公益活动策划（汇编5篇）

公益活动策划

更新时间：2023-07-28 16:27:54

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公益活动策划（汇编5篇）

公益活动策划篇1

　　一、活动目的：

　　送人玫瑰，手有余香，捐书公益活动方案。让我们用凝聚的爱心，为贫穷乡村的孩子架起起一道了解外面世界的桥梁;为贫穷乡村的孩子，建立起爱心书社。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。

　　(1)加深我院学生对贫困地区学生现状的了解，激发学生的爱心;

　　(2)鼓励学生捐书捐物，培养助人为乐精神;

　　(3).和较为偏远的小学建立联谊的关系，帮助他们开展课外活动;

　　(4)给予贫困儿童更多关爱赠予他们书本，让他们在知识雨露的浇灌下茁壮成长;

　　(5)争取在一年的时间内，将这项活动做到至少帮助三家贫困学校、惠及四百位学生、达到不仅在宿迁贫困地区这样的范围内有影响，而且能够影响到周边市的贫困地区，能在市级以上媒体上有过系列报道;

　　(6)加大社会对贫困儿童的关注，吸引更多的人关心爱护这些无书可读的儿童;

　　(7)支持社会与国家的福利事业，为社会贡献一份力量。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月10日-11月14日：每日11：00-14：00 对“移动图书馆”进行前期宣传。

　　1.拱形门：利用拱形门再次对活动和赞助商进行宣传。拱形门上粘贴的横幅要突出赞助商;

　　2.横幅，海报，纪念卡和书签(此期间的横幅，海报内容主要以宣传赞助商为主);

　　3.实物宣传 1)向参赛人员以及相关工作人员发放印有赞助商家标志的帽子等实物(活动人员可以带有商家标志的帽子分布在各个地方，会有相当不错的宣传效果，并且这样的宣传时间可以持续相当长时间); 2)活动使用的一些工具、奖品，可以印有赞助商的有关标志; 3)产品现场宣传：由赞助商挑选有关人员在我们举行活动时候在活动现场进行产品现场展示; 4)广播宣传，现场音响宣传：活动举行时在现场利用音响(有必要时利用学院之声广播站)对活动以及赞助商相关事宜进行循环广播。邀请学生签名并写祝福语;

　　每日早晨7点、中午12点、傍晚6点准时在校广播站进行宣传

　　20xx年11月15日： 13：00 组织差不多二十名同学到晚会地点做准备工作;搭建舞、布臵灯光;

　　14：00 布臵会场：摆放评委的桌椅以及桌上的水果及饮料;

　　15：00 联系各评委及老师，安排座位等;

　　16：00 主持人和演员到位;

　　17：00 做最后的检查工作及安排;

　　18：30-21：00 活动正式开始;

　　21：00-22：00 公益捐书活动正式开始;

　　20xx年11月16日-11月25日：

　　后期宣传：

　　1.把剩余的活动前期准备的纪念卡和书签，再次进行发放;

　　2.商家可以进去赞助举办过这次活动的学校，举办一些与本次活动相关的比赛;

　　3.赞助商如果有进行调查需要的，可以由我们在学校进行，规划方案《捐书公益活动方案》。

　　三、活动地点：

　　前期宣传：宿迁学院一、二餐之间

　　中期活动：宿迁学院英才大道

　　后期宣传：一、二餐之间

　　四、活动内容：

　　(一)前期准备:

　　1.活动前几天将进班级宣传捐书活动;

　　2.依据赞助商的要求打印横幅条数，分别挂于餐厅和英才大道两侧;

　　3.活动当天提前准备好所用工具：所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀、照相机﹑若干袋子和纸箱﹑一扎矿泉水﹑100张小卡片﹑笔，以及印有赞助商的书签;

　　4.活动当天提前布臵会场：搭建舞台、悬挂背景幕布、将所用桌子、凳子摆放到指定位臵;

　　5.事先请好主持人，活动当天提前化妆，准备开场;

　　6.提前下载好捐赠活动所用歌曲并调试好音响设备，贴好与活动相关的感人照片;

　　7.提前打印好捐赠图书分类登记表，并制作好当日无可人员统计表，安排好上课期间活动场地值班人员，以便活动当日人员调动;

　　8.通过媒体方式宣传。通过与学校的广播站、校报以及学校网站的负责方合作，在学校大力宣传此次爱心活动。当同学们在看报纸、听广播以及上网的时候都会看到关于此次活动的内容。

　　(二)首先在我院举行捐书活动

　　1.主持人上台宣读倡议书，并感谢赞助;

　　2.我系社团登台义演，吸引更多关注;

　　3.活动的当日将人员分为三部分进行：一部分在活动地点接待前来捐书的学生，一部分深学生宿舍收集书籍，然后搬运到餐门口进行处理;

