实用的主题活动策划【经典9篇】

主题活动策划

更新时间：2023-07-27 16:29:49

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实用的主题活动策划【经典9篇】

主题活动策划篇1

　　在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个愚人的节日。春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的'春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃，让我们来痛痛快快的来一次大fb，欢迎参加到我们的party中来!

　　活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人

　　活动时间地点：

　　地点待定：

　　活动内容：

　　1、游戏：(20分钟)

　　2、节目表演：(10分钟)

　　3、评选晚会最佳化妆奖(男女)，最差化妆奖(男女)。(20分钟)

　　注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

　　4、游戏(或节目)(20分钟)

　　5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

　　6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)

　　7、游戏(10分钟)

　　8、节目(10分钟)

　　9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

　　10、领导讲话(5分钟)

　　11、晚会结束。

　　参加活动需知：

　　1、参加活动工作人员，必需要精心化妆或是戴面具。

　　2、参加活动工作人员，必需听从组织者安排。

　　3、参加活动工作人员，需准备小节目。

　　本次活动，不会进行很晚，不影响第二日正常工作生活，希望大家踊跃报名参加!

主题活动策划篇2

　　一、活动目的

　　圣诞节即将来临，本学期也即将到尾，同学们都忙着准备期末的事。所以，我们广播站决定发动一次广播站提前陪你过平安夜的特别活动节目，丰富同学的校园生活，增添校园气息。而且可以在本次活动中，团结广播站内部人员，增强广播站内部凝聚力，提高广播站内部人员的组织能力及团队意识。同时也可以借此活动扩大院团委广播站在学院的影响力，让更多的师生关注广播站。

　　二、活动内容

　　通过广播站这个平台，在当晚播出由同学们送过来的祝福语或者是对他人的祝福语；另外，在当晚也会通过失物招领这个特殊的方式，把同学们交过来的苹果（苹果寓意着平安）或者小礼物让被收者前来认领。

　　三、活动主题

　　广播站提前陪你过平安夜

　　四、参加对象

　　全校师生

　　五、活动前期安排

　　站委团

　　负责监督整场活动进度进程，解决突发事件，负责活动过程的管理任务及监督活动现场的'总过程。

　　宣策部

　　1.做好宣传工作，可用传单、宣传板报、微博等方式来让大家都知道这个活动，以便让大家积极参与到这个活动当中去。

　　2.负责摊位的布置。

　　3.设计4个漂亮的箱子。（可用纸箱，然后进行包装）

　　秘书部

　　1.负责登记同学交过来的祝福纸条，留下姓名及联系方式。

　　2.负责登记同学送过来的苹果或者小礼物，留下送礼物者和被送者的姓名及联系方式。

　　3.把祝福纸条、苹果及小礼物分类，整齐摆放在箱子里。

　　4.活动当晚在操场摊位负责前来认领苹果或者小礼物的工作，现场登记等。

　　外联部

　　1.负责拉到物品赞助商，包括记事本、塑料袋、便利贴纸、圆珠笔、橡皮筋等物品及一小部分资金。

　　2.负责联系学院的摄像摄影协会，让他们帮我们录制视频及在活动当晚为我们拍摄照片。

　　记者团

　　1.在宣传期间前去宣传地点，记录现场情况。

　　2.在活动当晚对前来参与活动的同学进行采访。

　　编辑部

　　协助秘书部，将收到的祝福纸条分类，并适当地编辑连接语。

　　播音部及技术部

　　负责活动当晚的播音工作和技术工作。

　　六、活动原则

　　1.各部门要尽量维护好活动现场的秩序。

　　2.对领走的物品要进行登记。

　　3.在现场可以进行现场登记，祝福语及小礼物都可以。

　　七、活动后期安排

　　1.秘书部清点苹果及小物品，没在当晚前来认领的稍微整理并且做好记录。

　　2.所有同学清扫活动现场，并把桌椅用品放回后才方可离开。

　　3.站委团对本次活动进行总结，各成员发表感言。

　　4.活动之后，当晚未前来认领的物品由广播站全体成员分配之后，亲自联系失主，将其物品送到失主的手上。

　　八、注意事项

　　1.当晚进行活动时，应注意个人安全，并在活动中不断提高自己对团队的认识。

　　2.部员在进行活动时表现要积极、主动、热情，保持良好的态度。

　　3.保持活动场地的卫生整洁。

　　4.播音员要适当地调节气氛。

　　九、预期效果

　　1.为广大师生提供了一个祝愿的很好的平台。

　　2.各位成员在活动中明显提高组织意识，服务意识，从而获得能力的锻炼与提升。

主题活动策划篇3

　　一、指导思想及目标

　　学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分，加强学风建设，引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的学习态度，是建设优良校风的必然要求。以科学发展观为指导，认真落实学校的五年发展规划，使在校学生在爱国、爱校精神，社会道德及职业道德修养、学习习惯、学习方法、文明礼仪等方面比陕西同类院校的'学生具有明显优势，实现向保证质量为主题的内涵建设发展转变的目标，通过以活动为载体开展各类教育活动，引导学生端正学习态度，明确学习目标，促进我校优良学风的形成。

