有关班级活动策划范文汇总5篇

班级活动策划

更新时间：2023-06-30 15:26:59

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有关班级活动策划范文汇总5篇

班级活动策划篇1

　　一、活动主题

　　培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。

　　二、活动指导思想

　　坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

　　三、参加对象：高一、高二各班级

　　四、活动时间：4月至6月

　　五、活动内容及目标

　　班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

　　（一）班级物质文化建设

　　主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并且定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

　　（二）班级制度文化建设

　　班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：

　　（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；

　　（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；

　　（3）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

　　（三）班级精神文化建设

　　1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁（穿校服）得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：

　　（1）深入开展思想道德教育，利用每天读报课进行思想教育，并且有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；

　　（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围；

　　（3）认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境；

　　（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。

　　（5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。

　　2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的'氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

　　（1）经常性、规律性的学风教育。

　　（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

　　（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

　　（4）加强学生我爱我校实践教育。

　　（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。

　　3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。如：微电影制作比赛等

　　学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情况占60%

　　六、活动要求

　　1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并且制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。

　　2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。

　　3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并且纳入本年度学生工作目标管理量化考核。

班级活动策划篇2

　　游戏名称：看谁打的准

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿绕障碍、投掷的能力，锻炼平衡能力。

　　2、培养团队合作能力，体验集体游戏的快乐。

　　游戏准备：

　　1、班级幼儿分3组，每组12个小朋友。

　　2、每组一个梯子，4个障碍物，靶子1个，沙包12个。

　　游戏玩法：

　　教师口令发出后，每队第一个幼儿出发，走过梯子，绕过障碍物，到重点那起1个沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。游戏依次进行，哪队先完成哪队获胜。

　　分组活动：

　　第一组：16人，彩带。

　　第二组：10人，玩皮球。

　　第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

　　中二班户外活动方案

　　集体游戏：

　　游戏名称：丢手绢

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿听信号，追逐跑的能力。

　　2、体验集体游戏的快乐。

　　游戏准备：

　　1、幼儿围成一个大圆圈。

　　2、手绢1条。

　　游戏玩法：

　　——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的`身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。

　　分组活动：

　　第一组：16人，彩带。

　　第二组：10人，玩皮球。

　　第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

班级活动策划篇3

　　一、工作思路

　　根据辽宁工大党委学生工作部下发《关于开展“校友引领我成长千名校友进班级”活动的通知》，理学院根据不同年级学生的成长需求和思想状况、思维方式等的不同，有针对性的规划出与学生客观情况相匹配的教育活动方案。

　　二、督查小组

　　组长：张雪（团委书记）

　　副组长：王飞（团委副书记）

　　成员：孙莉莉宿黎蔡哲勇程阳齐丹王朋丽吴洪洋王远东

　　三、方案安排

　　（一）宣传动员阶段（9月24日—9月27日）

　　1、召开各团支部全体成员大会，向各位团支书介绍“校友引领我成长千名校友进班级”主要活动内容及具体要求。

　　2、布置一下具体的活动进程，并给出院系推荐方案。

　　（二）活动准备阶段（9月28日—10月10日）

　　在活动的准备初期，团委会根据各个专业的具体需求，通过各种方式和渠道尽量帮助各个专业学生联系本专业的优秀毕业生，了解优秀毕业生的以前在校状况、现在的工作状况等。寻访一些可以在专业前景及在校学习、应用技术等各方面可以给在校学生带来益处的优秀校友，以便各个专业能够更方便的寻找到对本专业的以后发展更为有益的校友，能够真正的对以后的发展有所帮助。

　　（1）各专业的学生在老师的指导下实地走访、网络、电话、邮件等方式进行优秀校友寻访。

　　（2）各专业班级确定好所要寻访校友后，与院系取得联系，尽快通过院系的审批。

　　（3）经过院系批准后，各专业学生开始了解优秀校友的工作情况，征集校友成长故事，收集校友对学校建设和发展的建议等。

　　（4）院系对校友的信息进行进一步的整理和建库。

　　（三）活动方案实施阶段（10月11日—11月25日）

　　11级“校友引领我成长千名校友进班级”活动

　　[活动主题]：青春擦亮太阳石

　　[适应年级]：11级各团支部

　　[时间安排]：10月15日-11月15日

　　[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

　　[推荐方案]：知校爱校荣校

　　[活动地点]：场所自定

　　[活动目的]：通过学习“青春擦亮太阳石--辽宁工程技术大学校友青春故事”一书，了解一些本专业校友的工作状况，大学生活等。让学生更加深刻的体会“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的“太阳石精神”，之后对此进行讨论、交流并总结，建立班级与校友之间qq群或者校友博客等，以便对校友进行跟踪了解。