　　4.我院读者协会与我社团联合会进行捐赠图书仪式;

　　5.活动中赞助商代表将到场，进行演讲并捐钱或捐物活动;

　　6.对前来捐书的学生进行登记，并赠送纪念卡(由赞助商制作)，我们还将书签加到没本书中(由赞助商制作);

　　7.活动中挑选一人进行摄影留念工作;

　　8.活动中应该应该注意活动场地的秩序;

　　9.活动结束后整理会场;

　　10.各部做工作总结;

　　11.对捐赠突出者出榜公示以表感谢。

　　(四)活动中期

　　1、在学院内开展大型的公益捐书晚会;

　　2、将我院举办活动的'相关资料包括照片，摄影，宣传策划书等放到各大网站上，及各大报纸上进行宣传;

　　3、联系校内广播站，校报，各大文学社对我系社联所举办的公益捐书活动进行广泛的宣传，争取每位学生都能捐献出自己的一份爱心;

　　4、通过同学，舍友的宣传，带动更多的同学关注这一活动并捐书捐物;

　　5、我们也将向每位捐赠者赠送纪念卡;

　　6在学校中设立长期募捐点，为公益活动做好长期准备，在每个募捐箱上可以贴有赞助商的宣传图片。

　　(五)活动后期

　　到了活动的后期，我们将募捐点得到的书籍进行整理，将各个进行整理、分类，并根据图书的数量确定受捐学校名单，最后统一送往想往小学。

　　1.此阶段需要10名同学(根据图书数量决定);

　　2. 需要确定一个存放和整理图书的地方;

　　3. 我们将捐赠的图书运送到固定的地点集中，进行分类整理，必要时进行简单的修复;

　　4. 根据图书的数量，由团队成员或是老师联系好受捐学校;

　　5. 将不合适小学生的图书整理出来;

　　6.举行捐赠仪式，送书到校。举行捐赠仪式，扩大团队影响力，联系好相关人士(受捐学校代表、捐赠学校代表、传媒…)出席活动。

　　我们不仅在学校中进行募捐活动，而且要进入小区、广场中宣传，并且会坚持长期的做下去。我们的影响会愈来愈大，我们的宣传会越来越广，我们将会帮助更多的人。我们也可以让一所好的学校和一所贫困的学校结成对子，定期的向困难学校送一些书籍。

　　五、活动中应该注意的细节及问题

　　1. 策划部：写出本次活动的策划书﹑倡议书及活动总结、维护会场秩序、统计图书数目并负责照相;

　　2.宣传部：出海报、宣传板、公示榜;

　　3.活动监察部：布臵会场，下载音乐，调试音响，准备好纸箱袋子，整理会场;

　　4.财务部：准备活动中所用的所有工具，标签，胶水，双面胶，剪刀，照相机，矿泉水;

　　5.秘书部：负责打印捐书人和图书分类登记表，无课人员统计表，活动前后简讯。

　　六、活动注意

　　1.宣传中要耐心、细致，对捐书者及时进行登记。宣传时注意礼貌和措辞，对有意捐书的单位及个人说明活动的目的及意义;

　　2.社联内部人员分工明确，注意活动的完整性，做到有始有终;

　　3.及时记录活动过程，整理必要的资料;

　　4.关注受捐者的需求，可制作问卷调查表，进行意见反馈;

　　5.活动后进行总结，查找不足，记录活动中遇到的问题。

　　七、活动负责人及主要参与者：

　　主办单位：建筑工程系

　　承办单位：宿迁学院建筑工程系社团联合会

公益活动策划篇2

　　一、活动宗旨：

　　20xx年7月XX日，今天的环保主题是“绿色世纪”，XXX和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的'地球家园！

　　二、活动目的：

　　1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球！

　　２、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

　　三、活动内容及人员时间安排：

　　20xx年7月XX日(如因天气原因可推迟XX日XX点XX分

　　A组：布置广场挂环保画、环保图片。 B组：发放环保邀请函。（主要针对各学校学生、社会公众等）

　　09：40—10：00

　　布置广场挂环保画、环保图片。

　　10：00—11：30

　　环保义演

　　11：30—12：00

　　环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等） 12：00—12：10 为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。（具体图案如下：

　　四、活动注意事项：

　　1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置．

　　2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全．

　　3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

　　4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

　　5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

　　主办单位：白银市白银区共青团

　　20xx年6月22日

　　义工在行动，爱心在传递！策划人：

公益活动策划篇3

　　活动前言

　　为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

　　一、活动目的

　　1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

　　2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

　　3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

　　二、活动分析

　　当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的'流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。

