【实用】班级活动策划模板汇编十篇

班级活动策划

更新时间：2023-07-03 15:11:03

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【实用】班级活动策划模板汇编十篇

班级活动策划篇1

　　一、活动背景及活动目的

　　为培养大学生的创新思维和利用计算机解决实际问题的'能力以及锻炼计算机基础操作能力，增强大学生的综合素质，提高广大同学学习office办公软件的兴趣和能力，同时可以给广大在计算机方面有特长的同学提供展示才能的舞台。

　　二、活动主题选择一个积极向上并可代表班级风采的主题，通过制作ppt展示班级风采。（每个班级ppt耗时在5分钟以内）；视屏自愿制作，但最后可作为评分依据，注意视屏不得超过5分钟。制作内容选择:运动会、五四红歌比赛、团日活动、春游（秋游）、生活或班级成员参与活动情况……（注意：最多可以选择其中的两个）

　　三、活动时间、地点时间： xx年5月17日（星期四）晚六点半地点：仁智多媒体教室

　　四、活动流程

　　（一）报名方式：大一每个班级班长团支书组织班级成员搜集图片资料并制作作品参赛；

　　（二）活动前30分钟主讲人将制作作品拷贝到比赛所用电脑上，并抽取出场顺序。观众在便签纸上写下班级祝福语并署名交与工作人员，以便抽取幸运观众奖；

　　（三）比赛开始：1）、office 基础知识竞答，必答题和抢答题；2）、每组在5分钟之内进行作品展示（答题环节得分前三名可以选择视屏展示）。

　　（四）评委打分，公布比赛结果；（五）嘉宾颁奖。

　　五、奖项设置

　　班级风采团体奖：一等奖：奖状二等奖：奖状三等奖：奖状个人奖项:制作奖项：一等奖：（1名）mp4一部（250元）二等奖：（2名）米奇mp3一部（100元）三等奖：（3名）无线鼠标（50元）演讲奖项：一等奖：（1名）电风扇（50元）二等奖：（2名）水枕(30元)三等奖：（3名）坐垫（20元）幸运观众奖项：50元话费充值卡、读卡器、笔记本office 应用技能大赛报名表

　　班级主题制作人员演讲人员联系电话

班级活动策划篇2

　　游戏名称：看谁打的准

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿绕障碍、投掷的能力，锻炼平衡能力。

　　2、培养团队合作能力，体验集体游戏的快乐。

　　游戏准备：

　　1、班级幼儿分3组，每组12个小朋友。

　　2、每组一个梯子，4个障碍物，靶子1个，沙包12个。

　　游戏玩法：

　　教师口令发出后，每队第一个幼儿出发，走过梯子，绕过障碍物，到重点那起1个沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。游戏依次进行，哪队先完成哪队获胜。

　　分组活动：

　　第一组：16人，彩带。

　　第二组：10人，玩皮球。

　　第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

　　中二班户外活动方案

　　集体游戏：

　　游戏名称：丢手绢

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿听信号，追逐跑的'能力。

　　2、体验集体游戏的快乐。

　　游戏准备：

　　1、幼儿围成一个大圆圈。

　　2、手绢1条。

　　游戏玩法：

　　——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。

　　分组活动：

　　第一组：16人，彩带。

　　第二组：10人，玩皮球。

　　第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

班级活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　一千个日子，一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后，才决定举行的。

　　二、活动主题：那些年

　　活动目的：促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。

　　三、活动目的：

　　促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作

　　四、活动项目：

　　1、抢板凳 2、专业知识抢答3、你做我猜 4、蛙跳水

　　5、运气球6、真心话大冒险

　　五、活动时间：20xx年9月25日 19:00——20:40

　　六、活动地点：教学楼四楼09网技班

　　七、参与人员：09网技班全体学生

　　八、活动总结：

　　这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的.沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！

　　当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！

　　此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。

班级活动策划篇4

　　我班(****)在xx年度优秀班级评选中有幸获得了第*名，这个结果是对我班平时和睦相处、互帮互助,班风的认可和勉励，更让我们意外的是中心还拨款1200元作为奖励。因此，我仅代表全班学员对威迅教育中心的`各位领导及老师献上由衷的感谢。

