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大学活动策划1
一、文艺汇演活动目的
为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参加“五一”文艺汇演活动，现制定“五一”文艺汇演节目策划书。
二、文艺汇演节目内容
《中学德育大纲》初中阶段德育内容。
三、文艺汇演节目形式
1、舞蹈。
2、歌曲独唱。
3、合唱。
4、相声。
5、小品。
6、魔术。
四、活动时间
XX月XX日。（具体时间根据天气情况而定）
五、文艺汇演活动要求
1、各班选派代表表演一个节目。
2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。
3、各班于XX月XX日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，XX月XX日分年级进行节目采排以保证节目质量。
六、文艺汇演评分标准
1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。
2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分；着装不很协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。
3、舞台表演60分：能熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分。
4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。
七、文艺汇演评比办法
1、评委：略
2、评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。
3、节目评奖和班级考核均按总分进行。
八、活动有关方面负责人
略
九、文艺汇演场地服务
由当周值周班级班主任负责。
十、文艺汇演奖励
1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。
2、设奖：只设节目奖。
3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的'3/4决定：一等奖一个，奖金XX元；二等奖二个，奖金各XX元；三等奖若干，奖金各XX元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。
注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。
大学活动策划2
一、活动背景
校园文化是学校灵魂，是学校发展指向、教育运行轨迹的具体体现。它包含了物质文化、制度文化、活动文化和精神文化这四个呈递进的结构层次。
校园物质文化是一种物质的客观存在，能为人们的感官所直接触及，具有直观形象的特点。其中校园宣传栏是张扬学校个性的窗口，也是展现校园文化的平台。同时宣传栏有着无形的教育力量，它们能够营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，形成积极进取的校风，激励学生们奋发向上。就像诗句随风潜入夜，润物细无声中描绘的那样，它对学生的熏陶是潜移默化的。
本组活动主题的设计思路就是以校园文化宣传栏命名为核心，从我们自己感兴趣的方式入手，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，拉近学生与学校之间的距离，促进学生了解学校，激励学生好好学习，培养学生的爱校之情。
二、活动主题
墙体上的美丽二工大的宣传栏
三、活动口号
领略信息无限，彰显校园风采
四、实施时间
3月26日4月6日
五、活动地点
校宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道
六、参与人员
霹雳六姐妹小组
七、活动目标
1、认知和技能：
（1）通过活动对学校的历史、发展、师资队伍等有更深的了解。
（2）通过活动，掌握研究性学习的一般方法、步骤。
2、过程和方法
（1）通过小课题研究从而学会自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，提高实践活动能力。
（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的.提高。
3、情感态度与价值观：
（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
（2）通过课题研究，增强对学校的热爱之情，以更积极健康的心态面对生活。
八、活动过程
第一阶段：确立主题明确方向
1、小组讨论：如何命名？必须条件是什么？可采用哪些方式？通过哪些途径？
（了解学校的历史、发展、师资队伍、办学理念、学校的建筑，道路，景区等等特点）
2、围绕主题，展开讨论，生成活动的内容
方式：上网查找、访谈
3、求助方式设想
比如：实地考察、小组讨论、实验研究、图书查找、指导老师等等。
第二阶段：制定计划，实施活动
一、制定小组活动计划方案
1、初步讨论、设计活动方案
2、交流活动方案，修改、完善，确定活动方案。
3、强调实践活动要注意的问题及事项
A、要注意实践活动的安全。
B、准备一些必要的设备。
C、采访人员要注意预约时间，文明礼貌，设计好访问提纲。
大学活动策划3
一、指导思想：
为了活跃节日气氛，丰富学校文化生活，促进教职工的交流合作，增进教职工间的.友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，特组织本次活动。
二、活动时间：12月30日晚上
三、活动形式和内容：
1、学校统一组织，各部门、班组协调配合。
2、各年级组至少2个节目，形式不限，内容健康向上，于12月26日下午上报团委审定。
3、各部门、班组积极协助支持。
4、各组分组聚餐，8：30在卫星接收教室聚会。
四、活动地点：卫星接收教室。
五、具体安排与分工：
1、主持人：
2、团委、政教处负责音响、场地的布置。
3、出好会场黑板报。
4、做好会场服务工作。
六、后勤保障服务
七、议程：
1、校长致辞。
2、联谊活动。
大学活动策划4
一、活动前言
呼吸仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站!道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采!
