活动策划 篇1

　　宿舍是大学生学习、生活、交往的场所，更是我们大学生受教育的地方。因此宿舍文明建设是大学生文明建设的窗口宿舍。引导我们大学生修身养德，培养良好生活习惯，倡导健康、和谐、积极向上的生活状态，增进各宿舍的交流和沟通；同时加强大学生自我约束、自我管理，培养我们至真至善、至美至趣的良好行为修养，真正做到生活与学习同行，文明与清洁并举。为了促进大学生的`健康成长，我院特举办此次文明宿舍建设活动

　　活动目的：

　　1、通过此次活动，对我院大学生的生活习惯、文化、思想教育的综合考察，督促同学们养成良好的生活习惯，高尚、文明的生活情趣。

　　2通过此次活动，加强对我院各宿舍的管理，为同学们的生活、学习提供良好的环境。

　　3 通过此次活动，增强同学们的团结协助意识 4通过此次活动，展现当代大学生自理自强的精神面貌

　　活动时间：

　　1、考核时间 xx年11月1日—11月30日。

　　2、评比时间 xx年12月中旬

　　参与对象：动物科学科院09、10级所以学生宿舍。

　　评比标准：最后成绩=内务整理（100分*80%）+考核（100分*20%）。

　　内务整理

　　一、地面 1地面干净，无明显垃圾鞋子摆放整齐 2 清洁工具摆放整齐，垃圾桶干净，无明显垃圾。

　　二、墙壁 1 墙角、门后、天花板无蜘蛛网 2 无乱接、乱拉现象，线路行走有序。 3墙面干净、整洁，无明显污迹。

　　三、床铺 1被子叠放整齐 2床铺上无乱挂现象

　　四、门窗 1门面保持干净，门后挂放物品整齐 2 玻璃干净整洁 3室内保持空气通畅，无异味。

　　五、书桌 1座位、书架、桌面无灰尘 2书等文具摆放整齐有序，无杂物。

　　六、摆放台 1洗刷用品摆放整齐，毛巾统一挂放 2洗脸台、镜子保持干净，无水迹，水池干净无杂物

　　七、卫生间 卫生间干净整洁，物品摆放整齐，空气流通顺畅

　　八、整体是否使用消毒液彻底消毒，保持宿舍卫生，预防疾病的发生、传染、流行

　　考核内容:100分

　　1、学习方面：寝室成员获奖学金情况，英语考级，计算机考级情况

　　2、工作方面：寝室成员参加社会实践、社团、学生会工作情况

　　3、思想方面：寝室成员的思想状况

　　4、文化建设方面：突出主题，反应当代大学生自理自强的精神面貌

　　5、前三项工作需要各班班委的积极配合，由班委收集资料。务必保持资料的真实性，上交后又学生会相关人员对资料进行复查

　　6、由自律会和女生部根据上交资料分别对各考评寝室进行打分

　　7、一票否决制：有受到学校纪律处分的宿舍取消参赛资格

　　活动安排:以班级为单位召开班会，由各班班委安排落实宣传部提前做好宣传板，并进行宣传组织部考察各班安排情况，进行督促、监察，并及时做好记载各班班长和团支书作为寝室内务评比员，参与评比新闻部对本次活动进行及时报道

　　评比员：院学生事务办公室老师，各班班长、团支书、院自律会、女生部

　　奖励优秀寝室：单个寝室能严格按要求参加活动，效果较好，总成绩在前1%5以内优秀文明寝室：单个寝室积极主动配合活动，且完成较好，总成绩为前10%以内优秀集体组织奖：参与活动积极，组织得体，整体效果好。

活动策划 篇2

　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，书香校园是校园文化的集中显现，书卷气韵是师生最好的品格。为提高我校全体师生的思想道德素质和文化底蕴，我校决定认真开展创建“书香校园”活动。

　　一、活动目的

　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

　　二、基本目标

　　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。

　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

　　（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

　　（4）家庭方面：建立家庭书架，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过家长会向家长宣传读书的重要意义，营造家庭阅读氛围，组织家庭读书交流会，评选书香家庭。

