活动策划 篇1

　　一、活动背景：

　　又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。

　　地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。

　　二、活动目的：

　　提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。

　　三、活动地点：

　　我系卫生区。

　　四、活动对象：

　　计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。

　　五、活动时间：

　　20___年__月

　　六、活动内容：

　　1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

　　2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。

　　3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的'看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

　　4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

　　七、活动方法：

　　由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。

　　八、奖励措施：

　　本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。

活动策划 篇2

　　主办方：文法学院学生会

　　承办方：文法学院学生会文艺部

　　一、【活动主题】

　　快闪艺术舞蹈（行为艺术）

　　图例

　　图例

　　【快闪概念】

　　快闪行动的简称。快闪行动是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人，通过短信或bbs约定一个指定的地点，在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。又译聪明暴民、暴民、快闪暴走族、快闪族、聪明行动帮等等。五花八门，称呼混乱

　　二、【活动目的`】

　　为让快闪为更多人所了解，丰富我校大学生青春气息及文化生

　　活，特举行的一次‘快闪活动’，用年轻人的特有的青春与朝气、动感与活力感染所有人，为文法学院文艺活动注入更多新鲜血液。

　　三、【活动对象】

　　全校师生及广大校友

　　四、【活动时间】

　　20xx年4月23日中午XX:55。（待定）

　　五、【活动地点】

　　在M楼前、三食堂门口、一食堂门口。（待定）

　　六、【主办单位】

　　文法学院学生会

　　七、【承办单位】

　　文法学院学生会文艺部

　　八、【活动具体步骤】

（一）前期准备

　　1.志愿者选拔工作

　　①活动共需招募志愿者66人（不限学院），其中舞者60人，有摄影特长的志愿者6人。

　　②志愿者须富有激情，并有较强的时间观念及组织纪律。

　　③文艺部大一八个人每人负责一个学院的面试工作。 2.宣传工作

　　①海报：由文法学院学生会宣传部制作五张海报，分别贴在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避风塘、M楼前。

　　②校广播站：由文艺部出面协调，望广播站予以配合，在前期进行广播宣传工作，在20xx年4月23日中午XX:55播放固定曲目。

　　③校网络中心：由文艺部出面协调，在快闪前期进行活动宣传工作，提升全校师生积极性，加大宣传力度。

　　3．节目准备及彩排

　　由文艺部负责舞蹈、舞蹈歌曲及人员的选拔，在20xx年4月20日在大教室进行彩排及具体注意事项的公布。

　　4.活动规则

　　由事前安排好的志愿者分三拨，每拨20人，摄影2人，分别在在M楼前、三食堂门口、一食堂门口准备，当音乐响起来全体志愿者舞蹈开始。注意：按照突然集合，突然消失的原则，切记不要提前站队准备，也不用要活动结束后在现场逗留）。

　　5.活动要求

　　参与者要求有十足的勇气，注重团结协作，要全力以赴，克服羞涩心里，放开不必要的心里束缚。

　　（二）活动流程

　　1.参与者在指定地点附近准时集合，并不刻意走动，假装路人徘徊。

　　2.当音乐响起，由分散慢慢以事前排练好的舞蹈跳着集合，并鼓励周围的路人加入队伍，使队伍更加壮大。

　　3.当音乐渐渐结束，舞者慢慢分散各自离开，不要再次聚合。 4.在活动进行过程中，由6名志愿者进行全程拍照留念。

　　（三）注意事项

　　1.鼓励大家团结协作，奋力拼搏。

　　2．要使现场气氛尽量活跃，突出大学生朝气蓬勃、青春活力的一面。

　　3.快闪过程要确保音效质量以及照相效果。

　　4.确保快闪过程安全，无意外， 避免现场混乱发生。 5.强调参与活动纪律性及时间观念。

　　6.注意天气情况，遇到特殊天气可以适当延期。

　　文法学院学生会文艺部

活动策划 篇3

　　一、指导思想

　　组织和开展学生社团活动是全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的.重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。