如果把四年大学生涯拟似一个立体三维，以时间x轴，那么我们希望随着轴的不断延伸，以y轴为收获的莘莘学子无论是在学业或是生活经验反方面亦能步步为营，在未来的领域捷足先登!与此同时，通过举办本次“xxx学院xxx届毕业生欢送晚会”希望能站在一个艺术的视角而对即将毕业的朋友们传达出学院院长及各级领导对他们的'美好祝愿，希望把美好未来作为z轴的他们能早日衔领到专属他们的橄榄枝!
同时也借此让毕业生再次感受到学院对他们的关怀与期望以及大学生活留下的美好回忆，将初涉大学校园时的他们从一杯青涩的柠檬汁酝酿成一杯撩人的美酒，散发着当代大学生的朝气与时尚!引领他们对未来工作的积极性和追求性。以崭新的面貌去迎接未来的机会与挑战，去努力完善成为时下高素质人才的需要!
二、晚会目的
精心打造一次艺术盛宴，勉励毕业生铸就美丽蓝图!爱我学院!爱我中华!
三、晚会性质
1、晚会名称：“展望未来—xxx学院xxx毕业生大型欢送晚会”
2、晚会主题：回眸、感恩、愿景
“点燃青春圣火，为梦想起航”四年的大学生活，每个人都在发生质的蜕变，并逐渐走向成熟，不同的人有不同的收获，不只是离别，挥手母校，将是你人生起航的第一步!朋友们“凤凰涅槃浴火重生”将你们所学投身你激情的人生中去吧!为此，xxx学院特此举办本次“回眸感恩愿景”为主题的欢送晚会
3、晚会时间： 四、晚会事宜
主办机构：xxx学院
承办单位：xxx学院团委及xxx学院学生会
协办单位：xxx学院各系团总支学生会
赞助商：待定
顾问：xxx
指导老师：xxx
策划：xxx
五、前期筹备日程安排
策划书：x月x日拟定并交院领导老师签字审批若有纰漏x月x日前做最后商定
宣传：x月x日到x日
大学活动策划5
活动名称：
专业形象设计大赛
活动时间：
11月18日中午至11月30日
主办单位：
理工学院财经系团支部学生会
主办单位：
理工学院财经系总支学生会实习部
活动背景：
大学是进入社会的跳板。校园作为一种特殊的生活环境，创造了一种特殊的文化氛围。这个社会有自己的存在方式。与校外社会相比，校园社会更简单，更具归纳性。现在很多大学毕业生在应聘面试的时候穿着不合适，也有一些学生在校园里穿着不合适，说话不合适。
活动目的.：
我系希望通过专业的形象设计，充分展示大学生的青春风采，深入探索自我形象，赋予其更广阔的外延，同时也为学生提供一个展示自己风格和个性的舞台，丰富自己的第二课堂，为我校丰富多彩的校园文化增添一抹亮色。
活动流程规划：
（a）早期：
比赛口号：展现专业精神，做好就业准备
比赛时间：11月17日预赛，11月30日决赛
地点：三A
比赛目标：全校
注册时间：
1、报名方式：分组报名，三人一组，随机抽取初赛，最后选出剩下的八组进行决赛。
2、宣传部：前期宣传海报制作比赛当天体育场的布局
组织部：竞赛现场座位安排及人员调配
练习部：在赞助比赛开始前拉赞助广告的宣传通知，通知选手现场选择比赛问题
学习部：比赛期间的统一工作
体育部：处理后勤保障工作领域的纪律紧急情况
办公室：比赛现场拍摄，赛后照片上传
主持人：控制时间。主持人的草稿
（游戏道具租赁、代购奖品等部分部门做后勤工作。）
（2）中期：
赛前表格：
每个小组介绍自己
当场挑题答题
筛选系统：前8组从高分到低分选择
入职要求：1、精力充沛；2、礼貌；3、团队意识；4、慷慨的举止；5、体面的衣服
面试评委：评选通知：（选择部门）通知入选团队，入选团队抽签通知比赛流程
决赛：决赛时间：11月30日
注：比赛当天，所有策划部工作人员提前两小时进入场馆做准备。
最终形式：
1、首先，放一张幻灯片，上面有最后一场比赛的照片（大约1分钟）
2、进入决赛的队伍会按顺序走上台，走完后会被设置在台上。
3、散完步，主持人上台。介绍比赛目的，宣布比赛开始。
游戏开始
a、各组依次自我介绍（重点介绍自己的服装和对职业形象的理解）。每个小组完成后，评委将对其进行评分。
b、小组会轮流执行可选的模拟场景，比如和模拟客户进行晚餐对话，给客户送礼，打电话，道歉，在对话中途有事做，在对话中插入第三方。三个场景如何兼顾，由选手自己起草，参与者多少会找到合作伙伴。）模拟场景在一定程度上反映了玩家的行走姿势、坐姿、举止和适应能力。表演结束后，评委给各组打分。
c、中场互动
请专业人士现场教授打领带技巧
请上台参加平局比赛
d、各组选择幻灯片形式的问题。评委们在回答完问题后进入各组
e、评委点评，以及最终统计分数
F。主持人宣布比赛结果，并邀请嘉宾颁奖
g，主持人宣布比赛结束。
奖励制度
一等奖：专业形象设计大赛证书礼品
1二等奖：专业形象设计大赛证书礼品
三等奖一份：专业形象设计大赛证书礼品
几个优秀奖
赛后工作安排：赛后工作人员会留下来清理
大学活动策划6
一、活动背景：
“我们”不全是80后，不全是90后，而是共同处在意气风发青春时期的年轻人。我们已经成年，我们还未成熟，我们对世界一边怕着，一边爱着。
我们认为自己的“爱”特立独行，我们认为自己的“怕”与众不同，但其实，无论我们是惆怅还是得意，都背负着时代在身上留下的情感。我们的“怕”和“爱”与时代同起同落，有着深入血脉的“共性”。
