活动策划 篇1

　　一、活动主题：

　　展生化特色文化，促和谐交流-“魅力校园，生化风采”生物标本展。

　　二、活动目的：

　　为展现我院的生物科技作品，弘扬我系的专业特色文化，体现我院师生热爱科技文化、勇于探索、注重实践的良好精神风貌。同时也给全院师生提供一个认识我系浓厚文化，了解我系专业特色，交流实习经验，探索研究成果，互帮互助，共同进步的平台，我系特举办本次生物标本实习成果展。让更多的人了解人与自然的奥妙关系与和谐相处的重要性。

　　三、活动宗旨：

　　本次活动以“展生化系特色文化，促和谐交流”为主题，旨在展现我系学生实习成果，同时提高同学们的综合素质，以促进学生的全面发展。

　　四、活动特色：

　　本次生物标本实习成果展所展作品均为我系师生深入我院实习基地——梵净山所采集制作，包括各门类动植物标本、实验室珍藏的'珍稀动植物标本，以及实习过程中的相关照片和珍稀动植物照片。共将展出实习照片百余张，各类标本上百件。展览内容丰富，展品多样，形式新颖。能充分体现我系的专业特色，并且能展现我系响应“注重实践，善于动手”的教学思路。极具科技文化价值，富含浓厚的教育意义。

　　五、活动安排：

　　活动时间：11月

　　活动地点：综合楼前

　　六、活动内容及流程

　　1、前言（展板）

　　有关本次展览主题及意义；关于我院实习基地——梵净山的基本概况的简略介绍；关于本次展览内容的基本介绍。

　　2、展板——图片一（20张）

　　历届实习中领导检查实习的照片；教师指导学生做标本的照片；学生野外采集制作标本的照片。

　　3、展板——图片二（60张）

　　梵净山珍稀动植物图片，有关梵净山生态图片。

　　4、动物标本

　　1）浸制标本（20份）

　　2）兽类标本（5份）

　　3）蝴蝶标本（14大盒）

　　5、植物标本（40份）

　　七、活动所需物品统计

　　展板：3张

　　桌子：20张

　　斜面桌子：7张

　　相关音响设备

　　展览条幅

　　八、活动注意事项

　　1、 展览会场准备工作请系学生会干部帮忙布置，展览于当日下午5点正式结束。

　　2、活动期间派专人维持秩序，保护好标本。

　　3、所展出的照片、标本由筹备组老师指导做好收取工作。

　　4、活动结束后，整理好活动物品，并做好现场的卫生清扫，做好活动相关总结。

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　今天只有11，没有光棍

　　二、活动平台：

　　微信、微店

　　三、活动工具：

　　微信营销平台

　　四、活动参与方式：

　　扫二维码关注

　　五、活动内容：

　　1、背景音乐

　　11月11日当天，微店背景音乐设置为司文的`《光棍快乐》

　　2、微会员福利

　　但凡是11月11日之前(包括11月11日)关注并开通微会员的用户，都可享受以下优惠：

　　惊喜一;11.11日当天买东西出示会员微信者，本人自助餐价立减11元折扣

　　惊喜二;凡11.11日当天新会员即刻享受立减11元折扣

　　惊喜三;所有微信会员均赠送神秘礼物一份

　　说明：本活动不与微店内其它活动共同使用，需全价才可享受微信折扣，半价与儿童不予参与

　　3、“大声说出爱，我不再是光棍”微投票活动

　　活动内容：编辑并发送你想对TA说的话至公众平台，参与“大声说出爱，我不再是光棍”微投票活动。

　　11月11日，投票选出最打动人心的表白，获奖者可享受免单优惠。

　　4、幸运大转盘，惊喜送不停

　　活动时间：11月11日11点11分

　　用户发送“1111”即可参与活动。

　　奖品设置：

　　一等奖：免单

　　二等奖：消费1.1折

　　三等奖：价值120元产品只需1.1元

　　四等奖：价值100元产品仅需11.11元

　　五等奖：消费满600元立减111.1

　　注：活动兑奖时间截止11月13日，过期作废。

活动策划 篇3

　　坚持以学生为中心，完善大学生就业创业工作体系，健全就业创业政策、建设就业创业平台、营造创新创业氛围。在此，小编为大家准备好了创业活动的策划书，一起来学习吧！

　　为进一步推动药学学生就业创业工作，不断完善就业创业服务体系，帮助学生树立正确的就业观念，提升就业能力，增强就业竞争力，提高就业质量与就业率，根据国家教育部关于毕业生就业指导的有关文件精神以及学校相关规定，结合药学院实际情况，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的教育方针为指导，贯彻落实党的十八大报告中提出的“推动实现更高质量的就业”和“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”的目标任务，培养适应经济结构战略性调整，适应人才市场需求变化，面向地方经济建设和社会发展需要，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备中药相关基本理论知识和专业技能，社会责任感强、创造创新竞争力强、德智体美全面发展的高素质人才，全面提升药学院毕业生的就业创业竞争力和社会贡献度。