　　三、活动的可行性

　　1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。因此，从客观分析，是不缺乏客源。

　　2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

　　3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

　　4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。

　　5、公司于大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生中。

　　6、服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心。

　　四、活动义卖公司

　　1、由外联部和兼职部负责在涪陵各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司于厂家参与这次义卖活动。

　　2、义卖物品：电子类：mp4、mp3、手机、电脑等；饰品类；衣服类及各类物品，义卖物品需由我方审核。

　　3、义卖物品的资金将20%返回厂家，80%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转账。

　　五、活动前期准备工作：

　　1、宣传工作：见策划书附一页

　　2、服务队员的招募(由办公室、网络部负责)

　　义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

　　(1) 对社会有强烈的责任感

　　(2) 能吃苦耐劳，有较好的交际能力

　　(3) 能服从安排及管理

　　3、活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场

　　4、预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。

　　六、活动安排

　　1、活动时间：3月中旬

　　2、活动地点：易家坝广场

　　3、活动对象：涪陵区全体人民

　　4、活动主办方：长江师范学院

　　活动承办方：长江师范学院就业与创业协会

　　活动协办方：xxx

　　七、活动流程：

　　1、由组织部，兼职部进行场地的安排

　　2、由外联部对个义卖商品进行分类

　　3、协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖

　　4、由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会

　　5、由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点

　　6、在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理

　　7、由办公室对义卖资金进行核对及保管

　　八、活动意义：

　　1、体现大学生对社会的责任感与奉献精神

　　2、推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度

　　3、从公司于厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

　　九、经费预算：

　　备注：活动相关流程相同，可进行3~4天

　　本次活动最终解释权归长江师范学院就业与创业协会所有

　　附一

　　1、网络宣传：在学校网站或协会网站中建立专栏或投稿与涪陵网站及重庆各大网站，借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。(由网络部负责)

　　2、横幅宣传：在学校及市中心人群密集的地方挂置关于活动幕布宣传，横幅内容由办公室拟定

　　3、海报宣传：在涪陵各大高校张贴海报，海报内容由宣传部负责，在不影响活动宣传本质，商家不参与设计海报，并进行宣传

　　4、刊物宣传：在各大高校及涪陵各大报刊上进行相关报道(由网络部负责联系并选择内容进行刊登)

　　5、活动现场宣传：以义卖公益活动为宗旨，在人流量大的地方进行宣传，主要以展板的形式，内容可为：贫困地区照片，留守儿童，留守老人，残疾人，孤寡老人等的照片

　　6、广播宣传：联络各大高校广播站及涪陵电台对活动进行报道宣传(由组织部负责)

　　7、电视宣传：与涪陵电视台取得联系，并去得同意对义卖公益活动进行相关内容宣传，主要宣传内容有：贫困地区，留守儿童，留守老人，残疾人，辍学儿童，孤儿院，养老院等的照片(由外联部负责)

　　备注：以上宣传活动的同时，对赞助商进行宣传。

公益活动策划篇4

　　活动背景：

　　我们是被宠爱的一代，对于手机、电脑、相机等可谓熟门熟路。可是我们的上一辈，或许由于他们成长的年代使得他们无法早早接触并学习使用到这些数码产品，或许由于他们的年纪大了学东西慢，便认为自己对所谓的“高科技”产品无能为力，或许他们仅仅只是不想麻烦我们，于是他们成了数码产品的“门外汉”。据我们小组在各地区的调查，40岁以上的人中，大约有35%不会用手机发短信，有25%不会用手机拍照，有40%不会使用叩叩聊天、视频。

　　当我们轻车熟路地使用着这些现代化产品享受生活的时候，我们不曾想到，也许不善表达的父亲想通过短信对我们表达他向来沉默的父爱；也许数月未见的母亲想通过网络视频看一看远方的我们；又或许爷爷奶奶想给可爱的孙儿拍一张记录成长的照片。只因为他们不会，甚至因为自己上了年纪而觉得羞于去学这些，便只能放弃这些美好的想法。

　　活动意义：

　　享受现代化的数码产品为生活带来的方便与快乐，不只是年轻人的专利，所有上了年纪的一辈，他们也应当拥有享受生活的权利。我们希望通过这次活动，让我们的上一辈学会收发短信、用数码相机或手机拍照、使用叩叩聊天视频等简单的操作。

　　在他们想孩子的时候，不用为了担心打扰孩子学习而默默等待一个可能遥遥无期的电话，而可以发条简单的短信提醒孩子天冷添衣，表达自己电话中可能难以倾诉的思念；在他们想念身在外地的子女时，可以通过视频见一见也许半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯着一张两张旧照片想念远方的子女；在他们外出旅游，想留下沿途美丽的风景时，可以轻松地用手机或数码相机拍下照片，并回家后能上传到电脑，而不用总是等着会拍照的年轻人给他们拍下一张两张照片后去照相馆冲印出来。

