观看完作品之后，内心会产生很多感慨，相信你会有不少感想吧，每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的国安天下宁观后感，希望能够帮助到大家。

　　国安天下宁观后感 1

　　悠悠历史长河，五千年的中华文明孕育了璀璨的中华文化。而中国作为世界上唯一一个有五千年文化传承的国家，传承文明，文化兴邦，千年不衰。自秦始皇统一中国以来，在13亿人口中建立了高度一致的文化认同，正是这种文化认同，让我们中国以持续性文明长期屹立于世界舞台之上。今天，文化认同延伸为文化安全，成为了构成国家安全的重要领域，它直接关系到一个国家观念形态的文化生存和发展。而在现实生活中，文化安全未必全都是激烈的观念对抗、习俗挑战，更多是潜移默化的文化浸染。国安天下宁，文化筑长城。五千年的中国优秀传统文化，传承着优秀文化基因的中国人民，正以新的姿态站到了世界舞台中央，与全世界人民共享文明成果，共创和谐世界。

　　有国才有家，国泰然后民安。国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附？

　　国家天下，国安，后天下宁

　　翻阅中国的近代史，回望我们的昨天，我们曾经历过那么多的苦难和考验，百年屈辱，八年抗战，洪水，非典，雪灾……我们一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰杆，明天我们或许会面临着更多的苦难、更大的考验，然而背靠960万平方土地的'祖国，面前是13亿双手的温暖，我们还有什么困难不能度过？

　　“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下！”中国传统儒家文化，讲究修身、治国、平天下。让我们从现在开始，从自我出发，饱读诗书，站在文化的前列，站在世界的高度，然后我们才能一步步走出小家，心怀祖国，放眼天下。

　　今天终将成为历史的昨天。我相信，只要我们在心中长久地怀有这份厚重的家国情怀，他日回望，生命定能书写出最辉煌的篇章，我们一定无愧于中国的脊梁！

　　国安天下宁观后感 2

　　居安思危，思则有备，备则无患。确保国家安全和长治久安，不可能毕其功于一役，需要久久为功、驰而不息的不懈努力。正所谓：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。即使是在和平的如今也不能放松对国家安全的宣传教育。

　　通过阅读20xx年“4·15”全民国家安全教育日挂图，我了解到了我国国家安全法、网络安全法、国核安全法、反恐怖主义法和反间谍法，进一步提升了我的爱国情怀。随着时代的发展，安全观被提上日程，国家安全、网络安全、核安全等领域提起重视，针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范，并培养好抗拒各种危险诱惑的.自制力。

　　实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。安全是人民幸福生活的保障，社会的稳定发展也离不开安全。通过这个安全日教育，我深刻的感受到祖国的伟大，她为她的人民制定了完整的保护法以及完备的安保措施，为中华儿女的安全尽心尽力。同时，我们也要珍爱生命注意安全，不伤害自己，也不伤害他人，如果他人有难，我们也应该尽自己的所能伸出援手。

　　在当今风云变幻的国际社会，法律维护着我们的正常生活，在享受国家给予的权力的同时，我们公民要遵守好国家的法律，遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不违法，不越法，从小事做起，从自身做起，这是最基本的要求。让我们时时守法，共同维护国家安全，为国家社会建设贡献力量。只有在安全的前提下，我们才能够更好的生活！

　　在伟大祖国实现“两个一百年”的决胜阶段，在一代代人接续奋斗、凯歌前行、走向复兴的大好时代，作为新时代青年人的我们，当勇挑重担、勇斗风险，为维护祖国安全，保障国家长治久安贡献自己的一份力量，让青春在守护祖国的伟大斗争中闪光！

　　国安天下宁观后感 3

　　作为一个中学生，安全是一切的保证，所以安全要常记心头，自学习以来，我得到了几点较为重要的安全教育心得。校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。

　　在班级管理中，我对安全管理高度重视，充分发动学生，采取多种措施强化班级安全管理。颇见成效，先简单谈一下自己得看法。

　　一、主题班会，渗透常识

　　通过调查，我发现班里许多学生的安全常识十分缺乏，尤其是生活安全常识。为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生安全意识的培养，并着力渗透安全常识。每次召开班会，我都提前充分地准备安全常识，精心设计班会议程，重在让学生参与其中，让学生在活动体验中，学习和掌握各类安全常识。此外，还特别重视安全知识的交流：从课间游戏到上楼下楼，从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识，在班会课上自由地相互交流。

