活动策划 篇1

　　【教学理念】：

　　第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。

　　本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。

　　【课时安排】：

　　1课时

　　【课业类型】：

　　综合·探索课

　　【教学目标】：

　　1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。

　　2、以小组的'形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。

　　3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

　　【教学那些年让你痛过的高考作文重点】：

　　1、策划的内容与方法。

　　2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

　　【教学难点】：

　　1、 策划内容的丰富性、新颖性。

　　2、 组织工作的严密性、科学性。

　　【教学过程】：

　　一、以歌导人，激发兴趣

　　a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。

　　b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。

　　二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。

　　a、策划的意义。

　　b、出游策划包括哪些内容。

　　c、标明评奖奖项。

　　三、学生分组开展策划活动。

　　a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。

　　b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。

　　四、作品展示与策划经验交流。

　　五、总结评奖。

活动策划 篇2

　　一、儿童图书馆或图书区角建立（《博苑儿童图书馆管理制度》）

　　1，园所或教室内相对安静的一片区域；

　　2，简单装饰：

　　1）风格：清新、自然；

　　2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制《博苑儿童图书馆管理制度》、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预告等；

　　3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；

　　4，制定《博苑儿童图书馆管理制度》并落实执行。

　　二、固定阅读时间，固定成果展示

　　1，根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；

　　2，每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如

　　1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情节；

　　2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；

　　3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；

　　4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；

　　5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙；

　　6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。

　　三、组织图书系列活动，家园共育（《图书活动怎么搞》）

　　1，教师绘本研习沙龙《说绘本故事的要领》、《幼儿阅读观察记录与反思表》、《教师书评》

　　1）好书分享和评选；

　　2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；

　　3）绘本怎么读--教家长如何给孩子讲读绘本；

　　4）课程设计--阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合

　　5）策划图书活动

　　2，家长讲座/讲堂

　　1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则；

　　2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等

　　3）策划面向孩子的`家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；

　　4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。

　　3，园所组织系列活动

　　1）和园所现有课程及活动融合；

　　2）由图书主题延伸活动；

　　3）创编故事剧；

　　4）书展、画展，好书评选；

　　5）亲子故事大赛；

　　6）自制图书；

　　7）开办图书医院

　　8）跳蚤市场

　　9）每学期不定期换书日

　　四、整合与运用外部资源，做好宣传

　　1，活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；

　　2，运用网络平台：微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；

　　3，接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；

　　4，在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；

　　5，带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；

　　6，收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。

活动策划 篇3

　　一，活动主题：扬中医文化，传天使之爱

　　二，活动时间：

　　三，活动宗旨：倾尽所能，为人民服务

　　四，实践地点：镇江市丹徒区谷阳镇莱村，市中心：

　　五，主办单位：南京中医药大学

　　六，承办单位：

　　七，活动背景：在我们城市高楼大厦林立的今天，城市居民的幸福指数降低，邻里之间不能进行交流，而如今的医院就医难问题愈演愈烈，这就给我们这些新生代的医学护理学专业的学子提供了一个很好的平台，既可以很好的锻炼我们的专业技能又能帮助城市居民提高幸福指数。