　　二、组织机构（社团联合会）

　　会长：翁志林

　　副会长：栾云包兴忠戴智勇于建宏

　　成员：袁小娟、刘猛、徐静、贾译雯、吉菊香、朱明、徐军、王小云、

　　凡晶、乔卫娟、毛娟、朱华娟、戴丽、唐艳、刘猛、黄勇。

　　三、社团及实施内容

　　1、绘画社

　　负责人：袁x娟

　　活动地点：美术室

　　2、书法社

　　负责人：刘x

　　活动地点：化学实验室

　　3、诵读社

　　负责人：徐x

　　活动地点：教师会议室

　　4、音乐社

　　负责人：贾x雯

　　活动地点：音乐室

　　5、计算机社

　　负责人：田x斌

　　活动地点：学生机房

　　6、文学社

　　负责人：吉x香

　　活动地点：物理实验室

　　7、象棋社

　　负责人：朱x

　　活动地点：阅览室

　　8、篮球社

　　负责人：徐x

　　活动地点:篮球场

　　9、科普社

　　负责人：黄x

　　活动地点：原七（1）、原八（1）班、原九（1）班

　　四、社团活动基本要求

　　1、社团活动开展前要制定活动计划，每周活动要按时有序，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。

　　2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交社团联合会存档。

　　3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。

　　4、每学期未，社团联合会根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。奖励方式：通报表扬、证书、奖品等。

　　5、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

活动策划 篇4

　　一、 活动目的和任务

　　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以德才兼备、身心健康、体魄强健、 意志坚强的一代新人为己任。切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展。协会拟在本校网球场按以下安排开展活动。

　　二、 活动的组织与具体办法：

　　（一）、活动形式：活动采用集体活动与体育竞赛相结合的形式。

　　（二）、活动项目：托球接力跑、往返蛇形赶球接力、网球掷准、自由打网球比赛。

　　（三）、具体流程：

　　整场活动将进行一个半小时。

　　1、 奖项设置：参加活动者均有小礼品作为纪念。托球接力跑、往返蛇形赶球接力取前二名，网球掷准取前8名（获得名次者有奖品和相应证书）。

　　2、 评定标准：根据活动完成情况。

　　3、 各项目具体要求：

　　托球接力跑

　　（1）、场地器材：网球场、网球拍若干只，网球若干个。

　　（2）、比赛方法：

　　①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。

　　②发令员发出“各就位”口令后，运动员手持网球拍把手处，托起一

　　个网球站立在起跑线后做好预备姿势。

　　③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员手持网球拍托球走或跑到达接球处，必须在接球区，将球拍和网球交给下一名运动员（交接球拍方法不限），该名运动员按照同一方法传给下一名运动员，直至全队运动员走或跑完全程，比赛结束。

　　④裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的`面

　　瞬间停表（人球合一同时到达），用时少者，名次前列。

　　（3）、比赛规则：

　　①运动员在托球行进中，持拍的手必须握住球拍把手处不得前移。 ②运动员在托球行进中，另一只手不能触拍上的网球。否则判为犯规，成绩无效。

　　③在托球行进中，网球一旦脱离球拍落地比赛结束，成绩无效。

　　④运动员交接球拍和球时必须在接力区内完成。出接力区进行交接，判为犯规，成绩无效。

　　⑤运动员抵达终点时必须做到球拍上有球。

　　往返蛇形赶球接力

　　（1）、场地器材：网球场，距离15米，每隔2.5米放一个标志物，

　　在15米处放一个锥形桶。网球一个，网球拍一个，标志物5个，锥形桶1个。

　　（2）、比赛方法：

　　①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。

　　②发令员发出“各就位”口令后，1棒运动员手持网球拍，球放在地面上，站在起跑线后，做好预备姿势，其他队员站在接力区外。

　　③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员用网球拍推动球向前行进绕标志物成S形，到达15米绕锥形桶再按S形返回起点。

　　④待球越过起跑线后1棒运动员将门球杆交运动员给第二名队员，交接必须在接力区内完成，各棒按打一棒运动员的行进路线完成，直至最后一名运动员通过终点。

　　⑤裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的面

　　瞬间停表，用时少者，名次前列。

　　（3）、比赛规则：

　　①运动员行进中必须依次绕行标志物，否则判为犯规，成绩无效。 ②运动员交接门球杆时，必须在接力区内完成，若接棒运动员提前越过起跑线进行交接球门杆判为犯规，成绩无效。

