表演节目，并带动老人参与，为老人的生活带去活力与生机，为他们送去温暖。

　　十、活动后期：

　　1、收集并整理关于本次活动的照片与资料。

　　2、总结活动中存在的不足与缺陷。

　　3、参加的活动成员就本次活动谈谈自己的想法与意见，认真做好自己对此次活动的总结。

　　4、不定期的宣传孝文化，深化大家的行孝意识，以便以后活动能够更好地开展。

　　十一、活动注意事项：

　　1、如果天气突变，活动将延期开展。

　　2、活动过程中要注意文明礼貌，工作时要认真负责，耐心地解答好同学们的疑问，帮助同学们实现微孝，维持好我们志愿者的良好形象。

　　3、志愿者记得带好工作牌、小红帽，要着装大方，不宜穿着花哨，树立良好的形象。

　　4、参与活动时不能迟到，不能早退，不得自行离队，有特殊情况不能参加者应提前和负责人联系，以便另行安排或更换。

　　十二、经费预算

　　省略

　　商学院·青年志愿团

　　xx年11月26日

活动策划篇3

　　一、活动名称：

　　徒步漓江、寻找“漓江”邮票原地活动

　　二、活动意义与目的：

　　彰显青年集邮特色，激发会员爱祖国、爱家乡的热情；寻找邮票中的漓江原地，用更活跃的形式传播集邮文化，传递集邮知识；丰富协会生活，促进会员间的交流。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月21日。

　　四、活动地点：

　　漓江景区精华段。

　　五、参加人员：

　　桂林市青年集邮协会会员。

　　六、活动准备：

　　协会会旗、旗杆、帽子、签到本，《漓江》邮票每人一套，加盖漓江杨堤、浪石、黄布、兴坪风景日戳的明信片每人二枚。各参加会员准备好一张20元人民币、必要的随身物品、徒步的午餐、水等，穿适合徒步的服装。

　　七、活动内容和流程：

　　早上7：30在桂林火车南站中山南路邮局门口集合，统一乘车，师大会员8点在雁山校区校门口集合后在路口统一等车；

　　段晓波副会长兼秘书长在车上宣布活动纪律，每人作简短的自我介绍，黄兰香副会长、张立洲副秘书长负责分发风景日戳明信片及活动资料；

　　9点左右到达杨堤乡，到杨堤乡邮政所寄发漓江杨堤、浪石风景日戳明信片；

　　徒步漓江杨堤至兴坪段，徒步时间为5小时左右，中途自行解决午餐，沿途由段晓波副会长兼秘书长结合邮票介绍曾登上邮票的.杨堤、浪石、九马画山、黄布滩、兴坪以及人民币20元背面——骆驼过江等景点；

　　到达兴坪镇后，如时间允许，参观兴坪古街，到兴坪镇邮政支局寄发漓江黄布、兴坪风景日戳明信片；

　　统一乘车到阳朔县城，统一就餐，饭后视情况逛西街、阳朔漓江码头；

　　18点左右乘车返回桂林。

　　八、活动费用明细：60元/人

　　桂林到杨堤乡包车车费15元／人，

　　徒步、过渡费等费用10元／人，徒步中午餐自备，

　　兴坪到阳朔车费５元／人，

　　晚餐１0元／人，

　　返程１５元／人，

　　分发每人一套《漓江》邮票5元。

　　九、活动负责人及分工：

　　1、秦文培：活动总负责人，统筹、协调活动，监督各负责人的工作进展，负责活动的安全工作。

　　2、赖有才：负责活动的摄影工作，活动后将照片分发给会员、上传协会qq群空间、转传段晓波存档以及挑选部分在会刊中刊用。

　　3、龙飞：负责活动的通知、财务管理、各项具体活动的财务支出，准备活动的纪念品、协会会旗、旗杆、签到本。

　　4、段晓波：负责活动的宣传工作、结合邮票具体介绍沿途景点，联系包车、就餐等事宜。

　　5、黄兰香：负责活动资料的分发和整理、沿途照顾女会员。 12

活动策划篇4

　　活动过程：

　　一、观察活动室玩具

　　1、开学了，我们的玩具具有什么变化？多了哪些新玩具.