妈妈说：年轻时的怕和爱，既宏大，又单纯
她们是我们这一代人的母亲。她们生于上世纪五六十年代，长于七十年代，见证了热烈而彷徨的时代——上山下乡、知青返程、高考恢复····全部的青春一起上下起伏、进退不定。
那时候的她们——怕不能读书、怕时代动荡、怕未知的一切
那时候的她们——爱学习、爱干活、爱广阔天地、爱流行歌曲和隐藏着的小时髦
妈妈们的提问：大学毕业后，我成了一名老师，二十多年过去了，一代又一代的年轻人在我身边来了又走。她们根本不必担心我当年所害怕的事，他们有读不完的书，可正因为不再害怕，于是往往不再热爱。他们有很多的权利和选择，去热爱更多的事物，与之相应，他们怕的东西会不会更复杂、更多样？
姐姐说：二十出头的怕和爱，既平淡又复杂
她们生于1970年代，已过而立，她们是传统和保守的中间体，比妈妈们多一点叛逆，又比我们多一点安稳。她们的青春伴随着上世纪八九十年代所发生的最伟大变革。
那时候的她们——怕高考、怕没有粮票、怕自己落伍
那时候的她们——爱上学、爱照顾别人、爱毕业之后的工作分配
姐姐们的提问：不知道是没有经历还是年代特征，我眼中的年青一代，彰显自我过多，缺乏换位思考。当一群华人在国外的时候，集体特征就反映得尤为突出。我想问问个性化是不是就缺乏“换位思考”的.爱的能力
那么，我们呢？
二、活动目的：
敞开心扉，畅谈情感。加强团员之间的沟通交流，增进团员间友谊，促进团员的反思与展望，思考人生展望未来。
三、建议形式：
可动员同学用纸条的形式“说”出“我们”这一代的爱与怕，总结，可穿插游戏、歌舞活动；可在网上搜罗“我们”这一代儿时的游戏，唤起童年记忆；可演绎给 “我们”这一代留下深刻记忆的歌曲或其他节目；可观看相关内容的影片；有条件的可邀请不同年代的长辈参与此次活动沟通交流，听取长辈的建议等。
四、活动内容：
倾诉年轻时代的怕和爱，释怀成长涩和甜。
五、活动过程：
2. 各团支部的策划经组织部同意后即可开展，活动进行时可向组织部正副部长发出邀请、需要通知负责的组织部干事到场监督打分。
3. 活动结束后，各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考（请在本月28之前将团日活动资料交给干事，逾期组织部将不再受理，并且相关考评以0分计，并公布给全院班级或辅导员处）。
4. 备注：
（1）以上所有与团日活动的资料各团支部最好留底，为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。
（2）以上所有资料在上交组织部时均包括电子稿和打印稿。另外，考虑到10级同学可能没有电脑，可以只交手写稿，但如果有条件最好能够交电子稿。
六、活动要求
1.各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核，策划书格式严格按规定书写。
2.各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育，调动同学们的积极性和创造性，力争内容深刻并符合“切合主题，力求创新”的原则，挖掘本班特色，尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式，充分调动团支部成员积极性。
3.鼓励跨班、跨院系进行活动。
七、活动考核
1．评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责；
大学活动策划7
一、活动目的
1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础。
2、培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴。
3、提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。
二、活动主题
魅力青春，炫我风采
三、活动时间
20××年04月——20××年05月（根据内容分阶段进行）
四、活动地点
天津商业大学篮球尝南区篮球场及圆厅一（教室待定）
五、活动内容
1、户外素质拓展
各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏（如：踩气球、合作运球、n人（n+1）足等）趣味比赛，比赛时长为60分钟。
2、部门风采展
1）个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参加，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟；
2）部门风采展：尽量做到部门内所有干事都能参与，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为十分钟。
3、篮球比赛
各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。（根据部门人数及具体情况可作调整为三男）