　　现在，我班一致通过讨论,将该经费用于组织一次班级集体旅游活动，以使班级能够更加团结，并使大家在毕业前夕能够留下一个美好的回忆。

　　现活动拟订如下：

　　行程安排第一天

　　08：00 威迅浦东中心（即东方路众诚大厦）集合并且出发。

　　10：00 点吴淞客运码头出发,前往南门码头。

　　11：00 分出南门港,前往崇明学宫,步行10-15分钟即到。

　　11：30 分坐车至东瀛宾馆就餐。

　　13：00 进入东平森林公园（团队拓展活动）。

　　14：30 团队活动结束，分散活动。

　　16：30 森林公园门口集合,前往东瀛宾馆。

　　17：00 分配房间，并且就餐。

　　19：00 各自房间活动（按小组活动）。

　　行程安排第二天

　　06：30 起床梳洗。

　　07：00 早餐。

　　08：00 前往东滩。

　　09：00 到达东滩鸟类观光站。

　　11：30 前卫村就餐和生态观光。

　　14：30 前往南门码头。

　　15：00 结束第二天行程分散回家。

　　交通方案

　　1.船票于星期五预定，回程船票由宾馆负责预定。

　　2.a租赁客车。b.采取公交线路。

班级活动策划篇5

　　一、活动名称：

　　Hold住青春!携手同行~

　　二、活动主题：

　　抓住青春，展现青春活力。团结友爱，携手共创美好未来。

　　三、活动内容简介：

　　以班级为单位展开各班所策划好的活动。

　　四、活动目的：

　　为了丰富我院同学课外活动，展现同学们的青春活力，深化同学之间的友谊，促进团结协作能力，增强同学们之间的团队协作精神，进一步促进学生德智体的全面发展，加深班级各成员之间的友谊，加强班级团结，而策划，开展此次班级展示月活动。转载请著名来自:

　　五、活动时间：

　　20xx年xx月xx日xx月xx日

　　六、活动地点：

　　据各班安排而定。(如某个教室，或某块空间足够大的安全地。但必须在校园安全范围之内。)

　　七、活动对象：

　　软件院全体同学

　　八、主办单位：

　　软件学院院团委

　　九、策划承办单位：

　　软件学院院团委信息部、心理保健部

　　十、活动前期内容：

　　1、心理保健部、信息部成员在总策划获院里批准后，进行活动安排。联系网络部，通过网站在网上对此活动进行宣传。

　　2、召集各班班干部，通知开展此次活动和告知其活动中的相关事宜。并由他们转达给其他同学。以班级为单位，共同策划，组织好此次活动。

　　3、开展活动之前，各班必须要有一份可行的详细活动策划书，活动负责人在活动前上交策划书。可行后，开展活动。在活动中，需有人做活动记录(写稿、拍照等)，且有人维持纪律。活动结束后三天之内上交一份活动总结，并附上班级活动照片，将整理好的活动相关资料(纸质及电子档策划书各一份，活动总结且需班主任签名一份)交给心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份总的活动总结上交院里。

　　4、心理保健部、信息部成员与各班同学取得联系，及时获知各班信息，共同参与活动并协助活动的开展。

　　十一、活动流程：

　　各班将活动策划书上交给负责各班活动的信息部或心理保健部成员。获批后，再开展活动。各班需提前把本班开展活动的时间地点安排好。并通知好本班同学和活动负责人员(心理保健部、信息部相关成员)等。以班级为单位开展各班所策划的活动，全体本班同学一起参加，心理保健部、信息部人员协助活动。活动后，各班将整理好的活动相关资料上交给心理保健部、信息部相关成员。最终，由心理保健部和信息部将资料汇总并由共同完成一份总的活动总结上交院里。

　　十二、注意事项：

　　展开活动之前必须考虑到活动地点的安全性。不能在道路旁或湖周围等。活动中，所有人员需听从统一安排。不得违反纪律，更不能发生口角，打架事件等。活动中，注意文明用语，不得大声喧哗。注意卫生，不得乱丢垃圾。要保持活动场地的清洁。所有人员融洽相处，避免发生冲突。工作人员更是要起模范作用，保持自身纪律，维持好秩序并协助活动顺利开展。