　　2、请幼儿讲述自己观察的结果，引导幼儿发现升上大班后班级物品、玩具的变化情况。

　　二、观察记录表格。

　　1、计表上有些什么？它们表示什么意思？

　　2、讨论：怎样在表格中对班级的物品、玩具进行记录？

　　三、探索记录方法。

　　1、幼儿选择班级中的一种物品进行统计，并在表格中记录其数量。

　　2、展示个别幼儿的记录结果，了解各种不同的记录方法。

　　3、幼儿按自己的'方法进行统计玩具的活动，记录每种玩具得数量。

　　速、展示记录结果。

　　1、鼓励同伴之间相互交流记录的结果，感知物品玩具的变化，学习不同的记录方式。

　　2、引导幼儿继续关注活动室中其他的变化。

活动策划篇5

　　一、愚人节活动策划背景：

　　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人类喜爱的节日之一。

　　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办““愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人类带来轻松幽默，也能让人类了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人类能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

　　二、愚人节活动策划方式：

　　以人人可参与活动的方式让人们在愚人节里过足愚人瘾。

　　2.每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。

　　在活动过程中增加诸多的意外环节让人们愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。

　　三、愚人节活动时间：

　　4月1日

　　四、愚人节组织机构：

　　公司成员

　　五、愚人节活动策划准备：

　　多媒体房间申请(3-27)

　　策划拟定(3-26 前)

　　主持人选定(3-29前)

　　道具准备(3-30前)

　　ppt，背景音乐，资料(3-30前)

　　活动竞猜题目准备(3-30前)

　　宣传

　　场地布置(活动前)

　　六、愚人节活动策划流程

　　晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。

　　活动部分：

　　愈抢愚乐

　　让人们以最快的速度发送“愚乐无极限”到为人们提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，(ps:在公布规则后才公布手机号码，告知人们在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给人们)

　　愈战愚乐

　　规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变态版超级玛丽)，事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，最优者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚,惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(ps:主持人在游戏过程中可以念)

　　愈快愚乐

　　道具：(写有动作内容的)小纸条，气球

　　首先通过抽签形势选取各组参加的`运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为：

　　(1)俯卧撑6个并数数，必须数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。

　　错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。

　　愈摇愚乐

　　道具:可乐，小纸条(写有台词)：标有号码

　　选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到)，然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。

　　凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在人们满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。

　　愈娱愚乐

　　道具：纸杯，水，盐，醋，糖。

　　规则：让人们发推荐者姓名短信到之前那个号码，推荐个被人们愚的人来接收惩罚，让前三个被推荐者上台，也让推荐者上台。让被推荐者在事先准备好的三杯水中加糖，醋，盐来报复推荐者，但弄好后却让被推荐者自己喝。而推荐者则需要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出“愚”乐无极限五个字。否则真的要被推荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩罚。最后六个人均可以获得阿尔卑斯两个。

　　愈演愚乐

　　道具：a4纸张(写好词语)

　　规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语(或一句话)给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉人们他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。

　　愈看愚乐

　　让现场观众观看一段搞笑视频(十分钟左右)。在欢笑中结束活动。

　　七、愚人节活动安排：

　　ppt：1人

　　背景音乐，资料(包括琼瑶式台词四句，搞笑视频等)：2人

　　教室申请：1人

　　道具奖品购买：1人

　　主持人：2人

　　活动现场次序维持：2人

　　活动拍照：1人(建议再联系办公室一人)