　　八，活动目的：

　　（1）利用我们所学习的临床技能为居民提供简单可行的身体检查，以及健康宣教。

　　（2）提升我们的价值观，为日后参与护理医疗工作打好基础。

　　（3）提高我们动手及动口能力，学会与他人交流沟通，锻炼我们的`口才。

　　（4）建立团队合作意识，提高团队合作精神。

　　（5）丰富大学生活的内容，增加人生阅历。

　　九，活动前期准备：

　　1，组织队员认识交流，分配任务。并进行活动的宣传

　　2，查阅资料，了解实践地点情况联系负责人，以及健康教育内容，为活动开展做好准备

　　3，准备好实践需要的物品（比如借好护士服，血压计等）

　　4，提前预约当地媒体争取得到其宣传。

　　十，活动日程安排：

　　7.279:00~11:00团队集合，讨论并确定具体活动安排14:00~17:00联系江滨新村社区委员会，说明活动目的、活动安排；印调查问卷，检查用物准备。

　　7.28上午在市区等人口密集地区发放调查问卷，进行调查。

　　下午汇总统计结果并进行技能培训

　　7.29上午挂横幅，为居民测量血压，进行有关高血压的健康宣教。

　　下午为居民耳穴埋籽，刮痧、拔火罐。

　　7.30去敬老院与老人聊天交流。

　　7.31活动总结。

　　十一，后期总结：

　　1，总结活动，整理资料

　　2，活动宣传，相关人员书写通讯稿并及时投稿给当地媒体

　　3，成员总结谈其感想和收获

　　十二，风险预测及解决方案：

　　1，活动期间天气有变，户外活动受限——针对这点我们可以提前查好资料做好准备工作。

　　2，成员不能准时到达聚集地点——针对这点我们可以在前一天晚上联系确认好成员都收到通知和聚集地点。

　　3，经费超出预算——针对这点我们可以在前期准备时做好一个精确的活动预算，控制经费的使用。

　　4，居民参与度不高——针对这点我们要做好前期的宣传。

　　5，当地媒体不能准时到场采访——针对这点我们要提前预约好媒体。确定其档期。

　　十三，详细经费预算：

　　打印材料费：20

　　横幅：50

　　耳穴埋籽+拔罐+刮痧=80

　　总计：180

　　十四，活动预期效果：

　　1，通过本次活动居民更好的了解关于高血压的知识，以及真切的体会到人性的温暖，提高居民的幸福指数。

　　2，我们的成员在实践中感悟为他人服务的意义，并更好的提高自身的临床技能，提高与他人交流的能力。

　　3，更好的了解城市居民的需求，并反馈给相关管理人员望其能够实现这些需求。

活动策划 篇4

　　1 活动主题：“惯性大比拼”比赛

　　2 活动时间：xx年2月23日

　　3 比赛地点：萍乡高专田径场

　　4 参加人员：09级机械二班全体同学

　　5 策划主办单位：09级机械二班班委会

　　6 协办人员：09级机械二班全体同学

　　7 比赛目的：第一，面对机械二班在三月份中，纪律涣散的问题。于是，机械二班班委会决定在四月份开展各项活动，以提高同学们的积极热情。

　　第二，面对即将告别大学的时代，这也许就是我们最后一次的集体活动了，决定把此次活动搞得热烈一些。

　　8 需要道具：自行车(4辆)，记录本，评分表

　　9 比赛经过：首先，此次比赛以寝室为单位，把我们班级的寝室分为4个组(第一组：416 417 816 817 第二组：418 419 818 819 第三组：815 608 820 420 第四组：女生 走读)。然后，寝室按照自己寝室的组，依次进行比赛。最后，对于最后的胜利者有一定的奖励。

　　10 比赛要求：

　　(1)此次比赛以寝室为单位，每个寝室出5名选手(另一名选手为评委)

　　(2) 在比赛过程中，选手必须在自己规定的跑到内，不能越道。

　　(3) 比赛中选手的脚不能碰地，否则，将受到惩罚。

　　11 比赛说明：每个寝室按照组别进行比赛，每个寝室每次派出1名选手进行比赛，一名选手需要完成50米的距离，当一名选手完成距离的'时候，按照接力赛的形式，传递给下一个人，下一名选手在进行比赛，依次下去，每个寝室需要完成250米的距离。(备注:在比赛的过程中，每名选手的脚不能碰到地，如果脚碰到地，这名选手立刻停止比赛，以最快的速度到达对面，由下一名选手继续的比赛。在选手的脚碰到地以后，评委立刻停表，当另一名选手开始的时候，再计时。最后看哪个寝室用的时间最长，即为胜利者。)

　　12 评委

　　第一组：416(张聪) 417(陈纯) 816(邝俊杰) 817(颜龙)

　　第二组：418(刘洁勇) 419(张艳雷) 818(陈业刚) 819(梁文刚)

　　第三组：815(郭银行) 608(刘斌) 820(王诚灵) 420(刘涛)

　　第四组：女生(刘洁勇) 走读(张艳雷)

　　备注：评委自带笔，纸，秒表

　　13 奖项设置:

　　一等奖 一名 二等奖 一名 三等奖 一名

　　萍乡高专寝室7#815

　　xx年2月4日

活动策划 篇5

　　为进一步开展好 年文化科技卫生“三下乡”活动,更好服务社会主义新农村建设工作，团区委对此项活动进行了周密部署，制定了具体工作计划：

　　(一)加强宣传，深入涉农社区开展“社会主义荣辱观”学习实践活动。切实发挥职能，以农民群众喜闻乐见的方式开展“八荣和八耻”宣传教育和实践服务活动，使群众加深对“八荣和八耻”丰富内涵的理解，筑牢建设文明新农村的思想基础。

　　(二)优化队伍，为涉农社区提供各类志愿服务。依据涉农社区实际，组织相关专业的大学生志愿者积极投身社会主义新农村建设。优化现有志愿者队伍，建立人员相对固定，具有较强服务能力和奉献精神的`专业志愿者小分队，分类提供服务，确保“三下乡”活动的正规化和经常化。以社区困难群众为主要服务对象，广泛开展助孤、助残、助老结对帮扶活动，向社区困难家庭发放志愿者联系卡，利用节假日主动上门提供志愿服务，协助开展青少年思想道德教育工作。

　　(三)紧扣重点，加强环境保护志愿宣传。以北湖景区为重点，开展环保、文明劝导等“三下乡”服务活动。组织志愿者在景区进行环保知识宣传，协助做好环境状况调查，通过提供相关志愿服务，创建良好生态环境，促进景区建设的可持续发展。

　　(四)做好结合，实施农民青年培训工程。定期实施农民青年培训工程，组织高校志愿者提供农业技术创新、农产品市场营销等方面的服务与支持，调动广大农民青年学习科学技术的热情和积极性。

　　(五)丰富活动，策划组织“青年文化节”。进一步丰富涉农社区青少年文化生活，利用节假日开展科普、卫生、法律、反邪等知识宣传、实践教育活动，倡导健康娱乐方式，切实满足广大农村青少年的精神文化需求。

活动策划 篇6

　　五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第五十七个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下：

　　一、参加对象： 凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

　　二、征文要求： (1)题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以“共创东升繁荣，共建和谐社会”为主题。 (2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名)。

　　三、投稿办法： 自通知之日起至xx年4月25日前，学校的`作品交镇教科文卫办孔令鹏老师，电话：/社会作品交镇宣传文化中心，电话：。

　　四、展出时间地点： 获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

　　五、奖项设置： 征文赛设成人组和学生组评奖，各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。 一等奖4名，每名奖200元，证书一本，共840元; 二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元; 三等奖8名，每名奖80元，证书一本，共720元; 优秀奖16名，每名奖20元，证书一本，共480元;

　　六、活动设组委会： 组长： 副组长： 组员： xx年四月十五日

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