活动策划 篇1

　　一．指导思想

　　校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。我们将本着“优秀引航，全员参与”的原则，成立“幸福成长”广播站，以此来推进新一轮文化的建设。

　　二、活动目标

　　1．以人为本的管理，体现主人翁的作用。

　　2．主题鲜明弘扬爱国主义精神，体现红领巾广播站的特点。

　　3．与时俱进，体现学生的个性。

　　4．参与实践活动，展现风采，体现我校“诚”文化特色。

　　三、栏目设置

　　1、《新闻直通车》（每天）2、《点歌送祝福》（机动）

　　3、知识百宝箱（星期一） 4、佳文赏析（星期二）

　　5、优秀文章选辑（星期三） 6、安全前线（星期四） 7、开心一刻（星期五）

　　四、栏目介绍

　　.1、《新闻直通车》 包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的`新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！此栏目将在每天为大家呈现，欢迎你给我们投稿！

　　2、《点歌送祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。

　　点歌方式：

　　（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。

　　（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。

　　3、《知识百宝箱》此栏目将在每周星期一为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，希望它能给你的学习和生活带来帮助。

　　4、《佳文赏析》主要是选播中外优秀的文章，有少儿类的、也有名著类的，体裁多样，我们会尽可能的满足同学们对文学作品的渴求。此栏目将会在每周二与大家见面。请大家把你认为好的文章推荐给我们吧！欢迎你的来稿。

　　5、《优秀文章选辑》主要是选播师生自己的优秀作品，每次播音选播两篇。播出时间定为每周三，希望广大老师和同学踊跃投稿。

　　6、《安全前线》主要播出一些安全小常识以及自我保护方法和措施，其目的在于希望同学们能增进自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康，快乐的成长。将在每周四播出。

　　7、《开心一刻》将在每周五播出一些幽默有趣的笑话，希望能博得你一笑，成为同学们校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。

　　五、栏目播出时间：

　　星期一----星期五每天下午14：00——14:10（播出时长10至15分钟）

　　六、稿件来源

　　1、各班通讯员负责收集本班稿件并交与广播市

　　2、鼓励队员踊跃投稿

　　3、学校小记者投稿

　　4、学校领导、教师来搞

　　5、广播员、编辑员自备稿件

　　七、广播站制度

　　1、 每次设4名播音员。主播两名。

　　2、 在节目播出前，播音员提前10分钟到位。

　　3、 播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

　　4、 各班必须在正式播出前三天准备好广播稿，于每周一上午上交到大队部办公室。

　　5、 播音员安排、稿件负责班级见附表，所播出的内容在播音结束后上交。

活动策划 篇2

　　活动背景：为了使我校大学生在紧张的学习生活之余能够愉悦身心，同时丰富同学们的业余生活，培养同学们的.动手和创新能力，激发对校园生活的热情，四川民族学院中文系女生部决定举办“爱拼才会赢”水果拼盘比赛。具体策划如下：

　　活动名称：水果拼盘大赛

　　活动主题：爱“拼”才会赢

　　活动时间：第十四周周日下午两点

　　活动地点：六教四楼

　　参赛对象：中文系全体学生

　　活动形式：本次比赛以班为单位，每班两组参赛人员，每组3到4人，男女不限，各组按主办方安排进行比赛。

　　活动要求：1、参赛作品必须有名称，名称不超过6个汉字。

　　2、参赛作品限时（15分钟内）现场制作，讲究美、营养、卫生。

　　3、参赛者可自带部门未提供的水果。

　　评分标准：创意、美观。

　　活动材料：水果、果盘（部门提供）

　　刀具（自带）

　　活动奖励：一等奖（1名）：书桌

　　二等奖（2名）：洗衣服

　　三等奖（3名）：洗涤剂

　　参与活动者均加操行评比分

　　活动预算：奖品：书桌一台（20元）

　　洗衣服两袋（10元）

　　洗涤剂三瓶（12元）

　　水果：中等红苹果10斤（30元）3元/斤

　　青苹果10斤（20元）2元/斤

　　桔子10斤（20元）2元/斤

　　香蕉10斤（30元）3元/斤

　　黄瓜4斤（10元）2..5元/斤

　　砂糖桔6斤（30元）5元/斤

　　胡萝卜4斤（12元）3元/斤

　　共计：194元

活动策划 篇3

　　低门槛法：

　　方案一：一天一块钱美容，顾客只要缴纳365元，就可以享受全年的美容护理，主要是利用低价位把顾客吸引进来，再通过全年销售来赚取其它利润。

　　方案二：年卡2400元，做满20次以上，年底返1000元。

　　方案三：沐足5元一次（仅限一次）然后推广全年沐足卡，1880元99次（要预约），不到19元/次，一是拓客，二是这块可以不赢利。

　　方案四、年卡740元，送产品380元，30次沐足，10次焗油。 说明：以上类似种种方案利用低价拓客，进而再销售，如转卡或项目捆绑等。

　　方案五：高端美容院不否可用这种低门槛方法呢？当然可以，如一高档店的促销设计为3—8万的卡的基础上，加入一个1888元的准入卡，限用2个月，2个月后感觉满意后必须转卡。