六、前期准备
部门工作内容截止时间监督人签字组织部及时完善活动策划，安排活动监督人员，负责会内礼仪、主持等人员的挑选及部内活动的.准备，做好素质拓展、篮球比赛的对阵抽签工作及各部门风采展的活动申报工作20××年04月24日宣传部出一块画板，安排好活动的各项宣传活动，制作部门风采展活动ppt，收取整理参加个人风采展人员的ppt20××年04月18日服务部布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理会场20××年04月24日外联部安排好活动参与人员20××年04月16日办公室安排照相人员，购买活动奖品及奖状，安排人员负责签到
七、活动流程
1、20××年04月16日下午进行素质拓展活动。
2、20××年04月20日下午进行个人风采展及部门风采展。
3、20××年04月23日进行篮球赛初赛，选出三队参加20××年04月24日下午的半决赛及决赛。
八、活动细则
1、素质拓展：
a、踩气球游戏，每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开始，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名。（注：主席团从各部挑选队友组成一队）
b、五人六足游戏：各部出五人，进行游戏，计时以时间长短排序。
c、背夹气球游戏：各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间顺序排名
d、夹乒乓球游戏：各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。
（注：每项比赛按排名分别得分为6分，5分，4分……以此类推，最终总成绩以每轮分数相加得出，前三名队伍分获一二三等奖，其余队伍获纪念奖）
2、部门风采展：
a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖
b、集体奖评选出前五对参赛部门选手颁发获奖证书
3、篮球赛以友谊赛进行，旨在促进部门之间联系，无排名先后
九、经费预算
1、素质拓展：饮水机借用0元，，纯净水一桶5元，气球5袋，乒乓球60个，奖品。
2、部门风采展：彩带、奖品。
3、篮球赛：饮水机借用，纯净水2桶10元。
合计xx
十、注意事项：
1、各个部门在活动开始前，必须做好前期准备，使活动可以顺利、有序的开展；
2、各工作人员按时到位，做好本职工作；
3、由于篮球及足球比赛于室外进行，要特别注意安全，同时参赛人员也要避免身体冲撞，以免受伤；
4、如遇特殊原因（天气，场地等限制）导致活动无法如期进行，应及时通知及处理方法；
5、活动结束后，各部门及时做好总结工作。
大学活动策划8
活动背景：
伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保的仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正的落实到实际行动上。针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向市民宣传有关环保方面的'正确认识和一些生活上环保小知识。
活动目的
通过这次活动，我们可以让更多的市民了解到现在的环境问题。针对这些问题，让市民更加知道环保的重要性。环保，不再仅仅只是个名词，我们要将环保意识转化为实际行动，推广“环保，从自己做起，从现在做起”的思想。同时，我们也让市民了解更多有关于红树林自然保护区的生态环境。
主办单位：深圳大学土木工程学院
协办单位：红树林自然保护区
活动地点: 红树林自然保护区
活动时间：7月21日 上午9：00-----11：30
下午 3：00------5：00
活动大致安排
（1） 在指定的地方设点宣传，进行一系列环保相关活动。
（2） 与当地的管理单位协商，进行义务劳动，开展志愿服务活动。
人员安排：当天参加人员7—8人
宣传组：4人（负责当天的宣传活动）
外联组：2人（与当地管理单位进行相关活动的协商）
后勤组：2人
具体活动流程
21日上午活动安排
1、上午9：00前，所有队员在指点宣传地点集合完毕，相关事宜准备妥当。
2、上午9：00活动正式开始
具体活动内容包括：
（1）派发宣传单
宣传单分为两种，第一种是宣传有关生活方面的环保知识;第二种是宣传红树林自然保护区（见附录）
（2）调查问卷（调查市民对环保意识的了解程度）（见附录）
（3）知识竞答（通过互动形式，让市民了解更多正确的环保意识）
21日下午活动安排
（1） 时间：下午3：00-----5：00（时间可以与相关单位进行协调）
活动内容是尽力配合相关单位的安排进行义务劳动。
具体时间安排表
时间
工作
备注
7月19日—
—7月20日
前期准备工作
1、联系红树林相关单位，沟通有关活动的事宜
2、准备宣传单，海报，横幅，调查问卷等
活动当天 7月21日
9:00am前
活动前准备工作
1. 全体参加人员务必到齐，集合完毕