　　三、主题：最是书香能致远 腹有诗书气自华

　　四、口号： “我读书 我快乐 我成长”

　　五、参加对象：全体师生及学生家长

　　六、活动要求：

　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

　　七、读书时间：

　　教师保证每天不少于半个小时的读书时间。

　　学生读书时间从地点上分，有学校阅读和家庭阅读。在校读书时间为每天清晨的集体阅读；家庭阅读时间为睡觉前半个小时。

　　八、具体内容

　　（一）书香飘飘——营造读书环境

　　1.加强校园环境建设，让校园洋溢文化的气息

　　在学校走廊、班级等醒目的位置张贴 “书香校园”的宣传画、标语等，宣传栏布置师生作品、名人名言。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在书香的氛围中。班级设有读书角，方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。

　　2.彰显班级文化特色，让班级沐浴书香的阳光。

　　完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级“读书成长册”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。

　　3、沟通课堂内外，师生共品书香。

　　每天清晨，在教师的带领下，让朗朗书声回荡校园。课前3分钟进行说话训练，用于好书推荐和读书交流活动。学生交流，教师指导，把读书活动引向更深更广。

　　（二）书香幽幽——教师读书活动

　　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读，激发持久的兴趣，引发持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　（２）根据个人兴趣爱好及所需确定个性阅读图书。

　　（３）做反思型教师。成功的教师=教学经验+反思，因此，我校要求老师经常写一些教育教学反思，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长处在一种积极的思考状态中。

　　（三）书香飞扬——学生读书活动

　　积极倡导“与书为友”的思想，通过有计划、有目的、有指导性地读书活动，培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读量，帮助学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，丰富学生的生活，让学生享受学习的快乐，享受生活的快乐。

　　１.开好读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

　　2、制定读书计划。各班根据班级特点及学生特点制定切实可行的“书香班级”读书计划，并认真落实。

　　3、建立“班级读书日”。各班根据课程设置情况，制定“班级读书日”。由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，也可以进行小组阅读检查。

　　4、开展课前3分钟说话训练。

　　5、班级图书角全天开放，举行图书交换活动，以拓展书源，使学生有书可读。

　　（四）书香荡漾——家庭读书活动

　　家庭是学生课外阅读的重要场所。家长的'支持、引导对学生良好阅读习惯的养成有着积极的推动作用，我们要求家长要正确看待学生的课外阅读，还要以身作则，创造温馨和谐的家庭阅读环境，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子读课外书的兴趣。

　　（1）开展“亲子共读”、“ 小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、合作者。

　　（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。

　　（3）要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。参与学校组织的“我与父母同读一本书读后感征文”等各种读书活动。

　　（4）建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼物。

　　（五）书香欣欣——读书系列活动

　　以活动为平台，为学生搭建展示才华的舞台，激发学生阅读动机，在活动中认识自己，在活动中锻炼自己，在活动中升华自己，给学生创造更多展示自己的机会。

　　1、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。

　　2、开展“阅读之星”、“书香班级”的评选。

　　九、活动安排

　　1、制定学校 “书香校园”活动方案。

　　2、制定“书香班级”活动方案、建立班级图书角与阅读书目。

　　3、制定“书香班级”、 “阅读之星”评选办法。

　　4、创建“书香校园”活动启动仪式。

　　5、各班创建“书香校园”主题班会。

　　6、“我阅读、我快乐、我成长”主题板报

　　7、在校园网站建立“书香校园”活动专栏。

　　8、开展“课前三分钟演讲”活动。

活动策划 篇3

　　一、活动目的：

　　“生命在于运动，教育在于活动”，在德育过程中，把学生看作是一个有丰富内心世界、独立人格和巨大生命潜能的生命体，必须尊重学生，解放学生，关心学生。抓住学生的兴趣，通过创设有利于学生全面发展、主动发展的活动和环境，充分让学生在生活中体验，在实践中提高，并在实践中检验成效。为继续打造我校体验式德育各项工程，培育“五好”小公民，特拟定以下活动方案。