　　[活动准备]：由班干部准备好《青春擦亮太阳石--辽宁工程技术大学校友青春故事》一书，并对本书进行整理，找到本专业的校友，并且通过各种方式与校友取得联系，对校友介绍活动流程，及相关问题等。

　　[活动流程]：

　　1.主持人宣布“知校爱校荣校”活动开始

　　2.每个团小组组长介绍小组成员对本专业的认识

　　3.通过视频等方式与校友当面交流，介绍一下他们对本专业更深入的了解

　　4.邀请校友谈谈对“太阳石精神”的了解，并且介绍一下自己现在的工作状况以及如何解决一些问题

　　5.由团支书建立一个班级内部的校友共享博客或者校友qq群供大家使用

　　6.随机找出几个同学发言，说说自己通过对校友了解，对太阳石精神有何新的认识

　　7.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

　　[活动要求]：各支部在开展活动前1周需将活动计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

　　10级“校友引领我成长千名校友进班级”活动

　　[活动主题]：我的未来我规划---专业成就人生

　　[适应年级]：10级各团支部

　　[时间安排]：10月15日-11月15日

　　[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

　　[推荐方案]：“我的专业我的梦”

　　[活动地点]：场所自定

　　[活动目的`]：大二是确定学业生涯规划向职业生涯规划转变的重要时期，关系着未来的职业生涯定位及发展前景，本次活动主要是通过本专业优秀校友的成长经验，以及现在的工作状况等，帮助本专业学生分析就业前景，让学生认识到专业学习对于今后职业生涯的重要性并培养学生的专业兴趣，提高专业素养。

　　[活动准备]：

　　1.收集有关本专业校友的的信息，从最基本的方面开始了解

　　2.邀请走向社会的校友参加活动，或者通过其它方式邀请校友参与

　　3.建立相关的校友信息库，以及本班同学与校友联系的专用通道

　　4.申请教室，确定活动开展时间，确定主持人

　　[活动过程]：

　　1.主持人宣布“我的未来我的梦”活动开始 2.团支书向大家介绍本次活动到场嘉宾和主要活动流程

　　3.班级每个同学发言介绍自己所掌握的专业的情况

　　4.到场嘉宾对大家所掌握的专业信息进行点评

　　5.由嘉宾介绍自己的成长经历以及现在工作状况

　　6.同学与校友一起探讨本专业的前景

　　5.团支书对参加活动的同学进行专业测评

　　6. 评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束

　　09级“校友引领我成长千名校友进班级”活动

　　[活动主题]：我的就业我前置---提升我的职业素质

　　[适应年级]：09级各团支部

　　[时间安排]：10月15日-11月15日

　　[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

　　[推荐方案]：榜样的力量——一位校友真实的经历

　　[活动地点]：场所自定

　　[活动目的]：面对真正的职场我们大学生将何去何从？我们将面临哪些困难？真正的职场又需要我们哪些能力？如今大学生就业的优势与劣势？这些问题都将通过一位校友的亲身经历而得到解答。

　　[活动准备]：通过各种方式联系校友，跟他们沟通本次活动要讲述的内容，建立有校友的独特联系方式。确定活动的具体地点，准备相应的器材，通知各班班长和团支书活动地点和内容。确定活动预案，对相应的工作人员进行安排，提前布置会场和音响调试等工作。

　　[活动过程]：

　　1.首先由主持人致辞并介绍本次到场的嘉宾，然后介绍本次活动的主要流程和内容

　　2.介绍所邀请的校友的基本情况并邀请校友上台讲述自己经历

　　3.然后进入互动环节，由在场同学对校友进行提问，校友回答

　　4.最后校友将送全体同学一句激励的话，同学以掌声欢送校友

　　5.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

　　[活动要求]：活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

　　08级“校友引领我成长千名校友进班级”活动

　　[活动主题]：我的母校情结

　　[适应年级]：08级各团支部

　　[时间安排]：10月15日-11月15日

　　[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

　　[推荐方案]：情系母校

　　[活动地点]：场所自定

　　[活动目的]：毕业面临着各种的不舍，将要离开那生活的四年的母校，母校的各种建设、各位老师、同窗们都是恋恋不舍的源泉。在这个我们需要与我们优秀的校友一同分享我们大学生活，探讨我们的未来，也借此机会从校友那了解一下当今社会需要何种人才，当我们进入社会后，该如何来面临各种考验？