　　十三、活动建议

　　可邀请辅导员等学长学姐或老师等，作为嘉宾共同参与。活动中，可以分小组来进行活动。可以设置多个环节，调动大家积极性，让每个人参与其中，如设置有奖提问环节，也可在最后评出优胜组，发放奖品在户外开展活动的话，尽量选择宽敞、明亮的地方，便于活动的开展。如五教前面的.空地，或校园内平缓的草坪。活动中所需的设备器材也要以安全系数高的来选择。如若需要使用的气球，必须操作安全。无论是什么形式的活动，都要以健康，安全为前提。例如，开展的小游戏或肢体类活动，都要注意尺度，不宜过度，以免发生冲突。

班级活动策划篇6

　　一、活动背景及活动目的

　　为培养大学生的创新思维和利用计算机解决实际问题的能力以及锻炼计算机基础操作能力，增强大学生的综合素质，提高广大同学学习office办公软件的兴趣和能力，同时可以给广大在计算机方面有特长的同学提供展示才能的舞台。

　　二、活动主题选择一个积极向上并可代表班级风采的`主题，通过制作ppt展示班级风采。（每个班级ppt耗时在5分钟以内）；视屏自愿制作，但最后可作为评分依据，注意视屏不得超过5分钟。制作内容选择:运动会、五四红歌比赛、团日活动、春游（秋游）、生活或班级成员参与活动情况……（注意：最多可以选择其中的两个）

　　三、心得体会范文活动时间、地点时间：

　　xx年5月17日（星期四）晚六点半地点：仁智多媒体教室

　　四、活动流程

　　（一）报名方式：大一每个班级班长团支书组织班级成员搜集图片资料并制作作品参赛；

　　（三）比赛开始：

　　1）、office 基础知识竞答，必答题和抢答题；

　　2）、每组在5分钟之内进行作品展示（答题环节得分前三名可以选择视屏展示）。

　　（四）评委打分，公布比赛结果；

　　（五）嘉宾颁奖。

　　五、奖项设置

班级活动策划篇7

　　读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式，而班级博客相当于班级日记，它能记载一个班级成长足迹点点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流，加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设，举行七年级优秀班级博客评比。

　　一、活动目标：记载班级点滴，展示班级风采。

　　二、参评对象：20xx届七年级

　　三、比赛流程（分二个阶段）

　　（一）、第一阶段博客申请注册：第4周（20xx年9月25日前）

　　1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。

　　2、博客网址：各班级（9月25日前）请把博客网址发送到各校区政教处（校区、班级、网址），由学校网络管理员统一链接到XX实验中学网站主页—“班级博客栏”。

　　（二）、第二阶段博客评比第18周（20xx年1月1日前）

　　1、班级博客内容建设要求

　　（1）、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。

　　（2）、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的.方方面面。

　　2、班级博客评比标准

　　根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等采取集中评选。

　　(1)、内容标准60分

　　a、博客日志具有一定的数量，原创日志达80%以上，且文章归类准确。

　　b、文章内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主，特色鲜明，健康向上。

　　c、不定期进行维护和更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。

　　(2)、技术标准10分

　　a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。

　　b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。

　　c、安全稳定，无不良信息，无链接错误等

　　(3)、点击率标准15分

　　a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程度相对较高。

　　(4)、班级博客的回帖率15分

　　a、班级博客能为师生提供方便，有一定数量的师生、博友等交流回帖、评论等

　　3、奖项设置

　　1、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。

　　2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章(博客置顶)，参与单项奖角逐，以级段为单位共一、二、三等奖若干篇，发予获奖证书。

　　3、最具人气博客奖：则根据其博客访问量、回帖量等评出最具人气博客奖。

班级活动策划篇8

　　一、活动性质

　　20xx-2013大三学年班级聚会

　　二、活动目的'