　　二、活动领导小组：

　　组长：陈丽玲

　　副组长：李裕、谢业周

　　成员：黄宇波、王敬芬、黄柳萍、王婧、盛美、各班主任等

　　三、活动时间： 20xx-20xx学年度第二学期

　　四、活动安排：

　　本学期活动依然紧紧围绕“五好”小公民的培育目标，由大队部统领少先队各教育阵地，以学生的兴趣点为突破口，开展有意义的实践体验活动，

　　（一）“畅所欲言”——创设电视节目观看教育、广播电台交流教育的平台。

　　目标：综合培养“五好”意识 （养育工程、心灵工程）

　　针对学生对校园星光电视台制作的节目特别感兴趣的特点，在上芬版《家有儿女》的节目播放中加入话题交流引导，利用广播电台转播学生观看观点，真正使学生成为有思想、有主见的文明队员。

　　（二）“课间主导”——活动疏导营氛围。

　　目标：继续培养“五好”之一 —— “小伙伴”意识 （当家工程、手拉手工程）

　　大队部引导学生干部组织成立一个“课间活动创编小组”，根据各年级学生的年龄特点及活动场所具体情况创编有意义的`简易校园游戏。通过创编激发学生干部的主人翁意识，通过课间活动主导改变课间“无事可干”的现况，在调节学生心性的同时，以最佳精神状态迎接下一节课。

　　（三）“爱心联盟”——“三位一体”筑爱心桥。

　　目标：综合培养“五好”之一 —— “小帮手”意识 （手拉手工程、义工工程）

　　1、各中队组建一个“师徒学习营”，（具体人数依中队学情而定，但不少于五对）。师父以好朋友的身份致信给徒弟父母亲（每学期不少于两封），前一封在述朋友关爱情之时，重点告诉家长徒弟的优点，及委婉地告诉家长徒弟的不足，并针对个别不足现象提出自己的帮扶计划。后一封则重点告诉家长师父具体是如何帮扶的，徒弟的配合程度，及经过努力后所取得的成绩。通过联盟，使学生感受到同学、家长、老师对自己的关注，并时刻提醒自己改变。

　　2、结合市、区关爱要求开展各项关爱活动。

　　（四）“大近视”——隐形监督促成长。

　　目标：继续培养“五好”之 —— “小主人”、“小卫士”、“小标兵”意识 （当家工程、社团工程）

　　星光电视台与校园摄影队联合，成立“文明纠察队”。队员在课间活动时间，故意在同学面前模拟各种不文明行为，看周围同学对身边不文明行为的处理方法，以此检验同学们的文明素养，并通过视频播放影响全校学生。在宣传文明的同时，使文明意识较差的同学提高警惕，逐渐学会自控，自查提升文明素养。

　　上芬小学德育处

　　20xx年2月11日

活动策划 篇4

　　一、 活动目的：

　　摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的，有关生活、校园等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索。通过比赛增强学生艺术与审美的交流，以此激发学生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解身边的生活，让同学们通过手中的照相机去观察生活、体验生活，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的`生活乐趣。

　　二、 活动主题：光影二职

　　三、 摄影地点：校园内

　　四、 主办部门：团委学生会记者团

　　五、 活动对象：全体在校学生

　　六、 活动时间：20xx年4月—5月

　　七、 活动要求：

　　1、摄影方式可采用专业相机拍摄和手机相机拍摄。参赛稿件需为学生在校园所拍摄的照片，每位同学限报两张（风景、人物、建筑、特写、活动等等类型照片均可）。

　　2、摄影作品要求像素不低于300万，不小于2M的图片格式。需提交电子文档资料，文件名请用“作品标题+班级+姓名”。

　　3、摄影类参赛作品黑白、彩色均可，可以适当处理调整显示效果,但必须保持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的操作，不得加边框、水纹、签名等修饰，参赛者须保留图片原始信息。

　　4、参赛作品需为原创，如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，主办方有权取消其参赛资格，如涉及法律责任则均由参赛者承担。

　　5、本次比赛不收参赛费，不退稿。对于所有获奖和入选作品，主办方与作者共享参赛作品版权，拥有作品参赛期间及后续的展播、出版、宣传等活动的权利，并不再支付稿酬。提交的参赛照片统一交电子文档。