　　二、活动背景

　　本次团日活动按照“立足基层、面向团员、注重教育、讲求实效”的原则，各分院团总支要严密组织，并从各团支部出发，紧密结合我院正在开展的学风建设。优秀学风的形成是保证学生顺利完成学业，实现学习目标，成长成才的必要条件，也同时是每一位大学生责无旁贷的责任，学风建设需要每一位学生的参与，从我做起、从现在做起，用我们每一个人的实际行动形成优良学风，为优良学风的建设贡献力量。

　　三、活动形式：

　　通过励志教育电影的活动形式开展

　　四、活动主题：

　　倡导优良学风增强班级活力

　　五、活动口号：

　　“魅力班级、绽放校园”

　　六、活动意义：

　　良好的校风与学风是实现人才培养目标的根本保证，进一步加强校风学风建设，开展主题团日活动，充分调动广大学生的学习主动性和积极性，促进学生综合素质的全面发展；引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的学习态度。

　　七、活动目的：

　　以迎“五四”为契机，紧密围绕学校倡导优良校风、学风建设实际，以激发学生的学习积极性，营造良好的学习氛围；同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识。我班本着“团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动。

　　八、活动对象：

　　08物流管理3、4班全体同学

　　九、活动时间：

　　20xx年5月7日晚7：30

　　十、活动地点：

　　东楼401教室

　　十一、活动内容及说明：

　　观看电影《叫我第一名》

　　这是一部励志教育片，根据真人真事改编，叙述患有妥瑞症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。

　　十二、活动成果：

　　1、团员交流，相互影响、学习

　　2、专题讨论报告

　　3、团日活动总结

　　4、通讯报道

　　5、成立学习兴趣小组

主题活动策划篇4

　　一、教学主题：文明礼仪

　　二、教学背景：我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。

　　三、教学目标：

　　1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

　　2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

　　3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。

　　四、教学难点：

　　1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。

　　2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。

　　五、主讲人：刘舒

　　六、活动时间： 9月26日

　　七、活动对象：桃花工业园区中心小学二年级学生

　　八、前期准备：

　　1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的`硬件设施、布局、地理位置及有关规定。

　　2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。

　　3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。

　　4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。

　　5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。

　　6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。

　　7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。

　　九、活动参与方：

　　桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。

　　十、人员安排：

　　活动总负责人：屈家彬（微爱社社长）

　　策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎

　　宣讲人：刘舒、易瑞康

　　宣传小组：黎熹、云梦晗等

　　物资小组：王磊、崔青云

　　应急小组：胡虎、李露等

　　十一、授课流程：

　　1、主持人开场白（2-3分钟）

　　2.文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》（15-20分钟）

　　3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）

　　（详见附件I）

　　4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）

　　（详情见附件II）

　　5.提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）

　　6.课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》

　　（20分钟）

　　7.学唱《拍手歌》（10分钟）

　　（详见附件III）

　　8.观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）

　　9.小组交流（15-20分钟）

　　（详见附件IV）

　　10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）

　　十二、后期工作：

　　1.课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。

　　2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。

　　（我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）

　　4、今天课间，张兰发现在她后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和张兰关系挺不错的，张兰决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。她该分别对他们说些什么呢？

　　（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”）

主题活动策划篇5

　　自理章目标：自己的事情学会做，学会的事情天天做。

　　要求：

　　1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。

　　2、自己整理书包、文具、玩具。

　　3、折叠和放置下列小物品：袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。

　　“一双勤劳的手”主题班会设计方案

　　一、谈话导入

　　1、谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。

　　2、导入“自理章”

　　师：我们都有一双——（手），这学期我们要争的一枚奖章也和我们的小手有关，它就是自理章。听到这枚章的名称，你知道自理就是——（自己整理东西），整理是要靠一双——（勤劳的手），今天我们主题班会的内容就是如何靠我们这双勤劳的小手争得这枚“自理章”。

　　二、看图学习

　　1、看图交流双手的作用

　　师：我们一起看图片，看看这些小朋友用小手在做什么事情？

　　交流：（1）这位小朋友在用小手洗衣服。

　　（2）这些小朋友在用小手叠被子。

　　（3）这些小朋友在用小手整理书包。

　　2、这些小朋友都在用小手做自己的事情，你还会用手做哪些自己的事情？

　　出示：我会用小手——

　　交流：洗脸、刷牙、系鞋带、整理文具........

