活动策划[集合8篇]

活动策划

更新时间：2023-07-22 16:16:26

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活动策划[集合8篇]

活动策划篇1

　　主办单位：武汉工程大学化工与制药学院青年志愿者协会活动时间：20xx年11月18日活动地点：光谷广场

　　“爱心义卖报纸”活动策划书

　　活动背景：

　　在当代日益和谐的社会，奉献爱心已经成为每一个公民必备的基本道德素养，尤其是在校大学生。结合我们院的实际情况和我院志协想要奉献一片爱心的愿望，为了给同学们提供一个奉献爱心的平台，为了更多需要帮助的人，作为新时代的大学生我们应该尽一份力，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引领广大青年积极参与志愿服务，推动青年志愿者事业的深入发展，我们化药院青年志愿者协会积极动员全校学生开展爱心义卖报纸活动。尽自己作为一名大学生的力，去帮助那些贫困无助的'人。活动目的：

　　通过爱心义卖报纸活动，能够锻炼大学生的社会实践交际能力，在实践中传递爱心。

　　活动主题：

　　爱心在传阅中荡漾

　　活动对象：

　　武汉工程大学全校所有大学生

　　活动地点：

　　光谷广场

　　活动时间：

　　11月10日上午8点到11点（请参加光谷义卖活动的所有志愿者务必于当日早上六点五十在大礼堂前面集合）活动准备：

　　前期做好志愿者的招募，确定人数和义卖活动安排。文体部做好此次活动的宣传工作。

　　外联部联系报社，说服他们为本次活动提供报纸。

　　活动流程：

　　周五将所有志愿者分组，分配组长，分别通知到每个人。（人力资源部）

　　周六早上各小组组长集合本组人员，到大礼堂前集合，乘788去光谷广场（路费自带），领取报纸等相关物资。

　　由小组长带领各组成员到指定地点去卖报纸，同时，负责照相和其他事宜的同学做好本职工作。

　　义卖报纸的同学把筹集到的资金和未卖完的报纸统一交给小组长，到11点统一在光谷步行街大门集合，清点人数，点完后统一坐788返回学校。

　　由人力资源部统计未卖报纸数，做好义卖资金统计工作及其他善后各种事宜。

　　注意事项：

　　坐公交、过马路注意人身安全及个人和集体财产安全。义卖范围不要过大，两人结队而行切勿走散。

　　向路人义卖报纸时，要礼貌，保持微笑，注意行为举止。不要与路人发生任何冲突。

　　每个活动成员必须带上各自的工作牌。

　　要坚持团队合作精神，当部分成员卖完报纸后，要帮助未卖完的人一起卖。

　　到11点未卖完的报纸要带回集合地点，不可将未卖完的报纸扔掉。

　　志愿者在卖完报纸后不能私自离开，和本组人员按指定时间地点集合。

　　志愿者在卖报期间不要参与其他的各种活动。

　　后期工作：

　　未卖完的报纸统一送回《武汉晚报》工作室。筹集的钱捐献一个农民工子女学校。

　　武汉工程大学化工与制药学院青年志愿者协会

　　20xx年11月7号

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多，例如毒奶粉、毒饺子事件。面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要，同样，对于生活在校园里的广大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了。

　　二、活动目的：

　　当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是，现在的一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何，因此，消费法律知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课，是十分重要的。

　　三、活动主题：

　　安全消费进校园维护权利你我他

　　四、活动部门：

　　经济与管理学院团委学生会

　　五、活动人员：

　　经济与管理学院全体学生

　　六、活动地点：

　　4教108

　　七、活动时间：

　　20xx年3月13日晚7：30

　　八、活动内容：

　　以“安全消费进校园维护权利你我他”为主题，针对全院学生进行消费意识和维权意识大调查，了解同学们对消费的看法、对消费法律的了解程度以及对可能遇到的消费侵权事件的处理方式。

　　九、活动流程：

　　（一）前期准备

　　（1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系为单位组成小组（至少2人）进行消费权益内容的.展示和普及，形式可以是单一的PPT、短剧等，也可以多种形式，内容展示可以分析不同的消费类型、消费观念，也可以借鉴自身经历、典型案例、相关法律条文以及专家观点，也可将同一种做法作不同人群的对比，等等。时间限制在10分钟；