　　希望通过本次活动增进同学之间的了解，增强友谊，加强考场默契，磨合助攻队伍。

　　三、活动对象

　　10软工移动3班全体童鞋

　　四、活动地点

　　14#后面聚贤苑（照相） 1+1 餐吧（聚餐）

　　五、经费预算

　　AB制男生 30元/人女生 25元/人

　　六、活动时间

　　20xx年6月27 16:00 -- 18:00 18:00 -- 21:30

　　七、责任安排

　　照相：李震王晨旭王亚光郭亚娟等各大摄影师

　　聚餐：刘欢欢詹昌如郭亚娟

　　安全：杨成辉王玉龙崔康博王杰刘永乐詹昌如杜鑫峰

　　经费：李冰董卫杰

　　八、活动安排

　　1. 16:00 - 18:00 班级照相

　　（1）集体拍照

　　（2）好友、机油、死党、闺蜜、红颜、蓝颜拍照

　　（3）自由组合

　　2. 18:30-21:30 班级聚餐

　　（1）摇号坐座位

　　（2）饭前代表致辞发言

　　（3）填一下肚子，然后按照学号每人1分钟时间分享大学三年感悟

　　（4）自由碰杯

　　（5）匿名感谢签

　　（6）聚餐合影留念

　　九、注意事项

　　1.务必注意安全，安全第一。

　　2.保护好个人财产安全。

　　3.控制好自己酒量，不要饮酒过渡。

　　致谢：

　　感谢每位的积极参与，感谢本次参与策划和即将辛苦付出的筒子们，袜子们！

班级活动策划篇9

　　一、前言

　　为进一步加强基层班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，特在全校开展班级建设月系列活动。

　　系列活动的开展以校级主题活动为引导，以学院建设活动为基础，以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施，以培训、提高为主，各学院围绕活动安排和主题积极发动、组织学生参与校级活动的同时，应组织开展形式多样的学院班级建设活动，与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，达到措施得力、活动深入、覆盖全面、实效显著的目标。

　　二、活动目的

　　活动旨在进一步加强班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，并带领全班形成“生活中团结统一，学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，争取在班风建设上取得优异成果。

　　三、活动意义

　　有利于班级凝聚力的提升，构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中，同学们可以认识到团结的重要性，彼此巩固关系，有利于以后学习和生活上的交流与互相帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织能力，为同学们树立榜样，以便日后班级管理工作的顺利开展。

　　四、活动内容策划

　　1、读书交流活动

　　活动时间：单周周五上午一、二节课

　　活动地点：教室

　　参与人员：大一同学

　　前期准备：向同学们宣传活动细节并由班委带头进行图书换阅。

　　具体内容：组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍，互相介绍书籍，交流心得体会。最后在活动结束时由大家评选出好评度最高的五本书。

　　效果评估（效益分析）：有利于增进同学间的了解，并且可以形成读书的良好风尚，有助于学习氛围的塑造和维持。

　　2、班级知识竞赛

　　活动时间：周五晚、周六

　　活动地点：教室

　　参与人员：大二同学

　　前期准备：组织班委搜集大量知识题，以经济专业知识为主，辅以时政类知识，将题目进行筛选汇总，出一份比较全面难度适中的试题，并且给予大家复习范围。

　　具体内容：由班委打印出试题，并准备好答案，并严格核查，确定好时间，在大家准备充足后进行笔试，成绩前20%的，进入复赛，复赛使用抢答形式。4人一组进行比赛，答对一题2分，抢答错误对方加分，结束后统计分数。

　　效果评估（效益分析）：促进大家对专业知识的掌握，增强大家学习气氛，同时拓宽大家专业知识面，调动大家学习积极性和对专业知识的重视。通过竞争这个方式，激发大家学习积极性。