　　二、工作目标

　　坚持以学生为中心，完善大学生就业创业工作体系，健全就业创业政策、建设就业创业平台、营造创新创业氛围；以系统的就业辅导为工作基础，努力提升学生求职意识和就业竞争力；坚持以市场拓展为工作重点，实现就业市场空间的突破；坚持以精细服务为工作特色，提高创业就业工作水平和质量，探索出适合药学院学生就业创业的工作模式，全面提高药学院毕业生就业率。

　　三、主要措施

　　（一）构建全员参与的就业创业工作模式

　　1. 完善组织机构，健全工作机制，构建“多位一体”的就业服务体系

　　（1）成立学院就业创业工作领导小组。

　　由所有院领导和学工、团总支负责人组成就业创业工作领导小组。制定方案与计划，筹措相关资金，部署具体工作任务，对相关工作进行督促。并将就业工作列为学院党政联席会讨论的重要议题。

　　（成立学院就业工作领导小组，责任人：李仲葓）

　　（2）成立就业创业工作小组

　　由学院院长负总责，党总支书记具体抓，学科负责人，学工、团总支负责人、辅导员、班主任等组成学生就业工作小组，

　　（成立学院就业工作小组，责任人：李仲葓）

　　（3）建设一支专业化的就业创业指导团队。

　　建立一支高学历、年轻化的就业指导师资队伍,从知识结构等方面合理配置师资力量,定期派送人员出外培训考察,学习和借鉴省内外的先进管理模式,加强同类型高校、同地域高校之间的相互交流学习,全面提升就业指导工作的理论化和专业化水平。

　　（药学院就业指导团队教师培训方案，责任人：曾翠云）

　　（4）充分发挥广大专业教师的作用,为就业创业工作添砖加瓦。

　　专业教师特别是科研教师在学科行业内有着多种多样稳定的人际资源和社会渠道,可以通过利用他们在相关专业、行业的影响力与企事业单位加强联系与沟通，了解企事业单位的用人情况，推荐毕业生，建立合作关系。学院将教师就业工作成果与绩效考核、津贴、评优等挂钩，形成奖励机制。

　　（药学院教师推助就业工作办法及成果奖励办法责任人：李仲葓）

　　（5）成立学生就业与创业协会。

　　依托学生会及团总支成立药学院学生就业与创业协会，在学院就业工作领导小组的指导下，协会整合各方面资源，开展各种活动，搭建就业与职业发展实践

　　平台，服务学生就业及创业，帮助学生获得职业发展的知识，基本理论，基本技能，塑造和提高学生的就业竞争力，提高搏击职场的能力。

　　（药学院学生就业与创业协会工作方案，责任人：彭玉琴）

　　（6）建立健全相应的就业创业制度。研究制定支持学生就业创业活动相关配套政策的制定；制定师生就业创业项目申报和经费支持的有关制度；制定专业教师就业成果激励制度；学生就业创业经费保障制度等，扎实推进科学的工作方法，规范就业工作的管理模式。

　　（二）建立全过程的.就业创业教育引导体系

　　将就业创业工作由传统的“大四工作”转化成系统的、规范的、科学化的“职业规划全过程教育体系工作”，有计划、有目的地融入到学生四年的学习和生活中，促使学生从跨入校门就确定未来职业生涯目标和计划，从而让学生在学习过程中主动弥补不足，强化各类能力，增强就业竞争力。

　　1．针对大一学生，开展专业与职业前景教育，将“专业认知、社会认知” 与“学业规划、职业发展规划”相结合，对学生进行就业创业精神启蒙教育。

　　把握住新生入学契机，围绕“专业认知”和“学业规划” 两个重心进行就业及创业意识教育。在新生入学教育中加入就业前景介绍，并将其作为核心内容，让一年级学生一进校门就能够初步了解所学专业特点、学习要领以及相应的职业适应范围，就业方向以及专业相对应的行业特点，从事相关行业所必备的素质、技能和就职基本要求，使学生加强专业认知，明确所学各门课程的必要性以及课程之间的关系，提高他们对所学专业的了解，增强信心，强化专业自豪感。激发学习主动性，理性规划大学生活。