　　6、作品提交方式：

　　方式一：各班作品交到班长，并由班长将作品统一用U盘拷贝到团委电脑，并且联系15计算机一班 林明志：（13923592969）；

　　方式二：各班作品交到班长，并由班长将作品发送到记者团邮箱：85394989@qq.com，邮箱标题需注明班级、作者姓名、作品名称。

　　八、 活动评委：美术老师

　　九、 评奖方式;

　　第一轮 数字化评比，评比老师通过电脑将所有作品进行评分，工作人员将所有的评委老师的评分作统计，选出40名；

　　第二轮 将作品集中，并通过多媒体投影的形式展示，现场评委老师对作品进行最后评分。

　　第三轮： 网络投票

　　主办方将入围优秀作品在网站上进行展示，进行投票。

　　最终由大众评审投票结果决出排名次序。

　　十、 奖项设计：

　　一等奖一名，二等级六名，三等级九名，优秀奖若干名。

　　十一、活动流程：

　　1.策划（20xx.4.6-20xx.4.19）

　　2.宣传通知（20xx.4.20-20xx.5.15）

　　3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）

　　4、评委评选阶段（20xx.5.25）

　　5、网络投票（20xx.5.26—20xx.6.6）

　　6、公布结果并颁奖（20xx.6.11）

　　陆丰市第二职业技术学校

　　团委学生会记者团

　　20xx年4月10日

　　附表

　　评分标准：

　　主题（1~20分）主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。

　　视觉（1~20分）构图较完美，整个作品看起来均衡、稳定、有规律，有明显的视觉美。

　　色彩（1~20分）色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。

　　其他（1~20分可以酌情给分）

　　1.对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了；

　　2.对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出；

　　3.对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。

　　本评比办法的最终解释权归团委学生会记者团，如有任何疑问请与负责人联系。

活动策划 篇5

　　一、场景营造

　　1、在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。

　　2、在场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。

　　3、在场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。

　　4、全场所有工作人员佩戴活动面具。

　　二、愚人节酒吧活动内容

　　1、晚上21点开始，开场白，同时对公司作第二季的简短宣传。(1分钟)

　　2、道具派发。(1分钟)

　　3、小游戏。(2分钟)

　　4、节目表演。(1分钟)

　　5、评选晚会最佳化装奖(男女)。(1分钟)

　　6、小游戏(或节目)。(1分钟)

　　7、男士邀请女士跳舞。(2分钟)

　　8、自由活动。(3分钟)

　　9、评选活动最靓美女奖，最酷帅哥奖。(1分钟)

　　1、抽奖环节。(2分钟)

　　11、众人合影(2分钟)

　　12、活动party结束。

　　愚人节酒吧活动策划方案中的`小游戏

　　1、酱油可乐

　　三个人一组，三个透明的玻璃杯主持人三杯都装的是酱油，然后和大家说里面一杯是酱油两杯是可乐，看谁最倒霉，谁喝了酱油后要装着是可乐一样，不能被人看出。每人一口，然后盖上布再调换位置。每人再饮一口，一直循环把“可乐”饮完。如果，哪一位坚持不下去，便要爱到处罚。

　　2、牙膏夹心饼

　　自由时间整人环节，把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏，挤出适量至饼中，不要太多了。最后加以黏合，尽量做得逼真像样。只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，真真假假，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。

　　愚人节可以让人抛开诚实，尽情的说假话的一天，愚人节酒吧活动策划方案里便应该要加入这些元素，让这个活动更加应节，更加有意义。

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　环保问题是新时期新形势下面临的一大问题。日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。在4月22日—地球日来临之际，我社携手学院策划举办环保时装大赛，引起民众的环保意识，树立“爱护环境、保护环境、从我做起、从身边做起”的思想。通过废弃物的回收再利用来制作具有环保意义，具有创新性的时装，真正做到废弃物的'再利用。通过活动最终达到让同学们重新认识环保活动形式的多样性，提高整个是师大人的环保意识，变废为宝，并通过活动激发全体师生的环保热情和环保积极性，让学生真正体会到“我时尚，我环保”的乐趣。

