【热】天宫课堂第二课观后感

天宫课堂第二课观后感

更新时间：2023-01-09 08:04:41

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【热】天宫课堂第二课观后感

　　在观看完一部作品以后，能够给我们不少启示，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的天宫课堂第二课观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天宫课堂第二课观后感1

　　今天下午的空中课堂，航天员们在神舟十三号宇宙飞船开展了许多有趣的实验，引发了我的奇思妙想。让我印象深刻的是王亚平老师从一个透明的袋子中挤出过饱和乙酸钠溶液，然后形成一个晶莹剔透的球，再用毛线轻轻地在球上点了几下，液体球居然变成了乳白色的“冰球”，但它其实是一个“热球”。这让我不禁感叹科学的奇妙啊！

　　这次的`空中课堂让我学到了许多科学知识，激发了我对探索未知的渴望。好奇之余，也引发了我对宇航员们在太空中的一些思考。他们在吃饭时食物会飘起来吗？平时是怎样执行任务的呢？在太空中生活与工作一定比在陆地上困难、危险许多。想到这，我便更加敬佩宇航员们。正是他们不畏艰难，勇于探索，牺牲奉献，才能开创中国航天事业的新道路，他们是我心中最可爱的人。我们要努力学习，向他们看齐，成为国家之栋梁，为祖国发展贡献自己的力量。

天宫课堂第二课观后感2

　　今天下午，我怀着无比激动心情观看了“天宫课堂”，通过航天员在中国空间站的授课，我了解了“太空冰雪实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”、“太空抛物实验”及空间科学设施。

　　中国航天员在太空传递科学知识，并用太空试验向我们展示宇宙魅力，为我开启了神奇的太空之旅，让我见识了崭新的.宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科学精神。

　　作为新时代的小学生，我们要好好学习，一往无前。相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。

天宫课堂第二课观后感3

　　今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的`太空能变得触手可及!书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明!若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西!瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底!

　　同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议!此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘!

天宫课堂第二课观后感4

　　20xx年3月23日，是《天宫课堂》第二课的开课时间，这一次的课堂给了我许多的感触。

　　课堂中的几个实验简单易懂，将一些科学原理展现给了我们，使我们的印象更加深刻。之后是对天宫二号实验舱的实验机械的介绍，随着宇航员的.介绍，我感受到我国的科技进步。更令我清晰意识到的是中国航天的飞速提升。从 1999年～20xx年发射的神舟一号至神舟四号无人飞行工程的成功，到20xx年初，神舟五号载人飞船成功发射并成功返回。又到20xx年神舟七号所载的航天员翟志刚成功出舱，再到20xx年天和核心舱成功发射，全面展开中国空间站在轨组装。以及预计今年年末组成中国空间站，一切的一切都是中国航天技术进步的体现。

　　我做为一名中国人，对此感到十分骄傲，我也明白，我们这一代是祖国未来的脊梁，我们更应该努力学习，为将来能为祖国建设尽份绵薄之力打下基础。让我们在此立下誓言，愿我们能在此时畅想未来，能在人生旅途中勇敢追梦！

天宫课堂第二课观后感5

　　今天下午，我们全体同学上了一节特殊的课，授课地点在空间站，授课教师是航天员，一节生动有趣的.“天宫课堂”开始了!翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨介绍，展示了他们在中国空间站中工作、生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象。

　　其中，令我印象最深的是叶老师的空中转圈表演，我了解到了很多关于失重的知识。“天宫课堂”，让我再一次感受到了中国科技的发达，同时，也激发了我探索太空奥秘的兴趣。唯有现在好好学习、奋发图强，日后才能展翅飞翔，飞向属于自己的未来!

天宫课堂第二课观后感6

　　杨木易

　　今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已久的天宫课堂。

　　通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的.脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“液桥演示实验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后慢慢靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太神奇了。这个实验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第二课观后感7

　　“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”今天下午，我们观看了天宫课堂第二课现场直播，在观看的同时，我也有许多感受。在五个实验中，给我印象最深的就是第一个实验——太空“冰雪”实验。这个实验演示了在失重状态下，饱和液体结晶的现象，过饱和乙酸钠溶液形成液体球，这个液体球结晶，外观像“冰球”，实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的`现象。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫壮观。

　　直播中，不仅做了神奇的实验，还向我们介绍了高微重力科学实验柜，无容器材料实验柜等。天宫课堂第二课，又一次让我们看到了中国航天事业的日新月异，中华民族对无垠宇宙的探索永无止境。天宫课堂第二课结束了，也让我更加相信，在追寻梦想的道路上，我们会不断探索，闪闪发光。

天宫课堂第二课观后感8

　　代航天，个强国梦。代航天的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从在洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国第代航天，将我国第颗造卫星“东红号”发射升空，线电传播出的歌曲《东红》，再到第五代航天逐步完全主研发出载航天技术，“嫦娥”“天问”“祝融”呼啸来，“中国印迹”如今已闪耀苍穹，在载航天、探程、深海程、超级计算、量信息等领域取得批重科技成果。中国航天，是靠代代航天青春和命换回来的.，论是“两弹星精神”，还是“载航天精神”，都将代代相传、不息。