　　活动现场布置：5人

　　八、愚人节道具及奖品：

　　百事可乐(10罐)：20.00

　　阿尔卑斯：15.00

　　醋：3.00

　　盐:1.50

　　白糖：2.50

　　矿泉水(大瓶)：2.50

　　气球:10.00

　　纸杯：5.00

　　双面胶：1.50

　　合记：60左右

活动策划篇6

　　【活动名称】：

　　别开生面的聚会——野外挑战营

　　【活动主题】：

　　我的青春，我做主—班级自主聚会活动

　　【活动目的】：

　　难得一年几次的聚会，今年开个好头，促进原来班级“老”同学们的情感交流，相互联系，增进感情…碰碰面，开心开心，对吧？

　　【活动时间】：

　　20xx年2月14日情人节

　　【活动地点】：

　　吕四海边or圆陀角风景区（待定）

　　【活动形式】：

　　分组进行各项游戏活动环节

　　【活动流程】：

　　1.早上乘车出发去往目的地，在车上分配小组（3组）

　　2.到达目的地，搭建烧烤炉及各个炊具，准备食材

　　3.准备工作完备后，可以先在景区参观玩乐一会

　　4.差不多中午了，我们就开始准备烧烤啦，嘿嘿……

　　5.下午时分。。。。。。。。。

　　6.晚上包车过来送回汇龙，一起聚齐好了去吃火锅咯！！！

　　7.午饭，晚饭都有哦！！！

　　说明：

　　本次活动我们不同于其他人一样一般的聚会，在酒店吃饭然后去KTV唱歌，我个人认为觉得挺乏味的，所以，策划这个别样的实践聚会活动，当然，只是个人意见。。。不知道各位意见与否？

　　如果有其他建议的`话，当然可以提出来大家一起分享……谢谢！！！

　　还有，本次聚会，午饭+晚饭在一起，还有价钱方面不知道大家满意吗？当然，骚羊是会尽力省钱的，主要这次有了个炊具的价钱，不过如果举行了没事，下次举行就方便多了，而且也省下了炊具费啊，对吗？这个仅仅是第一次啊……

　　当然，如果传统聚会搞法我也会尽量去办的，看多数人的意见吧……

　　反正，大家相信我骚羊才让我搞的，我会尽量满足大家的要求的，开心就好……

　　【活动经费】：

　　参加者每位110元一下我是按来人30位算的价钱

　　具体详情如下：

　　1.包车费（来回接送，旅游团大巴车）——1200元

　　2.炊具费（包括铁架，烧烤炉，支架等）——400元

　　3.伙食费（菜，肉，调料，酒水，饮料等）——预算500元

　　4.材料费（包括烧烤燃料，木签，纸杯等）——预算150元

　　5.火锅（准备吃自助火锅，30元一位，锅底另算，在启东大酒店对面）——1100元

活动策划篇7

　　一。活动主题

　　我说我的大学

　　二。活动背景

　　时值大三，我们在学校的时间已经所剩无几了。对于过去的两年，我们充满了愉快的回忆，对于未来的一年多及以后的社会生涯我们也有着无限的憧憬。

　　三。活动的目的及意义

　　大三的我们，现在我们面临着考研，专八和工作。近来，大家的情绪都不是很好，感觉自己困惑的事情有很多。举办此次活动，就是让大家一起回忆过去，着眼现在，解决困扰，畅想未来，为自己之后的路走出下一步。

　　四。活动时间：XX年3月13日

　　五。活动地点：11504

　　六。活动负责人及主要参与者

　　1。负责人：班委成员

　　2。主要参与者：英语1101班全体同学

　　七。活动安排

　　（一）前期准备

　　1。团会策划：班委成员共同策划，团支书编写策划书。

　　2。节目组织与编排：组织委员和文娱委员负责，各寝室长协助。

　　3。会场布置及用具准备：宣传委员负责，各寝室长协助。

　　（二）活动开展阶段

　　1。齐唱团歌：《光荣啊，中国共青团》

　　2。回忆大学：视屏观赏

　　内容简介：经历了两年多的大学生活，我们都有了很多体会与感触，获得了成长与收获，回想过去，一切历历在目，那究竟都发生过什么呢

　　①此时给大家放一部简短的纪录片，《我的四年》，讲述的是一群大学生四年的生活。此片是他们毕业时所作，回忆了自己四年的生活，同时也对四年的生活进行了简短的评价。观看此片的目的在于让同学们看着片中大学生或好或坏的四年，有所感悟，在我们还未走完的这条路上，不留遗憾。