　　3、出示自理章的要求，读儿歌

　　过渡：正是因为有了这一双勤劳的小手，我们做事情才不用靠爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们要自己的事情——（自己做）

　　师：自理章要求我们做到——（指名3人读）

　　要求：1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿衣服、系鞋带。

　　2、自己整理书包、文具、玩具。

　　3、自己折叠袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。

　　师：这些要求都能自己做到的小朋友，请你们读读这一首儿歌。

　　三、比赛

　　过渡：俗话说得好，耳听为虚，眼见为实。你们想不想比一比谁的小手最能干？

　　1、整理小书包比赛

　　比赛规则：看谁在最短的时间内按要求整理好书包，书包内摆放整齐、合理的谁就是获胜者。比赛要求：把东西分好类，按书本的大小有顺序地放入书包内，书放一层，作业本、试卷等放在另一层，文具盒放在一边，最后把水壶或水杯放在书包的一侧。比赛时间：1分钟。比赛流程：（1）每个大组推选一位裁判，站在前面。

　　（2）组员将书包里所有的东西全部放在书桌上，同一时间开始比赛。

　　（3）整理好书包的同学向裁判举手示意。

　　（4）老师检查每大组的第一名的书包是否按要求整理。

　　（5）四位同学决胜第一。

　　（6）采访冠军整理书包小秘诀。

　　2、系鞋带比赛（依据时间而定）

　　比赛规则：参赛者坐在指定的位置上，脱下自己的一只鞋子，放在一边，两分钟内穿好鞋子，系好鞋带，最短时间内完成并且符合要求者胜出。

　　比赛要求：定时间内完成的'，又快又结实，鞋带呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在地上的带子，得满分。

　　比赛流程：（1）每大组选一位同学上台比赛。

　　（2）两分钟内系鞋带时间最短者获胜。

　　（3）老师检查是否按要求系鞋带。

　　（5）采访冠军为什么这次比赛能获胜(引出不会的事情学着做)

　　（4）任务：会系鞋带的小朋友教不会的小朋友。

　　三、别人的事情帮着做

　　过渡：我们一（2）班的小朋友真厉害，整理小书包和系鞋带都难不倒你，老师相信你们勤劳的小手都能做好自己的事情。那你们这双灵巧的小手有没有帮别人做过什么事情呢？

　　我们一起来听一个故事，看看故事里的兰兰是怎么做的。

　　1、老师讲故事：兰兰的小手

　　师：听完了故事，你知道为什么全家人都喜欢这幅图画了吗？

　　师：兰兰都帮家里人做了哪些事？

　　2、你的小手帮谁做过什么（同桌讨论）

　　交流：我帮妈妈________

　　我帮同学________

　　我帮老师_________

　　四、校园不文明现象

　　过渡：瞧，我们的双手用处多大，我们不仅要自己的事情自己做，别人的事情——（帮着做）但是在我们的校园里，却藏着一双双不文明的小手，我们一起去看一看。

　　1、图片展示校园不文明现象

　　（1）垃圾桶满出来了，谁也不愿意倒。

　　（2）墙壁上乱涂乱画，雪白的墙壁被弄脏了。

　　（3）展示在黑板报上的作品，却被小朋友随便涂抹，不顾他人感受。

　　师：这些行为你有没有做过？（没有）没有做过的希望你们继续保持下去，做过的小朋友一定要改正，不能在做了。我们这双勤劳的手一定要做一些有意义的事情。

　　2、哪些是有意义的事情？

　　ppt展示交流

　　过渡：我们这双勤劳的小手能做很多事情，但是千万不能去破坏校园的环境。因为学校是我们小朋友的第二个家，我们要去保护它，爱惜它。这样我们才能在这个家里快乐地长大。

　　五、总结

　　1、回顾自理章要求

　　师：通过这节班会课我们知道我们要做到——

　　2、回顾”自己的事情自己做，别人的事情帮着做“

　　3师：不是做一天两天，而是每天坚持做，每天都自己做，养成了良好的习惯。那么你们一次次的进步，成为老师和家长的骄傲！

主题活动策划篇6

　　一、指导思想

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现城南实验小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉行动，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、总体要求

　　1.高度重视，积极参与。各中队充分认识到敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2.精心组织，周密安排。各中队结合实际，围绕各项重点活动活动，精心设计活动方案，认真组织开展，充分考虑到队员的特点，注重活动实效。

　　三、活动内容

　　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现城南实验小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1.以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　　2.小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学自己动手做一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

　　3.开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷、奶奶设计一个有新意的'过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心;还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

