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班级活动策划
更新时间:2023-08-01 16:55:22
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实用的班级活动策划优选(9篇)

班级活动策划 篇1

  聚餐中的我们活动简介:到场人数39人,游戏参与人数预计30人,将30人分为5组,每组成员将由中国留学生和外国留学生共同组成,同时尽量将每组成员的男女比例分配均匀。每组由一个主持人作为队长带领组员进行游戏,各个组合可以根据情况给自己队伍起个名字。并以该队名进行接下来的游戏环节。

  活动一共分为六个环节,才艺表演一个环节,游戏五个环节,每个环节都会设置比分,每组队员根据队员在每个环节的表现都会获得相应得得分,得分将会在五个游戏环节中累积,在所有环节的游戏结束时,得分最高的队伍将会得到相应得奖励。同时,我们的每组都会设置惩罚环节,惩罚的对象为每组得分最低的队伍。

  活动流程:

  预定主持人:

  (1) 主持人致开场白

  (2) 才艺表演

  (3) 游戏第一环节:指手画脚(PPT形式)

  道具:PPT

  游戏规则:

  1)每组选派两人进行游戏比赛,一人比划一人猜测

  2)限时3分钟

  3)比划时可以用肢体语言和口述语言表达的形式向猜词者传达信息,但不能说出这个词语中的任何一个字,否则作废。

  4)猜不出可以喊过

  5)观众不能提醒,猜出词语最大的队伍获胜

  计分规则:每猜对一个词语得分0.5,猜错不扣分

  惩罚环节:在该环节中,得分最低的.队伍里每一位成员喝一杯由此轮游戏环节得分最高的队伍调制的特色酒水

  ?你好,新青年(4)游戏第二环节:两人三足运气球

  道具:尼龙绳或者废弃的横幅条、足够数量的气球

  游戏规则:

  1)每组选派两到三人进行游戏比赛

  2)将相邻两人之间的脚踝用绳子相绑,相邻两人之间的手臂之间可以叫一个气球

  3)每组队员以接力的方式将气球运送到目的地

  4)限时10分钟,中途掉落的气球不算数

  5)运送气球最多的队伍获得胜利

  积分规则:每运送成功一个气球获得0.5分

  惩罚环节:在该环节中,得分最低的队伍需要帮助得分最高的队伍进行身心放松,每一位成员对其他人进行按摩

  (4) 游戏第四环节:大自然的搬运工

  道具:一次性纸杯、饮用水、若干相同规格大水杯

  游戏规则:

  1)每组成员成竖状队形依次排列

  2)由第一位队员用纸杯盛满水,交给第二位队员,第二位队员用嘴进行衔接

  3)第二位队员用嘴刁住纸杯后,将纸杯传给下一位队员,依次传递

  4)最后一位队员接到盛水纸杯后,用嘴巴将其倒入大水杯中

  5)限时5分钟,蓄水最多的队伍获胜

  计分规则:游戏结束后,蓄水最多的队伍得5分,其次依次4分、3分、2分、1分

  惩罚环节:在该环节中,得分最低的队伍组员之间两人之间需要夹爆2个气球

  (5) 才艺表演环节

  (6) 游戏第五环节:相亲相爱抢凳子

  道具:10张凳子

  游戏规则:

  1)每组选派两到三人进行游戏比赛

  2)10人围着9个板凳站好,另选一个敲鼓。鼓响人转,鼓声随机停止

  3)没做到板凳的人被涛谈,每次涛谈一人的同时,在减少一个板凳。如此循环,知道留下最后3人胜出

  积分规则:游戏结束后,仍在场上的队员获得5分,其余队员不得分

  (7)游戏第六环节:123木头人

  道具:简单安全的障碍物(简易制作的泡沫板、榻榻米模型)

  游戏规则:

  1)每局每组选派一人参加比赛,一共1到5局

  2)主持人背对选手,各位选手站在主持人背后十米左右,由主持人喊开始即开始游戏

  3)开始后即向主持人方向运动,当主持人喊停后,所有队员保持当前动作静止不动,当主持人喊开始后,才能继续运动

  4)哪位队员最先穿过相应障碍物后碰到主持人背部即为获得胜利

  积分规则:获胜的队员可以为该对赢得5分,第二位可得3分,第三位得1分

  (8)游戏结果统计:

  根据以上各个游戏环节的得分,从而算出每个队伍总的得分,得分最高的队伍可以获得相应得奖品,并由某某主席进行奖品颁发环节,全体成员进行合照纪念。

  (9)主持人致结束语

  场地预定电话:xx(鲁管家)?