　　②看完后，给大家5分钟时间静静思考，（放轻音乐《雪之梦》），在过去的两年多中，我们做了哪些令自己骄傲自豪的事，又做了哪些让自己留有遗憾的事。那么，接下来的路，我们要怎么继续。

　　3。着眼现在：同学们就自己现在所面临的问题、困惑进行交流，共同商讨解决办法。

　　①将全班分为五个小组，每个小组八人。各组同学先进行组内交流讨论，把自己的`困惑、想法说出来，一起进行分析解决。

　　②各小组把组内的问题进行归类汇总，由班长组织，全班一起讨论。

　　③把一些自己无法解决的问题汇总起来，找时间向老师讨教。

　　4。说说心里话：主题“我说我的大学”，每个人写一段话，说出对自己大学生活的感受。（负责人给全班同学发放纸条，每个人要写出自己对大学生活的感受，或回忆，或期待，或抱怨，或对某个同学的感谢或歉意。写完后大家自愿和别的同学一起分享。）

　　5。放飞梦想：经过第四个环节对自己大学所走过的路的分析，每个人写出自己以后的打算及梦想。

　　还有一年多我们就要毕业了，大家或多或少都有了以后的打算及奋斗目标，或许还有许多人处在迷茫中，借此次机会，大家可以对余下一年多大学生活及毕业后的发展方向做简单的规划，勾画出前进的蓝图，写在一张纸上，然后折成纸飞机，全班同学一起放飞，在憧憬中结束此次团会

　　八。操作注意事项

　　1。增强活动的全民参与性，所有同学都要参与。

　　2。对课程调整等不确定因素做好提前准备。

　　3。活动过程中要注意安全，保护环境。

活动策划篇8

　　研讨式教学法是一种倡导自主学习和创新精神的新式教学方法，在德国已经得到了广泛应用。笔者尝试将此方法应用到了会展学科里的“节事活动策划与管理”这一课堂。本文详细阐述了笔者在课堂上对于研讨式教学法的应用，以及从课堂实践中得到的总结分析。

　　一、引论

　　“节事活动策划与管理”是会展专业方向的重要的专业课程。该课程跟其他会展相关课程一样，具有应用性和实践性强的特点，需要培养学生的策划及管理能力并应用指导实践。与此同时，这门课程所涉及到的节庆活动和事件又与民俗、传统与文化密切相关，在具体的实践之外，又需要培养学生们能够对节事活动有更深一步的认知。但单单依靠教师的讲授，并不能很好的达到教学的目的。

　　研讨式教学法（Seminar教学法）源于德国，在德国的高等教育教学之中已经得到了广泛的应用。研讨式教学不是单纯的由教师通过讲授把知识传递给学生，而是把研究性和探究式学习引入教学之中，让学生学会在研究探讨之中学习知识、发现问题，并且培养解决问题的能力。这种更加自由平等，更容易激发学生思维火花的教学模式，与“节事活动策划与管理”的教学目的非常相符。因此，笔者选择在“节事活动策划与管理”这门课程之中应用了研讨式教学法，并且收到了较好的效果。本文将对于课程之中的实践效果反馈进行分析和总结。

　　二、“节事活动策划与管理”课程应用研讨式教学法的合理性

　　节事活动策划与管理课程是“会展经济与管理”专业的重要课程之一，课程内容既涉及到具有悠久历史的传统节庆活动，也有符合现在时代潮流的各种现代节事活动，涉及到各种传统和现代的民俗和文化，课程涉及到的很多问题都可以深入延伸和讨论。而着眼点在策划与管理，则特别需要培养学生的实践应用能力和创新精神。这些特点跟研讨式教学法所倡导的深入探究、自由思考、思维碰撞极为相符。