　　本项目的顺利实施不仅使得我们的上一辈能够方便享受生活，更能促进父母与孩子之间的情感交流，激发大学生关爱社会回报社会之心，并能提升社会的文化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。

　　活动公益目标：

　　1学校校工

　　教会校工们收发短信、存储号码等基本的手机功能，方便校工的工作及与他人的交流。

　　2家长与子女

　　帮助家长们学会基本手机功能与叩叩聊天、视频等，方便与不在身边的子女进行联系，促进家长与子女之间感情的交流。

　　3社区居民

　　教会有需要的社区居民一些基本的数码产品使用方法，增加他们与人联系、分享信息的方式，增进社区居民之间的熟悉程度与邻里间的感情。

　　4参与活动的团队成员及志愿者

　　激发大学生的孝心与公益心，号召大学生们更多地关爱自己的父母，将自身享受到的时代成果回馈父母，回馈社会。

　　5对中老年人的情感关怀

　　提高社会对中老年人情感与社交生活的关注程度，让我们的上一辈人享受时代的成果。

　　6社会

　　提高整个社会数码产品的使用率，提升社会的文化普及程度，方便社会大众间的交流与生活。

　　活动实施地点描述及评估

　　本项目的实施地点是南京市的仙林大学城和仙林居民小区。

　　（1）南京市仙林大学城是高校聚集区，汇聚了众多高校，这能够充分扩大本项目的受益群体——学校校工及大学生的父母，让更多的人能享受数码时代的便利性。

　　（2）丰富的大学生资源以及大学生良好的受教育水平也有利于项目志愿者的招募及培训计划。

　　（3）实施地点具有代表性，增加了活动的针对性。仙林属于郊区，附近的居民社区中的文化程度普遍较低，数码产品的使用率也较低，很多居民还不太会使用基本的数码产品，居民对于团队活动的需求较强烈、参与度高，这能够大大提高本项目的实施成功率与社会效用。

　　（4）实施地点为团队成员就读地，交通方便，离团队所在学校较近，便于项目的实施，节省活动费用。

　　（5）团队成员均已在南京生活了3年以上，还有部分成员为南京本地人，因此团队对于当地的风土人情以及居民的生活习惯等都有充分的认识，方便团队走进居民小区服务居民活动的开展。

　　团队构成和优势

　　①指导老师3人，帮助解决活动中面临的问题，提供专业的`建议。

　　②队长1人，负责协调全队成员的责任及活动，统筹全局。

　　③外联组2人，负责联系媒体，校内社团及校外合作机构。

　　④宣传组2人，负责活动宣传，主要包括海报、传单制作、DV摄像、项目博客建设等。

　　⑤财务组2人，负责活动资金预算，分配资金及记录，保证资金用到实处，效用最大化。

　　⑥协调组3人，负责活动中细节工作，保证活动有条不紊地进行。

　　团队所有成员，都参与活动的策划、实施、总结等整个完整的过程。

　　团队的优势在于，所有成员都参与过社会实践，积累了一定的实践经验，其中2人还获得社会实践先进个人。3名指导老师，经常指导并参与实践，他们可以在实践中给予我们更多更专业的指导。团队成员优点各异，富有协作精神，团队默契度高。除此之外，各位队员对于此次活动充满热情，认真地做好每一项准备工作，热忱投入，发挥每人所长，团结协作是我们团队最大的优势。

　　志愿者招募计划

　　团队将分两个阶段招募志愿者。

　　第一阶段：

　　招募时间：3月1日至3月20日招募地点：南京大学

　　招募人数：10至20人培训时间：3月22日至3月24日

　　通过南京大学公告栏、小百合BBS以及校内社团，宣传团队将在校内开展教校工使用数码产品的活动，招募第一批志愿者。并在招募之后对志愿者进行相关培训，使其更了解本项目，在活动实施中更好地辅导校工，保证活动的质量。

　　第二阶段：

　　招募时间：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地点：团队开展活动的居民小区

　　招募人数：每小区10人左右培训时间：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日

　　走进社区之后，从小区中招募熟练使用数码产品的年轻人，由于他们更熟悉社区环境，对他们进行培训之后，能为我们走进社区活动的顺利实施提供保证，也能提高教学效率。同时，第一阶段招募的志愿者，如有意向，可吸纳为本阶段的志愿者，由于已经过培训，可以经过简单培训直接参与活动。

　　目前已完成的前期调研和准备工作

　　1.目标人群调研

　　团队通过面对面交流和问卷调查的方式将活动的目标人群确定为40岁以上的文化程度较低的中老年人，他们对数码产品的认识仅仅停留在最最基本的功能上。同时，团队也对目标人群对于我们活动的态度做了初步调查，发现大部分人认为本项目有意义并且表示有参与本项目的兴趣。