　　活动以小组的形式参加，由参赛者自己带一些环保材料(需要检查)和所需工具在赛场上规定时间内完成不多于三套的环保时装制作，并由参赛队员自己穿着展示，进行现场评分和颁奖，活动奖项设置如下

　　奖项

　　人数

　　奖品

　　一等奖

　　1

　　奖状和奖金100元+奖状

　　二等奖

　　2

　　奖状和奖金50元+奖状

　　三等奖

　　3

　　奖状和奖金30元+奖状

　　优秀奖

　　5

　　奖状

　　二、参赛要求

　　1、活动以小组组合的形式进行报名，队员不能超过六名，包括模特在内;参赛小组名额不超过15个，报名至名额满即为止(以交纸质报名表的时间为准)。

　　2、参赛者自备工具，自备材料如报纸、树叶、塑料袋、磁盘、易拉罐、线绳等物品，可运用道具。但服装的主体部分不能使用新购买的材料。如新买的塑袋、面巾纸和布料等。要坚持以环保为原则。

　　3、作品在现场规定时间两个小时内完成，然后进行3分钟的模特展示及解说。

　　4、参赛者最后得分以由三部分构成，其中包括作品评比、环保知识问答和旧物改造环节。以10分为满分，作品效果占80%，环保知识问答占10%(共两道题)，旧物改造占10%。其中作品与旧物改造由评委打分为准。

　　5、作品内容充实、健康、积极向上，反应当代大学生的真实生活和创新精神。展现当代大学生的精神风貌。

　　6、参赛作品须为原创作品、不得抄袭。一经发现即取消比赛资格。

　　7、参赛小组要有一定的团队协作能力，良好的团队配合与交流。

　　三、报名方式

　　20xx年4月20日前上交报名表(电子版发至邮箱)，并且纸质报名表请于4月20日前交于同学，活动期间有问题欢迎致电询问。

　　注：活动比赛时间为4月22日下午1点开始。

　　四、评分要求

　　内容

　　分值

　　作品制作得分，占80%

　　作品环保理念性强、感染力强

　　3

　　作品具有创新性、与众不同，具有新意

　　3

　　作品的整体造型

　　2

　　作品的解说

　　1

　　其他

　　1

　　知识问答得分，占10%

　　共两题，每题5分

　　10

　　旧物改造得分10%

　　由评委打分

　　10

　　注：满分10分，最终分评委打分均去掉最高分和最低分，其余求平均分。

　　五、活动主办方：云南师范大学旅游与地科学学院团委、学生会

　　活动承办方：云南师范大学旅游与地理科学学院同创社

　　六、同创社环保时装设计大赛报名表

　　项目

　　信息(第一个队员为队长)

　　队员信息

　　姓名

　　学院

　　班级

　　电话

　　参赛理念

　　(100字以内)

　　注：请仔细阅读参赛要求。请于20xx年4月20日前上交报名表(电子版发至邮箱)，并且纸质报名表请于4月20日前交于同学，活动期间有问题欢迎致电询问。我们真诚邀请您的参与!

活动策划 篇7

　　一、活动前言：

　　为了促进我校同学间的友谊,增强同学们的集体荣誉感,也为让同学们走出寝室，走向操场，带动大家一起运动起来；同时为同学们的大学生活增添色彩，为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。

　　二、活动时间：XX年5月16日—5月17日

　　三、活动对象：机电工程学院 12、13、14级各班

　　四、活动地点：南区新田径场

　　五、主办单位：机电工程学院团总支学生会

　　六、活动前准备:

　　1、活动宣传：

　　（1）各班做好各班的`宣传、报名工作，积极参与本次院运动会。

　　（2）宣传部负责制作海报、悬挂横幅进行宣传。横幅提前三天悬挂，比赛当天悬挂于体育场。

　　（3）体育部召开各班体委会议，宣传第一届院运动会，并让各班体委在班上宣传及准备报名工作。

　　2、外联实践部联系赞助商，为运动会筹备资金。

　　3、筹备工作：准备体育器材，提前培训裁判和安排工作人员。

　　七、活动规定：

　　1、各班级要加强精神文明和体育道德教育，严格组织纪律

　　2、竞赛项目中100米 、采用预、决赛制，取前8名进入决赛。其他项目均采用分组决赛。接力项目由各单位抽签临时决定分组与比赛顺序

　　3、运动员提前15分钟到田、径赛检录处检录。

　　4、裁判要认真负责，按时到达比赛场地，严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确。

　　5、大会工作人员要坚守工作岗位，不得擅离职守，工作应积极主动，做到认真、责任、准确、迅速。

　　6、提高警惕，注意安全，防止各类事故发生。

　　八、活动内容及流程：

　　（一）开幕式：（5月16日上午8：00—9：00）

　　1、前期准备工作（7：00—7：40）

　　团总支学生会各部门按时到场。生活部、宣传部负责布置运动会现场，包括主席台、各个比赛地点和监督场地；办公室负责维持运动员进场秩序.,检录人员到检录处。其他部门配合安排、分配，认真完成工作。

　　（二）体育竞赛

　　1、比赛项目：

　　男子组（10项）：100M、400M、1500M、4*800负重接力、4X200M接力、四项全能（100、1000、标枪、铅球）、跳高、三人接力跳远、三人接力铅球、标枪。

　　女子组（5项）：100M 、400M、1000M、铅球、标枪。

　　2、团体项目：

　　A:抢人大战：每班选择15人，此项目采用两班对抗模式，一班在以半径为3米的圆内，一队在圆外。比赛计时开始，圆外的人可上前争抢园内班级保护人员，但凡被抢出则比赛停止计时。随后两队交换身份进行比赛，以用时少者获胜。

　　B：背人大战：每班两支队伍，每支队伍两人组合。

　　C：足球点门：每班限选两名女生（女子项目）。

　　3、按照竞赛规程进行有序比赛，参见活动规定。

　　4、所有比赛结束项目后，各班体委到主席台领取奖状

　　九、录取名次及奖励：

　　1、名次：男子组4*200、4*800负重接力、三人接力跳远、三人接力铅球、四项全能项目取前六名，跳高、标枪取前八。其中铅球跳远接力中三人总成绩为该班级成绩，再取个人成绩前三名。

　　2、个人名次：各项目男、女分别录取前8名，按 9、8、7、6、5、4、3、2、1记分并给予奖励，其中接力记分加倍，破院最高纪录者加7分。

　　3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、计分。

　　4、女子组所有项目取前六名。

　　十、比赛相关事宜：

　　1、此次运动会也是校运动会的选拔赛，所以请各位运动员赛出成绩，赛出风格。

　　2、各班级代表队于6月7日上午7：30在两个田径场之间的小路集合，有工作人员安排整队，领进场地。

　　3、运动会如受天气及其他影响不能比赛将另行通知。

　　4、参赛队员比赛中要注意安全，并遵从友谊第一，比赛第二原则。

　　十一、经费预算：

　　1、白石灰25元

　　2、条幅80元

　　3、水、杯200元

　　4、奖状 100元

　　5、绳子25元

　　6、报名单、竞赛规程、宣传海报、信纸210元

　　7、其他50元 总计690元

　　十二、未尽事宜另行通知机电工程学院团总支学生会

活动策划 篇8

　　一、活动思想

　　践行社会主义核心价值观 传递青春正能量

　　二、活动目的

　　为了丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，在同学心中树立“践行社会主义核心价值观 传递青春正能量”的观念，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐的社会理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的为人准则，成为社会主义核心价值观的坚定践行者和传播者；使他们树立积极正确的人生观、世界观和价值观；促进学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，用自己的优良品行展示闽南师大学子的精神风貌。

　　三、活动目标

　　1、教室文化装饰——通过设计及装饰教室，加强团队意识和归属感。同时，良好的学习环境可贷给同学们舒畅的心情，从而形成良好的学习氛围

　　2、校园张贴文明标语活动——立足校园，服务师生，希望通过开展一系列学生喜闻乐见的校园文明标语活动，既丰富学生的课余文化生活，又让校园学生进一步体会青春正能量，加深学生正能量用语的印象，使学生对自己在平时生活学习中践行社会主义核心价值观 传递青春正能量。