　　（2）自律部设计消费（包括网购）和消费观的问卷（20题）；

　　（3）自律部设计一些消费常识和消费法律的问题（PPT形式），常规题20题，附加题1题；

　　（二）活动流程

　　（1）活动当日下午5：30自律部以及相关人员到达并开始布置会场；

　　（2） 6：30—7：30表演人员到场拷贝课件以及音响调试；嘉宾和观众入场；

　　（3） 7：15开始发放调查问卷，并说明结束后将问卷交到台上；

　　（4） 7：30活动正式开始（第5和第6个系的表演之间留40分钟左右的间隔时间）；

　　（5）（在第5和第6个系的表演之间）进行有奖知识竞猜，每个系派2个代表上台进行竞猜（鼓励观众上台），内容为消费常识和消费法律的问题，分必答和抢答（举手示意），以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发奖品。每个问题限答2次。如没有一个队答出问题，则把机会给台下观众或嘉宾，答对有奖（只限一次）；

　　（6）最后由嘉宾评分选出优秀的展示团体，以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发相应等值金额奖品；其余专业获参与奖，颁发奖品；

　　（7）回收问卷，并进行分析（结果可体现在宣传板块上）；

　　（8）活动总结。

　　十、人员安排

　　①。自律部做好活动策划和工作分配，进行问卷设计和问题设置，并进行奖品采购和确定每个系展示的顺序（由系自律部长抽签决定）；系自律做好活动通知（包括顺序通知），提醒参与活动同学的准备进度，如有情况立即与自律部沟通协调，并在现场协助（如告知同学准备以及颁发参与问答同学的奖品）；

　　②。宣传部做好一块宣传板块；

　　③。外联部做好赞助工作（矿泉水等）；

　　④。编辑部做好报道工作；

　　⑤。经管学院团学做好协助工作；

　　⑥。自律部做好最终的颁发奖品工作。

活动策划篇3

　　一活动背景 为了进一步挖掘我校学生的创意灵感，开发青年大学生的创意资源，提高创新意识和创新水平，丰富广大同学的课余生活，为此举办了这次的“金点子”活动。

　　二活动主题 创意、交流

　　三活动目的 自己做自己的主宰，我的舞台听我的。征集同学的的“金点子”，展示自己的.独特思想。

　　四活动对象 兽医学院全体同学

　　五活动主办方 兽医学院人力资源部

　　六活动时间 ---

　　七活动要求 紧紧围绕自己所学专业和社会实践活动进行创意性思考，得到有价值的金点子，点子的形式、主题、内容不限。如创业计划、时尚设计、音乐创作、未被运用的公益活动等。本活动推崇创新和个人创造力，强调与专业知识的紧密配合联系及运用。

　　八活动简介 分别征集每班同学的“金点子”及点子运用成果，班级投票选出较受欢迎的“金点子”后再请优秀方案策划者对其评说并提出建议，选出三个可行性强，效果明显的“金点子”实施。

　　九活动流程

　　（一）前期准备

　　1 召开部门会议，协商个方面事务，分配活动任务。

　　2 请专人撰写通知，署明开始及截止日期。

　　3 拉赞助，尽量让商家提供横幅、海报等活动物品。

　　4 拉横幅、张贴海报，并到每个班级进行宣传。

　　5 学院的统一安排。

　　6 邀请有关老师、学生作为评委。

　　（二）活动中期

　　1 安排部门人员下班级宣传、发放申请表，并告知专门的接收参加者作品的邮箱、金点子、要求、截止时间。

　　2 收取报名表。

　　3 负责人收取各班同学们的“金点子”策划方案，并在班级内投票选出四份优秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表决。