　　通过主题班会这种集中教育，全体学生的安全知识丰富了，生活实践中自我防护的能力增强了，在班内形成了“讲安全、议安全”的浓厚氛围。在遇到危险情况时，孩子们之间能相互提醒，相互救助，这种集中教育达到了良好的教育效果;

　　二、安全监督，排查隐患

　　课间活动时间是校园安全事故的多发时段，教师常常鞭长莫及。为了及时发现事故隐患，最大限度地预防安全事故的发生。于是，我通过民主选举，选出了三名责任心强的孩子担任安全监督员。让他们在课间活动时，留心观察班内学生的特殊举动，有危险倾向或事故迹象及时向老师报告，并对教室、活动室等场所内的物品安全进行细心观察，如有安全隐患就及时向老师汇报。

　　通过设立安全哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的预防，安全管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。

　　三、安全典型，以身示范

　　塑造典型，说白了就是树立榜样。通过民主评议，我班每学期评出三名安全文明之星，并给予适当奖励。安全文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。课上会学习，课下会游玩，玩得快乐安全。通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立榜样带领他们开展安全有意义的活动。安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。

　　正是在这样的“学人优点、争当榜样”的氛围中，孩子们找到学习生活的真正快乐，找回了安全文明的学习生活，不断提高和完善了自我。

　　四、家校联手，打造平安

　　课不上课了，改为安全演习，大家一定要配合那些指导员的话!”

　　到达场地后，我们惊呆了!映入眼眶的是我们以前经常玩耍的操场等地方变成了各种安全仪器拼成了一个新的`“安全世界”!说完后给我们两个假人试验，我们全部试验完毕后，还让老师也做一次，老师拒绝了，我们就在那里起哄，最终老师还是没逃过这一劫。

　　然后我们去了学习使用灭火器的地方，讲了灭火器的用法后，给了我们两个灭火器来实验，全班实验完后，指导员说：“灭火器分泡沫，水，一壤化碳等几种，使用灭火器时要看火灾起因，不可随意拿灭火器直接喷，比如：电器着火，拿泡沫灭火器或喷雾灭火器喷会触电，得用一壤化碳灭火器或其他不导电的灭火器才不会被电到。明白了没有?”“明白了!”

　　我们进入到那辆车里双手握紧抱头，并蹲在角落。但即使是这样，我们也还是感受到了四级地震的恐怖!我们被四级地震震得左摇右晃的，还好没受伤。不过我想我们恐怕都忘不掉四级地震的时候!也忘不记指导员说的每一句话!

　　若把人生比作一棵树，安全则是这棵树的根部。根部不稳了，树如何高高挺立?根部若毁了，树如何再挺拔起来?若把人生比作一本作业，安全则是那唯一的笔，笔没了，如何继续写下去?安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。

　　刹那间，整个教室充满了欢呼声：“耶!不用上课了!”“太好了，我们自由了!”

　　首先我们去学习有人溺水了，该怎么做?指导员说：“先把两只手互相重叠，再把重叠的手放在那个溺水的人的胸口向前按压五厘米一分钟一百次左右，按压完后，人工呼吸两次，再把之前的步骤重新做一次就可以了。”

　　接着我们看了一个关于火灾如何逃生的视频，然后给我们一张表格，让我们填家里有没有起火灾的危险，最后我还真的发现了一个隐患：电烤箱旁有易燃物。这个发现让我震惊不已，同时让我暗暗发誓：我一定会保证不会有火灾的隐患在我的家里!最后我们去了最后一个地方——地震预防的地方。指导员说：“地震时，要寻找能躲避上方因为地震所掉下来的巨石的地方或障碍物，还可以到角落那里躲避，不过最多只能四个人，因为再多的话就算没砸到，被困在地下时也会缺氧甚至窒息死亡。还有一点，地震时，无论什么时候都必须双手握紧抱头，不要松开抱头的双手，因为那样的话，手不够结实。接下来，你们将会进入到那辆车那里体验四级地震，记住不要忘了我刚才说的话。”

　　这时，我从回想回到了现实，我立刻将我脑海中的每一个瞬间，每一件事情写在了作文本上。

【国安天下宁观后感】相关文章：

国安工作总结09-08

关于苏宁实习报告08-22

苏宁工作总结08-12

宁做凤尾，不做鸡头作文06-10

天下奇观作文09-18

“全国安全生产月”活动方案11-19

天下无诈观后感（精选10篇）11-29

叶赛宁的现代诗歌08-04

冬天下雪的作文08-07