班级活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　新起点，新生活，新气象。

　　二、活动背景：大一新生刚步入大学生活的殿堂，对大学生活充满着激情但又很迷茫，为了让他们能更好的完成大学的学业并且让大学生活更有意义，特展开此次联谊活动。

　　三、活动意义：通过这次活动，启开大一同学大学生活的新篇章，使他们能够激情飞扬，目标明确的开始自己的新生活，谱写人生的新辉煌！

　　四、策划、组办单位：

　　国金q1041和国金q0942班的团委。

　　五、活动形式：

　　歌舞晚会

　　六、活动时间：

　　十月二十八号下午2点至4点

　　七、活动地点：

　　室内教室

　　八、参加人员：

　　国金1班和国金2班的全体同学。

　　九、特邀嘉宾：

　　国金1班的辅导员

　　十、活动准备：

　　1、各班分配好任务和购买的物品。

　　2、各班级组织好各班级的节目。

　　3、在10月25号集体彩排一次。

　　4、28号下午提前布置好班级。

　　5、音响的购入

　　6、分配好人力在28号下午晚会结束后打扫卫生。

　　7、奖品的购置。

　　十一、正式活动：

　　⑴唱团歌，介绍嘉宾。

　　⑵主持人开场：询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园；又是如何规划自己四年的大学生涯。

　　（3）主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本（以短剧的形式表演一个寝室四个男生的`大一生活）：

　　场景一——班会现场。第一次开班会，自我介绍，表演节目（唱歌，诗朗诵）。主持人引导大家回顾自己进校后的第一次班会，让大家谈谈自己的感受与体会。

　　场景二——教室。大学的生活开始了，每个人都选择了不同的方式，但都有着同样的一个目标。主持人带领大家进入话题：怎样面对不一样的学习生活环境。

　　场景三——寝室。晚上下课后的寝室，大家畅所欲言主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会。

　　当四个人选择了不同的道路后，他们会有怎样不同的局呢？让大家一起来想象他们一年后的样子。

　　主人翁继续回忆，寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变，他们都在不同的方面展现了自我，体现了自身价值以及当代大学生的风采，表演结束（表演单位：大二学长）。

　　（4）大一新生对大二学长展开拉歌，获胜方得到奖品。

　　（5）大一新生班的舞蹈组合ladyjentao舞蹈自己团队最近排练出来的一段舞蹈。

　　（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

　　（7）大一的三个东北同学表演小品《昨天。今天。明天》

　　十二、结束语：

　　合唱团歌，嘉宾发言，活动结束。

班级活动策划 篇2

　　1.活动目标：

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

　　5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。

　　2.活动主题：快乐阅读伴我成长

　　3.活动构想：

1、开辟“班级读书园地”

　　2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

　　3、开展“我和父母共读一本书”活动

　　4、开展“班级故事会”

　　5、“读书之星”优秀评比

　　6、班级“故事大王”, “读书明星”，“书香之家”评比

　　4.活动时间：20xx-20xx年第一学期

　　5.活动对象：一（5）班全体学生，老师及家长

　　6.活动方案：

　　1、开辟“班级读书园地”

　　1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

　　2.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的.书，如童话、故事书、科幻等等，。

　　3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星”

　　4.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　2、开展“班级故事会”

　　1、利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

　　2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多。

　　3、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

　　１、本学期每名学生完成必读书一本。

　　2、 根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

　　4、开展“我和父母共读一本书”活动

　　1、每周请父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。

　　2、做好“亲子阅读记录”。

　　3、开展“书香之家”的评比活动。

　　5、 “读书明星”评比

　　1、每月评出“阅读之星”，加星奖励。

　　2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

　　3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级 “读书明星”。

班级活动策划 篇3

　　读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式，而班级博客相当于班级日记，它能记载一个班级成长足迹点点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流，加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设，举行七年级优秀班级博客评比。

