主题活动策划 篇1

　　一、活动背景。

　　端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20xx年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解，为了能与外国朋友保持好友谊，同时让他们深入了解端午这个中国传统节日，我们举办"与留学生一起过端午"活动。

　　二、活动时间20xx年6月9号下午(暂定)

　　三、活动对象计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表

　　四、活动地点计算机学院370幢五.

　　五、活动主题：跨越国籍界限，共享美好端午.

　　六、活动准备

　　1.购买包粽子所需要的各种材料(粽叶、糯米、红枣、细线)、制作横幅;

　　2.购买做香囊所需要的各种材料，购买比赛胜者奖品;3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟(10分钟)、诗朗诵的视频资料(10分钟)。

　　3.由主持人开场白后开始，播放关于端午节由来的视频资料4.端午节又称诗节，播放关于端午诗朗诵的视频资料;

　　4.每学院15至20人参加活动，其中要有会包粽子的，要有会制作香囊的'(或学生会统一组织各年级代表学习包粽子);

　　5.准备30道关于端午知识问答的题目;

　　6.相关部门做好照片或视频拍摄工作;

　　七、活动流程

　　1.6：30活动部、组织部的同学到现场布置

　　2.7：00活动正式开始;

主题活动策划 篇2

　　中班主题活动：汽车

　　学习方法：查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等，并结合实物，仿真模型的观察、感知。

　　教育目的：

　　1、使幼儿能够主动探索、学习。

　　2、掌握正确的学习方法。

　　3、懂得环境保护的重要性，培养环保意识。

　　4、发展幼儿创造力、想象力、思维能力。

　　5、训练幼儿的语言表达能力及艺术表现力。

　　具体开展：

　　1、汽车的产生：

　　(1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮助远行呢?

　　得到的答案是：马拉车、步行等等，由此引出了最早的汽车是谁发明的。

　　(2)第二天，孩子们纷纷带来了答案，有口述的，也有手抄的，还有网上下载的内容，甚至有的图书上还有第一辆奔驰汽车的图片。

　　(3)我们通过绘画记录下了第一辆汽车的内容。

　　2、汽车的发展：

　　(1)孩子们每人从家里带来了一个汽车的模型，我们开了一个汽车展览会，其中有早期的“老爷车”、“甲壳虫车”等，还有现在新出产的一些先进的车型。并建立了“停车场”(班级窗台)供幼儿观赏、把玩。

　　(2)谈到汽车的发展，孩子们感兴趣的只是不同车的形状，并不太在意车从前是怎样的?随着时间的推移，车型又是如何变化的等等。

　　(3)因为没有一组完整的系列车的发展图片，孩子们不能更直观地感知汽车的变化，而是通过玩汽车时感知以前的汽车与现在的汽车外形有些不同，通过对比，知道汽车的速度有很大的提高。

　　3、汽车的构造：

　　(1)通过猜谜语，引起幼儿对汽车构造的关注。

　　(2)观察汽车的模型，了解车的构造。

　　(3)用笔画出汽车的模型，同时添画其他物体。

　　(4)用废纸盒制作小汽车，通过实际操作、记录，加深对汽车外形构造的认知，具体、形象，便于他们记忆、感知。

　　4、汽车的用途：

　　(1)通过观察，玩汽车的模型、画车，孩子们有了一个共同发现——车是不一样的。每种车都有它独特的用途，比如：吉普车——越野;警车——抓坏人;卡车——运货;救护车——抢救病人等等，而且新结识了几种不常见的车，比如：水泥车，洒水车，冷藏车等。

　　(2)分类的引出是在幼儿多次操作、认知、积累了许多关于车的经验之后自然产生的。我为他们做了许多有代表性的车型卡片，让他们自己来分类。其中，进行了三个阶段的内容：A 涂色。 B 分类。C 粘贴。

　　(3)学唱歌曲《数汽车》。a说唱——b表演

　　(4)请“汽车小博士”讲汽车的标志——王文钊小朋友当这次活动的小老师。因为他受爸爸影响是一位汽车迷，热心于汽车研究。

　　5、汽车的益处及危害：

　　(1)讨论：汽车的'产生，能给人类以什么样的帮助呢?

　　分组进行，讨论结果由幼儿自行总结，老师并未总结，只是以引导为主。

　　(2)危害的讨论结果：车速太快会撞到人;排出来的废气会污染空气等。

　　(3)“如何能改变它的危害程度呢?”

　　a 放慢车速；

　　b装一个改变废气的机器；

　　c改变汽车的燃料，改用无污染的原料：如电、太阳能等。

　　6、未来车型的设计：

　　(1)用语言描述自己所要设计的车型，分小组进行。我鼓励幼儿尽量发明一种与别人不一样的车型，能注重自己的个性展示，突出新意。

　　(2)“做一个小小发明家”将自己描述的车用笔画出来，我们把幼儿所讲的内容在画上进行记录，放置到活动区进行展览。记录的方式：采用将一个个研究课题用语言、绘画及歌唱等艺术形式记录下来，每一个记录都会让幼儿回忆起自己所进行的探索。