　　而另一方面，节事活动的策划与管理以项目管理的方法构建知识体系，其中涉及到落地操作的具体细节。这些策划和管理的细节，通过老师讲授的方式显得枯燥无味，学生掌握的效果也不好。通过研讨式教学法，让学生真正的去动脑思考这些细节的问题，并亲身参与讨论，不仅能够让学生真正集中于课堂，更能深化学生对这些细节的注意和对实践层面更深一步的认识。

　　三、“节事活动策划与管理”对于研讨式教学法的课程应用

　　“节事活动策划与管理”这门课程在笔者的课堂实践中应用了研讨式教学法，具体课堂设计如下。

　　（一）在开始节事活动的研讨式教学之前，笔者先用了前几节课做了一些研讨的基础准备工作：讲解节事活动的基本概念和项目化的运作等内容，让学生了解节事活动的运作流程，了解策划书的基本内容。这是研讨式教学的第一阶段。

　　（二）在学生们有了基本的知识储备之后，笔者开始给他们布置任务：做出一份节事活动的策划案，并提示学生可以选择的主题范围：可选传统节事活动、商业节事活动（如主题公园的节事活动、品牌的营销活动等等）、公益节事活动等等，并点出了需要注意的细节（如渠道转播计划、活动视觉呈现等等）。这份策划案要求以小组方式进行学习和讨论，并利用PPT在课堂上进行报告（presentation）。会利用一节课时间专门指导学生进行小组讨论，并对于讨论中出现的问题和困惑及时进行引导和解答，余下的准备工作在课下进行。这是研讨式教学的第二阶段：学习与研究阶段。

　　（三）接下来的课堂，每节课安排3组同学进行课堂报告展示。展示之后，由其他同学进行提问，进行报告的小组需要对这些问题进行回答。在过程中，笔者会对出现的问题和讨论及时进行引导，把学生们的提问和讨论引向节事活动策划中的关键点。之后作为老师，笔者也会提出一些问题，引导学生发现自己策划当中存在的漏洞和不足，并让全班同学集体进行讨论，找到解决问题的办法和改进的措施。这是研讨式教学的第三阶段：研究成果展示阶段。

　　（四）笔者会对于这一小组的报告和同学们的讨论进行总结分析，指出报告整体的.优势点和缺陷，并提出一些尝试解决的建议。同时，点出讨论中没有探讨到的问题点，让同学们更进一步思考。报告之后，学生们需要对自己的方案进行二次改进，把讨论到的问题和新的创意加进去，最后递交一份最终报告。报告成绩会作为平时成绩的一部分，计入课程考核总分之中。这是研讨式教学的最后阶段：评价与总结。

　　四、研讨式教学法在“节事活动策划与管理”课程的应用总结分析

　　总体来说，学生们对于研讨式教学比之前的单纯讲授接受程度要高，开始可能更多的是迫于报告和分数的压力不得不进行参与和准备，但是当研讨式教学很好的开展之后，学生们因为感受到讨论所激荡的思维火花，从情感上也对这种教学方式更为接受。但在整个研讨式教学的应用之中，也出现了一些需要注意的经验和问题。

　　（一）作为中国学生习惯了应试教育，对于小组讨论完成作业这样灵活合作的方式并不能很好的适应和接受。这就要求教师在学生讨论的过程中，更多的引导学生，让学生学会有序有效讨论。并需要采取一些方式，如让学生标注小组内成员每人承担任务，并由相应任务承担的同学来回答其他同学的提问和质疑，在研讨式教学的设计中，需要有类似这样的设置，保证让小组内成员都能够参与其中，而不是只有部分成员完成报告。