2. 场地布置
3. 与相关单位协商妥当，确保活动顺利进行
9：00am—11：30am
正式开展宣传活动
1、 派发传单
2、 问卷调查
3、 知识竞答
3：00pm—5：00pm
义务劳动
尽力配合相关单位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、资料整理
2、发感谢信
十、注意事项
1. 与相关单位沟通时要有礼貌，保持友好态度，尽力配合相关部门的安排。
2. 活动期间保持周围环境整洁，保证不影响游客游玩的心情，维护周围自然环境。
3. 活动结束后，归还相关借用物品，清理场地。
4. 整个活动流程，我们将独立完成一切活动，避免对当地管理单位造成困扰。
5. 每位队员要认真完成工作，富有责任心，团体荣誉感。
十一 、借用物品
桌子两张，椅子数张
十二、后期工作
1、对相关单位发出感谢信，感谢其帮助。
2、资料总结后，向红树林自然保护区管理单位提供有关参考数据，希望对其有帮助。
大学活动策划9
一、活动前言：
如今时下《奔跑吧，兄弟》综艺节目异常火爆，其中撕名牌环节更是无比受人欢迎，此环节不但锻炼参与者的心理、智慧、体能与应变能力，更是考验了合作能力，锻炼了团队精神，故此被各个高校所争先效仺。
二、活动目的：
为了帮助同学们在繁忙的学习之余放松心情，舒缓压力，补充心理学健康知识。同时营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现同学们积极、乐观的精得风貌，丰富同学们的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊，加强同学们的团队合作意识。
三、活动内容：
1、活动主办：心理健康协会。
2、活动口号：奔跑吧，青春！
3、活动时间、地点：暂定XX年4月底5月初；操场、第二教学楼。
4、活动对象:全院学生。
5、活动类型：心理休闲竞技团队游戏。
6、活动形式：
（1）、闯关环节：学生可以明星身份参加（提高参与度），闯关环节为心理知识问答、心理小测试等。
（2）、比赛环节：一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），这里以两组为例，每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌，然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的'名牌全部撕下，即A队获胜！如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具体活动流程及人员安排：
1、5月份进行活动宣传。（朱芹、程汉卿、束彩霞、陈涛、范家慧负责）。
2、在活动开始的前三天，由宣传部绘制海报并在学校宣传栏中进行张贴通知。（王涵、束彩霞、谢谦、程汉卿负责）
3、提前向学校申请第二教学楼。（朱芹负责）
4、通知各部部长有关撕名牌活动过程的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。（朱芹负责）
5、活动当天提前半小时安排人员布置现场。（刘上恺、陈盈、汪娜娜负责）
6、人员签到，收取公益时间表。（何君君、吴楠旭负责）
7、活动前热身，发放道具，分配小组。（束彩霞、范嘉慧、陈涛负责）
8、推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。（孙佳佳、朱芹负责）
9、维持活动现场秩序，进行活动拍摄。（杜腾飞、丁伟宁负责）
10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：
（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。
（2）宣传部：负责教室电灯门窗的关闭。
（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。
（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
五、经费预算：
XX年心理健康协会《撕名牌》活动经费预算表
活动名称
经费预算
预算物品
备注
《撕名牌》活动
总计：无
奖品
奖品
大学活动策划10
一、活动背景：
在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明协会举行了这一个活动。
二、活动目的及意义：
（一）目的：
1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩;
2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心;
3、为了增加同学们的创新能力。
（二）意义：有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。