　　2.开展方式确定：

　　通过调研，团队准备采用一对多的小班式授课方式为主、辅之以一对一教授的活动开展方式，进行收发短信、照相、qq及视频聊天等的教学活动。小班式授课有助于学员之间交流沟通，对于中老年人不失为一种好的学习方式；而一对一教授也能够满足部分中老年人多样化的要求。

　　3.联系合作机构

　　（1）校内部门：已经与南京大学学生会、康平学社、爱德基金会、商学院学生会进行交涉，为活动的志愿者招募以及“温情拇指联盟”的建立洽谈了相关合作事宜。

　　（2）兰达物业公司：该公司的工作人员与本活动目标人群契合度较高，因此就初步的小班试点设定为该机构校工，并就此于兰达物业相关负责人接触，初步确定了时间及报名相关事宜等。

　　（3）南京大学校方：校方已经同意在场地设备方面给予了支持。

　　4.志愿者招募方案确定

　　(1)经过洽谈，社团、学生会成员基本表示愿意参与活动。

　　(2)最终的联盟建立不仅需要各学校社团学生会的建立，更重要的是使南京各大高校的每一个大学生加入到温情拇指活动中，关爱长辈。这需要强大的影响力，为此，我们已经初步拟定了几套宣传方案。

　　5.寒假活动试练：

　　团队各成员利用寒假尝试教授身边亲友，取得了一定的效果，也总结出了如下一些活动中可能出现的问题：

　　（1）很多长辈不会发送手机短信、使用电脑的原因是不能灵活掌握汉语拼音。

　　（2）很多数码产品的英文指示也是教授过程中的一大障碍。

　　（3）时间上的安排很难调和，很多长辈的时间不能自由支配，影响小班上课的统一进度。

　　（4）每个人的数码产品各异，如手机存在不同品牌、型号等，增加了统一上课教授的难度。

　　暑期前准备进行的调研和准备工作

　　3月：在校内为实施校工数码产品学习活动进行宣传，招募第一批志愿者并进行相关培训。

　　3月：联系好相关媒体，如南京大学校报、西祠胡同、金陵晚报。

　　4月：在校内展开教会校工使用数码产品基本功能的教学活动。

　　4月：进行校内教学活动的成果展示，并寻求媒体报导，扩大影响力。

　　5月：联系并确定进行暑期教学活动居民小区，在社区内张贴海报进行宣传，进行预报名工作，初步统计参加教学的人数。

　　6月：在仙林大学城的各高校张贴海报进行宣传，并举行宣讲会，鼓励在校大学生放假回家后教父母使用数码产品，增进家长与孩子间的感情。

　　暑期活动时间表

　　7月1日至7月3日第一轮活动实施小区小区活动的宣传与报名工作及小区志愿者招募

　　7月4日至7月5日第一轮活动实施小区志愿者培训工作及联系媒体

　　7月6日至7月12日第一轮活动实施小区实施正式地教学工作

　　7月13日南京大学仙林校区整理第一轮教学成果，团队成员休息

　　7月14日至7月25日第二轮活动实施小区模仿并优化第一轮教学活动，在第二轮活动实施小区实行整套活动方案

　　7月26日南京大学仙林校区休息，整理第二轮教学活动成果

　　7月27日至8月7日第三轮活动实施小区实施第三轮小区教学活动，制定出系统化的可推广的教学课程

　　8月15日至8月17日所有实施教学活动的小区前往各小区进行教学活动的反馈调研活动，评估教学成果

　　8月18日至8月24日南京大学、志愿者协会建立“温情拇指”联盟，扩大联盟规模及影响力

　　暑期活动具体计划

　　一、宣传与报名工作（7月1日至7月3日）：

　　1、展台报名

　　在与小区居委会协商同意的情况下，选择小区人流量较大的区域搭展台宣传本项目，激发小区居民学习使用数码产品的热情，接受小区居民现场报名。

　　2、填写报名表

　　报名表内容包括个人资料及联系方式、感兴趣的数码产品及培训项目、能用于参与培训的时间段。

　　3、预报名确认工作

　　除展台现场报名外，根据5月份的预报名情况由团队成员前往居民家中确认是否能参加培训，并鼓励更多的居民参与培训，增加培训人数。

　　4、报名表统计汇总

　　统计汇总报名表，确认各小区参与培训的人数，并根据报名表填写情况安排好教学时间与教学项目等工作。

　　二、志愿者招募及培训（7月1日至7月5日）

　　1、小区志愿者招募（7月1日至7月3日）

　　小区志愿者招募与居民报名工作同时进行，在小区展台宣传的同时张贴志愿者招募的海报，选取熟悉小区环境并能够熟练使用各种数码产品的青年志愿者，在小区内共招募十余名合格志愿者。