　　网球掷准

　　（1）、场地器材：网球场，桶一个、网球20个，盆一个。

　　（2）、比赛方法：

　　①运动员站在投掷线前做好准备，在裁判员发出“开始”口令后，裁判员计时，要求运动员在一分钟内将20个球向桶内投掷。投掷姿势方法不限。

　　②裁判员以运动员投入桶中的球数多少排列名次，多者名次前列。

　　（3）、比赛规则：

　　①运动员投掷时两脚不能触及投掷线或线前地面，否则为犯规，此次进球无效。

　　②运动员可用左、右手交替投球，也可单手肩上投球。

　　③投球时间到，剩余的球不能继续再投。

　　以上三个活动结束候同学们各自散开进行网球比赛。

　　三、活动时间与地点：

　　活动时间：20xx年6月14日下午4点到5点半

　　活动地点：网球场

　　四、参加队员

　　协会各会员，可自由分组；学校学生有兴趣参加者皆可。

　　五、活动预算：

　　纪念小礼品：60元

　　奖品及证书：200元

　　水：50元

　　其他：50元

　　总计：360元

活动策划 篇5

　　活动目标：培养学生的问题意识。

　　活动准备：

　　1．多媒体课件。

　　2．学生自制白兔、小鸟、小马等头饰。

　　活动过程：

　　(一)设情境导入

　　（音乐渲染）今天，老师想和小朋友们一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗？但是我们一路上会碰到许多困难和危险，大家怕不怕？

　　(二)勇攀高山

　　1．教师：现在我们白兔队、小鸟队、小马队三队人马出发了。（课件：高山）啊？大山挡住了我们的去路，怎么办？

　　2．（课件）三个小队提出6个问题以上就可以过关。

　　（我设计这个环节的目的在于让学生养成不懂就问的好习惯。且学生又较喜欢课件中的小动物，这样会更有兴趣。）

　　(三)过沼泽地

　　1．教师：不好，前面是沼泽地，怎么过去呢？

　　2．（课件）回答鳄鱼的'问题：

　　（1）为什么企鹅只生活在南极？

　　（2）什么鸟是世界上最大的鸟？它们跑得快吗？

　　（3）松鼠有一条美丽的尾巴是为了漂亮吗？

　　（4）怎样知道鱼的年龄？

　　3．各小队答题，过沼泽地。

　　这是本堂课中的第二关，让学生接近科学，挖掘他们潜在的知识，并让他们闯关，获得成功的喜悦，培养他们勤学的兴趣。

　　(四)渡海

　　1．教师：一路上真是困难重重，这不，前面又是波涛汹涌的大海，拦住了大家的去路。

　　2．（课件）海龟出题：

　　（1）怎样知道树的年龄？

　　（2）为什么猫的胡子不能剪？

　　（3）大雁为什么排成“人”字形或“一”字形飞行？

　　（4）小乌龟是怎么出生的？

　　3．各小队答题，过海。

　　满足学生继续闯关的愿望，让他们继续在知识的海洋中遨游。

　　(五)巧过大森林

　　1．教师：走进大森林真容易迷路。

　　2．（课件）大象出题：

　　（1）生病时为什么要多喝水？

　　（2）为什么不能养成吃零食的习惯？

　　（3）为什么指甲会长个不停？

　　（4）用手揉眼有什么不好？

　　3．各小队答题，穿越大森林。

　　进一步深入生活，让学生注意生活中的细节，并使得懂了的同学能够展示自己平时积累的成果，让不会的学生获得新知。

　　(六)过护城河

　　1．教师：啊！科学宝殿终于到了，可是外面还有护城河，这可怎么办啊？

　　2．大轮船为什么会浮在水面上？

　　3．问题、答问题，闯关。

　　在本堂课的高潮，我趁热打铁，出示难度较高的问题，使得学生明白自己还有许多知识需要学习。

　　(七)进宝殿

　　1．教师：哇！终于到了！多美啊！

　　2．大家一路上过关斩将，你们现在最想说什么？

　　抓住学生热情高涨时进行思想教育：努力学习，勤学好问。

　　(八)宝殿狂欢

　　让学生在闯过那么多困难和危险后充分燃烧内心激情的火焰，为本堂课画上一个圆满的句号。