　　（二）之前填鸭式的教学，让学生们在提问环节可能会保持沉默，或者想要发言却找不到关键的问题。为了避免这样的情况，就需要教师能够及时的进行引导，把学生的注意力吸引到值得探讨的问题上面，比如教师意识到在活动的目标群体选择上，策划案存在问题。可先引导学生提问：“这个策划是针对哪些目标群体？”再进一步问：“这个设置是否合理？如果不合理，问题在哪？”，最后在引导：“如何进行改进？”通过一系列的问题，激发学生的思考，从回答问题开始，让学生自己发现问题。

　　（三）学生受经验和知识所限，讨论的内容可能会浮于表面，不够深入。教师需要在提问讨论的环节更多铺垫，而后在评价总结的环节把学生引入更深入的思考。在总结评价环节，可以结合更多案例进行深入讲解分析，并可再提出更深入的问题让学生课下思考。

　　总而言之，研讨式教学对于提高学生的研究和实践能力，包括表达能力和合作能力，都有着很好的效果。但研讨式教学并不是要弱化教师的作用，而是需要教师更好的进行主导，作为主持人的角色，引导思维和思考才能达到好的效果。这对教师来说有着更高的要求，需要教师对于知识内容的把握更为深入，同时具有良好的即时思考和应变的能力，能在讨论之中对于学生的回答随时进行把控和分析。

活动策划篇9

　　一、活动名称：

　　舍歌大赛

　　二、活动目的：

　　为丰富大学业余生活，活跃宿舍氛围，加强宿舍人之间的沟通与交流，提高合作意识，增进彼此之间的感情。

　　三、活动时间：

　　十一月下旬（具体时间待定）

　　四、活动地点：

　　大学生活动中心

　　五、活动规则

　　通过宿舍卫生评比和装饰宿舍的结果评选出女生16个宿舍男生22个宿舍参加设个大赛活动。

　　六、活动前期内容

　　1、召开舍长大会介绍活动规则和内容。

　　2、出宣传板子进行宣传。

　　3、检查宿舍卫生和根据宿舍装饰情况进行打分，通过这两项的结果选出女生19个宿舍，男生22个宿舍参加舍歌大赛活动

　　4、将参赛宿舍分为四组，通知各个宿舍参赛时间和地点。

　　5、征集各个参赛宿舍的`参赛曲目。

　　6、租赁音响和话筒

　　7、邀请评委嘉宾

　　七、活动流程：

　　1、宿管部干事六点集合，进行会场布置。

　　2、上午第一场参赛的宿舍入场（7:30-7:55）

　　3、7:55主持人维持会场纪律，8:00准时开始

　　4、9:30第一场结束，请各参赛宿舍离席，下一场参赛宿舍进场。

　　5、10:00第二场开始，11:30评委点评，第二场结束。

　　6、第三场2:30入场，3:00开始，第四场4:30入场，6:30评委总结，舍歌大赛结束。

　　7、统计结果选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。结果张贴在宣传板上，颁发奖状和奖品。

　　八、活动预计参赛人数：320人

　　九、活动预算：气球两袋，胶带，彩带，水，笔，音响话筒，奖状预算为500元

　　自律会宿管部

　　20xx年10月11日

活动策划篇10

　　一、活动引言

　　20周年桃李年华，化环学院，魅力无限。为迎接我校20周年的校庆以及庆祝化学与环境工程学院成立20周年，展开学院新的篇章。

　　二、活动目的和活动意义

　　化学与环境工程学院自1992年成立以来，一直秉承着“化环化环，永争辉煌”的特色文化，但长久以来仍没有一标志性图案代表本学院的特色与精神文化，为了宣传化学与环境工程学院的特色并让其特色文化得到更大的发展、壮大及永远传承下去，同时让广大的莞工师生进一步了解化学与环境工程学院，加强本院在学校内的影响力，为喜好设计的同学们搭建一个自我发挥、自我展示的平台，至此我们化学与环境工程学院面向全校征召有特色性的院徽设计图案。