　　2、志愿者培训（7月4日至7月5日）

　　志愿者培训工作为期两天，我们将志愿者分为两队分开培训，一队为从小区招募的志愿者，另一队为3月招募并愿意参加此次走进社区活动的大学生志愿者。

　　（1）小区志愿者培训（7月4日至7月5日）

　　对于从小区招募的志愿者，主要是一些暑假在家且对公益事业有浓厚兴趣的高中生，我们将在两天内对其进行培训，由3名团队成员负责。第一天上午主要是志愿者及团队成员的自我介绍、互相认识，下午为培训人员介绍本次活动的主旨，计划，活动内容，及注意事项，并且对志愿者的疑虑进行解答。第二天培训人员对志愿者的教授能力进行培训，确保每一个人能合格地完成任务。

　　（2）大学生志愿者培训（7月5日）

　　对于大学生志愿者，由于已参加过3月份团队组织的教授能力的培训工作，因此只需安排一天时间进行培训，由3名成员负责。上午主要传达走进社区活动的计划，内容，以及我们要达到的目标。下午进行教授方式的培训工作，主要教会他们如何更好地与小区居民之间进行交流，、及一些需要注意的问题，提高教学效率。

　　三、联系媒体（7月4日至7月5日）

　　联系媒体工作由剩下的4名团队成员负责，主要联系南京当地的报纸及电视台，并且在网上进行发帖报道。

　　1、报纸。我们选择在南京具有影响力并且贴近南京市民生活的报纸，如金陵晚报、南京晨报。

　　2、电视台。我们准备联系江苏城市，江苏公共台以及生活频道，南京电视台新闻综合频道，争取能得到孟非主持的《南京零距离》，韩轶蓝主持的《直播南京》的报道。

　　3、网络。我们将在西祠胡同社区上发帖并且争取得到“南京志愿者之家”版块的支持。另外，我们将在南京大学小百合BBS上发帖，并争取能够得到南京大学校报的支持。

　　联系活动分为两天，第一天及第二天上午主要负责联系报纸，电视，第二天下午主要在网上进行发帖报道。

　　四、教学活动（7月6日至7月12日）

　　团队对每一小区进行为期一周的教学活动，教学活动安排情况拟定如下（根据小区实际情况进行调整）：

　　1、教学场地：

　　初步确定为小区的会议室、娱乐室以及阅览室等公共活动场所（有桌椅等设备），具体地点就各小区的实际情况以及学员人数进行安排。教学场地由指定小组成员与小区居委会交涉借取。

　　2、教学方式：

　　教学方式采取一对一教授与一对多小班式教授相结合的方式。将同一小区的学员集中在同一教学场地，方便学员之间的交流以及教授人员授课。在统一教授的基础上，就不同的学员手中不同的产品以及掌握程度的不同进行一对一的针对性教授。

　　3、教学安排：

　　（1）教学安排以参与教学人员自身的特点与数码产品的不同相结合安排分配，做到专才专用。

　　相机产品单反等照相拍摄的数码产品教授工作由摄影协会以及新闻传播学院的志愿者负责。

　　电脑、上网本的教授工作由软件学院以及计算机系的志愿者负责。

　　手机因为其普遍性可以由任一志愿者完成。

　　（2）就教学人数的安排，拟定由6人一组负责一个小区，确定一小区负责人，负责该小区的具体的教学活动安排，以及小区与小区之间，小区与活动总部之间的交流沟通。

　　（3）按照参与小区的数量将教学活动分为几个轮次，同一轮次的小区活动同时进行，实时进行经验交流。同一轮小区的活动结束后，下一轮小区活动开展。初步决定进行三轮教学，可根据学员反响情况进行调整。

　　4、教学时间：

　　教学时间根据目标人群的实际情况进行安排，每天安排两个教学时段，教授相同的内容，学员可以根据自己的空余时间自由选择上课时段。每个教学时段上两节课，每节课50分钟，课间休息10分钟。第一节课教授基本知识与操作，第二节课对第一节课的知识进行巩固，提高熟练度。上课时间暂定于每天下午14:00至15:50与晚上19:00至20:50。