　　4.三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　5.自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。如有的小队开展了“做文明人，创文明城”，“诵读经典，弘扬美德”，“志愿服务，彰显爱心”等活动。

　　6.孝歌我会唱。组织高年级学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选，回家唱给长辈听。

　　我校通过一系列活动的开展，让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。特别，我校开展的这次活动，不但让老人们感受到了学校的温暖和关怀，更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。

　　10月23日是农历的九月初九，是中华民族的传统节日——重阳节。根据实际，学校抓住“尊老、敬老、爱老、助老”的有利契机，展开了“我向老人表心意的敬老活动”，。通过一系列活动加深了师生对“九九重阳节”的认识，展示了师生的风采，让老教师和教师的老人度过了一个祥和、快乐的重阳节。

主题活动策划篇7

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，__幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　一、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　二、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的'伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　一、表演《感恩的心》

　　二、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　三、亲亲爸爸说说悄悄话

　　四、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　五、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　一、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　二、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　三、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

主题活动策划篇8

　　活动主题：

　　“天鹿一方我行山”感受柳州山水风光之美

　　活动宗旨：

　　增进班级凝聚力，促进同学沟通与交流，加深同学间的友谊；引导同学接触大自然，展望美好未来。

　　活动形式：

　　爬山

　　活动时间：

　　20xx年2月25日

　　活动地点：

　　柳州市马鞍山

　　与会人员：

　　交土091班同学

　　前期准备：

　　4月22日，班委讨论活动准备及注意事项，并分工安排相应责任，并落实。

　　其中：组织委员统计代替人数。

　　宣传委员做好摄影准备。

　　联系校车，确定好出发时间和回程时间，价格及车牌号等。

　　活动过程：

　　（1）4月25日上午9点整于校门口集合，前往目的地。

　　（2）到达目的'地，做好安全措施，起程爬山。

　　（3）到达山顶，合影留念。

　　（4）集合下山，活动总结，回程。

　　活动预算：

　　车费以班费支付，其余自行解决。

　　注：

　　1.做好安全措施，防止同学途中出现不适。

　　2.做好人身安全教育。

　　3.以小组为单位，保持联系。

　　应急处理：

　　（1）天气因素：

　　1.若气温高，延长其途中休息时间。

　　2.若下雨，取消行程改天活动。

　　（2）其他因素：

　　若出现紧急情况，班委第一时间解决并告知铺导员。

　　途中保持联系。

主题活动策划篇9

　　一、活动主题：签签书香梦

　　二、活动背景：随着电子书、网络小说的不断出现和普及，我们对充满了意蕴和墨香的纸质书刊的关注越来越少了，这一现象也直接导致了我们大学生对书刊内容及其深厚的文化底蕴的感知度陡然下降。不可否认，电子书、网络小说确实给我们的业余生活带来了很多的便利，但我们也应该清楚地看到这便利的背后同样隐藏了我们不断淡化书刊文化的严重弊端。另外，我们当中的有些同学到学校的图书馆借了几本自己非常喜爱的图书后，由于爱不释手，很容易将自己这次没有阅读完的那一页折叠起来并以此作为下次开始阅读的标记。同学们长期对书本进行折叠，很容易会对图书馆的书籍造成极为严重的损害，并给学校的图书馆带来一定程度上的经济损失。

　　三、活动目的：为了改变我们精神家园不断被荒芜及我们对校园书刊保护程度不断下降的现状，减少同学们对学校图书馆书籍的一些无意识的损害，本支部打算在近期开展一次主题为“签签书香梦”的团日活动，以此来重新激发起同学们对纸质书刊的喜爱，同时也在无意间对学校图书馆的书籍进行了保护。

　　四、活动意义：

　　(1)此次活动可以提高本支部同学们的动手操作能力和英语学习能力，并充分挖掘了同学们的聪明才智。

　　(2)以英文形式为内容的书签不仅向同学们展示了一些经典名著、影视作品、影视金曲和名言警句中所蕴含的无穷魅力，还增强了同学们对阅读纸质书刊和学习英语的兴趣。

　　(3)富有诗意的活动主题和制作精美、颇具创意的书签不仅吸引了同学们更多地关注图书馆的纸质书刊，而且无形中向借阅学校图书馆书籍的同学们发出了我们应该认真保护书籍、爱护书籍的心声。

　　(4)营造了浓厚的校园文化氛围，进一步激发了同学们对书刊的阅读热情。

　　(5)为图书馆做了有力的宣传，使图书馆的借书环节更有新意和活力，同时也使图书馆的书籍得到一定程度上地保护。

　　五、活动时间：xx年12月6—7日

　　六、活动地点：食堂门前（主要的活动地点）、学校图书馆

　　七、活动人数：32人

　　八、参与人员：本支部的全体成员

　　九、活动形式：