　　3、开展主题班会——通过开展主题班会系列活动，促使同学们在大学生活中做好自我定位，明确自己的目标，充实自己的大学生活；

　　更让“社会主义核心价值观”深入大学生活。同时，丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展现自我、挑战自我的平台，提高同学们合作与创新能力；促进班级同学间的交流与合作，有利于构建团结的班级氛围。

　　4、开展专题讲座——通过开展“践行社会主义核心价值观 传递青春正能量”的主题讲座，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐的社会理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的为人准则，成为社会主义核心价值观的坚定践行者和传播者

　　四、活动形式

　　1、教室文化装饰——有创意、动手能力强的`同学带头组织全班同学对教室进行以“践行社会主义核心价值观 传递青春正能量”为主题的文化装饰

　　3、校园张贴文明标语活动——班级关于“践行社会主义核心价值观 传递青春正能量”主题活动

　　4、主题班会——互动性强的集体班会

　　5、主题讲座——讲座与讨论相结合

　　五、活动步骤

　　1、召开会议，讨论教室装扮的风格，布局与所需材料。

　　2、于10月25日前申请好装扮用的教室与准备好装扮所需材料，并做好装扮人员的登记与装扮日程的安排。

　　3、装扮期间，结合同学课程表与该班级课程安排同学进行教室装扮，不影响其他学生学习。

　　4、活动结束后邀请团委工作人员进行考察评价。

　　1、收集标语内容：在全班积极开展标语征集活动，从同学们之间收集好的标语，使同学们可以参与活动其中，加强同学们的文明意识。

　　2、前期制作采购：为进一步提倡环保意识，标语制作底版材料全部选用完整的废弃卡纸和纸贴，笔用平时同学自己使用的碳素笔，备用3把小刀和4个透明双面胶。

　　3、选定张贴地点：为不影响校园美观，张贴选址选在A、宿舍楼的上下楼梯口和楼梯管弯处，B、学生宿舍门口，C、食堂的洗手处和个别柱子，D、学校的宣传栏、公示栏和海报栏。

　　4、制作标语：班级同学分成小组进行标语制作，并有一部分同学负责去校外定制标语纸贴。

　　5、活动开展：班级同学统一到指定位置集合，由班长安排标语分发，并分组进行张贴。张贴后，由班长检查标语张贴情况，对于不符合要求的标语进行重新张贴。

　　6、收集图片材料：有班级心理委员负责活动全过程的相片、图片收集，并进行整理保存。

　　1、组织学进行会场布置。

　　2、参加活动人员进场就坐。

　　3、播放歌曲：梦想天空分外蓝。并发放梦想纸，写下梦想，传递能量

　　4、主持致开幕词，宣布主题班会开始。

　　5、播放成功人士视频。把梦想纸放进瓶子。

　　6、同学说畅梦想，做游戏：我的人生我来划，我的人生我来演。

　　7、集体合唱班歌，呼叫口号。

　　8、主持总结，并宣布班会结束。

　　9、参加活动的同学有秩序离场。

　　10、值日生整理会场卫生。

　　1、组织同学布场

　　2、引导参与人员就坐

　　3、主持人致辞，宣布主题讲座正式开始，邀请主讲同学上场。

　　4、主题讲座涉及的环节：播放一则“文明离我们只不过是十公分的距离”的公益广告——互动现场：你有什么感触？——引出社会主义核心价值观，并进行解释阐述——播放社会各界对核心价值观认识的采访视频——深入讲解社会主义核心价值观对个人、集体、社会的作用，对道德、对素质、对文明的作用——小游戏：随机抽取一个“核心价值观某一方面话题”进行情境演绎——提问活动后感触——主讲同学就社会主义核心价值观作总结

　　5、主持人做最后发言，宣布结束。

活动策划 篇9

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆XX书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托XX书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的`世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

　　三、活动内容

　　按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

　　重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　各级图书馆XX书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(XX、邹城)进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆XX书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地XX书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地XX书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

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