　　4 请相关负责的老师和学生对筛选来的作品进行评定和建议，特别是细节上、可行性、可操作性、是否有现实意义等。

　　5 将作品发放给各优秀选手按照建议进行相应的修改并限期收回。 6 负责人个根据综合因素选定三份符合要求的作品。

　　7 公布选定的三个“金点子”。

　　（三）活动末期

　　1 为获奖选手颁发证书和奖品。

　　2 实施选中的“金点子”。

　　(四）奖品设定

　　一等奖: 一名 100元奖品

　　二等奖：一名 80元奖品

　　三等奖：一名 50元奖品

　　优秀奖：七名

　　（五）经费预算

　　项目数量

　　横幅

　　海报笔

　　茶水

　　双面胶

　　（六）活动总结 20元奖品金额（单位元）说明会场张贴在宣传栏供评为老师和学生饮用用于布置会场

　　通过本次活动，可以充分调动大学生参加活动的积极性，也让大学生找到自我表现的舞台，希望今后的学习生活中，大家可以敢于展现自我，大胆表现出自己的真实想法。

　　十活动中注意的问题和细节

　　1 将收集来的“金点子”备份以防发放回去后作者丢失。

　　2 及时催促作者上交更改的作品以防负责人不能按时收回作品。 3 做好宣传工作，鼓励同学积极参与。

活动策划篇4

　　一、活动目的：为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

　　二、活动时间：xx年0月0日

　　三、活动地点：待定。

　　四、主办单位：大学生创业联合会。

　　五、活动背景：舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。

　　六、活动流程：

　　（一）培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

　　（二）准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会场四周，制造喜庆的气氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在会场中央显示“浪漫之夜”，若无投影仪，则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样，随着曲目的变化，屏幕播放不同的mv.

　　(三)舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的.修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲），营造浪漫温馨的氛围。主持人出场，介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。

　　第一节：若干对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开常

　　第二节：集体恰牵借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。

　　第三节：华尔兹。

　　第四节：小游戏。

　　第五节：慢四。

　　第六节：风趣逗人的小品。

　　第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞：所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈，跳圆圈舞。

　　第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。

　　七、资源需要：

　　（一）人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人，服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。

　　（二）物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。

活动策划篇5

　　一、活动介绍

　　这是一个给福州希望小学的孩子们送去问候与关爱的活动。厦门大学经院实践队“烛梦”提供600份左右印着厦大美丽风景的明信片，以及福州xx县三所希望小学具体的学生名单。邀请厦大学子一对一为希望小学的孩子们写明信片。然后在9月7日到9日（希望小学开学初），把明信片带到每一个孩子的手中。

　　二、活动的目的和意义

　　传递厦大学子对希望小学关爱及勉励。并且吸引厦大学子对希望小学更多的关注。

　　给孩子送明信片，缩小了我们与孩子们的距离，有利于我们与孩子间的沟通，有助于课题的调研

　　宣传厦门大学及“烛梦”实践队

　　三、活动时间：小学期（具体时间待定）

　　四、活动地点：北区食堂门口

　　五、活动参与人员：“烛梦”实践队队员

　　六、所需物资：

　　活动场地、座椅各2~3张、明信片、展板、海报、宣传单、黑笔和彩笔各5支、长线一根、夹子若干、横幅

　　七、具体活动流程

　　前期准备：

　　挑选20张左右有代表性的厦大风景图，并完成明信片的制作。

　　完成海报及宣传单的制作。

　　申请超市二楼侧墙的位置，完成在墙壁张贴系列醒目的海报，各楼道口贴宣传单等一系列宣传活动。

　　确定预定活动场地、借桌椅及展板事项。

　　活动进行时：

　　整个活动持续2~3天，考虑小学期天气炎热，主要选择较为凉爽的，人流量最多的下午5：00~7：00这个时段进行，中午11：00~12：30也考虑，视情况而定。

　　活动桌子旁的灯柱间拉上横线，用夹子夹上一排的明信片，并在旁边摆放展板张贴活动海在报，吸引同学们的注意。

　　队员向路过的同学介绍活动，并邀请他们参与，在明信片上现场写下祝福，或鼓励语，或画上漫画，或任何自己相对希望小学孩子们说的话，最后属上自己的姓名，于是孩子们可以收到上面写着与别人不同的话语，印着不同的风景的明信片了。

　　后期展示和总结：

　　将此次活动的照片、工作感想、部分明信片的祝福话语作为成果放在我们的电子杂志以及视频里面

　　八、具体的.宣传流程：

　　海报——活动前2~5天在超市旁侧墙一排醒目的海报进行宣传（4张），资金允许的情况下，在部分园区门口也张贴宣传海报，宣传此次活动的同时，介绍希望小学环境状况，让大家对希望小学有更多的了解。