　　活动效果分析

　　主题活动针对单项的内容进行深入研究，幼儿运用了身体的各种感官，通过看、触摸、说、画等的统合，发展了幼儿多方面的能力。幼儿在一个个问题的引导下，查阅大量的资料，采用看书、上网、搜集有关的材料，获得了大量的知识，扩大了知识面，并积累了很多社会经验。在整个的研究过程中，他们的绘画技能得到了长足的进步，因为他们从一开始就不断地用画笔记录他们感兴趣的问题，一次次地积累，使得他们将心里所想的急于用画笔表达，当自己目睹了自己的作品被装订成一本本的小书时，他们开心的互相借阅，彼此交流。通过此次活动，幼儿一改往日的被动地学习，更加愿意去发现、探究。对新的知识点充满了兴趣，并有了努力解决的欲望。

主题活动策划 篇3

　　一活动主题：诚信考试诚实做人

　　二、活动背景：

　　诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了xx―xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。

　　三、活动目的：

　　1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

　　2．指导大家的认真复习，做好考试准备。

　　3。加强诚信意识教育，塑造良好道德品质

　　四活动对象：咸阳职员医学系全体学生。

　　五活动时间：xx年12月

　　六活动地点：个班教室

　　七活动流程

　　1、诚信意识教育

　　班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信认证仔细沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的'到来。

　　2、请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。

　　3、“诚信考试，诚实做人”的签名活动

　　组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。

　　4活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。

　　八、活动意义：

　　通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　九、注意事项：

　　1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

　　2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

　　3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

　　4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。

　　策划部门：学习部

　　策划人：史芸尔

　　策划时间：xx年12月24日

主题活动策划 篇4

　　一活动引言

　　现代社会是一个竞争激烈的社会,心理紧压抑成为现代社会最有代表性的心理压力现象.高校学生作为社会人的一部分,同样面临诸多心理问题.体育运动不仅能健身,而且还可以达到理想的健心效果。

　　二活动主题

　　运动你我，畅想生活

　　三活动目的和意义

　　生命在于运动，运动让压抑的情感得到释放，让不快随汗水流出我们的身体。虽然我们比不上那些运动健儿们的矫健身姿，但强身健体，享受运动的乐趣是我们每个人都可以做的。几十年后可能你会突然发现拥有一个健康的身体是如此幸福的一件事。

　　我们10级会计学团总支通过这次为了运动而做的.游戏不仅锻炼了身体，更加深了同学们之间的相互了解，增进友谊，加强班级团结。可谓一举两得！

　　四活动背景

　　进入大二，迎面来的是无尽的课程和六级考试，同学们出了平时一周上一次一个半小时的体育课可以锻炼身体外，根本没有机会锻炼身体，也没有这个自觉性。脊椎病、鼻炎、头疼可谓是高校三大疾病。尤其是长沙天气变化莫测，很多同学在换季的时候不慎生病。在这样的背景下我们团支部决定策划一次名为运动你我，畅享生活团日活动。

　　五活动时间

　　20xx年X月X日

　　六活动地点

　　三区小型运动场

　　七策划主办单位

　　10级会计学团总支

　　八参加人员

　　10级会计学全体成员

　　九活动流程

　　第一部分：贴人游戏

　　游戏规则：大家分站为一个大圈，面都向内。圈外之人相当于鼠,圈内之人相当于猫,猫要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠则在大圈外跑动,并在适当时机迅速地钻到圈内,并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未来得及贴靠即被抓住,则鼠猫的身份互换;若原鼠身后的人未来得及反应即被抓,则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了.

　　第二部分：抢椅子游戏

　　游戏规则：

　　1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。

　　2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。

　　3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。

　　十预算及活动总结

　　经费：

　　饮料

　　活动总结：本次活动不仅锻炼了身体，更加深了同学们之间的相互了解，增进友谊，加强班级团结！像这样更加贴近广大团员生活和学习的活动，以后我们要更多的举办，以做到全心全意为广大团员服务。

主题活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　是爱让我们相遇，因为彼此有爱，我们共同走到了一起，开启了我们人生的旅程。

　　倘若上帝问世界上什么最伟大？我会回答爱最伟大。当你疲惫回到家中，母亲已经精心准备了丰盛的佳肴；当你努力学习到深夜，母亲依然会在日光灯下陪伴你；当你感到不适，母亲亦会给你无微不至的关怀······

　　当一个人在困境的时候；当一个人在迷茫的时候；当一个人在心情低落的时候；当一个人在孤寂的时候；当一个人在沮丧的时候；当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……

　　这就是爱，爱是我们共同的语言。

　　二、活动主题

　　“爱”是我们共同的语言

　　三、活动目的

　　丰富大家的生活，让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。通过活动让大家更确切的感受爱情、友情和亲情，理解真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合，是为了让对方生活得更好而默默奉献， 真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动， 只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。