　　5、教学内容：

　　（1）按照产品不同分为手机、相机、电脑三部分。每轮次三种班并行存在、授课同时进行，可根据学员学习状况实时调班。

　　（2）手机的主要教授内容为收发短信、存名片、手机上网，手机拍照，音乐播放器、闹钟设定。

　　（3）相机主要教授内容为照相、摄像、定焦、翻找拍摄历史等。

　　（4）电脑的主要授课内容为打字、上网、视频聊天、音频视频下载。

　　（5）根据每一个学员的具体要求进行特殊辅导，满足多样化需求。

　　五、第二轮小区教学活动（7月14日至7月25日）

　　前往新的小区，仿照第一轮教学活动的过程进行宣传与报名、志愿者招募与培训、正式教学等活动，并对第一轮教学活动进行优化，针对出现的问题进行改进，提高教学活动的效果。

　　六、第三轮小区教学活动（7月27日至8月7日）

　　进一步优化第二轮教学活动，争取制定出一套系统化的帮助中老年人学习数码产品基本功能的教学课程，为本项目的推广做好准备。

　　七、反馈调研工作（8月15日至8月17日）

　　在所有教学活动结束后一个星期，团队成员每天前往每一轮次教学的社区，进行反馈调研工作，评估教学质量与成果，并据此完善教学课程。包括如下调研内容：

　　1、是否已经能够熟练掌握教学课程中涉及的内容；

　　2、经过教学之后，在生活中是否经常使用新学会的数码产品功能；

　　3、团队的教学内容是否有意义，对他们来说有没有帮助；

　　4、是否希望团队的项目能够持续下去或者开展类似的活动。

　　八、建立“温情拇指”联盟（8月18日至8月24日）

　　根据三轮社区数码产品教学活动情况及反馈调研的结果，撰写教学成果总结报告，并汇总教学过程中的照片、视频等资料。为扩大活动的社会影响力，呼吁更多的人关爱长辈，团队决定建立以南京为中心的“温情拇指”联盟，以使活动能够持续下去。具体通过如下渠道建立：

　　1、志愿者协会

　　联系南京市的志愿者协会，向其阐述本次活动的意义，展示活动成果。建议他们把这作为一项主题活动来开展，深入各社区进行宣传辅导，从而帮助更多中老年人学会使用数码产品的简单操作。同时，依靠南京市的志愿者协会联系其他省市的志愿者协会，呼吁更多的人关注这一问题。

　　2、兄弟院校

　　联系兄弟院校的社团及学生会，展示我们的成果，号召他们也成立“温情拇指”小组，推广“温情拇指”的活动。通过各高校间的相互联系，鼓励更多院校的同学们加入到“温情拇指”联盟中来。

　　3、媒体

　　联系南京市的电视台及报社，争取让他们做一期关于温情拇指活动的专题报道，在报道中呼吁青少年关心自己的父母长辈，用拇指尖流淌的温情来温暖他们，加入到“温情拇指”联盟中来。

　　4、网络

　　将团队活动成果向西祠胡同反应，争取能够建立一个“温情拇指联盟”版块，给大家提供一个交流的平台，吸引更多的人加入其中。

　　暑期后：项目收尾、评估及成果展示计划

　　8月25日至8月25日南京大学仙林校区“温情拇指”小组活动感想及经验交流

　　8月26日至8月28日南京大学仙林校区撰写团队项目总结汇报书，汇总整理照片、音频、视频及会议资料

　　8月29日至8月30日南京大学仙林校区将团队所有成果发布到团队博客中，回复热心网友信息

　　9月1日至9月7日南京大学仙林校区在学校组织“温情拇指”主题活动周，展示团队项目成果

　　团队管理及相关制度

　　团队管理：团队实施分工制度，下设宣传，后勤，财务，外联等部门，各小组成员向组长负责，各组长向队长负责。组内组间可不定期讨论，每周总团队进行一次例会，讨论项目开展情况。

　　财务管理：各项支出都必须经由特定的财务人员，每项都必须留下单据或备案。财务人员定期把各组开销贴在讨论区，增加透明度，鼓励节约行事。一切原则上按照预算表进行，末期编制决算表。

　　纪律制度：各成员严格按照决议进行活动，按时完成任务，不得无故缺席。若有擅自行动造成不良社会影响的，除名。

　　安全制度：小组成员均在队长领导下，以组为单位进行各项活动。出外调研至少需两人一组，如非必要不采取单独行动。晚上10点后必须停止在外的调研活动。队长对所有成员负责。