　　限时限量来体现机会。

　　低门槛进入法、透支法、对比法、撕单法、POS划点法、现金刺激法、体验法、特价法、超值法、抽奖法、置换法、捆绑法、打包法、转卡法、双倍法、转介绍法、连环累计法、分级护理法类似方案还有许多：如与 “三．八”，只花“38”元的促销标语，美容院全部服务项目“38元”特价优惠一周活动。十一时侯，100元选美容院三个项目连做的服务。今年是建国六十周年，还可以与当地单位搞个666元提供66位女性同胞进容光焕发迎国庆的活动，反正只要敢想动脑筋，促销的方案就多得很。

　　透支法：

　　储值卡：现有许多美容院用储值卡来做销售，在没有新品牌新项目新顾客的情况下，其促销政策为：凡是消费者缴纳1万元给美容院，其护理，项目五折，产品六折。可能还有八千，六千等。这种促销政策的设计有优点，但对于美容院利润来说损失具大；

　　1． 每1000元作为一个储值基底数，以客户名义在银行设立一个户头；

　　2、 保值卡：消费者预存2万，2年后基础护理后，2万现金全部退回，号称美容股票；

　　3、 任选卡：消费者缴纳1万元，就可在一年内不限次数，不仅项目，不限时间来挑选自己喜欢的各类服务。

　　4、 终免卡：将美容院项目拆分，进行终身免费的`服务，如油压终身卡；基础护理终生卡；

　　说明：其实美容本身就有融资的性质，以下几种方法手段不过突出一些，美容院最常见的一种方法，

　　5、“消费储值”模式：消费储值方式通过变相返点返现的形式，可以提升客户的消费附加值，并可留住顾客长期消费。

　　6． 客户累积（期限2个月）或单次消费满1000元产品，存入客户银行帐户10%现金，存入客户积分卡10%的积分点数，赠送?亲情卡?2张；积分点数金额客户在店内消费服务项目全额抵现金使用，购买产品抵50%现金使用；

　　7． 银行现金帐户金额作为客户的保险基金或子女教育基金由客户自行支配。

　　注：每张亲情卡可做2次免费护理，本人不可使。

　　对比法:

　　1、美容院年卡1800元，同时下半年赠送送价值600礼品套盒；

　　2、美容院年卡2000元+1的方案，当场送价值600礼品套盒；第二年只要1元钱就能美容，（前三个月只做服务不卖产品。）

　　说明：就顾客而言，更喜欢比较和占便宜，其实政策设计就是让顾客选择第二种方法，不过用第一项来做比较而已。

　　如美容院设计1000元卡3000元卡，与1280元卡与2880元卡就有区别，因为3000元相对1000元，最起码要3倍以上的好处才能打动顾客，而与1280元卡与2880元卡，在顾客看起来相当于2倍，如果有3倍以上的好处，顾客就很容易接受了。

　　撕单法：

　　其政策大致如下：

　　一、如相关减肥项目，号称五百元做一百个项目，其实从肚腩到手臂到大腿，一次就做了十个地方，全套下来只相当于做了十次而已；

　　二、如果顾客现场能成交，根据不同消费者会有多达五六种礼品赠送，层层加量，如迷你装，小礼品，加次数，多项目，抽奖券等；

　　三、案例如：美容院常见促销政策：年卡：2000元，送1000元产品，额外再送手护10次

　　卵巢保养10次。后面送得再多，顾客也会觉得羊毛出在羊身上，没有价值感。

　　鉴于美容院开年卡相对较难，这个政策可转化调整为：

　　第一步：美容院半年卡1500元，送产品1000元，限活动当天开卡有效；

　　第二步：如果顾客再加500元，就可享受全年卡，是上个半年卡的一半优惠。

　　第三步：如果顾客再愿意，手部护理5元/次，限10次，卵巢保养10元/次，限10次

　　说明：不要一次把好处给人；还有利用女性消费一次多消费，买上瘾的欲望；因小失大。

　　划点法：

　　其政策大致如下：

　　自由划卡式消费：中大型美容院普遍采用的一种销售形式，即将美容院所有项目计算成积分，通过顾客划卡划点式消费。但也有问题，就是积分与具体金额划等号，顾客很清晰单次的价钱，一般最好地改良的方法为：