三、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四、活动地点：文体中心广场。
五、活动对象：xx水利水电学院龙子湖校区全体学生。
六、活动流程：
（一）活动策划宣传阶段：
1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的作品见宣传单。
2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。
3、宣传部负责出海报。
4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。
（二）活动进行：
1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。
2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。
3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。
4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。
（三）结束工作:
1、由理论学术部打扫会场。
2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。
3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。
4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。
七、注意事项：
1、参赛作品必须写明联系方式。
2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。
3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。
平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的.一些作品?比如说杂志上插图，网络上的图片，抑或是自己收集的有创意的图片、这里我们为您提供了一个平台，让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!
如果您有意参加这次活动，请注以下事项：
(1)作品以图片或附有插图的文章为主。
(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,请将其粘贴于A4纸上。
(4)本次活动面向全体学生，优秀作品分别设置最受欢迎奖，最佳创意奖，优秀奖。(均附证书)
我们在周二(30号)至周四(2号)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。
(2)交予以下各楼负责人处。
大学活动策划11
一、活动概述：
(1)活动主题： 学子迎奥运——“lp”第四届北京市大学生台球联赛
(2)活动意义： 在奥运年，以台球比赛的形式迎接xx年第二十九届夏季奥运会的召开，同时推动台球运动在大学生中的发展，促进各学校之间的体育文化交流，并协同社会各界人士发掘体育产业在校园市场的潜力！
(3)活动详情：
a、名誉主办单位：
共青团北京市委员会
主办单位： 北京市台球协会
b、承办单位：
北京市台球协会高校委员会。
北京学子博奥体育文化传播有限公司
c、比赛场地： 蓝旗星台球俱乐部
d、活动时间：5月1日——5月3日、5月10日、11日，每个比赛日上午 10：00准时开始。
e、竞赛项目：普尔八球（黑八）团体赛。
f、参赛单位：北京市各大高校代表队，每支代表队以学校为单位，限报一支队伍，每支队伍至少由5人组成，每学校由一名领队（可以是学生或者老师）带来。比赛队伍由4男1女构成，可有一男一女共两名替补。所有选手均为参赛学校在读注册学生。
g、赛制安排：比赛初赛阶段采用小组赛，复赛和决赛采用淘汰赛。
h、裁判员：本次比赛裁判将由北京市台球协会高校委员会选派，裁判均通过考核并有资格执法比赛。
i、参赛要求：
1、参赛学校遵守赛会纪律，服从赛会安排。
2、参赛选手须提交大赛组委会要求的身份证明资料。
3、每轮比赛开始前10分钟，参赛领队须到比赛纪录员处签到检录。
4、比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行，包括指导本方选手及影响对方选手的'正常击球，否则裁判有权判本方该场负。
5、比赛过程中，一切争议以裁判判罚为准。
j、比赛报名：在主办方下发竞赛通知后即开始接受比赛报名。设有台球协会的各高校可由校内台球协会直接组队参加，在报名后应当报给学校方面与竞赛组委会。没有设台球协会的学校将由学校相关体育部门组织参赛队伍。队伍选拔完毕后，填写报名表，由学校官方通知竞赛组委会。参赛学校必须提交议下材料：参赛人员有效身份证明（身份证复印件）、学生证复印件、各参赛高校团委证明（证明该学生在参赛时期确是该参赛学校的在读学生）、个人近期一寸免冠照片两张；各参赛学校代表队领队须提交有效身份证明、身份证复印件、教师证，如领队是学生，须与参赛人员所交材料一致。各学校代表队正选队员为四名男学生和一名女学生，替补队员为一名男学生和一名女学生。比赛报名队伍控制在32支。