　　一、活动目标：记载班级点滴，展示班级风采。

　　二、参评对象：20xx届七年级

　　三、比赛流程（分二个阶段）

　　（一）、第一阶段 博客申请注册 ：第4周（20xx年9月25日前）

　　1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。

　　2、博客网址：各班级（9月25日前）请把博客网址发送到各校区政教处（校区、班级、网址），由学校网络管理员统一链接到XX实验中学网站主页—“班级博客栏”。

　　（二）、第二阶段 博客评比 第18周（20xx年1月1日前）

　　1、班级博客内容建设要求

　　（1）、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。

　　（2）、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的方方面面。

　　2、班级博客评比标准

　　根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。

　　(1)、内容标准60分

　　a、博客日志具有一定的数量，原创日志达80%以上，且文章归类准确。

　　b、文章内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主，特色鲜明，健康向上。

　　c、不定期进行维护和更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的'交流。

　　(2)、技术标准10分

　　a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。

　　b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。

　　c、安全稳定，无不良信息，无链接错误等

　　(3)、点击率标准15分

　　a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程度相对较高。

　　(4)、班级博客的回帖率15分

　　a、班级博客能为师生提供方便，有一定数量的师生、博友等交流回帖、评论等

　　3、奖项设置

　　1、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。

　　2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶)，参与单项奖角逐，以级段为单位共一、二、三等奖若干篇，发予获奖证书。

　　3、最具人气博客奖：则根据其博客访问量、回帖量等评出最具人气博客奖。

班级活动策划 篇4

　　一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

　　活动目的：

　　通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动主题：

　　展示风采 欢度六一

　　活动时间：6月1日

　　主要负责人 ：班主任和班干部

　　活动安排：

　　一、 班级文化布置：

　　班干部负责，民主布置班级教室。

　　二、表彰会

　　1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

　　2、表扬本学期有进步的学生。

　　3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

　　三、感恩会

　　1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

　　2、我们是一个团结互助的'集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

　　四、文艺活动

　　1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

　　2、活动过程穿插游戏

　　①吹乒乓球

　　游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

　　②、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　五、安全注意事项

　　提前做好学生的安全教育工作

　　要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

　　六一联欢会主持词

　　甲：尊敬的老师

　　乙: 亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光

　　乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!

　　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　　乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日——

　　合：“六一”儿童节!

　　甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

　　乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

　　合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤工作的爸爸妈妈!

　　合：新营小学三年级四班庆六一联欢会现在开始!

　　节目单：

　　1、歌曲【荷塘月色】表演者：孙若琪、祝丁丁

　　2、歌曲【樱花草】表演者：赵龙慧、李海荣

　　3、故事【石头汤】表演者：王睿睿、辛雨

　　4、歌曲【高飞】表演者：孙圣凯、刘相含

　　5、歌曲【我的好兄弟】表演者：郑子奇、陈鹏安

　　6、歌曲【校园的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆

　　7、歌曲【死了都要爱】表演者：孙圣凯

　　8、歌曲【猪】表演者：王之问

　　9、歌曲【暖暖】表演者：薄琼、刘霁慧

　　10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨轩、常书翰

　　11、歌曲【虫儿飞】表演者：孙蕊、孟圣泽

　　12、歌曲【樱桃红】表演者：孟圣泽

　　13、歌曲【明天会更好】表演者：孙圣凯、刘相含

　　甲：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿

　　乙：用稚嫩的小手，用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　　甲：看，雏鹰正在展翅飞翔

　　乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　　甲：我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，

　　乙：我们和时代的脉搏一起跳动，

　　合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。

　　合：三四班六一儿童节文艺演出到此结束 !

　　合：再见!(主持人向观众鞠躬致意)

班级活动策划 篇5

　　一、活动目的和意义

　　在新课程理念的指导下，对学生的评价方式也在不断创新。开展班级音乐会不但能充分激发全体学生对音乐这门学科的热爱，给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感，同时也能培养学生团结、合作的精神，乐观的人生态度，培养学生创新的能力，本人初步制定了一个“二年级班级音乐会”活动方案：

　　二、活动组织形式。

　　（1）小组推荐式：由每一组推荐一人或多人上台表演。

　　（2）毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。

　　二、活动要求：

　　1、制定活动主题，根据主题设计活动内容。

　　2、要求全班人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选时间排练等，教师可根据活动情况作适当指导。

　　3、“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

　　三、活动地点：校音乐教室

　　四、活动内容：

　　1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或内容。

　　2、节目形式：根据学生喜好和个人情况自定，可以歌表演、集体舞、唱游、小合唱等形式。

　　3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。

　　五、活动过程：

　　1、教师在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。

　　2、推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计节目的数量、内容等（教师指导）。

　　3、演出时邀请班主任、科任老师以及学生代表观看音乐会的演出并进行评比。

　　六、总结、评价：

　　“班级音乐会”最重要的是要激励学生积极参与，激励学生能大胆自信地在舞台上表演，激发学生团队合作的意识。在学生积极参与、逐渐体验成功的基础上，进一步对学生在音乐的技能、技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力，我采用“等级制”评价制，由老师及时点评。发现他们的亮点，使学生的个性闪现光彩。关注不乐意表演不积极的原因，以后改进。凡是参与的孩子，要鼓励帮助他们在音乐会上找到自己合适的位置。要使成功的喜悦伴随着孩子们的学习始终，让孩子们在下一次的班级音乐会中有更出色更自信的表演。