班级活动策划 篇2

  活动目的`: 1.与外教交流,促进师生感情和提高英语口语能力

  2.了解西方文化与中国文化差异

  3. 感受西方人的生活和娱乐

  活动时间:20xx-05-26

  活动人数:英语3班全体人员

  活动策划:

  1.提前与外教约定拜访时间

  2.组织班上同学挑选精美礼物

  3.一同前往外教家

  活动内容:

  1. 外教教我们唱英文歌

  2.与外教玩纸牌游戏,猜谜语

  3. 外教老师介绍西方房屋摆设,使家庭更加温馨

  活动总结:

  1. 外教老师热情好客,同学们玩得很开心

  2.外教老师介绍很多西方特色,同学们学到了很多

  班级活动2~~~

  3.同学们与外教之间感情更加深厚,大家一起拍照班级活动2~~~留念

  4.在交流中,同学们踊跃发言,气氛活跃,完全达到活动目的

班级活动策划 篇3

  一、 前言

  1、活动主题

  河北经贸大学工商管理学院人力资源管理二班,庆元旦喜圣诞迎新春班级联欢晚会。“洋溢青春,歌唱未来”。

  2、活动目的

  本次班级开展联欢晚会,目的在于增进班内同学的友谊,增强班级的凝聚力,丰富大学生的课余生活,让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖。同时也给班里有才华的同学一个表现自我的平台,让他们的胆量和表演能力得到充分的锻炼。届时,同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关怀,感受到集体的温暖,增强集体团结的意识。 3、活动地点

  河北经贸大学校礼堂

  4、活动时间

  20xx年12月

  5、参与对象

  本班的全体同学,小班,导员

  6、活动方式:

  学生才艺表演与互动游戏为主,并且插入课本知识有奖问答环节

  7、经费支出;

  本次活动的经费主要由班费支持

  8、准备事项

  (1)、节目准备:以宿舍为单位,每个宿舍负责准备一个节目表演,节目形式可多种多样,例如:魔术、唱歌、情景剧等,具体落实到每个宿舍长负责。

  (2)、游戏准备:游戏所要用到的器材由文艺委负责准备。

  (3)、奖品准备:游戏环节所要准备的奖品要生活委负责。

  (4)、食品准备:这些东西由生活委负责统一购买 。

  (5)、助兴物品准备:适当买点气球、荧光棒。

  (6)、有奖知识问答题目准备:由学习委在平时学习科目的.课本上找数十道难度适中的题目,在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。

  9、主办人员:

  10级人力二班班委

  二、晚会流程安排

  1、按照节目单顺序一直进行,由主持人把握大局以及每个节目的时间以及晚会总体的时间。晚会时长:2。5至3小时

  2、节目单

  3、游戏规则

  1、抢凳子

  游戏道具:预备好凳仔(若干)

  游戏人员安排:8人(一个主持人,不参游戏)

  游戏规则:游戏开始先将凳仔成圆形,游戏的人在凳仔外面

  围成一圈,主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动,当music停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低,因为凳仔少一张,所以会有一人没凳仔坐,这个人就算是被淘汰了,这时要将凳仔减少一张,直到剩低最后一人为止。赢的人给予奖励。

  2、真心话大冒险

  游戏道具:酒瓶一个 游戏人员安排:不限定人数

  游戏规则:参与游戏的同学围着桌子,一人在桌子中央转动横放的酒瓶,最后瓶停下了后,瓶嘴指着的同学为输,其他同学为赢。接着由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”,选择真心话,则有胜方

班级活动策划 篇4

  为丰富校园文化生活,加深同学之间的了解,增强班级凝聚力,让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接新学期的到来,班委商讨决定,于20xx年9月13日举办班级集体的游艺活动。

  一、 时间:9月13日

  二、 地点:田径场(待定)

  三、 参加对象: 0504班全体同学

  四、 现场工作人员:

  总联络人: 张茜(筹备展开过程中有任何问题请与我联系)

  主持人: 张娜,苏醒(务必熟悉各游戏玩法,准备好所需道具) ;

  审判者: 陈鹏,潘慧敏,王泓力,产金竹(务必记好各种游戏积分的方法,自行讨论任务分配) ;

  拍照摄影: 范秀丽,王硕勋(留好现场记录以便写微信文案)。

  惩罚使者: 黄画秋(准备好相关物品)

  五、 前期准备:

  场地联系 产金竹

  尽快联系运动场确定周日能给我们使用的时段

  活动道具及礼品购买 潘慧敏 苏醒

  根据策划书初步列好购买清单,反馈给主持人和两班长以期补充,9.11

  下午出初步预算,9.12下午采购。

  活动动员文案 范秀丽

  根据此策划写一份面向同学的动员文字以便室长转达动员,约100字。

  9.11下午发给我。

  参与人数确定 张茜联系各室长

  确保每人收到通知,登记好人数。

  六、 奖励与惩罚:胜利组的童鞋均获得奖品一份; 垫底组童鞋每人均需接受残酷的大冒险惩罚。

  七、 活动形式: 整个活动过程中将全班同学分成5组。实行积分制,优胜组全组获得班费购买的奖品,最后一组将面对全班同学大冒险的考验。

  八、 活动内容:<游戏内容王泓力看看有没有能丰富一下的,与我联系>

  1、蜈蚣竞走

  参与人员:全体分组参与

  时间:20分钟

  道具:无

  游戏内容:各组排成一个直排,除第一人以外,所有人把手搭在前一个人的肩上。除最后

  一个人以外所有人都必须闭上眼睛。主持人指定路线后,最后一个人控制方向,

  左转即左手用力,右转即右手用力,传递到前面去前进。按10,8,6,4,2

  依次加分。

  2、趣味接力

  参与人员:全体分组参与

  时间:10分钟

  道具:每组一个乒乓球及乒乓球拍

  游戏内容:组内5个童鞋站在规定距离外,进行折返交接,用时最少的获胜,按10,8,

  6,4,2依次加分。

  3、歌词大串烧

  参与人员:全体分组参与

  时间:10分钟

  道具:5个便签纸团

  游戏内容:每组选择一名同学从写好的纸团中抽取一张,按上次游戏成绩的顺序开始唱含

  纸条上写的`词的歌(一句就好),接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

  戏加分方法进行加分。

  4、快乐传递(你来比划我来猜的加强版)

  参与人员:全体分组参与

  时间:15分钟

  道具:5个便签纸团

  游戏内容:一组成员朝一个方向站立,第一个人后转,工作人员随机发写好题目的便签,看完后按顺序收走。第二个人后转,第一个人用肢体语言表达,而后转过身去,由第二个人给第三个人表演,以此类推,最后一人看完表演后说出前面人表达的意思。最后一个人说对加10分,倒数第二个说对加8分,以此类推。

  词汇集:掩耳盗铃 虎头蛇尾 虎背熊腰 盲人摸象 金鸡独立 汗流浃背 张牙舞爪 抓耳挠腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙脚乱 滥竽充数 花枝招展鼠目寸光 不言而喻 碎石万段 坐立不安 辗转反侧举案齐眉鞠躬尽瘁 昂首挺胸

  5、撕名牌大作战

  参与人员:全体参与

  时间:30分钟

  道具:60个名牌

  游戏内容:略 。按存活率给分,每人3分。

   大冒险惩罚 <黄画秋负责多收集一些,惩罚环节由黄画秋主持,建议将惩罚做成小纸团以备抽取>

  九、 活动预算

  潘慧敏根据策划书初步列好购买清单,反馈给各班委以期补充,做好预算

  十、 注意事项:

  各班委明确自己的任务后,实时将自己准备期间的任务进度反馈给我。

班级活动策划 篇5

  前期安排:

  时间: 2月24日晚(利用夜自习时间进行举办)

  地点:本班教室

  参与人员:班级全部和部分外来嘉宾

  宣传活动: 以海报形式对外展开公布(海报由xx,xx负责)

  PPT等制作:xx、xx、xx

  班级布置: xx

  活动主持人:xx、xx

  采购物品:

  装饰物品: 圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品

  游戏道具: 勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠xx年 2月24晚上6:30(平安夜)

  活动地点:xx理工学院外街 (品味轩)

  活动人员:会计xx班全体同学外加两位班助学姐(32人)

  活动经费预算:2桌,每桌 6人,每桌三百多,加上酒水,差不多900元左右,费用控制在 000元以内,开销从班费中抽取,开销对大家是公开曝光。

  活动策划负责人:班长xx和团支书xx负责。

  活动前期:预先订好聚餐地点、时间、以及菜目(提前由大家点菜,经济实惠即可),一切完备之后,在平安夜晚上6点提前在校门口集合,6点半开始上菜。

  活动注意:由于平安夜,娱乐色彩浓,外面比较乱,并且要过马路,所以保护大家的安全是第一。希望大家依旧要注意安全,喝酒也要注意,尽量不要喝。

班级活动策划 篇6

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20xx2761班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:

  一、活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间:20xx-12-2(初定)

  三、活动地点:美人城(初定)

  四、参加人员:20xx2761班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们20xx2761班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:‘我是。。。。。。’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的.感受。)

  3、让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  六、活动的目的及意义:

  通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

班级活动策划 篇7

  一、活动主题:

  我的青春,我做主

  二、活动目的:

  培养班级同学的团队精神和协作的`能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活。

  三、活动对象:

  生物1002班、生物1102班

  四、活动时间:

  20xx年9月29日14点——16点

  五、活动地点:

  多媒体教室1104

  六、活动内容:

  1、活动主持人致活动开幕词,活动开始。介绍班级相关负责人,班委。

  2、娱乐游戏环节

  节目一:常规娱乐节目

  事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,街舞,独唱等。

  节目二:脑筋急转弯有奖大抢答

  对象:两班班级成员

  道具:脑筋急转弯问题,奖品

  游戏规则:

  1.将每班平均每组有两到三个问题。

  2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

  3.回答错误的谜题可以再度作答。

  4.每组答对问题,主持人发放奖品。

  负责人及联系方式:纪进18769162810(662810)

  白雪18768162817(652817)

班级活动策划 篇8

  我部要组织一台系内的才艺大赛,加强学校艺术课堂教学水平的全面提高。杜绝学校不重视参加文艺比赛的训练,只重视全体学生艺术素养提高的校内艺术活动组织工作。学生也有了比赛的激励而促使训练的动力。学校领导很清楚系艺术改革的思路和目的,因此,继续支持一些文艺活动的组织和开展工作。学校依照校艺术改革的思想,继续落实艺术教育在我系的开展,各种文艺大赛成了同学们展示自我的最好平台,系区艺术活动实践的参与成了学生提高艺术体验的`社会大舞台。

  一、本次活动目的明确,意义重大。

  为提高我系(院)同学的大学生活质量,我部门组织开展了班级歌手大赛,本次才艺比赛除达到预期目外,为系文艺部今后的工作做出了推动力量,同时为系今后的文艺活动准备了源材料。

  二、促进文艺部今后相关事项圆满完成。

  伴随班级歌手大赛的圆满结束,我部门通过相互协商,结合各班对文艺部感兴趣的人和优秀征文获奖人,挑选出其中若个人,他们将在以后的文艺组织过程中为展现我系班级风采贡献自己的一份力量。

  三、深入了解了11级新生初入校园的所想所感。

  从合唱比赛征集情况来看,11级同学踊跃表现,数量和质量都达到了活动预期目标。从节目质量来看,多角度展示了11级学生面对大学生活的思想动态,有利于今后我系院各部门针对性的开展各种活动,充分调动学生参与活动的积极性和主动性。

  四、发现不足,不断完善,不断进步。

  回顾本次才艺比赛,我部从中也发现诸多需要改进的地方。例如:

  1、相关信息通知不到位,个别班级不能及时接到通知。今后我部将考虑通过多种途径,以求每个班级学生都能及时了解我系院相关活动内容与进度。

  2、相关加分事宜不能及时落实。总结各种不足,我部将在今后的工作中重点改进,在不断完善中求发展,同时配合兄弟部门活动,圆满完成为我系院学生创造一个良好的娱乐与锻炼的平台。

班级活动策划 篇9

  一、比赛目的:

  我们举办的本次的策划案大赛。宗旨是让同学们将学院规定的团日活动办成一场更加务实的活动,在把最好的策划转变为现实的同时,提升同学们参与及管理的意识,为即将而来的实习工作培养做事能力。

  二、奖项设置(下面名次中的数字为获奖学生每个人的社会活动加分):

  一等奖一名3

  二等奖两名2

  三等奖三名1

  一等奖获得者的策划案将作为本次团日活动的实施方案(班级将为其制作实名报导,由辅导员编辑后发上校网,作为其应聘时证明其相应能力的`材料),参加活动的同学都算一次班级活动。

  三、比赛内容要求:

  1、要求策划案为原创,并且是现实可行的方案。

  2、策划案主题为“自我教育、自我管理、自我服务”。

  具体内容紧扣:充分发挥大学生“三自”功能与作用,促进学生自治、自律、自理、自立能力的培养,促进学生学会认知、学会生存、学会做事、学会发展。

  3、策划案内容要有条理,形式规范。

  四、比赛的评比办法:

  1、征集策划案为11月4日到11月9日,在此时间上交策划案,其中包含电子稿打印稿。每一份参赛作品将会上传到班级群中。投票初定于11月14日。11月16日公布获奖同学名单。

  2、参赛的全过程向同学公开,保证比赛的公正公平。

  3、评分要素:从策划案制作的认真程度、务实程度、可行程度、严谨程度、思想程度、条理程度、创新程度、教育意义、构思特色、贴题程度等方面衡量打分;

  4、比赛的评委由班级同学(70%)+辅导员(15%)+班主任(15%)组成,以打分投票形式来完成。(参赛的人员可以参加投票)每人投三票,票数经过统计后,票数最多的为本次的优胜者。

  5、如两个人成绩相同,则将两人策划案优化为一个可执行方案。

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