　　天地迥，始觉宇宙之穷。归航不是终点，对于宇宙的探索，我们刻未曾停歇。新的“太空出差三组”即将搭乘神三号飞船即将启航，开启为期6个的太空之旅。不断接续的载航天精神，必将让中国探索太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的伟梦想。

天宫课堂第二课观后感9

　　今天下午，学校组织我们在家里观看天宫课堂。我怀着期待和兴奋的心情，早早地坐在了屏幕前等待观看直播。

　　课堂上，航天员老师们做了好几个小实验，其中让我印象最深的是“水油分离实验”。我知道在生活中油会浮在水的`上面。可是，在空间站里，水油分层的现象竟然消失了。王亚平老师讲，通过高速旋转产生离心力，才能实现水油分层。真是太神奇了！

　　今天的天宫课堂让我大开眼界！尽管这其中的原理我还不太懂，但是觉得特别有趣。我一定要努力学好科学文化知识，长大后也去探索太空奥秘。

天宫课堂第二课观后感10

　　3月23日下午，中国空间站里的航天员王亚平、翟志刚和叶光富给我们开展了一堂奇妙的天宫课堂。这也是他们第二次太空授课。航天员们给我们演示了各种生动有趣的小实验。其中，我最感兴趣的.是水油分离实验。众所周知，水和油混合后会因密度不同而分层。那么，在太空中，水和油混合在一起后，还能分开吗？这个小问号在我心中悄然而生。天宫课堂中，王亚平老师使劲晃动瓶子，使水油混合，过了一会儿，水油还是混合的状态。原来，太空中是微重力，所以水和油混合后并不会分开。“该怎么把水和油再次分开呢”，随着老师的演示，在离心力的作用下，水和油又能分开了！我马上去查了资料，原来离心力的本领很大呢。太空实验太有趣了！希望将来我也能在中国空间站里做各种实验，探索宇宙奥秘。

天宫课堂第二课观后感11

　　今天我们在线上第二次观看了天宫课堂，来自星空的知识，也让我有了更多不同的感受。这五个实验中，令我最深有感触的便是第四个实验太空抛物，在地球上的生活中，我们抛出的物体会因受地球引力，也就是重力的作用，沿一种抛物线的方向下坠，而在太空失重的情况下，物体从手中抛出后，会沿原有方向匀速直线运动，这也恰好与我们最近学习的物理，牛顿第一定律的.内容相吻合，宇宙也因此，仍然保持它那一抹神奇色彩。

　　这次直播，还向我们展示了即将要与天和核心舱对接的“问天”和“梦天号”。中国人永远不会停住他们向宇宙迈出的脚步，保持着那份独有的浪漫，我也一定会在以后学习生活的道路上，有着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的决心和信心。

天宫课堂第二课观后感12

　　今日下午，我们收看了激动人心、非比寻常的天宫课堂第二课。这节课是由离我们400公里的舱中的航天员翟志刚、王亚平、叶光富老师们来授课。

　　在课堂上，老师们在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，还向我们展示了本次任务中开展的空间科学实验进展。这次别样的课堂，让我了解到了许多高科技的实验设备、有趣的物理实验现象。同时也让我明白了中国载人航天的.发展事业的不易与艰辛，无数的科学家呕心沥血才让我们站到了世界载人航天发展事业的巅峰，在这里我十分佩服我们的前辈们拥有如此顽强的意志和坚定的信念，长大以后，我一定要为祖国的发展事业奉献出我自己的一份力量让我们中华民族更上一个台阶。

天宫课堂第二课观后感13

　　今天，我们在教室观看了“天宫课堂”第二课直播，航天员翟志刚，王亚平和叶光富在太空中给我们上了一节神奇有趣的科学课！

　　天宫课堂第二课包括四个实验，分别是：太空"冰雪"实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮！其中让我印象最深刻的是太空抛物实验。航天员王亚平拿出可爱的冰墩墩向外抛出，冰墩墩并没有掉到地上，而是沿着原来的方向直线匀速前进，真神奇！

　　这次直播，为我们开启了神奇的'太空之旅，让我们见识了神秘的宇宙世界，学到了很多课本上没有的知识。这令我不禁感慨太空真神奇，中国航天事业真强大！最后祝愿宇航员们圆满完成任务，凯旋归来！

天宫课堂第二课观后感14

　　两千年前，屈原在《天问》中发出疑问：日月安属，列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大，问星辰为何运行有序，问地球是什么形状，我们人类的文明才能一步步拔高。

　　观看了《天宫课堂》后，让我对神奇的宇宙产生了更多的'好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等，无不让我大开眼界，不仅拓宽了我的思维和认知的边界，也让我对科学有了更新的认识。

　　今天我们又开启了新的天问之旅，而少年的你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下，群星璀璨，它等待着我们去探索。

天宫课堂第二课观后感15

　　今天，我观看了天宫课堂第二课，我怀着无比期待的心情再一次近距离感受到了太空生活，心情特别激动。其中让我觉得最神奇的`情节就是王亚平老师做了一个非常漂亮的“冰球”。只见小水球慢慢地变成了一个“冰球”，但老师却说它摸起来是热热的。我也好想摸一摸呀！可是王亚平老师说在陆地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的情况下才能完成。太空实验真是又神奇又有趣，好想长大后像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务啊！

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