　　团队精神：团结合作，创新手段，高效运作。

　　实施过程中可能出现的问题及预案

　　1、问题：如果小区居民不会讲普通话，可能导致沟通不顺畅

　　预案：另行安排由小区中招募的志愿者负责和小区居民进行沟通交流

　　2、问题：教学场所因故不能按计划使用

　　预案：提前确定场地能否使用，并选取备用教学场所

　　3、问题：部分学员或团队成员可能在夏天出现中暑状况

　　预案：团队随队备好防中暑药品，并尽量选取阴凉的场所进行活动与教学

　　4、问题：活动过程中出现安全意外，如团队成员摔倒等

　　预案：随队配备基本药品，并预先确定最近医院的具体位置

　　项目可行性分析

　　1、必要性

　　据团队成员对父母长辈和周围社区居民的调查，存在很大比例的中老年人对于数码产品的使用不熟练，这为活动的实施提供了可能性。

　　2、可操作性强

　　项目本身操作难度不高，且有小区志愿者的帮助，并得到小区居委会的支持，使得走进社区活动的实施简单易行。

　　3、教学安排便民

　　团队走进社区时，直接在社区中进行教学工作，并选择居民的空余时间，在教学时间和地点上为居民的学习提供便利。

　　4、当地环境熟悉

　　活动在学校首先开展，进而推广到学校附近的小区，小组成员对于活动实施地区环境的熟悉有利于活动的开展与活动进程的成熟化，使得活动开展起来更为得心应手。

　　5、活动费用低廉

　　由于食宿均在学校，且活动实施地点距离学校近，交通便捷，这能大大降低活动费用。

　　6、团队优势

　　团队成员均有丰富的社会实践经验，且指导老师认真负责，团队凝聚力与执行力强。团队成员在周边学校丰富的人脉资源有利于项目在其他学校的实施与推广。

　　项目后勤保障

　　为保证本项目的顺利实施，团队拥有良好的后勤保障。

　　1、校内机构配合

　　本次活动已经得到了众多校内社团及校工岗位负责人的支持与配合，这既有利于团队招募志愿者，也保证了校工具有充分的时间参与我们的培训中来。

　　2、无食宿问题

　　由于本次活动的实施地点为团队成员所在学校及周边的居民小区，团队成员可以在学校用餐和住宿，这保证了团队不存在食宿方面的问题，同时也能够减少本次活动的费用。

　　3、交通便捷

　　学校门口就有地铁及公交车站，能够保证我们直接到达实施项目的居民小区，减少在路途中花费的时间。4、安全保障

　　项目实施地点的治安状况良好，且附近就有正规的医院，再加上距离学校较近，这能很好的保障团队实施活动时的安全。即使发生意外，也能很快很好地解决问题。

　　项目可推广性自评

　　从4个角度评价本项目的可推广性。

　　1、目标群体

　　我们的项目旨在关怀年龄在40岁以上的对于当下先进的数码产品比较陌生的社会群体，该群体广泛，特别是在中小城市中人数众多，我们周边的长辈中也或多或少的存在不会使用数码产品基本功能的情况。本项目具有广泛的普遍性，可推广性强。

　　2、推广形式

　　我们准备建立各个城市的温情拇指联盟，并通过各城市的志愿者协会，走进社区对有需要的居民进行小班辅导。另外，通过学校，鼓励学生回家对父母长辈进行辅导。两种形式双管齐下，可行性强。

　　3、资金角度

　　前期的宣传需要一定的费用，成立辅导班需要一定得场地设施，但由于能够利用小区中现有的场地，费用并不是很高。

　　4、公益价值

　　父母在电子产品方面处于弱势，本项目能帮助提高她们的生活质量，增加娱乐方式，增加孩子与父母的交流，提升孩子对父母的关注，唤醒整个社会的关注，让我们的社会充满爱。

　　其它补充信息

　　“温情拇指”联盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者长时间的共同努力才能够建立。本项目中所说的建立“温情拇指”联盟只是我们团队在暑期中进行建立联盟的初步工作。

　　在暑期结束后，团队并不打算终止这一项目，而是准备依靠兄弟院校、志愿者机构、媒体网络等资源，鼓励更多的人参与到“温情拇指”活动中来，使该项目能持续下去，直至真正建立起“温情拇指”联盟。

　　在各个城市都有志愿者能够自发的组织起“温情拇指”活动，是团队最大的奋斗目标与心愿。

　　的活动，致力于真正建立起“温情拇指”联盟，使这份公益事业能够自发地持续地进行下去。

公益活动策划篇5

　　主办单位:xxx

　　承办单位：从我做起大学生公益社团

　　活动名称：“和谐校园从我做起”

　　活动时间：20xx年9月5号

　　活动地点：xxx

　　活动背影：xxx

　　校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中学生之间的和谐是关键中的关键。校园是否和谐，首先就看这个学校学生之间是否和谐，为营造这样一个和谐的学习环境，促进和谐校园的建立，(企业)联合从我做起大学生公益社团和校校通网在北京各大院校组织开展了“和谐校园从我做起”的大型公益宣传活动。活动目标：

　　一、首先通过本次活动，让学生意识到创建和谐校园从我做起是一种责任。

　　二、其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。

　　三、最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生一定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。

　　准备工作：

　　活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支持。

　　在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。

　　在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。

　　提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。

　　对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进行，促进活动的完美结束。

　　实施流程：

　　时间：早上6：00—7：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场情况，让学生手执“完美动力，从我做起”的.旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。

　　时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐(通过吸引大家的眼球起到一定的宣传效果)。