　　2. 针对大二学生，重点加强培养职业素质，引导学生思考和设计职业生涯，培养和提升学生就业创业素质。

　　通过主题班会、团小组活动、师生座谈会等形式对学生持续有序地进行日常就业创业指导工作，开展专题教育；请企业的相关人员、药学专业从业者做为学生开展报告会、讲座；通过“学长追踪”等多种形式的活动，以创业者们的成长经历、就业经历、创业历程等可信服的榜样力量，使学生了解药学行业的现状，了解社会对大学生的要求，保证学生就业思想与当前就业形势相统一。

　　3.对大三学生，侧重积累专业知识和加强学生的职业能力，加强学生求职技巧的日常指导，通过演讲比赛、就业创业知识大赛、模拟招聘等系列活动加强求职技巧的培养；通过“直击市场”活动，引导学生到人才市场观摩、参与人才招聘，培养市场感觉，体验求职，认清就业形势。通过“就业见习”，鼓励更多的学生围绕专业和兴趣到药学企事业单位去实践体验，达到学生的职业道德、职业技能和职业心理的培养与提高。

　　4．对大四毕业年级学生侧重创新能力、创业能力和就业能力的培养与提高，帮助学生做好各项就业创业准备。开展就业意向调研，明晰每一位学生的职业目标，根据学生升学、就业等不同需求，分类指导，个性化服务增强其求职技能；开展名企高管讲座等活动，并结合企业与学生双方面的需求，进行重点推荐，增加其就业成功率；重点关注就业困难学生，针对性地给予指导与帮助，高效推动毕业生就业。

　　（三）坚持搭建平台，促进学生充分就业

　　1. 加强调查研究工作，增强就业工作的针对性和时效性

　　（1）做好学生就业意向调查分析工作，做好学生就业意向及需求摸底调查，尤其重视毕业生就业意向，了解每位学生的就业思想，特别是掌握就业困难、家庭困难毕业生的情况，为个性化的指导与服务提供准确的依据。

　　（学生就业意向调查与分析 ， 责任人：曾翠云彭玉琴 ）

　　（2） 开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查。组织就业工作领导小组人员进行毕业生跟踪调查和市场调查研究，收集省内外药物研究所、药检所、药厂、医院、大型药品批发企业等药学专业相关单位的用人信息，及时了解当前就业形势。通过对毕业生在工作岗位上专业水平、思想表现、工作能力等方面的调查了解，掌握用人单位对学校工作的意见和社会对专业需求的趋势，建立与用人单位合作的长效机制。

　　（毕业生跟踪调查和就业市场需求分析，责任人：李仲葓 曾翠云 彭玉琴）

　　（3）支持开展就业创业工作模式改革研究与实践。通过设立研究基金，支持师生申报相关研究课题，鼓励师生参与就业创业研究，将就业创业教育渗透到教育教学改革中，帮助学生了解国家和地方的就业创业扶持政策，逐步形成具有药学院特色的就业创业教育理念。

　　（就业创业工作研究基金设立办法，责任人：李仲葓）

　　2. 广辟市场、拓宽渠道，为毕业争取更多更好的就业创业机会。

　　（1）搭建学生实习见习平台，以现场实训提高学生就业创业能力。加大实习见习基地、创业就业实训基地建设，积极寻求校内外资源，展开校企合作，精选适合学生就业创业实训药企，建立战略合作关系，共建校内外实习见习基地，为毕业生开拓更多输出平台与实践培训基地。制订相应的管理办法，利用寒暑假组织学生深入基地，深入生产第一线亲身参与、亲身实践，学以致用，在企业真实运营环境下，体验就业创业过程、积累经验，切实提升就业创业成功率。

　　(学生就业创业实训基地建设方案责任人：景明)

　　（2）依托社会开展各级各类创业实践活动。鼓励学生深入社会，广泛开展各种创业实践类活动，如：学生创业调研、创业校友访问、创业团队孵化等，通过活动推动学生的创业实践。