　　[活动准备]：寻找已经毕业的本专业校友，尽量与他们取得联系，并给他们讲述关于此次活动的目的及意义。确定活动方式及地点，准备活动所需一切。

　　[活动过程]：

　　1．由主持人致辞并介绍本次到场的嘉宾

　　2．介绍本次活动的主要流程和内容

　　3．由校友讲述自己的成长故事，分享他们的大学经历

　　4．然后进入互动环节，由在场同学对校友进行提问，校友回答

　　5．校友与同学们进行讨论，研究未来的发展方向以及如何更好地在当今社会生存

　　6．最后校友将送全体同学一句激励的话，同学以掌声欢送校友

　　7．评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束

　　[活动要求]：活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

　　（四）活动经验交流与总结阶段（11月25—11月30日）

　　通过此次的“校友引领我成长千名校友进班级”活动，各专业会在本专业中推选出一位在此次活动中表现最为突出并且从中获益颇多的同学以及各班的团支书一同参加本次交流大会。谈谈通过此次活动，班级内部有何反响？在进行交流后同学们对专业是否有了更进一步的了解？对于今后的大学生活有何打算？对于自己今后的大学生活是否做出了进一步的规划？并且在本次会议中院团委会根据各专业的活动开展情况对本次活动进行评估，并且通过活动当中同学们与校友的具体交流内容等，进一步的完善校友信息库，并且鼓励学生将此次活动延续下去，对校友进行跟踪采访。

　　四、备注事项

　　1、本策划仅包含本学期的活动规划。

　　2、每个支部在开展活动的前一周，需要将活动安排报送学院团委相关部门，经批准后方可实施。

　　3、本方案中所安排的活动有限，如支部另有安排需提前向院团委申报。

班级活动策划篇4

　　一、活动名称

　　中国移动杯第一届“超级班级,超级经贸”学生文化大赛暨“阳光经贸·酷热激情”颁奖典礼活动

　　二、活动背景及活动目的

　　在阳光经贸职业文化活动启动之后，立项成为学期重要活动之一的阳光经贸中国移动杯第一届“超级班级,超级经贸”学生文化大赛实行全校各班自愿报名的模式，在设立奖金的基础上吸引各班级派出代表队参与本次比赛，经过这种模式，令各位同学发挥自己的力量做好大学生活相关的文化缔造并且将其和谐美丽的校园生活通过一定的模式在广大同学的面前进行展示。

　　通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，各系部在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用，达到共同进步的目的。这样亦可以激发同学们的创新意识，体现经贸职业学院学子的思维活跃的特点。

　　通过颁奖典礼上的文艺汇演也将新步入大学的大一新生们真正带入新的.文化氛围，让他们更好地融入大学生活，这也是所有师哥师姐给他们的礼物，同时也带领他们学会自主，学会组织管理，学生怎样显现自己，彰显自己，怎样让简单的我们这些单个体，发挥出意想不到的能量。这也是为以后的阳光经贸的发展做好铺路，让传承可以逐步进行。

　　三、活动时间

　　10月，为期1个月；“阳光经贸·酷热激情”颁奖典礼暂定于10月31日

　　报名时间： 9月15日14:00——9月29日14:00

　　报名方式：根据宣传海报所述执行。

　　四、活动地点

　　重庆经贸职业学院

　　五、比赛项目

　　1、寝室设计（100分）

　　参与班级选择2个本班学生所在寝室进行寝室设计。设计理念不设限定，要求干净（20分）、整齐有规律（20分）、温馨（20分）、安全（15分）、创新（25分）。

　　内容：有规律的物品摆设（非整个的空旷），展现出一种家的温馨与和睦，没有垃圾和残留物品，寝室使用的所有设备设施安全，富有创新力度，而非简单的整洁整齐。

　　2、班级文化（100分）

　　班级文化施行媒体展示（视频、PPT、影辑等）进行本班文化展示，通过本班日常学习生活、集体活动、团队凝聚、文艺活动、学习氛围、专业技能等展示来进行评分。媒体制作（20分）、内容（50分）、解说（30分）

　　内容：班级理念、班级精神、班歌、班旗、班级活动的图片景、班级同学的学习生活图景、军训、班内事件等等，一切班级整体或个人活动的图景或文字叙述均可。

　　3、文艺表演（100分）

　　文艺表演形式、内容不限，积极向上即可。但必须是团体（含歌伴舞及双人协作）。

　　内容：歌伴舞（演唱者+伴舞者不得少于6人）、合唱（人数不得少于8人）、话剧、小品、舞台剧（时间在12分钟以内）、热舞（人数不得少于6人）、朗诵（人数不得少于6人，内容积极向上）、音乐演奏（必须带演唱者及伴舞人员，总人数不得少于6人）

　　4、申明：不同项目比赛的参赛人员雷同率不得高于20%，文艺表演内容不得在我院任何活动中出现过（即必须使用新节目）。

　　六、参与模式及要求

　　全院所有系部班级均可报名参加，参与班级在报名期限内到组委会填写报名表并签订《参赛责任协议书》。

　　参与班级同意参与本场赛事后填写报名表后，选出参赛人员参与即可，毋须班级所有同学参与。

　　本次比赛施行积分制，每项比赛评分为100分，最后成绩区分比例：3:3:4，大众投票得分不折扣，加于最后得分，每票0.1分，大众票分布于全校所有班级，所有得票同学可以进入班级文化赛场观场，比赛结束后统一投票并现场唱票。