　　通过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的'内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了升华。通过音乐会的形式，让学生在同伴和老师面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股活力，使校园文化充满艺术的气息。

　　七、反思：

　　我觉得“班级音乐会”从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。在这个过程中老师应充当组织者与实施者的角色，充分调动学生的学习积极性与主观能动性，把活动主权交与学生，将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的学生不积极不主动，缺乏自信等，影响了音乐会的效果。要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我作为一名小学音乐教师，我将继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的快乐的课堂！

班级活动策划 篇6

　　一．活动目的

　　为了加强班级同学的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，为了放飞学习上压抑的心情，为了不断提高同学们的`优良情操。

　　二．活动对象和单位

　　1。活动对象：20xx5431班

　　2。活动单位：班上每一位同学

　　三．活动项目和流程

　　1。上午8：30在化学楼集合。

　　2。乘计程车，公交，单车（待定）到达目的地。

　　3。分配任务，布置大本营。

　　4。进行烧烤，用餐。

　　5。自由活动，如拍照，打打扑克。

　　6。集合，玩游戏（推荐杀人游戏）。

　　7。由文艺委员组织3—5个大众娱乐活动。

　　8。集合点名返校。

　　四．活动时间和地点

　　活动时间：20xx年11月**日

　　活动地点：槐荫公园或河口大桥

　　五．安保组织措施按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。

　　六．组织计划

　　总策划：班长

　　筹备组成员：班委

　　七．注意事项：

　　食物和个人必须品自带。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。安全重于泰山。

　　八．费用预算

班级活动策划 篇7

　　活动背景：

　　大家刚踏进大学的大门，什么都不懂时却被告知要尽快去做好大学规划。学院运动会让大家深刻地认识到班级的散漫，大家普遍地想跟同班同学做进一步的交流，使班集体变得更温馨，更团结。

　　活动名称：

　　严肃对待自己的大学，做生活中的有心人

　　活动主题：

　　把握自己的大学审视自己的人生热爱我们的专业

　　活动对象：

　　10生物工程二支部全体成员

　　时间地点：

　　10月15，18第一课室 南505，生科院一号楼架空层

　　目的与意义：

　　结合当代青年的人生观，价值观，世界观，通过开展形式多样的活动，帮助团员青年尽快做好大学规划，培养团队意识，加强成员间的交流，增进同学们对专业，对学校的归属感。

　　活动准备：

　　1、借助班会的平台向大家宣传这次团日活动对班级的意义，并动员大家去做必要的准备。

　　2、整理活动所需资料，购买活动用品，邀请观摩人员，安排具体事项负责人。

　　活动流程：

　　（一）抓住学习交流会这难得的机会，围绕大学规划与自我塑造等主题与师兄师姐面对面地深入交谈。

　　（二）

　　1、介绍团支部基本概况，加深大家的共青团员意识。

　　2、发放调查表与信封，依托学习交流会的所思所得，每个人认真思考并写下自己大学第一年的计划与展望和现阶段自己性格上的不足之处，并阐明自己要如何改进。10天后集中收集，约定一年后打开检阅。

　　3、比赛：除二人外，全班分为四组，综合考虑支部情况，有目的把平时不常接触的.同学凑在一组，以生科院一号楼方圆五十米为比赛场地，发给各组剪刀，卡纸与胶纸，每组六人合作收集五十种不同的植物标本，并用胶纸贴于卡纸上。用时最少的两组胜出，每人获得一本笔记本，后两名以投硬币的方式选择惩罚方式（1.“坐 爆” 气球。2.二人 “胸对胸” 挤爆气球。）

　　4.发放叶脉书签制作指导，总结活动成果并鼓励同学们继续去发现，了解华师校园内的美丽植物并记录下所有美的瞬间。

　　5传阅红歌会资料，以合唱【梦想在望】结束活动。

　　经费预算：

　　小型笔记本0.6*12 = 7.2

　　胶纸1.0*4 = 4.0

　　信封0.2*30 = 6.0

　　问卷与资料合计 4.8

　　总计：22元

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