　　横幅——活动前三天在排球场处悬挂横幅。

　　网络——活动前一星期每个成员在各自的qq群上通知并发送到群邮里面，同时也可利用校内、博客、空间等进行宣传。

　　传单——在各楼道口张贴传单，广而告之，供有兴趣的同学详细了解。

　　广播——利用校广播进行宣传。

　　九、可能遇到的问题及解决方案

　　下雨——则将活动时间延迟一到两天。

　　展位批不下下——意味着没有办法展示一系列宣传海报，则准备多份宣传此次活动的海报，尽可能在每个园区门口和食堂门口张贴。

　　十、预算 项目

　　单价数量合计（元）明星片0.5600300海报13452横幅20120传单0.081008夹子0.752015马克笔21020总计 415

活动策划篇6

　　活动目标

　　1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。

　　2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。

　　活动准备

　　1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。

　　2．三段情景表演。活动过程1．观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具，真好玩!”

　　(1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?

　　(2)那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗?谢谢!小结：想玩别人的玩具，可以跟他说有礼貌的话，’这样别人会很乐意把玩具借给你玩。

　　2．观看情景表演“小兔玩皮球”，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!”

　　(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩，你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具，小兔拒绝道：“不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。”

　　(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)

　　(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败，教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：“小兔，我和你一起玩滚皮球好吗?”

　　(4)老师想出了什么好办法，小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)小结：当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候，可以想出和他一起玩的方法，让大家玩得都开心。

　　3．观看情景表演“小兔玩遥控汽车”，学习交换玩玩具的.方法。(情景表演的内容：小白兔边玩边说：“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)

　　(1)小兔的遥控汽车真好玩，怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：“不行，遥控器只有一个，给你玩了，我就没有玩了。”)

　　(2)教师去向小兔借玩具同样失败。

　　(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具，启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具，小兔也想玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢?”

　　小结：想玩别人的新玩具，有很多方法，可以说有礼貌的话，可以一起玩，还可以换着玩。

　　4. 实践活动：玩玩具

　　（1）出示球、圈，请一部分幼儿玩。

　　（2）请其他的幼儿与他们交往，实践几种借玩具的方法。

活动策划篇7

　　活动主题：

　　活动目的：

　　生活需要自信，学习需要自信，交际需要自信……自信决定我们的成败，但太过分自信就会与成功擦肩而过，为了激发我院学生的'自信心，让大家给自己一个明确的人生定位，也希望通过此次活动激发我院学生的潜质图书馆特策划举办以《自信男生，自信女生》为主题的大型展秀活动！

　　活动规则：

　　各参赛选手，经过海选进入决赛，选出一二三等奖

　　活动步骤：

　　活动时间：

　　xx年开学宣传报名至三月底结束

　　活动地点：

　　海选在五号楼或者图书馆一楼报告厅，总决赛在二楼报告厅举行

　　主办单位：

　　图书管，教务处，学生处，联合社团

　　邀请嘉宾

　　校方领导，赞助单位领导，社团联合会负责人、各社团负责人、院学生会和各院系学生会主要负责人

　　同时还会邀请校园电视台，电台主要负责人

　　宣传方案

　　宣传物资：

　　宣传海报，条幅，宣传单，网站

　　宣传方式：

　　1、在前期宣传中，主要由学生会负责发传单，贴海报，学生会网站，图书馆网站，学校网站等

　　2、在海选场地张贴海报，决赛场地拉横幅，发门票及节目单

　　3、在比赛期间有校园电视台电台进行同步实时报到

　　活动日程安排

　　第一阶段（半个月）：贴海报，发传单

　　第二阶段（十天）：海选（共选10人+特殊表现做最多2人）

　　第三阶段（五天）：总决赛，决出一二三等奖各一名、二名、三名，最佳人气奖2个，创意奖2个

　　第四阶段（一天）：活动总结

　　活动预算：

活动策划篇8

　　低碳环保中队活动策划书

　　前言

　　低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

　　活动主题：“低碳与环保 ”

　　活动时间：20xx年12月2日

　　活动对象：三（2）班

　　活动目的：让同学们懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是实

　　现“生活的低碳”

　　活动流程：

　　第一阶段：活动准备

　　1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

　　2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

　　3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

　　第二阶段：活动过程

　　1.在活动开始时播放关于低碳环保的宣传片视频