活动策划 篇4

　　一、活动目标：

　　提高商场问量，培养一批忠实客户，增强和客户互动交流。

　　二、活动介绍：

　　利用愚人节搞整蛊和促销活动，通过推广，提高商场访问量，培养一批忠实客户，增强和客户互动交流。

　　三、活动准备：

　　(一)物品准备：所有新产品上架

　　(二)图片准备

　　1、整人商品拍照、处理

　　2、设计整人礼品促销图片。

　　3、设计整人活动和促销活动图片

　　(三)商场布置

　　1、整人活动及促销活动宣传图片放在主页。

　　2、设计整人活动和促销活动专区。

　　3、设计宣传口号及宣传活动说明

　　(四)宣传推广

　　1、论坛宣传。

　　2、网站宣传。

　　四、活动方案：

　　1.买一送一：愚人节活动期间(3.30-4.1，共三天)只要在本店购买价格超过50元的，就可以免费任选CK、LEE、阿玛尼、LV名牌袜子宝贝一双。购买价格超过100元的就可以免费任选男士CK内裤或袜子一件。购买价格超过200元除了可以免费任选男士CK内裤或袜子一件，还可以获得我们VIP会员资格，享受VIP会员待遇!

　　2.买衣服，送整盅：另外，为了发扬本商场一切为买家服务的思想，回馈光顾我们的买家们，还特地推出买衣服，送整盅活动，只要参加了我们买一送一的'活动，可以指定将免费赠送的内裤或袜子快递给您需要整盅的朋友。并且可以留言，留言内容可以由买家决定。或者选用我们的整盅短信或整盅书信。

　　整人留言示例：

　　1、那天晚上我不小心弄坏了你的内裤(袜子)，所以给你买了一条新的快递给你，如果没记错的话，应该适合你的尺寸吧，呵呵，希望你喜欢哦!

　　2、亲爱的，我想送你一条内裤(一双袜子)，但不知合不合你穿，所以先寄过来让你试下，试完后记得发回给我哟!

　　整人短信示例：我有件事求你，你那能找个空房让我住两天吗?这件事请你不要告诉任何人，本来我不想麻烦你的，可我真的找不到信任的人了，我是拉登!

活动策划 篇5

　　一、活动主题

　　“优化生活环境，共建美好校园”

　　二、活动目的及意义

　　为了进一步美化学生的生活场所，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风。并丰富我校学生的校园文化生活，配合“和谐宿舍评比活动”的进行，塑造良好的.宿舍环境，健全宿舍卫生标准，培养同学们良好生活习惯，提高同学们的生活自理、自立能力，我校特举办叠军被大赛。

　　三、活动负责： 食宿科、学生会公寓管理部

　　四、活动对象： 20xx级、20xx级全体住校生

　　五、比赛时间

　　20xx级住校生20xx年10月29日

　　20xx级住校生20xx年11月5日

　　（注：如天气有变时间将会另行通知）

　　六、比赛地点

　　学校体育场

　　七、活动细则策划

　　1、各班班主任根据本班宿舍数量选取学生参赛，且班级报名人数较少的至少报2名同学参加，人数较多最多报不超过4名。

　　2、20xx年10月23日周五下班前，将本班级参赛人员名单以飞信的形式报至食宿科白雪老师处。

　　3、各班级参赛人员每人自行准备被子、床单等物品。

　　4、参赛同学与比赛当天下午课外活动，按当天的通知到操场集合、报到。

　　5、参赛同学在比赛组织人员带领下进入比赛场地。

　　6、参赛同学按要求准时、快速、工整地叠好被子。

　　7、食宿科携学生会生活部和公寓管理部现场打分。

　　八、评分细则如下

　　1、被子叠起时对仗整齐,无斜面(2分)

　　2、被子外形方正(2分)

　　3、棱角分明(2分)

　　4、被子表面平整,无褶皱(1分)

　　5、上下层薄厚一致，被子清洁无异味(2分)

　　6、时间限制为五分钟（1分）

　　九、奖项配置

　　14级奖项：一等奖各2名； 二等奖各4名；三等奖各6名；参与奖若干

　　奖品：相关荣誉证书 相应奖品

　　15级奖项：一等奖各5名；二等奖各10名；三等奖各15名；参与奖若干

　　奖品：相关荣誉证书 相应奖品

　　潍坊科技工程学校

活动策划 篇6

　　一、策划书名称:

　　尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”,置于页面中央.

　　二、活动背景:

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:

　　基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机.其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划.如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充.

　　三、活动目的及意义:

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚。在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出.