　　3、“自强不息，团结奋进”主题班会

　　活动时间：固定时间（由各班自行决定）

　　活动地点：教室

　　参与人员：大一、大二全体同学

　　前期准备：班委准备近期工作总结以及之后工作计划，制作PPT，通知同学，组织班会。

　　具体内容：

　　1）制作及播放PPT。展示说明近期班级活动，总结一段时间内班级在学习、活动方面取得的成果。

　　2）班委述职。班委做好对自己工作的调查与反思，并形成书面文字，向同学们阐述自己的工作范围、职责所在，以及未来的工作计划，解答同学们对班委工作中的疑问。

　　3）班级讨论。同学们对班委工作和班级工作提出疑问、意见和建议，以及对下个阶段班级工作提出自己的需求与计划，班委进行整合，对新的工作作出安排。

　　4）建立班级公约（此项参与人员为大一学生）。由班委草拟班级公约，并交由同学们进行审核，提出意见及建议，再由班委进行第二次审核、拟定，最终形成班级公约。

　　效果评估（效益分析）：一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与，建言献策，为班级贡献自己的力量，过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。

　　4.“互帮互助，共同进步”学习经验交流活动

　　活动时间：固定时间（由各班自行决定）

　　活动地点：教室

　　参与人员：大一、大二全体同学

　　具体内容：

　　1）学习指导小组从班级里挑出若干热爱学习且学有余力的.同学组成班级指导小分队，专门负责其他同学的疑难问题，并与老师保持联系，将同学的普遍疑难问题反馈给老师。

　　2）介绍学习经验和方法，选出班里成绩好的同学，向大家介绍学习的经验，需要提供同学们最实际的学习方法，学习技巧，或者是说考试得分技巧。

　　效果评估（效益分析）：全体同学学习热情高涨，学习方法、经验等方面得到很大的收获。

　　五、总体效果评估

　　一系列团体活动将为我班营造一种团结向上，互帮互助的班级气氛，塑造起具有“家庭意识”的班集体。同学们积极参与，建言献策，为班级贡献自己的力量，过程中体会到团队力量。班委在组织和管理的工作中形成高效领导集体，为日后班级管理工作奠定基础。

班级活动策划篇10

　　活动内容简介

　　活动意义：通过趣味性的活动，采取回答问题和寻找照片的形式，让参加活动的同学从文字和图片中了解上海大学成立15周年的变迁，在活动最后提出对上海大学发展的看法和建议，为上海大学的发展献计献策。

　　前期准备：

　　1. 活动所需物品的采集

　　2. 上海大学历史的收集汇编

　　3. “探索历史”活动的地图测绘

　　4. 提问地点的`选择；上海大学历史照片的摆放

　　5. 关于上海大学发展历史的题目设计

　　6. 活动起点终点的场地布置

　　7. “上海大学历史大纸板”的制作

　　活动流程：

　　1. 将土木大一学生分为工作人员、参加活动人员两组，工作人员26人，答题地点20人（每个地点 “提问人员”2人，共10个地点），活动拍摄人员3人，起点终点布置人员3人

　　2. 在起点处，由工作人员申明此次主题团日活动的名称、意义和规则，强调上海大学15年来的历史变迁。给参与寻宝活动的10组人员，每组发放地图一张，换取卡片6张（6张换取卡片即6次答题机会），纯净水若干瓶。

　　3. 每组参与人员根据所给活动地图进行探索找到“提问人员”，以手中的一张“换取卡片”换取回答一个“关于上海大学历史”的问题。回答正确即可得到图章一枚，回答错误则失去“换取卡片”并继续进行探索，寻找下一个答题地点，直至结束。（注：每组参与人员在每处答题地点只可回答一则历史问题，问题分为判断题和选择题两种类型）

　　4. 在地图上还另外设置了若干寻宝地点已提供附加得分，这些地点上放置了一些上海大学成立十五周年的历史纪念照片（每张照片相当于一枚图章）。

　　5. 在为期两个小时“探索历史”活动结束后，所有队伍必须回到终点。各队兑换成绩进行统计并颁发奖品。

　　6. 活动参与人员和工作人员一起观看事先准备好的汇总了上海大学成立十五周年来点点滴滴的“历史大纸板”。

　　7. 每组活动参与人员推选一位代表上台发表对此次“探索历史”活动的看法以及对我们上海大学今后发展规划的建议，最后经过工作人员进行汇总后，上交上海大学团委，借此向学校反映一些情况，为上海大学的发展献出我们自己的一份力。

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