　　四、活动方式

　　制作横幅，印有“采集‘爱’”样文字。以文字的形式采集同学们心中对最爱的人最想说的一句话，可以是对父母，兄弟姐妹，朋友，爱人，以及曾经帮助过自己的人。

　　五、活动对象

　　我院全体师生。

　　六、活动时间

　　xx年12月

　　七、活动地点

　　“爱”语言采集在学生一食堂和二食堂门口，后期评比工作在环境与市政工程系学生会办公室。

　　八、活动负责人

　　组长：1人，****

　　副组长：2人**** ******

　　成员：学生会宣传部全体成员

　　九、活动流程

　　（一）准备

　　1。前期：有宣传部主要负责人想团总支提交申请

　　2。中期：做好宣传工作，选好活动场地，以及预算好所需的人力物力和财力。

　　3。后期：认真进行活动总结，评出各等奖项。

　　（二）活动内容

　　该活动公分三大块

　　1。由宣传部出两块版面对所举办活动进行宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。

　　2．正式活动

　　活动负责人和活动组成员，在放学和其它闲暇时间，，分别抬一块版面在一食堂和二食堂门口，设立“爱”语言采集点。在同学们经过时做以介绍，然后收集“爱”的语言。在活动进行的过程中，将采集的经典语言，以横幅的形式向大家及时公布出来，以让同学们观看和欣赏，同时吸引更多的同学来写出自己的“爱”的语言。

　　3。后期总结

　　在活动时间结束之后，对所采集的`到的好的“爱” 的语言进行归纳和整理，从中选出最感人的、最温馨的、最有创意的、最富哲理的、最浪漫的、最与众不同的·······

　　十、分工安排

　　组长：全面策划活动所有环节，负责各项工作的实施，并且检查监督执行情况，协调各方面工作，写出详细活动策划书最后做出活动总结。

　　副组长：配合组长工作，做好前期宣传，负责在活动过程中不断更新最新的语言采集情况，以及负责打点每天工作之后的财务整理。

　　十一、奖项设置

　　最感人的、最温馨的、最有创意的、最富哲理的、最浪漫的、最与众不同的·······各三名，分予以奖励。

　　环境与市政工程系学生会宣传部

　　xx年12月1日

主题活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　为推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,激发校内师生读书的兴趣,提升大众审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯。机械学习指导中心(即机械小海鸥)决定举办以“品读书中韵味,共抒纸间感动”为主题的读书月。并且为使读书月深入人心,增进师生之间情谊,举办“校园里的朗读者”活动。

　　二、活动主旨

　　引导广大师生多读书、读好书,形成读书热潮;诚然每个人内心都有一段文字,把它朗读出来,一同分享人生收获。感受中外文化熏陶,丰富人文精神,提高学生素养,同时促进学风,以及文明校园的建设。

　　三、活动内容

　　1、播放VCR了解校园之中朗读者背后的故事

　　2、同学代表依次朗读短文

　　3、教师代表朗读短文,并分享读书心得

　　4、师生交流互动环节

　　5、小海鸥为老师们朗读

　　四、活动时间及地点

　　校园里的朗读者:20xx年5月5日12:30

　　五、主办单位及协办单位

　　主办:机械学院学习指导中心

　　协办:机械学院学习部、宣传部

　　六、活动对象

　　上海电机学院临港校区学生与教师

　　七、活动流程

　　1、前期准备

　　⑴ 宣传:

　　① 机械学院与校学习指导中心、机械学习指导中心微信平台宣传

　　② 设横幅标语

　　③ 各班QQ群

　　④ 宣传海报

　　⑵ 相关活动设施及场地布置:

　　① 布置海报、拉设横幅

　　② 准备教室、布置会场

　　⑶ 活动任务分配:

　　① VCR的.录制

　　② 同学代表准备短文朗读

　　③ 联系教师代表

　　④ 宣传组设置横幅

　　⑤ 组织组负责教室场地布置

　　⑥ 视频拍摄

　　2、活动开展

　　校园里的朗读者:

　　⑴ 主持人介绍“品读书中韵味,共抒纸间感动”主题

　　⑵ 播放VCR,关于朗读者的访谈,了解短文背后的故事

　　⑶ 同学代表依次朗读

　　汽车学院:邹文辉《西点军校经典法则》

　　商学院: 黄安莹《我们都一样,年轻又彷徨》

　　机械学院:谈佳欣《平凡的世界》

　　⑷ 教师朗读者分享读书心得

　　⑸ 教师代表朗读

　　⑹ 师生交流,互动提问

　　⑺ 小海鸥为老师们朗读

　　机械小海鸥代表:苏宇杰、黄健东、王明雪、宋润伟、王晓浩

　　《让我怎么感谢你》、《走向远方》

　　⑻ 活动总结

　　3、后期工作

　　教室场地打扫;

　　活动照片整理;

　　通讯稿推送,后期视频制作

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