k、小组赛：按抽签结果分别安排各组的比赛。
每组比赛，对阵顺序为1-4、2-3；1-3、2-4；1-2、3-4。
每轮比赛，各队出场顺序分别为男单1、女单、男双、混双、男单2。5场均打满。
每场比赛，均采用3局2胜制，分出胜负关系即结束比赛。
l：复赛：小组前两名出现。各组交叉进行淘汰赛。（如a1-b2、a2-b1）。
每轮比赛，各队出场顺序分别为男单1、女单、男双、混双、男单2。复赛后比赛分出胜负关系即结束比赛。
每场比赛，仍采用3局2胜制。
m、半决赛：复赛两轮后决出前4名，进行半决赛。半决赛为淘汰赛。
大学活动策划12
一、活动主题：
感恩于心，励志于行，团结互助,服务他人
二、活动目的：
改变宿舍楼下车库杂乱无序、拥堵的状况，让车库有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
三、活动对象：xxxx
四、活动时间：20xx年x月
五、活动地点：学生公寓下车库
六、活动形式： “整顿车辆，服务同学”活动
七、活动内容：
活动前期准备：制作8个宿管站的公益宣传标语
活动：
(1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与宿管站保持联系，商量共建“和谐车库，文明生活”的相关事宜。
(2)通知志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。
(3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。(大学圣诞节活动策划书)
(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
活动具体流程：
(1)请全体成员集中，总负责人做好点名工作以及绶带，标语的分发工作，分配各个小队的工作。
(2)一组的同学分成三个小队，(每小队4人以上)并有专门的拍照人员。分别负责1-3管、4-6管，7-8管3个生活区楼下车库的车辆整理以及张贴标语的工作!。
(3)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。
(4)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。
(5)做好相关的后期宣传工作
八、活动意义：
(1)培养出一种这样的'精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会
(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。
(3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势大学生志愿者活动策划书5篇活动方案。
(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。
(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。
九、活动负责人：xxx
大学活动策划13
一、活动目的:
1、了解母亲节的由来
2、给你妈妈一个节日祝福
3、想想妈妈为你做了什么，记得要爱妈妈
二、活动时间:
5月10日
三、地点:
xx财经大学
四、活动资金:
1、写问候语的纸和笔的费用
2、胶水的成本
3、贺卡纸板的.成本
4、宣传费用
5、冲洗照片的费用
活动赞助:
待定
活动准备:
1、准备工作
准备来自母亲节来源的数据
B、准备笔、纸和胶水来写祝福
准备纸板
2、活动宣传:把宣传内容贴在公告牌上
3、在活动当天
准备当天需要的材料并检查
B、在操场上放一张印有母亲节来源的纸板
C、拿出纸和笔，让学生为他们的母亲写一封节日祝福
D、协会成员帮助学生把他们的愿望贴在空白的纸板上
E、指定协会成员拍摄感人场景
4、后期活动:
A、负责人总结活动
B、照片冲洗出来后，就公开了
C、收集关于母爱的名言，一起宣传
d、参与活动的员工写出活动心得
E、在协会论坛发布活动
大学活动策划14
一、活动前提：
本校针对环保问题惊醒一个处理性的策划，保护生态微环境。
二、 活动背景：
伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保的仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正的落实到实际行动上。针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向市民宣传有关环保方面的正确认识和一些生活上环保小知识。
三、 活动目的.