　　演员服装

　　主持、组委会节目演员服装若干

　　1000.00

　　矿泉水

　　24瓶/件

　　20.00

　　10.00

　　240.00

　　交通费用

　　若干

　　200.00

　　资料影印

　　若干

　　200.00

　　其它零碎费用

　　若干

　　200.00

　　总计

　　9000.00

　　十一、附录

　　1、本活动主办权隶属重庆经贸职业学院经济贸易系，最终解释权隶属阳光经贸活动组委会。

　　2、本次活动策划相关内容在活动结束前为机密，任何单位或个人不得未经允许公开或发表其内容，我组委会保留法律追诉权利。

　　3、其它未尽事宜皆由阳光经贸活动组委会讨论商议决定。

　　4、本活动的最高领导机构为重庆经贸职业学院经济贸易系。

班级活动策划篇5

　　主办单位：哈尔滨市龙江旅游中等职业技术学校

　　承办单位：学生科

　　策划人：吕文静

　　策划日期：20xx.5.25

　　活动主题：“建无烟校园，创健康龙江”

　　活动时间：20xx年5月31日下午

　　活动地点：龙江旅游学校教学楼

　　活动目的：宣传吸烟对青少年健康的危害，倡导无烟校园，发起校园禁烟运动，共创无烟校园。

　　活动背景：环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础，爱护地球，维护生态和环境保护已成为每个公民义不容辞的责任，可是随着时间的发展和历史的演变，吸烟已成为污染环境和损害健康的新型路径，基于5月31日是世界无烟日，所以我们龙江旅游职业学校也要创立一个属于自己的“世界无烟日”。

　　活动目的：为了广大师生的身体健康和校园环境的干净，学院将举办“无烟校园，清新一片”的大型禁烟活动，为广大的烟民用自己的实际行动来爱护他人健康和维护干净校园。

　　活动口号：“校园无烟，空气新鲜；无烟校园，共同创建”

　　活动时间：待定

　　活动地点：龙江旅游学校

　　活动前期宣传1.宣传工作可通过多种途径展开，如：校园广播、宣传标语、宣传专栏、海报、黑板报等开展一系列的宣传活动。2.结合此次禁烟活动发出倡议书，各班可利用班会主题班会，从思想向上让学生了解吸烟的危害3.寻求班主任帮助安排学生进行禁烟的宣传漫画征集，选取优秀的漫画作品。

　　活动准备：选定教室，准备好戒烟宣传片，学生会准备戒烟情景剧，组建戒烟小组，收齐戒烟宣传画作品。准备展示板

　　活动流程：

　　（1）主持人开场白

　　（2）学生科副科长讲话

　　（3）学生欣赏戒烟宣传片

　　（4）学生代表发言倡导戒烟运动

　　（5）戒烟宣传画颁奖仪式

　　（6）欣赏情景剧

　　（7）签订无烟校园承诺书

　　（8）禁烟小组授勋仪式

　　（9）校长讲话

　　（1）在开始当天，邀请院领导在校园广场熄灭巨型“香烟”，同事宣读禁烟倡议。

　　2.邀请学校教师做“吸烟有害健康”的专题讲座，使学生全方位的了解吸烟的利弊。3.开展一次签名活动，发动广大师生在带有宣传字样的条幅上签名。4.利用剩余时间，开展“打扫烟头”的校园清洁活动，活动过程可由行政办或学生科记录。5.成立一支禁烟小分队，不定时在学校检查巡逻以便发现校园内的不和谐现象。6.进行“无烟校园”的标语征集活动。

　　（三）后期完善：1.对在活动期间表现好的班级，个人和现象进行表扬，也可适当的`给予奖励。2.对在活动期间表现不好的班级，个人和现象进行通报表扬，并作出相应的处罚。3.活动结束后要求同学要继续保持优良传统，禁烟不是一时的工作，需要广大师生长期坚持。

　　活动意义：通过开展一系列的校园禁烟活动，让同学们深刻了解吸烟的利弊，并为“爱护他人健康，创建和谐校园”贡献自己的力量，让我们有一个舒适的生活环境和一个健康的身体。

　　六、活动经费预算：待定

　　七、活动奖励：为了鼓励学生参加活动的积极性，特设立奖励机制如下：所有参加此次活动的工作人员（学生）个人加3分，所在团体及班级加5分，评选优秀禁烟宣传画的个人加2分，三等奖（6名）的禁烟宣传的个人加3分，二等奖（3）的加5分，一等奖(1名)加8分。评选为禁烟小组（8人）的人员被封为“禁烟小卫士”称号并个人加3分。

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