活动策划 篇4

　　一、活动目标：

　　1.感知空气是无色、无味、没有形状的。

　　2.能用多种方法感知空气的存在，知道空气无处不在。

　　3.简单了解空气的作用，感知空气对人、动物、植物的重要性，初步培养环保意识。

　　二、活动准备：

　　1.塑料袋每人一个。

　　2.几盆水，吸管、牙签若干。图片若干张。

　　三、活动过程：

　　1.谈话导入活动，了解空气的特征。

　　出示礼物：装满空气的塑料袋。提问：看看老师给你们带来了什么礼物？（导出“空气”）

　　教师：你能看见空气吗（看不到，空气没有颜色）？你能闻到空气吗（闻不到，空气没有气味）？你能摸到空气吗（摸不到，空气没有形状）？

　　2.感知空气的存在。

　　（1）请小朋友拿塑料袋玩兜空气的游戏。(引导幼儿在室内外、门后面、椅子底下等地方收集空气，感知空气无处不在。)

　　教师：你们的塑料袋怎么会鼓起来了？里面装的什么？你怎么知道塑料袋里有空气？用什么方法来证明塑料袋里装的.是空气呢？鼓励幼儿大胆猜测。

　　教师引导幼儿用牙签在塑料袋上戳洞、放气、放入水中寻找气泡等感知空气的存在。

　　小结：我们发现了许多空气的小秘密，空气虽然无色、无味、没有形状、看不见，但是我们可以用一些方法感知空气的存在。

　　（2）身体里的空气。

　　请幼儿把吸管插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。

　　小结：小朋友看到了好多泡泡，这说明我们的身体里也有空气。

　　3.了解空气的用途，培养环保意识。

　　（1）教师：我们呼吸的是什么？（请幼儿捏住鼻孔，闭着嘴感觉一下，感受空气对人的重要作用。）

　　（2）提问：小动物、小花小草生长需要空气吗？

　　教师：我们的周围到处都是空气，如果没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，还有土也需要空气。

　　（3）依次出示图片，引导幼儿观察空气污染的情境。

　　提问：我们应该怎样保护环境呢？

　　如：多种树，不能把垃圾到处扔，看到有人乱扔东西就帮他拣起来扔到垃圾箱里；工厂里的黑黑的气体不能放到空气中。不要燃烧秸秆等，少开车等。

　　小结：我们今后都做环保小卫士，告诉周围的人，大家都要讲卫生，来保护空气、保护环境。

活动策划 篇5

　　一、 活动主题：信息院新闻中心LOGO设计评选活动

　　二、 活动目的：充实学生的生活，增强新闻中心学生的创新能力，

　　活跃学生文化气氛，以设计新闻中心LOGO方式构建组织文化，提升学生认同感及设计感荣誉感。

　　三、 主办单位：信息院新闻中心组织部

　　四、 活动时间地点：待定

　　五、 活动对象：新闻中心全体成员

　　六、 活动形式：由各部门的学生为新闻中心设计logo，然后评选出

　　最佳的.设计

　　七、 评选制度及要求：

　　1. 要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。

　　LOGO电子版或手绘版皆可。

　　2. 要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有

　　较强的视觉冲击力，易于识别和传播

　　3. 交稿时在设计稿上附加自己的姓名和部门，副注简要的设计

　　说明

　　八、 人员安排：

　　1. 组织部成员：负责写策划，申请教室，活动监督和管理，确

　　保活动的正常进行。

　　2. 记者团：负责对活动进行摄影和拍照，事后对设计优秀者进

　　行简单的采访

　　3. 由新闻中心两位主任和各部门正部长作为评委

　　九、 前期准备：

　　1. 第一阶段：前期准备与宣传

　　2. 利用微博，博客，Q群等媒介进行宣传工作

　　3.活动开始前开中心大会，说明设计要求和准则

　　十、活动流程：

　　1. 组织部组织大家签到，并安排就位

　　2. 由美编部把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的网络部把所有电子版Logo做成PPT，由评委们投票选出10个最好最符合的Logo。

　　3. 待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的Logo（寓意之类），最后由评委们选出最具创意Logo，并颁奖。 十一、后期宣传：

　　1. 采编部人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院系学生工作处

　　2. 活动结束后3天内出宣传海报，展示活动当天的情况（包括光荣榜）

　　十二：活动要求

　　1. 各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。

　　2. 工作人员必须要对活动有一定的了解（大概流程）。

　　3. 工作期间相关工作人员必须佩戴工作证，态度积极友善。

　　十三：活动总结

　　1.做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。

　　2.负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。

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