通过这次活动，我们可以让更多的市民了解到现在的环境问题。针对这些问题，让市民更加知道环保的重要性。环保，不再仅仅只是个名词，我们要将环保意识转化为实际行动，推广“环保，从自己做起，从现在做起”的思想。同时，我们也让市民了解更多有关于红树林自然保护区的生态环境。
四、 主办单位：
深圳大学土木工程学院
协办单位：红树林自然保护区
五、 活动地点：
红树林自然保护区
活动时间：7月21日 上午9：00—————11：30
下午 3：00——————5：00
六、 活动大致安排
（1） 在指定的地方设点宣传，进行一系列环保相关活动。
（2） 与当地的管理单位协商，进行义务劳动，开展志愿服务活动。
七、 人员安排：
当天参加人员7—8人
宣传组：4人（负责当天的宣传活动）
外联组：2人（与当地管理单位进行相关活动的协商）
后勤组：2人
八、 具体活动流程
21日上午活动安排
1、上午9：00前，所有队员在指点宣传地点集合完毕，相关事宜准备妥当。
2、上午9：00活动正式开始
具体活动内容包括：
（1）派发宣传单
宣传单分为两种，第一种是宣传有关生活方面的环保知识；第二种是宣传红树林自然保护区（见附录）
（2）调查问卷（调查市民对环保意识的了解程度）（见附录）
（3）知识竞答（通过互动形式，让市民了解更多正确的环保意识）
21日下午活动安排
（1） 时间：
下午3：00—————5：00（时间可以与相关单位进行协调）
活动内容是尽力配合相关单位的安排进行义务劳动。
九、 具体时间安排表
时间
工作
备注
7月19日—
—7月20日
前期准备工作
1、联系红树林相关单位，沟通有关活动的事宜
2、准备宣传单，海报，横幅，调查问卷等
活动当天
7月21日
9：00am前
活动前准备工作
1。 全体参加人员务必到齐，集合完毕
2。 场地布置
3。 与相关单位协商妥当，确保活动顺利进行
9：00am—11：30am
正式开展宣传活动
1、 派发传单
2、 问卷调查
3、 知识竞答
3：00pm—5：00pm
义务劳动
尽力配合相关单位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、资料整理
2、发感谢信
十、注意事项
1。 与相关单位沟通时要有礼貌，保持友好态度，尽力配合相关部门的安排。
2。 活动期间保持周围环境整洁，保证不影响游客游玩的心情，维护周围自然环境。
3。 活动结束后，归还相关借用物品，清理场地。
4。 整个活动流程，我们将独立完成一切活动，避免对当地管理单位造成困扰。
5。 每位队员要认真完成工作，富有责任心，团体荣誉感。
十一 、借用物品
桌子两张，椅子数张
十二、后期工作
1、对相关单位发出感谢信，感谢其帮助。
2、资料总结后，向红树林自然保护区管理单位提供有关参考数据，希望对其有帮助。
大学活动策划15
一、活动目的
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。
二、活动时间和地点
时间：xx年9月29日晚7：00
地点：各班教室
三、活动形式及内容
活动形式：讲座与讨论相结合
活动内容：
1、由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;
2、活动期间穿插文艺节目(至少两个);
3、每班在学习经验交流会后交心得体会。
四、活动流程
1、主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;
2、老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍;
3、大一同学提出问题并进行交流;
4、文艺节目表演;
5、主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
五、活动测评
以每个班的'交流会综合效果为依据，给各班评出分数
人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分
评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。
1、出勤情况(10分)
缺勤1人扣05分，若由特殊情况请假者必须有假条;
2、会场气氛(10分)
板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;
3、文艺节目(10分)
要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛;
4、最终效果(10分)
学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情;
5、心得体会(10分)
以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。
六、奖项设置
1、根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名;
2、针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。
七、注意事项
赛前准备
1、赛前宣传。通过各班学委在班上宣传;在五教大厅张贴海报。
2、9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜(干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级;学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜;学委于当晚交各班固定教室所在地点)。
3、与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。
赛时
1、交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果;
2、邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄;
3、在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。
赛后
1、赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道;在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。
2、活动的书面总结。
八、经费预算
饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。
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