　　三、组织机构

　　策划主办单位：化学与环境工程学院学生会

　　协办单位：化学与环境工程学院学生会宣传部

　　化学与环境工程学院学生会新闻部

　　四、活动主题

　　东莞理工学院全体师生

　　“桃李年华绽放化环”院徽征集

　　五、活动对象

　　六、活动计划

　　（一）、活动时间：

　　报名：11月7日至11月13日

　　初赛阶段：12月5日-10日

　　决赛阶段：12月18日

　　（二）、参赛方法：

　　1、于11月7日至11月13日，每天晚上9:30-10:30到14405宿舍吕猷柱同学处领榷化学与环境工程学院院徽征集设计大赛参赛报名表》（见附件）。

　　2、于11月7日至11月13日登陆化学与环境工程学院网站

　　下载《化学与环境工程学院院徽征集设计大赛报名表》。

　　以上参赛方法，参赛人员均需根据要求填表，于XX年11月13日晚上10:30前把报名表（打印版）上交到14405宿舍吕猷柱，并于12月5日前把作品简介（电子版）发送至吕猷柱e-mail：

　　备注：

　　学生可以以个人名义参赛,也可以以小组形式参赛,每组不超过2人(可以跨班级、跨专业或跨年级组队)。

　　参赛者赛前必须签上《独创性说明》和《关于作品使用授权的说明》

　　如有疑问，请联系：

　　吕猷柱（联系电话：15920213703，短号：714719）

　　邝淑君（联系电话：15920240832，短号：716729）

　　（三）、作品要求：

　　1. 原创作品，且无仿冒或侵害他人知识产权；

　　2. 作品需要符合本届大赛的主题和范围；

　　3. 曾经参加过其他设计竞赛或为第三方服务设计的作品方案不得参赛；

　　4. 作品要求设计思想健康、积极向上，且富有化学与环境工程学院特色的标志性图案。

　　5. 参赛作品以压缩包形式发送到指定邮箱，压缩包以“院徽设计大赛_专业_姓名”格式命名。压缩包内应包含手绘扫描后的图片或用photoshop等图片制作软件制作的jpg格式800*600像素的作品、181*136像素的作品缩略图和作品简介。

　　（四）、比赛方法：

　　1、初赛阶段（占总成绩20%）

　　全院学生对上交的作品进行投票（每人限一票），学院老师进行初评，前十名的作品进入决赛。

　　2、决赛阶段（占总成绩80%）

　　进入决赛的作品，分组别进行，每个参赛者在台上对自己的作品做4分钟以内的展示（统一使用ｐｐｔ），期间评委团对作品进行打分，大赛评审委员会由校内工业设计教师、相关专业老师等组成，负责对参赛作品进行综合评审并提出评审意见。

　　最终由评委团汇总初赛和决赛的.成绩，评出获奖作品。

　　（五）、知识产权保护

　　1、在大赛活动结束后，获奖作品知识产权归化学与环境工程学院所有，化学与环境工程学院享有对方案进行再设计、生产、展示、出版、其他形式的宣传等权益。任何单位和个人未经化学与环境工程学院授权不得将本次大赛的获奖作品的设计方案进行宣传、出版、展览等，并不得向第三方转让，否则，化学与环境工程学院有追究法律责任的权利。

　　2、对所有参赛作品，主办方享有对作品进行推介、展示、出版及其它形式的推广、宣传等权利。

　　3、对侵犯他人知识产权的作品，大赛主办方会保留做出取消其参赛资格的权利；对侵犯他人知识产权并获奖的作品，大赛主办方有权根据相关比赛规定取消其获奖资格。

　　（六）、奖项设置：

　　中标奖（一名）：奖金300元

　　一等奖（一名）：奖金200元

　　二等奖（一名）：奖金100元

　　三等奖（一名）：奖金50元

　　入围奖（六名）：精美礼品

　　七、活动经费预算

　　化学与环境工程学院学生会

　　XX年10月

　　化学与环境工程学院学生会享有对此次活动的最终解释权