　　四、活动名称:

　　根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的`名称.

　　五、活动目标:

　　此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性).

　　六、活动开展:

　　作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解.在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等。对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查.另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑.

　　七、经费预算:

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出.

　　八、活动中应注意的问题及细节:

　　内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明.

　　九、活动负责人及主要参与者:

　　注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人).

　　信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:

　　1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订。

　　2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份.

活动策划 篇7

　　小班是孩子从家庭环境过渡到大集体环境的关键期。他们迷茫、焦虑、害怕。虽然孩子们已经有了一学期的适应期，可经过了一个寒假，孩子们又有了反复的现象。为了让幼儿能近快适应幼儿园的环境，给幼儿一个幼儿园象家的感觉，围绕主题进行一系列活动，主题进行了二周，在二周的活动中老师和小朋友都有很大的收获和成长。

　　关于幼儿：

　　一、情绪稳定，喜欢幼儿园。

　　1、让爱在我心

　　在主题开始，宝宝就和爸爸妈妈一起挑选了一张全家福照片，我们把照片贴在一个大的房子里面，让孩子们感受到，我们一个个的小家组合在了一起我们就有了热热闹闹、亲亲热热的一个大家就是我们小三班，孩子随时有可以观看的墙面上，孩子想妈妈了，想爸爸了，就到这里看看妈妈，看看爸爸，我们还收集了爸爸妈妈们的鼓励，祝福的“红心卡”贴到了我们的亲情树上，我们在树下游戏，活动，让爸爸妈妈的爱永远在孩子们的周围，使心中常住爱意。随着主题的进行，孩子们自己在娃娃家里做起了爸爸妈妈，给娃娃做饭，喂娃娃等等，在装扮的快乐里，孩子们渐渐地喜欢上了幼儿园，绝大多数的孩子很快就适应了幼儿园的生活。

　　2、让爱说出口

　　孩子的情感是直接的、也是敏感的，他们很容易就感受到你一言一行的含义，在平时我们亲孩子的时候更多了，时不时的摸摸孩子的头，我们更想让我们的爱说出口，于是我们打破了以往点名方式，从机械，呆板的“到！”到喊到名字就大声的说“我爱你！”让最真挚的情感大声的说出来。我们的距离更近了。三八节临近，我们打算通过家长会，给妈妈们献上了自己亲手画的大红花，并说出了自己感谢：“妈妈辛苦了，妈妈节日快乐。”

　　二、良好的礼仪展现。

　　在这个主题活动中，我们孩子不但了解各个房间的功能，房间里的家具、电器等等，而且孩子们知道了做客的礼仪以及礼貌的用语。学会做小绅士了，我们早晨相互弯腰道早安，宝宝还会抱着娃娃去做客了，“谢谢你！”“请进！”“请做！”“你好！”一声声稚嫩的话语，感觉宝宝懂事了。

　　三、自理能力的提高。

　　我们在心理上常常暗示孩子们你已经长大了，该自己的`事情自己做了：“你长大了！今天自己走进幼儿园的，真是了不起！”“相信我们xx已经长大了，这事能做好的。”对于犯错误的孩子我们提醒他“哎！今天怎么有点变小了呀，这可不行啊！”在我们的娃娃家，我们还收集了爸爸、妈妈、娃娃的用品。爸爸的领带，妈妈的丝巾、娃娃的奶瓶等，孩子们喂娃娃吃饭，给娃娃穿衣服、整理玩具等，在不知不觉中，孩子们愿意自己的事情自己做了，自己吃饭，自己入厕，自己换鞋等等，自立能力提高很大。

　　关于教师：

　　一、主题的活动内容贴近幼儿生活，适合孩子需求。

　　“家”对于每一个孩子来说都是最熟悉、最亲切、最温暖的地方了，所以小班开学走进“家”的氛围倍感轻松和快乐，活动的内容贴近幼儿生活，便于孩子理解与接受。

　　二、主题活动渗透一日活动的各个环节

　　这个主题让孩子更关心周围的事物，他们能清楚的知道这件衣服今天是谁穿的，目光停驻在伙伴身的时间常了，孩子们间的悄悄话也多了，把小三班当成了一个大家庭。当宝宝跑得快的时候，我说：“我们家的娃娃还在睡觉呢，轻轻的走路哦，嘘……”孩子们立刻掂起脚尖轻轻的走了，这样的随机教育，给孩子留下了较深刻的印象，容易引起孩子的共鸣。

　　主题后的思考：

　　1、在孩子的整个过程中，应注重观察和个别指导，了解每个孩子的需求后天个性，亲近每个孩子。

　　2、随机、灵活的调整计划内容，不断充实主题活动，以情催爱。

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